语文课作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的语文课作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文课作文 篇1
今天我们上了一节“臭烘烘”的语文课，你知道这是为什么吗？让我慢慢告诉你吧。
今天第二节课是语文课，我们学完了第17课《酸的和甜的》。姚老师微笑着总结：“狐狸吃不着葡萄就说葡萄酸，兔子和松鼠都上当了，小猴子呢！没有相信狐狸的话，自己亲口尝了一颗，发现葡萄不是酸的，而是甜甜的。这个故事告诉我们，做什么事不能光听别人说，要敢于尝试，这样才会有发现，会创造。”课堂非常安静，同学们都没吵闹，认真地听课。接着，姚老师又神秘兮兮地说：“今天，我要给你们看一个秘密。”一听有秘密，教室里一下子炸开了锅，同学们都非常好奇，老师会拿什么东西来呢？老师选了几个小组长在班级管理秩序，她转身去办公室拿东西了。
不一会儿，姚老师捧着一包东西走进教室。同学们都争先恐后地跑上讲台，都想第一个知道姚老师的秘密是什么。我动作最快，一把拉开了姚老师手中的包，一股臭味扑鼻而来。不知是谁大喊一声：“哇，好臭啊！”顿时，同学们有的皱起了眉头，有的捂起了鼻子，还有的甚至掉头就跑……
姚老师从包里拿出一颗糖，微笑着问：“大家都闻到臭味对吗？不知道味道是不是很差呢？有谁敢来尝一尝吗？”我鼓起勇气从老师手里拿过一粒，剥开。真的.太臭了，我捂着鼻子迅速地把糖放入嘴里，却尝到一股甜味，还带着一丝苦味，这味道太奇妙了。老师悄悄地告诉我：“就这是榴莲糖的秘密。”我太高兴了，大声地告诉同学们：“这榴莲糖虽然闻起来臭，可是吃起来很甜！”同学们听了，都嚷嚷着要吃，姚老师笑着给我们每人发了一颗。同学们都迫不及待地把糖剥开，丢进嘴里，顿时，教室响起一片赞叹声和欢笑声……
教室里虽然臭烘烘的，但我们嘴里和心里 却是甜丝丝的。就是这节“臭烘烘”的语文课让我明白了，做什么事都要敢于去尝试。
语文课作文 篇2
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！
那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。
我们全班同学都沉浸在母爱之中。那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。
那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。
终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。
教室里冷的让人不禁发抖。让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的`将眼泪抹掉了。
老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……
时间过的真快，恍惚才过一分钟。老师好像在故意的折磨我，他无情的点了我的名字。我含着泪将自己的真心话说了出来。之后，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。那是最真诚的泪。
终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走向心灵深处的一堂课。是我最爱的一堂课！
它有着老师那诗一般的语言；有着老师那深情地朗诵；有着老师那亲切的目光！
这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！
语文课作文 篇3
下午，语文课上，老师让我们做练习册，其中有一道阅读题，大多数同学都不会，抓耳挠腮。老师提问时，只有几个同学举手发言。老师让举手的同学一一说出自己的想法，最后轮到我了，我倒觉得有点胆怯，不自信了。
难道他们说的都不对吗？老师为什么不说话呢？于是我根据前面几个同学的回答，又加上自己的理解，很自然地说出了自己的答案。说完，我目不转睛地看着老师，害怕地等待她的“判决”。
这时，只听老师说：“大家分析一下这几个同学的答案，你们看谁回答的'比较准确呢？”“婉儿。”“对，我看婉儿理解的比较全面，比较完整！”听后，我那颗忐忑的心才落了下来，我内心那个美呀，就别提了。不过，我不能骄傲，我要继续努力。
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