语文作文

时间：2024-09-20 18:17:32 语文作文我要投稿

语文作文精品(9篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的语文作文9篇，欢迎阅读与收藏。

语文作文精品(9篇)

语文作文篇1

　　电视剧中，常常有男女主角的凄美故事，同伴们看了都哭得渐沥哗啦，而我只是给她们递递纸巾，借借肩膀，从来都没有流过眼泪，她们都说我没有感情，好许是吧，但我仍不相信没有人能使我感动。

　　脑海中的事一件件地浮现在眼前，互相拥挤着。我突然发现，每一件事中，都有我的眼泪，可每一滴泪水，都那么不值得，与小朋友玩耍，输了，我哭；与同学比拼，输了，我哭；直到现在，成绩单上的分数比别人少。我也哭。

　　有时我也搞不懂，我为什么要流眼泪，只觉得流泪是对心灵的一种放纵，能让它舒服，可我知道感动的意思：被让你感动的人或事征服，我似乎不曾被人征服，因为我灵魂没有任何束缚。

　　终于，我发现了它，但又因为它的消失而痛惜——蒙古狼。

　　对，就是《狼图腾》中的那群神出鬼没的，而又有情有火的蒙古狼，与牧民搏斗时的`英勇，母狼呼叫的深情，伤痛，小狼嚎叫的思念，无奈……这一切，已足以让我感动，足以把我征服，它们是难以接近而又难以捉摸的狼，常常能躲开那些残害它们的人，他们是英勇而又善于应战的狼，常常能成功地打败伤害他们的人，它们是真正美的体现，而这，是人做不到的。

　　想到这，我似乎明白我为何不为人感动，因为人没能让我感动，并不因为我没有感情，而是因为人的野性被这种社会收罗了，而像狼，野性美的人似乎已不存在了，有的人甚至连真情都不知遗忘在哪里，成天背着个空虚的外壳在世界上行走，狼，虽不如人智慧，但它的情却远远超过了人。

　　狼，野性的美，在茫茫人海中，谁像它，能让我感动呢？

语文作文篇2

　　为学杯B组茶凉了，心暖了

　　夜晚，倚在朦胧的月色下，捧一杯浓浓的香茶，一阵凉风俘虏了我心中一道道伤疤，黄叶平静地浮垂，唯独惆怅的心结还在哽咽，冰冷的夜扣气我的心弦，爱却滋润我干涸的心田。

　　那天，奶奶伴随着秋风逝去家里只剩下爷爷，爷生平廉洁，为人正直，喝了一辈子的便宜茶，就连生命的最后一刻似乎对家人也隐瞒着什么。

　　自从奶奶走后，家里穷愁潦倒，爷担起了抚育家的重任，家里全靠爷支撑着，渐渐地田间又恢复了昔日的生机，爷日出而作。日落而息，时间一长，奶奶在我们的脑海中已经腐朽，唯独爷爷还在惦记着他，爷时常对着照片微笑，看着爷爷高兴的模样，有时宛如奶奶就在我们身边。

　　寒风践踏着世间的万物，时光一逝就是几个春秋，那天，也一如既往的去田间耕作，回到家时，已是腰酸背痛，我用手轻轻地捶打着他的后背，揉揉的抚摸总感觉到有一个个小坑缠绕着他，犹如连绵不断的山峰一样，显得一些棘手，我过问他，他只是一句没事，日子久了，当他再次迈进我家门槛时，已经是两鬓如霜，腰也垂了下来，纸浆的身体略带忧伤，似乎一推就倒了似的，那天午后，爷含着烟又消失在人海，望着他远去的背影，直到转角处我才回头。夕阳西下，黄昏笼罩着整个苍茫的大地，爷的踪影不知飞到了哪儿，我飞奔来到田间，一切都晚了，皎洁的月光映照着他的躯体，全身上下一片银白，好像没有被沾染过的清水，我的泪嗒嗒的打在了衣襟上，他恬静的'脸上嘴角泛起波纹，临走前，似乎有说不完的话，也许是我告诉我明天要给田施肥的缘故吧。

　　回到家，茶几上放着一杯爷喝了一辈子的便宜茶，茶凉了。

　　夜深人静，再次来到这片长满生机的天地，爷的身影仿佛依然在着黑暗的世界中摇曳着爱的真谛。

语文作文篇3

　　【训练目标】

　　1、回忆自己的暑假生活

　　2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

　　3、作文要写的具体，写出情意。

　　【写作导航】

　　(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意?

　　回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

　　因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

　　(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

　　要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

　　想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

　　【素材积累】

　　(优美句段一)在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

　　(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

　　(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

　　【范文引路】

　　快乐着，痛苦着

　　――我的暑假生活

　　一、快乐章

　　“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

　　“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

　　放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

　　放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的`闲书，此时再看起来已经不闲了。

　　放假的感觉真好!

　　二、痛苦章

　　好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

　　为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

　　母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

　　居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

　　每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

　　【作文题目】

　　假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然;可能走走亲戚，会会同学;可能看看奥运会，听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

　　也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……

　　请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

　　【习作展示】

语文作文篇4

　　语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。语文带给生活的影响是无法比拟的。

　　生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完!就在我们的现实生活中，语文也无处不在。那么，生活与语文的联系到底在哪里呢?其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的，只是语文中的`一部分。从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

　　书籍也是语文最直观的表现。俗话说：“读万卷书，行万里路”。可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的;没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概;没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情;没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智;没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领;没有书籍，怎能体会更多的情感?没有书籍，怎能了解更多的知识?没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来?

　　语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在;语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

　　总之语文对我们的生活影响还很多。朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。

语文作文篇5

　　语文，犹如一年四季，陪伴在我身边。

　　语文是春天。在商朝时期，就有了最早的汉字甲骨文。随着时间的推移，之后又出现了金文、小篆、大篆、隶书、楷书、行书和草书。在春秋战国时期，伟大的孔子为我们创造了最早的中国古代思想儒学。这些汉字和思想，为我国的'文学发展奠定了基础。

　　语文的夏天。是古代文学的鼎盛时期。从唐诗宋词到元曲、名著，从李白、杜甫、苏轼到关汉卿、马致远这些伟大的诗人作家及他们的作品流传至今，文明中外，体现了古代文学在历史上的辉煌和对世界文化的深远影响。

　　语文是秋天，从每一位语文老师的智慧中奔向我们，从每一本书中奔向我们，让每一位学生、每一位中国人都无时无刻的学习着语文，学习着汉语。

　　语文的冬天，是我们这些祖国的花朵发扬中华文化的时期。我们将积累更多的中华文化，了解更多的历史，然后将这伟大的世界级非物质遗产，这五千年的氏族精神，传播给更多人。

　　语文从我身边走过，未见它时，你我互不相识；遇见它时，令我满身欢喜，从此以后，我将与它相依相伴。

语文作文篇6

　　有时候，放弃亦是一种拥有。当我们仍旧在原地转了好几个圈、纠结着脚下的路时，总会抬头突然发现，早已有一条光明大道出现在了自己的身边。

　　不懂得放弃，终究是得不到自己想要的，纳兰容若即是如此。容若至死都不能释然的，便是他那无法完成的经国伟业。一生优越闲适的生活，是他那身为宰相的父亲纳兰明珠所给予的，于是便注定了容若成为了康熙帝与自己父亲间政治较量的牺牲品。倘若，倘若容若能明白，放弃这一仕途，那他就不会郁郁而死，反而得到的是一个健康的身体以及长寿的生命。

　　不懂得放弃，拥抱的是苦恨与欲言无泪，而李煜又何尝不是呢?这一错生在了帝王世家的千古词人，最后还不是因为他那帝王的身份而罹受“牵机”酷刑，以落寞孤潦结束了自己的生命，如若，他肯放下帝王这身份，肯放下这燕歌莺语、红灯酒绿的宫中世界，投身于做一代撼动千古世人的词人，那么他将不会，将不会带着一切痛苦和罪孽死去。

　　懂得放弃，是一切光明的开始。

　　我敬重文天祥。即使战士死了，国家灭亡了，自己被掳了，但面的元军丰厚的待遇，文天祥选择的是放弃，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”!这是怎样的.一句豪言壮语?决烈不悔地投向死亡，文天祥的气魄不仅撼动了无数亡国故人的心灵，更撼动了元军那干涸的心。不，这不仅是撼动，更是以一种诡异得近乎破碎的光照出现在中国大地的上空，这样一照，就是前年!

　　懂得放弃，亦是一种坚守。

　　她是绝色佳人，却又绝顶聪睿。王昭君，放弃了一生宫廷荣华放弃了汉帝的爱，可却让得到她的那个男人心满意足甘心放弃争霸天下的念头而对大汉朝俯首称臣。这，便是王昭君的坚守。“一往情深深几许”?倘若昭君只屈身于宫女抑或成为汉帝嫔妃，那么，大汉朝是否会提前结束?昭君的坚守，正如她的青冢，终年青草离离。

　　为何要放弃?放弃亦是一种拥有。无论是文天祥还是王昭君，即使肉体不在了，却让人永远的记住。为何?因为他们，正是他们，让我们拥有了精神上这广袤的晴空。

语文作文篇7

　　生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。你就是一道风景!

　　不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没有必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致;你的存在，正注释着时代的一种风情!

　　不必去拥挤了，你就站在自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。

　　自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果断地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你不比别人差。真的，你行!

　　翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予它们各异的风情，它们都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今我们所需要的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。

　　风景这边独好!妙在独字。

　　我们太忽视这个“独”了。

　　世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人们赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……

　　大凡能被我们记住的'人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁宾逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥塞罗的嫉妒杀人……

　　让个性伴随你，站着该是一座高山，倒下便是路基;完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：

　　你就是一道风景!

　　同为名山：华山险;泰山雄;黄山奇;峨眉秀。“险”“雄”“奇”“秀”，就是不同的个性。

　　山如此，人亦然。一个人没有个性，便失去了自己。钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融合在作品的旋律里。

　　保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。

　　狭隘的人总想扼杀别人的个性;

　　软弱的人随意改变自己的个性;

　　坚强的人自然袒露真实的个性。

语文作文篇8

　　鲜花望着那粗壮的老树枝，笑着说：“你瞧我多漂亮，多夺目！你别站在我身边。”她一边摆弄着她可爱的花瓣一边不屑一顾地说：“你看看自己的样子吧，哪能与我配！”老树枝不说话了。

　　这确实是枝美丽鲜花。她挺拔、俊秀，花瓣儿迎风微摆。但是她太骄傲了，什么也不放在眼里。

　　此时的老树枝已经感到无限的失落，他想自己真是老了，真的没有用处了吗？从前，他总是把自己的营养无私地供给这枝鲜花，可现在……正当他灰心丧气时，一个细小的声音传来：“树枝爷爷，您愿意帮助我们生长吗？”老树枝惊喜地低下头，啊，原来是一群无名的小野花正向他请求。老树枝高兴极了！从此，老树枝像从前那样，慷慨地把营养输送给脚下的无名鲜花。日久天长，这些小花茁壮成长，美丽无比。甚至超过了那株美丽夺目的鲜花……

　　秋天到了，这片森林也变得荒凉起来。花儿、草儿都凋谢枯萎了，树木也变得光秃秃的。可就在这片荒凉中，惟独那棵老树枝生机勃勃，那是他身边无数的小野花在映衬着这垂暮的`老树！

　　这是一种美丽，一种相互映衬的美丽。不光是植物。我们人类，世界万物也都是如此。我们需要一种互助的美丽，就像那些无名的花儿与老树枝，他们在互助中得到一种互相映衬、极致的美丽！

语文作文篇9

　　这是一科唯一可以和着泥水和泪水讲完的课。

　　语文是我从小到大唯一的伙伴，因为太孤单。也可能因为它本身就带有一种万千的风雨与尘沙的混合，它善解人性，它更是通透着性灵之美。有时候，我感到语文里的文字是有颜色的，它不仅仅是行行白纸黑字，读懂这白纸黑字的意境，常常让我惊叹文字的美好与奇丽。

　　文字给我带来太多的遐思。

　　为了它，我独自坐在教室一隅享受着与它对话的乐趣。以至于让人感到我的形单影只，我孤独地面对着语文课本，心里满是喜悦和感动。

　　从何谈起与它的交情呢？记得有一次语文课：阴雨的天气，年迈的老师挥动着戒尺和着窗外雷雨声描述将军圆睁的怒目……激情满怀地诠释着中国历史暗角里些许文化的荒芜，我听得肃然起敬、毛发直立。当老师讲到残酷的战争及壮烈牺牲的烈士这些惨烈的字眼时，年迈的.老师拿掉眼镜轻轻拭泪，我们这些学生们也会跟着啜泣。那个时候，可能我们还小，还不懂得什么是民族精魂与大义，只是被老师激越的情绪带动着，沉湎于文字的意境中。可，学生终究还是学生，下课铃一打响，便会撒欢般跑到操场上，与一个皮球滚在一块儿，便会玩得不亦乐乎。

　　然而这群玩闹的学生中没有我，我只是蹲在花池边上望着年迈的老师坐在藤椅上晒着太阳，时而慈祥地望着操场上追逐嬉闹的学生，当然，她那慈祥的目光也扫射到了我这个不撒欢的学生，我望着年迈的老师，老师又把深邃的目光探向远方，就这样形成了一种奇妙的三角对峙。这幅图画非常奇妙，我便把它喻为童年时我与语文的独白。

　　语文从我身边轻轻走过，但我分明听得见出千年一叹的沉重来。

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