语文老师作文
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的语文老师作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文老师作文 篇1
小时候,我对语文并不感兴趣,但是,自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣,这都归功于语文。这是为什么呢?下面就让告诉吧。
我们上课的时候,要把老师上课写在黑板上的东西给记下来,可是一记就忘,于是,语文就把上课记的东西给编成一首歌,由于我们班的学生很喜欢唱歌,所以只要教一遍,们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉,而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默,很风趣,只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点,都会说好的,们不提也就不改了。
以前,我们老师都会在我们的课堂作业本,家庭作业本打上用中文写的`批语,而我们现在的语文许老师什么都懂,而且还在作业的下面打笑脸, 还打过哭脸,瞧我们的语文许老师多么聪明啊!这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了,我也要像雷老师一样做一名语文老师,幽默风趣,而且还能让自己的学生专心听讲,不分散精神,多么好啊!看,这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁,为我们无私奉献,语文老师是一支蜡烛,把自己的青春奉献给我们,语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发,真辛苦,们永远都感谢你,永远都爱。
语文老师作文 篇2
我心目中的语文老师,他不必像一个演员,有一丝不苟且精致的妆容,但他必须可以真诚的对每一位同学微笑,他不必像一个舞者,衣着光鲜亮丽,他可以衣着朴素,但他的衣服必须干净且整洁,他不必像一个领导者,严肃且高高在上让人敬仰,他必须可以牵起每一位同学的手,与他们做朋友,与他们谈笑。
我心目中的语文老师他一定要是一个智者,告诉我们什么该做,什么不该做,但他并不一定直接告诉我们,而是让我们自己细细去体会,去理解,去明白。他在我们做了错事之后,不会把我们拎出去骂一顿,逼迫我们承认错误,然后再在班里或学校里宣传,把我们当成反面教材,去告诫别人不要重复我们的错误,而是让我们静静的站在他面前,自己去发现错误,自己去承认错误并承担错误,让我们深刻的记住这个错误所带来的教训。他可以教会我们自己去判断一件事的好与坏,并告诉我们坏所带来的后果,让我们不被虚荣,好胜之心蒙住眼睛。能够正确的看待所有的事情,不误入歧途。
我心目中的语文老师他一定要是一个歌者,他可以唱出大雁离群的哀伤,唱出雨滴落的寂寞,唱出花朵衰败的悲伤,唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟,他也可以唱出新生命诞生的喜悦,唱出太阳光辉洒满大地的温暖,唱出花朵绽开笑颜的美丽,唱出春天万物复苏的生气。他可以唱出爱恨,唱出美好与哀伤,唱出世间万物世间的`一切。他可以用他的的歌声教会我们爱恨情仇,教会我们世间都是相对的,有善良也有邪恶,教会我们好人总是多过恶人,只有好人才是最受祝福。他让我们发现世间的美好,告诉我们要心怀善念,这样才会使世界更加美好。他可以让我们心怀感激和善意的面对恶人,因为是他们才能告诉世界上有好人,因为有了恶人所以才有好人,才能让我们发现世间还是好人多。当我们面对恶人时,不是对他们产生鄙视,而是告诉他们不要再做恶事。他的歌声教会我们要微笑的面对世界。
语文老师作文 篇3
似乎是上天注定的:到了四年级,我的语文老师和数学老师换了,同年级一、二、三、四班什么老师都没有换,五班只是随着我们数学老师一起换(我们是一个数学老师教二个班),倒霉。
不过,新来的这个语文老师是我们全校写作最好的人,真的,他写作文特别好,已经出版了四本书,现在还是四川省作家协会的会员呢!不过,他上课上得特快,几乎一两节语文课就能上完一篇课文或一篇园地。
他布置作业时也是不多不少,如果有一天布置多了作业,他会向我们说明理由,以置于不让我们误解。使我们对他的“异常”举动理解。
他对我们写作文次数也不会过于苟刻,不多,一个星期写一篇作文。有的时候会让我们自由写,这是我们最喜欢的作文。他在我们学校开了一个文学社,叫精葵花文学社。每周四下午我们四年级社团活动就有一个是我们语文老师的活动。
他培养的学生很优秀,有一个六年级的'大姐姐一个学期(五个半月)内就在全国各报刊杂志上发表了一百三十多篇文章,够厉害吧!
但是,我们的老师对我们的要求一点儿都没有放松,像要背诵的课文,比如说某个同学一个学期完了之后还有一篇课文没有背完,老师就要他(她)把这篇课文抄五遍。
哦,还有一个最重要的东西没说,那就是——他叫刘老师。
语文老师作文 篇4
我的语文老师是一个“小老头”,知识渊博。一个秃秃的发型,一个高高的鼻子和一张不大不小的嘴巴,外表看起来不咋么严肃,像一位慈祥的父亲,每天关照、呵护我们,我们像一棵小树,在阳光和雨露的滋养下茁壮成长。他时常用一些名人名言来教导和指教我们,比如:“不以为耻反以为荣”“博学多思”等等,对语文方面十分了解。有几次都给了我深刻的印象,例如说在:“上课时” 、“午读时”……有一点不得不让我赞不觉口那就是他的上课思路,总是给予我们清晰的思路,让我们更快学会课文,对课文更加了解,更深刻的理清文章思路。
在学校里,语文老师就是我前进的马达,是我走向胜利的.指示牌,引领我走向胜利。是我成长的风波,使我在风风雨雨的打击下成长,我谨慎更得把握住我生活的小船,使它不被那一阵风吹倒,无论是“好”,是“一般般,要加油”还是“不好”这都没关系,我会把握好它,让它带我走上成功的彼岸,在语文老师的帮助下成长,勇往直前。
这就是我的语文老师。
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