语文活动作文
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的语文活动作文,欢迎大家分享。
语文活动作文1
今天在语文课,我们班李晶。刘铁。钱亚。张澳每人上了十分钟的课。
活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了, 这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短。
不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家。
不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了。
时间过的`真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!
哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了。
时间仿佛过的很长,英语课也在乏味中结束了,我们都埋怨,这那像十分钟,一个小时都有了啊!太痛苦了1
太好了,我们班的主打课来了———音乐。音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四。三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事。
只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了。
只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加。
……
语文活动作文2
一次语文实践活动
四月的一天,我校举行了一次以春游为题的语文实践活动。
我们这次活动的主题是:看新房,拍新房,写新房和夸夸自己家乡的新房。……活动开始了我们排着整齐的队伍出发了,由于我们大家差不多都没带照相机,于是,我们就带着自己母亲所给予的照相机——眼睛去看新房,我们排着整齐的队伍继续向前出发。在马路两边,有许多新房,这些新房好像是这条马路的守护天使,一位同学说:“这里的`新房好美啊!,每栋都别具特色,使着平淡的小山村平添了几分乐趣。”
我们一边向前走,一边欣赏着美丽的新房,那新房美的使人忍不住画下来。还有这条路边美丽的野花,金黄的油菜花伴随着我们走向春游的目的地,新房有各种各样的形状,有长方形,正方形等形状,说也说不完,还有伙伴们在途中动听的歌声,使我们减轻了在路途中的劳累,我们欣赏着路边的新房,和迷人的风景,不知不觉的就到了春游的目的地,我们在目的地休息了一会儿,边欣赏着迷人的风景……
玩了好长的时间,我们又排着整齐的队伍回学校了。
语文活动作文3
在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。
众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的'诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须会读古诗,更好的是能写诗。
这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的十分顺利。
这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……
轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!
语文活动作文4
今天的天空格外蓝,花儿格外红,阳光格外耀眼,在这个美好的日子里,我们迎来了第一次拔河比赛。
坐在候场区的我们一个个都心潮澎湃,又是加油,又是呐喊,激动的心早已按捺不住。终于到我们班上场了,快速进入赛场,拿起地上的绳子,脚扎成马步,聚精会神地等待发号施令。
哨声一响,观众台上传来一阵阵雷鸣般的加油打气声,我们也开始一鼓作气,把力量拧成一股绳,在队长的指挥下,慢慢挪着步子。队长用双手紧紧抓住麻绳,双脚稳稳地站在地上,用他那有力的声音大声指挥着,他的双眼瞪得圆圆的,牙也咬得吱吱响,脸胀得通红,此时他就是我们心中最厉害的王者。
再看看观众席上那个把喉咙喊哑的小B,他因为身体不舒服,不能参加比赛,在那里为我们鼓劲。他的手紧紧捏成了一个拳头,脚下不停地踏着步子还不时站起来打气加油,嘴巴永远是张开的.,嗓子也哑了,手掌也麻了,仍然不停歇。
在大家的一致努力下,最后我们班获得了胜利,周围响起了一阵排山倒海的掌声,那是为了庆祝我们的获胜,那是为了鼓励我们的战士,更是为了表达我们的激动与兴奋。
一场比赛就这样匆匆而过,在以后我们要尽心尽力参加每一项比赛,做一个对班级有贡献的人。
语文活动作文5
游鱼用肢体传达它们的信息,人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语,我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的神奇。
那是一个多少难忘的日子,天边架起了七色的彩虹,海边跳起了浪花之舞。那天早上,老师把我们带到了黄金海岸沙滩上,在热闹的喧哗声中,有的对着大海呐喊,有的对着蓝天狂吟,有的站在海边大笑,就这样我们班这次有趣的语文活动便拉开了序幕。
一声哨子响了过后,老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横,接着提出了问题:"同学们,谁能用准确的语言来表达它象征着什么?"话音刚落,同学们你争我抢的回答,"一支马良的神笔"、"一个甜美的微笑"、"海龙王的定海神针",答案千奇百怪。老师面带微笑地说:"同学的`回答都正确,我们祖国的语言就是这么神奇、奥妙。"然后老师又给我们讲了一个故事:
一位外国人来到中国,看到地上一个坑,问汉语怎么说。有人说是一个坑,有人说是一个洞,有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得好奇。后来,他决定留在中国学习汉语。
在老师的问题中,在这个故事里,我们体会到了语文的无穷乐趣,就像鱼儿有了清澈的溪水般快活,就像小鸟有了自由般的快乐,就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
语文活动作文6
上午的天气很晴朗,教室里的同学在安静的等待老师来上课,随着一阵脚步声,陈老师走进了教室,只见老师笑呵呵地说:“同学们,我今天打算慰劳慰劳你们,走,老师今天请你们吃饭。”这时,有一位同学问:“要带上饭盒吗?”陈老师打趣地说:“那当然了,还要带上筷子,叉子。”同学们都心知肚明,老师是让我们带上作文本,举行作文选拔赛呢!我们陆续来到了食堂,经过选拔,组上决定派我和肖寒燕参加决赛。
星期一上午,我们又在教室里举行了决赛,进入决赛的有14人,我比较了一下,我的劲敌是刘敏章,我暗地里下决心要将他打败,只见他一上台,不慌不忙的将作文本打开,深情而又附有节奏的将他的朗读画上了圆满的句号。经过同学们的评价,他的作品与朗读都得了满分,共计10分。我越来越缺乏自信,但我还是尽自己的全力将文章读完了,当我还在为我的分数担忧时,令我意想不到的事情发生了。由于我文章的.幽默风趣博得了同学们的一致好评,让我在朗读水平不如刘敏章的情况下。获得了与他同样的分数——满分,这令我兴奋不已。
在这次活动中,我成功了。这使我发现了我那隐藏多年的巨大潜能,让我增加了学语文的信心。我坚信我能成功!
语文活动作文7
9月30号那天,在语文课上老师安排下,我们班举办了一次名为浓浓的乡情的实践活动。
活动开始了,叽叽喳喳的声音源源不断。但活动进行得非常的顺利。其中最让我难忘的.节目有两个,分别是《方言展示》和《舌尖上的家乡》。
方言展示是我参加的节目。有7个同学参加,我是其中之一。有讲客家话的,湖南话的,重庆话的,还有讲潮州话的。在几天前我就让妈妈教我用家乡话念:而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这一头 ,大陆在那头。而且,负责人在前一天已经把谁念那一段,全部分配好了。现在,参加的同学用不同的家乡话表演一段,底下就发出一阵阵爆笑声。
最热闹的节目是《舌尖上的家乡》。许多同学都带来自己家乡的美食。同学们瞬间变成吃货,争先恐后的抢着争着吃美食。有腊肉,豆腐花,饼,各类糕点,柚子水果等等······每位同学都吃的津津有味。每看到一道菜,口水都会禁不住流下来。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一点不剩,有些好吃的菜特意留了一点,准备给老师们尝尝。
时间过得飞快,大家还沉浸在欢乐中。真希望以后还能开展多一点这样的活动!
语文活动作文8
清明节假期,学校开展了以我有一双巧巧手,动手操作我最棒为主题的语文实践活动,我思来想去,便决定做一个小手工爱心中国结。
首先要准备一把手工剪刀、一瓶胶水、一支彩笔、一张大卡纸和几张不同颜色的卡纸。然后,把卡纸剪成细条,把它折成小爱心。接着,把小爱心粘在大卡纸上,摆成不同的形状。最后,用彩笔在爱心摆成的图形的上面画上中国结的上半部分,在下面画上中国结的下半部分,这样一个漂亮的爱心中国结就做好了。当然,这些只是我在视频中看到的。
俗话说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我在第一步就遇上了困难,妈妈事前告诉我:要用尺子量纸的长和宽,用笔做上记号,然后再沿着做好的记号剪,就能得到大小一致的细条了。但是我觉得妈妈说的太麻烦了,心想:剪纸有什么难的,我不需要用尺子量,一样能剪出细条。于是我就直接拿起剪刀剪了起来。可是我剪成的细条有的长,有的.短,有的宽,有的窄,形状各异,我后悔刚才没有听取妈妈的意见。于是我就改正了自己的错误想法,认真按照妈妈说的步骤操作,果然剪出了大小一致的细条。接下来的每一步,我都会提前征求妈妈的意见,纠正自己的错误想法,再去选择合适的方案解决问题。不一会儿,果然做出了漂亮的爱心中国结。
通过这次的语文实践活动,我明白了:做任何事情,都不能自以为是,要虚心听取别人好的意见,才能取得事半功倍的效果。
语文活动作文9
今天,我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是:“我读书,我快乐”。
其中,我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧:哈姆雷特新传。
我也参与了这个节目,我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时,我惊讶了!王研写的剧本怎么这么有深度?“在由叔父执教的剑术比赛上,哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子,关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目,我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。
我还特别喜欢由邢劲主演的小品:傻子上学。
这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。
当老师问傻子圆明园是谁烧的.时,傻子的脸立刻憋红了,那样子好像马上就要哭了似的,一站起来连忙回答:“老师,不是我烧的!”老师气急败坏,又问别的同学,同学连忙解释:“老师,真不是傻子烧的!”老师终于大发雷庭,又问另一位同学:“老师,当时我和傻子在一起,我可以证明!”最后,傻子把老师给气走了。这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑!
通过这节活动课我不光收获到了欢乐,也收获到了知识。比如认识了一本书,叫《小狗钱钱》。
这节活动课,使我受益无穷,一生难忘……
语文活动作文10
我喜欢的语文活动是猜字谜。
我们身边有趣的事有很多,丰富多彩,就像春天的花儿那么多。现在,我就选一朵最大最美的花儿,给你说说吧!
一次语文课,刘老师走进教室,对我们说:“今天这节课,我们一起来玩一个游戏,叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”
接下来,我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答,有同学说是“间”,刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来,我抢答说是“亘”,刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。
后来,刘老师换了一种方式,叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下,推选了三个同学出谜。第一道是我出的':一口吃半斤;第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题,她上黑板写的是“听”,曽艺同学上黑板写的是“休”,刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题),是“歪”。
我来告诉你其它的答案吧,第一题是“匠”,第二题是“林”,这些你都猜对了吗?
忽然下课铃响了,语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜,大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。
语文活动作文11
在记忆的长河中,无数奔腾的浪花就是那激烈精彩的回忆,在这无数浪花中有一朵是那么清澈……
那一天夏日炎炎,在观众的欢呼声中,我们迎来了运动会。100米候场区,喧闹的人群中,我坐在石墩上,望着碧蓝的天空,心中无限期待着比赛。
终于到我了,心里像是有小鹿一样乱撞,咚咚地像打鼓似的。怀着一颗紧张的心,我奔向了跑道。观众的欢呼声,四周的喧嚣声几乎盖过了广播声。准备好起跑姿势的我,腿不停抖动着,像被电到了似的。每个参赛选手摩拳擦掌,时刻准备比赛。
只见裁判员的.哨声响起,我们就像离弦的箭,像飞驰的马,像翱翔的鹰一样飞向终点线。小A和我遥遥领先,甚至不见了其他选手的踪影。跑过一半后,我现在有点累了,腿发酸脚发麻,真想坐下来歇歇。这时我看到一旁的小A,在呼唤着我,我突然浑身有了力量,铆足了劲盯着终点冲了上去……
终于,在观众的目光下我们冲线了,观众席上更爆发出一阵阵排山倒海的掌声,大家不停呐喊,还觉得不足以表达心中的激动之情。
本场比赛我获得第2名,虽然不是第1名,但是我觉得尽力而为就是最棒的。做任何事只要我竭尽全力,那么结果已经无所谓了。
语文活动作文12
在我们的语文课上有许多有趣的语文小活动,让我们从中得到了知识,乐趣,让我们有了开启智慧大门的钥匙。其中让我绞尽脑汁最有想象力的一次,虽然是做一个在生活中我们处处会看到,但并不足以挂齿的小事--制作车牌号,那件事让我记忆犹新。
那天我急匆匆的拿出了硬纸片,记号笔剪刀和尺子,在那之后我就开始了我的'“伟大工程”虽然没有足够的长度,但我灵机一动把“车牌号”缩小了一点。我细心地用剪刀把它从硬纸片上剪下来,看着自己完成了一小半的工程,还蛮不错。起初我拿起记号笔手有些抖,因为太紧张的缘故,第二个字母就写错了,我只好“锦上添花”顿时间变成了好像沾上污泥的车牌,我并没有灰心丧气,而是又拿出一张纸重新来,这次开始写的时候手抖得比上次厉害多了,结果在同一个地方摔了两次,我很恼火,心里想:不画了!说着便把记号笔摔在了地上,妈妈过来捡起记号笔并安慰我:写错了可以再重来,生气解决不了问题,我自己想了一会觉得妈妈说的有道理,便重新拿起记号笔在上面仔细地写,成功了,没有涂抹痕迹字也很工整。
这次的活动让我得到一个道理,不管做什么都不能半途而废,做什么事都要细心并坚持下去!
语文活动作文13
随着上课铃声的打响,我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事,那些名人们经过刻苦磨练,发明了许多东西,我相信在这次活动中,我们办的这次小报一定会获奖的'。
老师把小报一一贴在黑板上,那么多小报让我们眼花缭乱,,不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事,那不是我们组吗?看到这是我的心似乎要跳了出来:我们的小报会评上满意的奖项吗?一号作品内容丰富。二号作品设计恰当,但我们的小报内容简短,图画较多。
活动进行到来了关键时刻,各小组集中评论时,那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中,小组内统一了意见。全班交流是时候,第一小组的代表发言是感情丰富,可能是因为心情紧张,说话吞吞吐吐:王睿林的评论有有据。同学各抒己见,真是公说公有理,婆说婆有理。最后,六号作品被一致评为了一等奖,我们的手抄报却评为了参与奖,我心里有点难过。不过要想获得一等奖,真是“从河南到湖南 难上加难”呀!
语文活动作文14
盼呀盼,终于盼来了一年一度的体育节。我们排着整齐的队伍,来到了操场,操场上早已人山人海,各种声音不断涌入我的耳中,好不热闹。
比赛开始了,一开始是100米,接着200米、400米……到了800米时,我们全班沸腾起来了,因为我们班的队员需要参加800米。只听号令一响,全班立刻安静了下来,屏息凝视。这时的运动员像离弦的箭一样冲了出去,个个都在努力向前冲,手都攥成了拳头,脚像踩了风火轮一样冲过去了。
800米是我们操场的两圈,快跑一圈后,速度就开始慢了,更别说两圈了,所以这比的是坚持和毅力。刚开始他们的脚力相差不多,但到一半时距离就拉大了。我们紧紧盯着,气都不敢出,唯恐我们的队员落后。突然,我们班的`小A和小B跑到第2圈时开始超越,居于中等位置,也是最关键的一圈,我们不停地呐喊,不敢眨眼,生怕错过。这时,小A开始发力了,像闪电一样超越他人,她怒目圆睁,咬紧牙关,脸上的肌肉不停地颤抖啊,她超过了第1名。啊!我们班赢了,我们激动地过去拥抱她。这一刻是多么幸福呀!
在赛场上,每个人都在为班级荣誉而战,这一刻,我们志同道合,我们的心紧紧连在一起。我们沉浸在胜利的喜悦中,在操场上欢呼着、跳跃着……
语文活动作文15
“叮铃铃……”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。“今这节课的内容是猜字谜,。”老师的话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷拿出自己精心准备的资料,跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个字谜,老师一写完,同学们一个接一个地举起手来,我也不甘示弱,也把手举得笔直笔直的`。老师见这么多人举手,干脆让我们一起回答:“日。”我们异口同声地说到,“嗯”老师点点头,“不过这只是开始,真正的好戏还没上场呢!”老师接下来又在黑板上画了一面钟,时针和分针同时指向十二。这可难倒了我们了,有的同学抓耳挠腮,像只猴子;有的同学一手托着下巴,像一位思考者;有的同学抬起头,双眼直直地盯着天花板,仿佛要把它看穿似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑翰延犹犹豫地举起手来,小声地问:“是睡觉的‘睡’吗?老师摇摇头,郑翰延像一只斗败了的公鸡,垂头丧气地坐了下来。老师见我们愁眉苦脸的样子,给了我们一点提示,“钟面上指的是几点?”“十二点!”那十二点又是个什么字呢?”谈子昊胸有成竹地站了起来,清了清喉咙,回答道:是“斗”字!”说完,他马上跑到讲台上,给我们解释了一番后,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。
……
“叮铃铃……”欢快的下课铃声响了,可我们还有一个字谜没猜出来呢,谜面是:“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。”你知道谜底吗?
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