语文作文

时间:2024-09-22 18:47:04 语文作文 我要投稿

(集合)语文作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的语文作文6篇,希望能够帮助到大家。

(集合)语文作文

语文作文 篇1

  年华虚长,声渐起,世空灵。

  清晨,朦胧的薄雾轻轻罩住这座城,再加上有了晨曦的调和,便渲染出一个如此美妙的新的早晨。大地仿佛还没被唤醒,只是静静地聆听着它苍茫的脊梁上升起的无数细小的声音。

  红砖绿瓦的小洋房,阁楼上的小屋里,懒洋洋的,是那位叫雏鸟的少年。

  叫雏鸟的少年自己也不清楚他为什么是雏鸟,听说他出生之后,后背的两翼上有光鲜艳丽的七彩小羽毛。那惹人喜爱的羽毛如同彩虹的艳丽光带,笑时变得明亮,哭时变得暗淡。亲戚们都喊他雏鸟,渐渐地他长大了,人们也习惯这样称他。在雏鸟少年无拘无束的孩提岁月,小伙伴们一起坐在清朗的夜空下,嬉戏玩耍,童稚之心难藏。他们数着星星,那些闪闪亮的、眨眨眼的星星就是他们全部的欢乐之源。

  “你以后想要做什么呀?”伙伴们问他。

  叫雏鸟的少年眨了眨眼,他感到身后的绒羽在微微颤动,他迫不及待地喊着-“我的翅膀会长大,我要飞到那颗最亮的星星上面去!”

  如此响亮的喊声,如今仍然萦绕在他的耳畔。然而不幸的是,他的美丽绒羽似乎在渐渐泛黄,暗淡、褪去……

  那是在他四年级时,老师对他的作文大加斥责,并告诉他,以他天天玩耍,应付作业的习惯,他永远不可能飞到星星上面去。打那刻起,他似乎就开始怀疑自己:“我真的能飞起来吗?”他渐渐地发现,曾经散发着七彩光芒的羽毛开始变得枯黄了。

  “我真的能飞起来吗?”他时常这样敲打自己。

  沉浸在对往事的回忆中,雏鸟少年不想起床。明天就是他的成人礼了,雏鸟长大了。他现在有着一对小小的、乌黑的翅膀,丝毫没有曾经绚丽夺目的痕迹。他就这样蜷缩在被窝里,百无聊赖。

  这时,一只鹰盘旋着飞入阁楼。他迅疾如风,电闪雷鸣般掠过卷帘,落在雏鸟闲时倦躺的长椅上。转瞬间,化身为一位少年。

  “雏鸟是你吗?很高兴认识你,我叫雄鹰。”雄鹰自我介绍道,看着床上因受惊而发愣的雏鸟。好一会儿,雏鸟回过神来,才看清雄鹰。他高大强壮,肌肉健硕,面容清秀。奇特的是,他有一对黑色的'翅膀,那黑犹如深入谷底一般的深邃,仿佛一个黑洞,可以让一切光亮无所遁形。

  还没等雏鸟开口,雄鹰强词道: “我是未来的你,我来带你去寻找那些丢失的颜色。”

  雏鸟苦于旁人的冷眼,一直以来都想去找回这十几年来消逝的颜色。他迫不及待地答应了雄鹰的请求。“那时,我会飞得很高、很高!”

  “原来你的理想从未沉沦。”雄鹰说。

  清晨的天朗气清转瞬即逝,接踵而来的是黄沙漫天。那是北方席卷而来的沙尘暴,狂吼着,咆哮着,疯狂地吞噬着一切。

  “冲进去吧!冲进去,你会看见那些颜色!”雄鹰敦促着,捡起床上的雏鸟,把他甩进了沙尘暴中。雏鸟惊魂未定,却已身处沙尘暴的边缘,分秒之间,他就会被席卷进沙尘暴的中心。

  雄鹰在远处凝视着,喃喃道:“去感受吧,感受强劲的沙尘暴给你的心灵带来的冲击!那是残酷现实的缩影!”

  雏鸟不甘心,他不甘心被禁锢在囚笼中,他的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉!

  他奋起、扑腾,长久以来压抑在他心中的等待、渴望、孤独、沮丧一并迸发而出。“好久没有享受这种淋漓尽致的奋斗了!”他喊着。阵阵黄沙刮过他未经磨炼的肌肤,肌肤开始渗出鲜血,但他忍耐着,不甘沉沦,誓要与沙尘对抗。

  恍惚间,他已置身沙尘暴的中心,四周回旋着风沙,留出中央一片异常的平静。

  “感受到现实的摧残了吗?”雄鹰的声音回响在冷空中。“看你的了,走出沙尘暴的你已不是迈入沙尘暴之前的你了。”

  可是,那些消逝的颜色呢?雏鸟惊愕,他这才恍然大悟,一直以来,那虚迷的表象迷惑了他的心灵。他看到了,看到了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫互相掺杂,糅合成摸不透的墨黑!

  他毅然咬紧牙关,冲出了沙尘暴。

  雄鹰却没了踪影。他只身一人,精疲力竭,倒在冰冷的水泥地上。他明白了一切,他终于不用被迫仰望着四角的天空了。

  明天,雏鸟就会变成雄鹰,实现他的理想。

语文作文 篇2

  生活若如一片蓝天,语文则如几朵白云,生活若如一顿佳肴,语文则是必不可少的调料,语文就藏在生活中的一点一滴中,大到世界宣言,小到窃窃私语,只要我们有一双善于发现的眼睛,就能发现它的美丽。

  记得有一次看电视剧《水浒传》,有一段是吴用拜见宋江的父亲,吴用对他说:“小人吴用特来拜见令尊大人。”古时,令尊是指对方的父亲,这样一来,吴用不就是拜见宋江父亲的父亲了吗?显然不是这个意思,是编导和演员误把令尊当成宋江父亲的称呼了。可见,如果对语文知识不了解,会闹出大笑话的。

  还有一次,我走在大街上,眼睛被街道两旁的花花绿绿的广告牌吸引住了。见到一家饭店的广告牌上写着“食全食美”。我心中产生了一丝疑惑:这个成语不是这么写的吧!应该是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成语,是为了吸引顾客的`眼球,以便使自己得到更多的利益。但我却不赞同这种方法。语文是我国悠久历史的见证,是五千年文化的结晶,我们怎能随便乱改呢?我们要尊重语文,爱护语文。

  有一天路过一家酒店,只见酒店门前有一个大木桶,上面还立了块牌子,写着“不许偷看!”我的好奇心一下被提了起来,心想:那桶里是什么呀,还不让人看!我一定要去看看!想着,我走到木桶前,低头一看,啊!里面写着:“牛肉面3元一碗,欢迎光临!”我不由得被商家的创意所折服。比起前面乱改成语的商家,这样不是好多了!看来,只要运用好成语就会产生美妙的结果。

  若我们了解语文,尊重语文、爱护语文,运用好语文,则会觉得生活如一片蓝天,语文如几朵白云,我们在在云上玩耍,在云中畅游,在云下飞翔!生活中处处有语文!

语文作文 篇3

  刘付粤同学,转学才来几天,就被老师任命为语文科代表。时当,她茫然地看着一班老生,显得有点力不从心,毕竟强龙难压地头蛇嘛。

  上课时,老师让她喊“起立”。只见她步子匆忙地走上讲台。全班同学都在等着看她的笑话。特别是曹润波、黄杰,平是老爱抓同学的小痛小痒,大肆宣传,弄得人尽皆知,这会么不知在策划什么阴谋呢,而她却全然不知。

  “起立!”沙哑的桑声,把大家都镇住了。得体大方动作,令一向不收边幅的我,也有点佩服台上的女流之辈。

  几天的接触,我更佩服她的管理才能。她严格得甚至于苛刻,你说一句话,她就警告你,三次记名。那声音从来就是背后冷不丁地镇摄住人。天生多口舌的我,因此被记名多次,受到班主任老师“关照”,请去办公室喝冻咖啡。背后,我求她网开一面,好以后大家有个照应。她说:“闭嘴!”便没有别的话语,令人望而生畏。

  我爱看书,自己没钱买。听说,她父亲是开印刷厂的。于是,三番五次向她借书,得到的答复是:“以后再说,或是我去不印刷厂,算了!”我对这个答复尤为不满,简直糟糕透了!她那不置可否的支吾,让我想指责她,却找不到任何借口。

  真正让我佩服得五体投地的'是:一个书社录取了我的文章,我惊喜万分。烦恼的是,书社不付稿酬,而又要求作者买书,每册85元。若一个月内不寄钱,将不会发表作品。我不相信天下居然有这么荒谬的事,所以并没有太在意,随手便把信扔进垃圾桶。

  班里还有六位同学的作品被这家书社收录了。班主任老师十分重视这件事,把我们七人的名字一起写在了黑板上进行表扬,并找我们七位谈了三次话,催促我们寄书费。两星期后,他们六人先后都寄了,只剩下我一个人无动于衷。“不发表就不发表,无所谓!”我心里想:85元!书社不付给我钱,倒要我付给他们,可笑!老师催得愈来愈急,我一遍又一遍地支吾着。我明白买书,对我来说绝对是没有指望的,因为我父母绝不会给我钱。

  “喂!钟文越,”老师说:“刘付粤赞助你85元!”我又惊又喜。那位甚至于有点陌生的语文科代表居然为我无偿付钱,我的心像是被什么撞了一下。我一直以为最铁的富友彭贵琦对这件事都漠不关心,而她……这一切太离谱了,太不可思议了。真的好谢动,谢谢她用零花钱帮我解决了窘境。

  从认识她至今,我对她的看法来了一个180度的大转弯。老师让我写封感谢信,我感到十分为难,因为任何字眼都已显得苍白无力。我看着眼前这位高大的身影,除了尊敬、佩服与感激之外,还有她那爽朗的笑声与“傻”气冲去了所有的思绪。

语文作文 篇4

  我从上小学时便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。

  刘老师对我们很和蔼,他对我们总是很慈祥。因此,尽管与他年龄相差二十多岁,可我们却把他当朋友看待。

  刘老师不仅在教学上有一套,而且还支持学生的个人爱好。我从小热爱写作,但写得不好,从没有一位老师、同学真正支持我,有的同学说我想当作家的想法是异想天开。但刘老师却对我说:“你的爱好没有错,只要坚持不懈,会有收获的,会成功的。我支持你。”我非常感激刘老师,在他的指导下,我经常向报刊、杂志投稿,虽然很少发表,但我的`作文水平不断提高。

  去年一个冬天的早晨,天很冷,寒风中夹杂着雪花。我刚到学校大门,晨读铃声响了。糟糕!刘老师强调过要检查背诵古诗文,为什么我忘了呢?老师对我那么关心、照顾,可我?唉!昨晚爸妈又吵架了,我一晚没有睡好。我喊了一声“报告”,老师什么也没有说,打手势让我进去、坐下。我匆匆回到座位,把咬了两口的方便面放到桌子上,拿出《古典诗文诵读》读起来,头也不敢抬。过了一会儿,刘老师走到我的桌子旁,看了看桌上的方便面,然后拿起它,走出教室。难道要没收我的早餐?我满腹疑惑。

  一会儿,老师用快餐杯,给我端来了热腾腾的方便面,递给我一双筷子:“快吃吧!正是长身体的时候,饿着肚子,对身体不好,学习效果也不好。吃完后,你首先带头背诵古诗文。”我望着老师那慈父般的目光,使劲地点头。这碗面,一直热到我心里,虽然窗外是寒风刺骨,但我觉得仿佛置身温暖的三月。

  现在,刘老师仍然教我,我要以更好的成绩报答他。

语文作文 篇5

  大家好!我是一个推销员,我叫方媛。今天,我可要向大家推销我最心爱的物品——小台灯。

  你们看!它浑身都是蓝色的,唯独底座上的那只小狗,它的颜色是黄的,它长长的'大耳朵耷拉下来,眸子黑得像黑珍珠似得,炯炯有神,小鼻头黑的可以照见人影,它总是笑着,似乎任何忧愁都能被消除。它的左手抱着一个空心的球,里面装着小闹钟,指针滴答滴答地走着,可以告诉你现在的时间,顺着灯管向上看,灯罩像皮大衣似的裹着灯芯,这根灯芯约十五厘米长,五厘米宽。听完我对小台灯外形的介绍,你们是不是觉得小台灯的外观十分精美、漂亮呢?小台灯的整体结构可分为三部分:底座、灯管、灯罩,每个部分都有不同的用处。当然,小台灯的用途可多了:它能在天黑时为你照明,能告诉你现在的时间……对了!说到这里,还没给你们介绍它怎么使用呢。在小狗的前边有个小开关,它是控制等明亮度的。当把开关左右平等时,灯是关的;当把开关偏向左边时,灯会忽得亮起来;当把开关偏向右边时,灯会比之前明亮许多。

  听完我的介绍,你是不是对这个小台灯起了爱慕之心呢?如果动心了,不妨来参观参观!

语文作文 篇6

  语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文,初二作文:语文学习真美好。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

  在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

  在语文学习中,我们有了更多的.“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘。

  我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

  在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础,初中二年级作文《初二作文:语文学习真美好》。

  看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

  在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!

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(集合)语文作文

语文作文 篇1

  年华虚长,声渐起,世空灵。

  清晨,朦胧的薄雾轻轻罩住这座城,再加上有了晨曦的调和,便渲染出一个如此美妙的新的早晨。大地仿佛还没被唤醒,只是静静地聆听着它苍茫的脊梁上升起的无数细小的声音。

  红砖绿瓦的小洋房,阁楼上的小屋里,懒洋洋的,是那位叫雏鸟的少年。

  叫雏鸟的少年自己也不清楚他为什么是雏鸟,听说他出生之后,后背的两翼上有光鲜艳丽的七彩小羽毛。那惹人喜爱的羽毛如同彩虹的艳丽光带,笑时变得明亮,哭时变得暗淡。亲戚们都喊他雏鸟,渐渐地他长大了,人们也习惯这样称他。在雏鸟少年无拘无束的孩提岁月,小伙伴们一起坐在清朗的夜空下,嬉戏玩耍,童稚之心难藏。他们数着星星,那些闪闪亮的、眨眨眼的星星就是他们全部的欢乐之源。

  “你以后想要做什么呀?”伙伴们问他。

  叫雏鸟的少年眨了眨眼,他感到身后的绒羽在微微颤动,他迫不及待地喊着-“我的翅膀会长大,我要飞到那颗最亮的星星上面去!”

  如此响亮的喊声,如今仍然萦绕在他的耳畔。然而不幸的是,他的美丽绒羽似乎在渐渐泛黄,暗淡、褪去……

  那是在他四年级时,老师对他的作文大加斥责,并告诉他,以他天天玩耍,应付作业的习惯,他永远不可能飞到星星上面去。打那刻起,他似乎就开始怀疑自己:“我真的能飞起来吗?”他渐渐地发现,曾经散发着七彩光芒的羽毛开始变得枯黄了。

  “我真的能飞起来吗?”他时常这样敲打自己。

  沉浸在对往事的回忆中,雏鸟少年不想起床。明天就是他的成人礼了,雏鸟长大了。他现在有着一对小小的、乌黑的翅膀,丝毫没有曾经绚丽夺目的痕迹。他就这样蜷缩在被窝里,百无聊赖。

  这时,一只鹰盘旋着飞入阁楼。他迅疾如风,电闪雷鸣般掠过卷帘,落在雏鸟闲时倦躺的长椅上。转瞬间,化身为一位少年。

  “雏鸟是你吗?很高兴认识你,我叫雄鹰。”雄鹰自我介绍道,看着床上因受惊而发愣的雏鸟。好一会儿,雏鸟回过神来,才看清雄鹰。他高大强壮,肌肉健硕,面容清秀。奇特的是,他有一对黑色的'翅膀,那黑犹如深入谷底一般的深邃,仿佛一个黑洞,可以让一切光亮无所遁形。

  还没等雏鸟开口,雄鹰强词道: “我是未来的你,我来带你去寻找那些丢失的颜色。”

  雏鸟苦于旁人的冷眼,一直以来都想去找回这十几年来消逝的颜色。他迫不及待地答应了雄鹰的请求。“那时,我会飞得很高、很高!”

  “原来你的理想从未沉沦。”雄鹰说。

  清晨的天朗气清转瞬即逝,接踵而来的是黄沙漫天。那是北方席卷而来的沙尘暴,狂吼着,咆哮着,疯狂地吞噬着一切。

  “冲进去吧!冲进去,你会看见那些颜色!”雄鹰敦促着,捡起床上的雏鸟,把他甩进了沙尘暴中。雏鸟惊魂未定,却已身处沙尘暴的边缘,分秒之间,他就会被席卷进沙尘暴的中心。

  雄鹰在远处凝视着,喃喃道:“去感受吧,感受强劲的沙尘暴给你的心灵带来的冲击!那是残酷现实的缩影!”

  雏鸟不甘心,他不甘心被禁锢在囚笼中,他的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉!

  他奋起、扑腾,长久以来压抑在他心中的等待、渴望、孤独、沮丧一并迸发而出。“好久没有享受这种淋漓尽致的奋斗了!”他喊着。阵阵黄沙刮过他未经磨炼的肌肤,肌肤开始渗出鲜血,但他忍耐着,不甘沉沦,誓要与沙尘对抗。

  恍惚间,他已置身沙尘暴的中心,四周回旋着风沙,留出中央一片异常的平静。

  “感受到现实的摧残了吗?”雄鹰的声音回响在冷空中。“看你的了,走出沙尘暴的你已不是迈入沙尘暴之前的你了。”

  可是,那些消逝的颜色呢?雏鸟惊愕,他这才恍然大悟,一直以来,那虚迷的表象迷惑了他的心灵。他看到了,看到了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫互相掺杂,糅合成摸不透的墨黑!

  他毅然咬紧牙关,冲出了沙尘暴。

  雄鹰却没了踪影。他只身一人,精疲力竭,倒在冰冷的水泥地上。他明白了一切,他终于不用被迫仰望着四角的天空了。

  明天,雏鸟就会变成雄鹰,实现他的理想。

语文作文 篇2

  生活若如一片蓝天,语文则如几朵白云,生活若如一顿佳肴,语文则是必不可少的调料,语文就藏在生活中的一点一滴中,大到世界宣言,小到窃窃私语,只要我们有一双善于发现的眼睛,就能发现它的美丽。

  记得有一次看电视剧《水浒传》,有一段是吴用拜见宋江的父亲,吴用对他说:“小人吴用特来拜见令尊大人。”古时,令尊是指对方的父亲,这样一来,吴用不就是拜见宋江父亲的父亲了吗?显然不是这个意思,是编导和演员误把令尊当成宋江父亲的称呼了。可见,如果对语文知识不了解,会闹出大笑话的。

  还有一次,我走在大街上,眼睛被街道两旁的花花绿绿的广告牌吸引住了。见到一家饭店的广告牌上写着“食全食美”。我心中产生了一丝疑惑:这个成语不是这么写的吧!应该是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成语,是为了吸引顾客的`眼球,以便使自己得到更多的利益。但我却不赞同这种方法。语文是我国悠久历史的见证,是五千年文化的结晶,我们怎能随便乱改呢?我们要尊重语文,爱护语文。

  有一天路过一家酒店,只见酒店门前有一个大木桶,上面还立了块牌子,写着“不许偷看!”我的好奇心一下被提了起来,心想:那桶里是什么呀,还不让人看!我一定要去看看!想着,我走到木桶前,低头一看,啊!里面写着:“牛肉面3元一碗,欢迎光临!”我不由得被商家的创意所折服。比起前面乱改成语的商家,这样不是好多了!看来,只要运用好成语就会产生美妙的结果。

  若我们了解语文,尊重语文、爱护语文,运用好语文,则会觉得生活如一片蓝天,语文如几朵白云,我们在在云上玩耍,在云中畅游,在云下飞翔!生活中处处有语文!

语文作文 篇3

  刘付粤同学,转学才来几天,就被老师任命为语文科代表。时当,她茫然地看着一班老生,显得有点力不从心,毕竟强龙难压地头蛇嘛。

  上课时,老师让她喊“起立”。只见她步子匆忙地走上讲台。全班同学都在等着看她的笑话。特别是曹润波、黄杰,平是老爱抓同学的小痛小痒,大肆宣传,弄得人尽皆知,这会么不知在策划什么阴谋呢,而她却全然不知。

  “起立!”沙哑的桑声,把大家都镇住了。得体大方动作,令一向不收边幅的我,也有点佩服台上的女流之辈。

  几天的接触,我更佩服她的管理才能。她严格得甚至于苛刻,你说一句话,她就警告你,三次记名。那声音从来就是背后冷不丁地镇摄住人。天生多口舌的我,因此被记名多次,受到班主任老师“关照”,请去办公室喝冻咖啡。背后,我求她网开一面,好以后大家有个照应。她说:“闭嘴!”便没有别的话语,令人望而生畏。

  我爱看书,自己没钱买。听说,她父亲是开印刷厂的。于是,三番五次向她借书,得到的答复是:“以后再说,或是我去不印刷厂,算了!”我对这个答复尤为不满,简直糟糕透了!她那不置可否的支吾,让我想指责她,却找不到任何借口。

  真正让我佩服得五体投地的'是:一个书社录取了我的文章,我惊喜万分。烦恼的是,书社不付稿酬,而又要求作者买书,每册85元。若一个月内不寄钱,将不会发表作品。我不相信天下居然有这么荒谬的事,所以并没有太在意,随手便把信扔进垃圾桶。

  班里还有六位同学的作品被这家书社收录了。班主任老师十分重视这件事,把我们七人的名字一起写在了黑板上进行表扬,并找我们七位谈了三次话,催促我们寄书费。两星期后,他们六人先后都寄了,只剩下我一个人无动于衷。“不发表就不发表,无所谓!”我心里想:85元!书社不付给我钱,倒要我付给他们,可笑!老师催得愈来愈急,我一遍又一遍地支吾着。我明白买书,对我来说绝对是没有指望的,因为我父母绝不会给我钱。

  “喂!钟文越,”老师说:“刘付粤赞助你85元!”我又惊又喜。那位甚至于有点陌生的语文科代表居然为我无偿付钱,我的心像是被什么撞了一下。我一直以为最铁的富友彭贵琦对这件事都漠不关心,而她……这一切太离谱了,太不可思议了。真的好谢动,谢谢她用零花钱帮我解决了窘境。

  从认识她至今,我对她的看法来了一个180度的大转弯。老师让我写封感谢信,我感到十分为难,因为任何字眼都已显得苍白无力。我看着眼前这位高大的身影,除了尊敬、佩服与感激之外,还有她那爽朗的笑声与“傻”气冲去了所有的思绪。

语文作文 篇4

  我从上小学时便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。

  刘老师对我们很和蔼,他对我们总是很慈祥。因此,尽管与他年龄相差二十多岁,可我们却把他当朋友看待。

  刘老师不仅在教学上有一套,而且还支持学生的个人爱好。我从小热爱写作,但写得不好,从没有一位老师、同学真正支持我,有的同学说我想当作家的想法是异想天开。但刘老师却对我说:“你的爱好没有错,只要坚持不懈,会有收获的,会成功的。我支持你。”我非常感激刘老师,在他的指导下,我经常向报刊、杂志投稿,虽然很少发表,但我的`作文水平不断提高。

  去年一个冬天的早晨,天很冷,寒风中夹杂着雪花。我刚到学校大门,晨读铃声响了。糟糕!刘老师强调过要检查背诵古诗文,为什么我忘了呢?老师对我那么关心、照顾,可我?唉!昨晚爸妈又吵架了,我一晚没有睡好。我喊了一声“报告”,老师什么也没有说,打手势让我进去、坐下。我匆匆回到座位,把咬了两口的方便面放到桌子上,拿出《古典诗文诵读》读起来,头也不敢抬。过了一会儿,刘老师走到我的桌子旁,看了看桌上的方便面,然后拿起它,走出教室。难道要没收我的早餐?我满腹疑惑。

  一会儿,老师用快餐杯,给我端来了热腾腾的方便面,递给我一双筷子:“快吃吧!正是长身体的时候,饿着肚子,对身体不好,学习效果也不好。吃完后,你首先带头背诵古诗文。”我望着老师那慈父般的目光,使劲地点头。这碗面,一直热到我心里,虽然窗外是寒风刺骨,但我觉得仿佛置身温暖的三月。

  现在,刘老师仍然教我,我要以更好的成绩报答他。

语文作文 篇5

  大家好!我是一个推销员,我叫方媛。今天,我可要向大家推销我最心爱的物品——小台灯。

  你们看!它浑身都是蓝色的,唯独底座上的那只小狗,它的颜色是黄的,它长长的'大耳朵耷拉下来,眸子黑得像黑珍珠似得,炯炯有神,小鼻头黑的可以照见人影,它总是笑着,似乎任何忧愁都能被消除。它的左手抱着一个空心的球,里面装着小闹钟,指针滴答滴答地走着,可以告诉你现在的时间,顺着灯管向上看,灯罩像皮大衣似的裹着灯芯,这根灯芯约十五厘米长,五厘米宽。听完我对小台灯外形的介绍,你们是不是觉得小台灯的外观十分精美、漂亮呢?小台灯的整体结构可分为三部分:底座、灯管、灯罩,每个部分都有不同的用处。当然,小台灯的用途可多了:它能在天黑时为你照明,能告诉你现在的时间……对了!说到这里,还没给你们介绍它怎么使用呢。在小狗的前边有个小开关,它是控制等明亮度的。当把开关左右平等时,灯是关的;当把开关偏向左边时,灯会忽得亮起来;当把开关偏向右边时,灯会比之前明亮许多。

  听完我的介绍,你是不是对这个小台灯起了爱慕之心呢?如果动心了,不妨来参观参观!

语文作文 篇6

  语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文,初二作文:语文学习真美好。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

  在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

  在语文学习中,我们有了更多的.“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘。

  我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

  在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础,初中二年级作文《初二作文:语文学习真美好》。

  看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

  在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!