语文老师作文经典（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的语文老师作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文老师作文 篇1
第一节课上课铃响了，我们新来的语文老师张老师快步地走进教室，张老师大概三十来岁年纪，脸上戴了一副眼镜，样子看上去很和蔼。
开始上课了，我发现张老师总是让同学们自主发言，同学在张老师启发下踊跃地举手发言。张老师讲课内容只说一遍，我不得不竖起耳朵听课，生怕遗漏了什么内容。
这就是我第一次对张老师的感受， 希望这学年能把语文成绩提高上去。
语文老师作文 篇2
曹老师是我们班的语文老师。
她那瓜子脸上长着一双小眼睛，一个高鼻子，两片薄薄而红润的小嘴唇，再加上一头乌黑光亮的长头发，构成了一副清纯、美丽的模样。
曹老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课具有磁铁般的吸引力，我们可喜欢上她的语文课了。我们每上她的一节课，都会乖乖地融入课本中。
曹老师来了，她给我们上的课是《桂林山水》。曹老师用她那动听的声音、准确的国语说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的水吧！漓江的'水真静啊！静得让你感觉不到它在流动……”我们听着听着，似乎已经随着曹老师畅游漓江了。曹老师又带领我们去观赏桂林的山，她每一句形象生动的话，每一个有趣的动作，都吸引着大家的注意力，连班上最调皮的几个男生，也在津津有味地听着、思考着、想象着。
曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，使我们懂得了读书与生活的乐与趣。
语文老师作文 篇3
一张笑容可掬而不失慈祥的脸，一双如同千里眼般明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我们这学期的语文老师——金老师。
在金老师没有教我们语文之前，其实我并不了解金老师，只是听我的邻居姗说过，金老师和蔼而又亲切，有时幽默，有时又严肃认真。在给我们上第一堂课的时候，我就深深感觉到了邻居说过的话。他上课很自然，很轻松，不象以前的老师给我们上课很沉重，而且金老师上课总是说说笑笑，还给我们讲故事，逗得我们开怀大笑，故事中又得到启发，领悟道理，真是一举两得啊!
不仅如此，我还觉得金老师非常有责任心。就说这几天，祝老师有事远行请了几天假，语文老师金老师自然成为了我们的代理班主任。虽说是代理班主任，可金老师一做事一点都不马虎，第一天，就让值日生把角落里的垃圾全部清扫一遍，这一扫可不得了，把我们教室投影仪柜下几个月来的垃圾都扫了出来，看看平时这么干净的教室，竟然还藏着这么多垃圾，让我们全班同学很惭愧。真是印证了一句话：“要嘛不要做，要做就要做最好的`!”金老师就是这样的人。
总而言之，我非常敬佩我们的新语文老师——金老师，我决定长大后也要当老师，而且要当象金老师那样的老师!
语文老师作文 篇4
我一直有一个愿望，那就是想当一名语文老师。老师是多么神圣的职业啊!老师像蜡烛燃烧了自己照亮了别人。我每时每刻都在幻想：假如我是一名语文老师……
假如我是语文老师，学生就是我生命的一部分，我会爱学生就像爱自己的家人一样。当孩子们哭的时候我会伤心难过，当孩子们笑的时候，我心里也是甜甜的。
假如我是语文老师，我对自己和学生的第一点要求就是：要写一手好字。我的语文老师常教育我们：字迹是人的脸面。所以我在严格要求学生的同时一定严格要求自己，无论是教案还是粉笔字都一定要写得工整、规范。让学生好好练一练钢笔字，自己除了写好钢笔字和粉笔字，还要练好毛笔字。
假如我是语文老师，我会让学生爱上作文课。作文离不开生活，离不开真情实感。因此，我除了在课堂上给学生讲解写作方法和技巧，必要的时候我要带着孩子们走进大自然，去寻找他们感兴趣的小花小草，蔬菜瓜果，蝴蝶落叶，小鱼小虾……
假如我是语文老师，我一定要让自己知识渊博。就算已经成为了一名教师，也不会满足于现状，不思进取。相反我要虚心向比我更优秀的老师学习，吸取他们的经验，掌握更好的教学方法和技巧。此外我还要进行大量地阅读。不光读关于文学方面的，天文地理、古今中外的作品我都要读一读，这样我的知识面才会越来越丰富，教起学生来也就更加得心应手了。
假如我是语文老师，我会珍惜时间。把我生命中的大部分时间都倾注在学生身上，让每个孩子都能够轻松愉快地生活和学习。我要上好每一节课，让课堂变得生动有趣，孩子们都不讨厌上语文课。晚上皎洁的`月光洒在我的窗前，多美的夜色啊!那时我也会像我现在语文老师一样，认认真真地给孩子们改作业呢!我会教育孩子们珍惜每分每秒，但我绝不占用孩子们的课余时间，还要和他们一起快乐地、尽情地玩耍，成为他们的妈妈和朋友。
假如我是语文老师，我会尽我所能保护好我的学生。我要每周给孩子们上一节安全教育课，让孩子们牢记防水、防电、防火、防震、防骗、防溺水等多方面的安全知识与技能。让他们远离危险，让安全事故永远不会降临在他们身上。
假如我是语文老师，在教给学生知识的同时更注重教会他们如何做人。我要让学生懂得文明礼貌、自尊自爱、遵守社会公德、热爱祖国，还要学会感恩!
假如我是语文老师……好了，不做梦了。为什么?为了去掉“假如”二字。要抓紧时间努力学习呀!
语文老师作文 篇5
开学了，我已经进入初中的学堂，进入初中后我见到的第一位老师就是班主任过老师，第二位久则是教我们数学的田老师，呀！这两位都是男老师，不会语文呢老师也是男老师吧。
今天第三节课就是语文课了，我就能见分晓了。太好了，语文老师是位女老师，因为我觉得男老师总是比女老师严格，可是上万这节语文课我在才恍然大悟，语文老师又要比郭老师和田老师严厉多了。
我也是从多方面看出的，一是从语文老师对我的上课要求来看，书必须摆整齐放在右上角；二是从语文老师对我们每节课课前的小练笔来看。三是从语文老师的面目表情来看的，因为我很少见老师笑，老师总是戴副严肃的面容。
在语文老师讲课方面，有些地方真是让我搞不懂，为什么老师讲课的时候不按先后顺序讲呢？而是跳着来讲。这点真是让我搞不懂。不过老师讲课真是挺吸引人呢，我现在觉得每一节语文课都过得挺快的，总是一转眼就过去似的感觉。老师奖励方法也很巧妙，老师采用加分的'方法，使我们各组更有竞争力，谁不想让自己的组排在前面，谁不想让自己得分高啊！所以在上课的时候或是背课文的时候，同学们总是争先恐后。从这就可以看出，语文老师实在是位好老师呀，她为我的学习想出了多种方法，真是打着灯笼也难找呀。
我相信在语文老师的带领下，我们班一定会更加的优秀。
语文老师作文 篇6
我的语文老师姓贾，今天大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅长得漂亮，而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来，提高同学们的注意集中力。
记着有一次，老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河北》，是唐代杜甫的.一首诗。当老师把古诗全讲完的时候，不知怎的老师让我们先自已在看一遍，然后再回答老师提出的问题。当我们每人看完之后，老师问我们：“同学们，你们都应该看完了吧，那么现在就考考大家刚刚有没有认真听讲，大家说诗中的‘剑外’指诗人的所在地，对不对？”听完老师的这个问题，我们全班都傻眼了。‘剑外’？嗯，剑外是什么意思我都不知道，怎么可能知道是不是指诗人的所在地呢？怎么办？怎么办？“老师，我知道答案”一听这声音就知道是大班长伽的声音。“好，来你说说吧！”老师说。伽不紧不慢的站起来，说：“老师，这道题的答案是对的。”“哦？你是怎么知道的？”“老师您刚刚在讲第一句是，我听见您说了一句诗人所在的地方传来了消息，那么我判断‘剑外’指诗人所在地是对的。”“嗯，很好，不愧是大班长，很仔细呀！没错，这道题是对的，看来你们大家刚刚都没仔细听啊！”听到老师说这句话，我们都羞愧地低下了头，是啊，我们刚刚有几个认真听的了呢，也就寥寥无几罢了。
看，这就是我的语文老师！
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