语文老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的语文老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文老师作文 篇1
我有一位让我最敬佩的一位老师，下面我给大家介绍一下我的语文老师，我的语文老师她的名字叫做陈振凤，她的.头发金黄色的卷卷的好看极了，还有一双炯炯有神的眼睛和一个高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴。我们的老师可好了，对同学们温柔多了，那我跟大家说一件小事。就是有一天和我同桌那个小同学他的肚子疼，老师来了，老师问他；没事吧，要不要回家，然后老师就叫他回家，老师很不放心。到早读下课铃响了，老师问谁家离柏榆家最近，同学们都说我家离他家最近。老师叫我和班长一起去柏榆家看他有没有平安回到家。我们到他家了竟然是他一个人在家，我和班长见他平安无事就回到学校告诉老师，老师知道他平安无事，老师的心终于可以放下了。通过这件事后，我终于知道我们的语文老师是非常非常爱我们的。
语文老师作文 篇2
我有一位语文老师，她长着一双漂亮的大眼睛，头发不长也不短。姓王，35岁左右，身材很好，个子中等。我的老师很爱美，有时候穿得很时尚，有时候穿得很普通。
我的语文老师上课的时候非常严肃，但是下课的时候非常和蔼可亲。有一次，同学们在班里打架，我们的'班长在外边玩，然后同学们大声喊着：“快去找老师。”我看见班长向办公室跑去。过一会，老师来了，问：“你们两个为什么打架？”他们互相指责对方的错，好像自己一点错也没有。
老师让他们站在墙角，想一想自己的错误，然后下课再去办公室说。老师开始正常讲课了。下课了，老师出去了，把那两个同学带到办公室。又上课了，我们都进了教室，老师脸色不是太好看，应该是他们气的，我在那整整一节课上也很生气。
我去找那两个打架的同学，问：“老师怎么会气成那样？”他们都不说，我只好回自己的座位了。
我的老师真好，每天要备课、上课，还要管理纪律，真辛苦。我爱我的老师。
语文老师作文 篇3
我们的语文课总是被快乐包围着,每一堂课都充满了欢声笑语,这些都是因为我们有个幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识只有几个月,但记忆中的欢声笑语已经不少了呢。
“鬼子来了!”
记得有一次,上课铃声刚响,阿秋像往日一样迈着轻松的步伐走上讲台。正欲说话,突然窗外响起了“噼噼啪啪”的鞭炮声。阿秋呆了半秒,同学们以为她生气了,没想到她回过神来以后,作出夸张的表情喊道:“不好!鬼子进村了!同学们快跑!老师掩护你们!”同学们都被她的滑稽样逗得大笑起来。在这欢笑中,我们开始了又一堂精彩的语文课。
“送衣服一套!”
前不久,上完课后,阿秋带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜一个字谜,谜面是‘一字四十八个头’。”见大家许久没反应,她又说:“没有人会吗?哎呀!猜对的送衣服一套哦!”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,但都被阿秋否决了。这时,下课铃声响了,阿秋说:“既然没有猜对的,那么大家再思考一天,明天上课告诉我吧!同学们再见吧!”
第二天语文课上课前,就有一位同学在黑板上写了一个大大的“井”字。阿秋一进门就看见了,她露出欣喜的表情,让猜对的那位同学上讲台领奖。那位同学笑得极其灿烂,屁颠屁颠地跑上讲台。同学们坐在位置上瞪大眼看着,流露出羡慕的神情。只见阿秋脱下自己的外套,在那位同学的身上套了一下,然后边穿衣服边调皮地说:“哈哈!上当了!我指的‘衣服一套’的‘套’是动词,也就是套一下而已!”同学们再次哄堂大笑,阿秋则一脸得意的表情。
“测测你的灵敏度”
一次上完课后,阿秋笑眯眯地对大家说:“接下来我们玩一个游戏——测测你的灵敏度!”大家一下就兴奋起来。她缓缓伸出了三个手指,用另一只手指着中指、无名指、小拇指依次说:“大家看好!这三个指头分别代表忘、情、水,我点到哪个指头,你就说出哪个字。”同学们跃跃欲试,根本不知道这是个大大的陷阱!我们紧盯阿秋的.手指,随着阿秋指头的移动喊道:“忘!情!水!水!水!情!忘!忘!忘!忘!忘!忘!”正纳闷阿秋为什么就指着这个指头,突然阿秋大笑了几声,然后说:“好乖的小狗狗们哦!”这时,我们才发现已上当,个个脸上露出带着笑意的“愤怒”。阿秋得意地说了声:“同学们再见!”便满意地扬长而去。
自从有了阿秋,我们的语文课总是被笑声包围着,阿秋给我们繁重的学习带来了令人轻松的色彩!
语文老师作文 篇4
“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我们语文老师吴老师的经典名言。吴老师是知识渊博，和善风趣，气魄豪迈的人。
吴老师不但对语文知识了如指掌，还经常鼓舞我们。记得开学第一天，我在路上走着，抬头仰望天空。天上的朵朵云彩真是变幻莫测，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿又像调皮捣蛋的猴子。就这样，我来到新的.学校。
第一节课是语文课，吴老师阳光帅气地走了进来。开始上课了，刚上了一点，吴老师就叫我回答一个问题。我站起来，愣了半天才说出一句话：“吴老师，这道题我不懂，对不起。”吴老师没说什么，他的眼神和我的撞击着。接着，吴老师走到我身旁，笑容满面地说：“钱锐同学，我相信你一定能行的！再好好想想！”我心想：我不能让吴老师失望的！我得努力想！终于，我不负重望，回答了吴老师的问题。我着实为有这样一位能鼓舞人自信的老师而感到由衷的自豪！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”吴老师也是一个催人勤奋学习的好老师。
有一天下课，我和同学们面红耳赤地在教室里欢叫，被吴老师发现了。吴老师语重心长地对我说：“钱锐同学，你为什么不把这些时间利用在学习上呢？”我低下头，心想：吴老师说的对，我应该努力学习，科学安排时间啊！
“青出于蓝而胜于蓝”，我要以吴老师为榜样，不断地超越自我，争取超过吴老师！
万幸，可以遇见吴老师这样的好老师，我要努力学习，以优异的成绩回报吴老师！
【语文老师作文】相关文章：
语文老师作文04-21
语文老师作文04-21
语文老师作文04-24
语文老师作文04-25
语文老师的作文05-20
语文老师作文07-27
语文老师作文07-27
语文老师作文07-28
语文老师作文07-28
语文老师作文07-28