(推荐)四年级语文作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级语文作文1
大家好！现在是20xx年，随着科技的发展，我们的生活用品越来越多，越来越好用。如：可以变成一个微型扩音器的收音机，可以自己移动的床，想玩什么就玩什么的可折叠式电脑……那么，我来讲讲现在的汽车吧！
它看起来跟20年前的家用小轿车没什么区别，其实，它每一个部位都“暗藏玄机”。先说它的“头部”吧。它的头是一块玻璃，你不要误以为这是一块普普通通的玻璃，你从车里一看，只有一块比较大的钢化防弹玻璃，就连现在的超级火箭筒也打不出一条痕迹。防弹玻璃的四周，还有一些电脑之类的东西，这是用来控制这辆车大部份的`东西的。而且，玻璃还能根据语音式或电脑提示，变成各种各样的样式的玻璃。如：《赛车总动员》里面的车的眼睛、一部电视机等，非常高科技。
然后就是“身体”。它的身体是黑色的，可以变成许多颜色，还能在颜色上加上装饰品，可以自定义选择，可以用电脑根据颜色来选择。
这里就是它的外形，当你走进它的“肚子”时，一切都与众不同了。它与驾驶室分成两个部份，它有一台60寸的因特网电视，还有一套非常舒适的大沙发，中间有一张面积为50平方分米的桌子，你会想，如果当时没有床，怎么办？也不能睡沙发呀！你不用担心，因为车厢的电闸上有一个上下开关键，按下它，桌子就可以降下来，睡四个人都不成问题。
最后是它的厨房，里面虽然比较小，但是厨具齐全，冰箱、微波炉、电磁炉、吸油烟机等一应俱全，应有尽有。可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。
不仅它拥有以上的功能，还可以变成各种各样的交通工具。让它想到哪儿就哪儿再也不是梦。
这就是未来的汽车，一种富有未来高科技的汽车！
四年级语文作文2
“杰森，你看过这张报纸上的这张照片吗？”维廉先生问黑头发黑眼睛的儿子。儿子摇着头，迷惘地看着父亲。
“你仔细看看，这孩子像谁？”
青年杰森大惑不解的看着手中已经发黄的满是汉字的报纸。“这个坐在废墟中铁轨中央，满身血污，哇哇大哭的孩子是谁呢？爸爸这样问，他一定是一个我认识的人。可是我没有一个这样的朋友啊。说不定是妈妈的亲戚，爸爸曾告诉我妈妈是中国人，她早已经去世了，没有听爸爸说起过我在中国还有亲戚啊。”
“爸爸，这是谁啊？我不认识。是妈妈的家人吗？”杰森问。
“孩子，你长大了，我也该把事情的'真相告诉你了。”维廉先生显出很痛苦的样子，显然，他是经过一番思想斗争才作出了这样的决定。
“爸爸，你要告诉我什么？”杰森非常惊讶地问。
“孩子，报纸照片上的孩子就是你。”
杰森一听脸色煞白，浑身颤抖，“不！不可能！”
“他就是你！请听我说！”维廉先生神色镇定了下来。
“你是个中国孩子，你的爸爸妈妈都是中国人。他们在1937年8月28日日本轰炸上海时遇难。你是那次轰炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘车离开炮火中的上海去南京，他们不幸也在那次轰炸中去世了。我当时也在上海，因为有事要处理没有陪他们去车站，才躲过了那场灾难。后来，我看到了报纸上登出的照片，好不容易和报社取得了联系，从报社领养了你。你的名字叫王振华，当时三岁，我无法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”维廉先生的脸色变得很沉重，说到这里，突然停了下来。
这时，杰森的双眼已经被泪水模糊了。
“我好不容易才带着你离开上海，来到了香港……杰森，现在你长大了，大学也毕业了，是该知道事情真相的时候了。”
“爸爸，谢谢你告诉我真相！有一天，我一定要回到中国，回到上海。我要为中国人不受别人欺负出份力。”杰森非常坚定地说。
四年级语文作文3
祖国的千山万水是那么的多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原………。真是江山如画！今天就让我们看看祖国的山河吧。
寒假，我们来到了牧场之国我们用永生的眼睛去观察大自然的启示，用我们的小手，触摸春天，感受自然之道。在乡下人家里我结识了当地的伙伴――小珊迪，他是一个农家孩子，在他父亲的菜园里，有一个可爱的草塘，我全神贯注的观察着草塘里的小鱼，并且在画纸上画下了一条又一条活泼生动的小鱼，我的一个朋友惊叹道：“你画得太好了，就像鱼游到了纸上一样！”。傍晚时分，我们坐在院坝里，听着老爷爷给我们讲着《渔夫的故事》、《文成公主进藏》和《小英雄雨来》的故事，还给我们讲了两则寓言《纪昌学射》和《扁鹊治病》，爷爷的故事可多了，听得我们都没有了一点睡意。晚上，我们居住在乡下人家的家里，玩着麦哨，还不时吹上一口，麦哨的声音真像夜莺的歌声，既宛转优雅，又活泼动听。
我们在乡下呆了几天也该离开这里了。我们的第二站是天山，听别人说，七月的天山那才叫美呢！蓝天衬着高耸的`巨大的雪峰，太阳下雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚睛汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。天山中，一个十分隐蔽的地方，有一口美丽的趵突泉，泉水一年四季，昼夜不停地翻滚，永远是那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像永远不感疲乏，只感叹大自然才会有这样的力量！
就这样，我们一路游玩，寒假的时间就快过去了，我只感叹时间过得太快了，我还没走完祖国的土地，还没看鸲祖国的美丽，真是遗憾啊！于是我决定，以后每年假期我都要去到大自然去，去欣赏我们祖国的大好河山。
四年级语文作文4
岁月如大海，成长如小河，在这条小河中发生过很多事，有紧张的、害怕的、开心的和不开心的'，但有一件事虽然过去很久了，现在想起来还是令我记忆犹新。
今年寒假的一个晚上，妈妈说我长大了，要训练训练我的独立能力，因此决定让我乘公交车去给爸爸送一次饭。
我坐在公车上，心里忐忑不安，心想：听说公交车上很多小偷、坏人之类的，我一个小孩会不会有坏人想要把我拐走了呢？我四处张望，心儿怦怦怦好像都快跳出来了。一路上，我都不敢松懈一刻，牢牢握紧手提袋，眼睛左右张望着，一有响动，就全身戒备。终于到站了，我收拾了东西，走下公交车。
从公交站到爸爸公司还有好一段路，我只好自己找过去。忽然一个黑色东西，从草丛中窜了出来，因为没防备，吓得我魂飞魄散，双手下意识捂着心口，我感觉我的心脏都快跳到嗓子眼了。我深吸口气，仔细一看，原来是只小黑猫，我拍拍胸口，送了大大的一口气，但还是很害怕，心里似乎有两个小人在争论，小黑人说：”回去吧，天这么黑又这么冷，还那么恐怖，还是回去好一点。”另一个小红人说：“不能半途而废，要继续走下去。”争论不休的小人搅得我心理一阵难受，很想丢下饭盒，跑回家。
后我选择小红的意见，继续走下去。北风呼呼地刮着，刮得我心里不由得颤抖，好像后面有几个鬼在跟着我，我提心吊胆地走着，生怕有一个鬼突然蹦出来，我的心好像掉了七八个吊桶——七上八下，这时一辆三轮车经过，我赶忙拦下用剩余的钱坐车，但很快我又后悔了，心想：他要是把我拐走怎么办？不久车就到了爸爸公司，我连忙冲进去找到爸爸的办公室，把饭给了爸爸，爸爸还夸我勇敢。
这一次经历，让我的心儿怦怦跳个不停，因此也给我的成长留下了不容磨灭的痕迹。
四年级语文作文5
我有许多语文老师，最令我印象深刻的是上四年级时的语文老师，语文老师的眼睛似一汪秋水，滋润我幼小的心田；眼神如和煦的阳光，融化我心头的冰块。
记得有一次期末试卷发下来的时候，我真想哭，面对同学投来的异样目光，我真恨不得打个地洞钻进去。出名的好学生竟然考了个不及格——51分，什么名次，什么表扬，什么三好学生都不敢想了，我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。
“这点挫折算什么？”耳边想起了你亲切的话语。我抬起头来，看着你那柔和的目光里充满了鼓励，你又说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于又振作了起来，你笑了。
一天，我上课时，发烧了，碰巧妈妈不在家，你把我送到家，又帮我找医生。从你的言行里我感受到了慈母般地温暖。我迷迷糊糊地觉得妈妈正坐在我的身边，用手抚摸我的`额头，它是那么温暖，我紧紧地抓住你的手，轻轻地叫道：“妈妈，别离开我……”“我在你身边，你好好休息，很快就会好的。”这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。
我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子。那眼里充满着母爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地流下了两行热泪。
有一天下午该我扫地，可是因为有事，没扫地就回家了。第二天早上我被你叫进了办公室。你注视着我，目光是那么严峻，你严厉地说：“一个好学生，怎么能不爱劳动？怎么能不遵守纪律？”我低声说：“老师，我错了。”只见你笑笑，接着说：“知道错了，今后能改正，还是好学生。”
啊，老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那谆谆教诲。老师，你那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着爱意的目光将会永远留在我的记忆里。
四年级语文作文6
在我们班上，有这样一个小女孩儿，个子又高又苗条，甩着一头黝黑的秀发，总爱扎成高高的马尾，一双柳叶眉下面嵌着水灵灵的大眼睛，她是谁呢？嘿嘿，也许你已经猜出来了，这就是我呀。
老师说，我是一个仔细的孩子。我成绩名列前茅，应当就是得益于我的仔细。平常的作业和考试，我都能够轻松拿到高分。有一次单元测试，试卷上的题目很难，其他同学都在抓耳挠腮，只有我低下头稍微摸索了一会儿，便迅速写下答案。
第二天卷子一下来，我成功地拿到了高分，周围的小伙伴都敬慕得不得了。
妈妈说我是一个小书虫，一旦看到课外读物就抓住不放，不论是薄的还是厚的，总要钻进书里，在文字中寻觅乐趣。有一回，我顺利地在妈妈规定的时间内完成了作业，妈妈很高兴，便嘉奖我，带我去图书馆。一跨进图书馆的大门，我就直奔上一次没看完的《爱丽丝梦游仙境》，想着快速地把它看完才回家，可没想到这一看，就把肚子看饿了，一看时间，呵，下午五点多了。临走之前，我又借了13本书准备拿回家看，妈妈怜爱地摸着我的额头说我真是可爱的书虫。
我不说也许你不知道，其实我是一个很自恋的'人。由于我每次出门总要把自己美美地装扮一番，公主裙是少不了的，如果不是去爬山或者做运动的话，我肯定要配上一双低跟鞋子，在梳起一个漂亮的丸子头，别上一个亮闪闪的蝴蝶发卡，往镜子前一站，哇噻，这不就是活脱脱的一个小公主嘛！
我的自恋不仅表现在穿着装扮上，还渗透在日常用语中。我常常挂在嘴边的口头禅就是，“不要迷恋姐，姐只是比你漂亮一些些！”不管怎样，我都认为自己是这世界上的限量版。
看，这就是我，一位很普通却与众不同的女孩儿。
四年级语文作文7
生命是渺小的，就像大海中的一粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难，有人在苦难面前倒下了，有的人在苦难面前顽强抗争，活出了生命的精彩。在电视上，有一个叫曾冬阳的小男孩，他出生在湖南省邵阳县，现在11岁，他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁，由于无人看管而跑到了铁道上玩，一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上，为了保住生命，医生为他进行了截肢手术，他的双腿只剩下大腿根部的一小截。
虽然没有了腿，但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半，他走路的时候经常是手腿并用，几乎是在爬！特别是在走上坡路的时候，非常艰难，左摇右摆，经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢，别人从家走到学校只需要十几分钟，而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观，常常咧着嘴憨憨地笑，他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。
曾冬阳各科的成绩非常优异，尤其是数学，在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的'好字。他家里的奖状贴了一整墙，年年都被评为三好学生，全班的同学都非常佩服他，敬重他。
曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课，但是他喜欢玩和运动，非常羡慕那些健全的同学，他做梦都想奔跑，跳跃。当记者问起他的理想时候，东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学，老师，父母都支持他，鼓励他。
曾冬阳曾在日记中这样写到：“人，就像茶叶一样，只有投入沸腾的生活，经受磨练，才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义，告诉了我们这样一个真理：生命因顽强而美丽！
四年级语文作文8
为了观察绿豆发芽的情况，科学老师让我们回家做一个绿豆发芽的实验。
放学回到家里，我在一个透明的杯子底放了一层打湿了的纸，在纸上放了六七颗绿豆。一个小时以后，我就迫不及待地去看绿豆，它们静静地躺着，没有什么变化。第二天早上，我惊喜地发现，绿豆变肥了，有三四颗已经涨破了皮，露出乳白色的根，根有长有短，有的向上长，有的向下，过了几个小时，我再去看的时候，又有几个钻破了绿色的衣裳，露出了白胖胖的身体，一根根乳白色的根都伸出来了，它们快活地舒展着，好像在说：“啊，外面的世界真大啊！”先长出来的根，像蛇一样盘起来，挺像盘羊角的。后长出来的呢，粗壮像电钻一样笔直地竖着，好像要和谁去角斗似的。我想：它们明天应该会从里面钻出嫩绿的叶子了。
又过了一夜，我跑去一看，哪里有什么绿色？绿豆像是和我作对似的，静静地躺在那儿，一点的变化都没有，更不要说是长出叶子来了，这是怎么会事呢？我们一家人想了好久，原来这几天天气太冷了，绿豆无法再继续生长，便像冬眠一样睡在那里了。经爸爸一提醒，我的第一反应是拿来保鲜膜把放绿豆的杯子密封，留八个透气洞，白天放在阳光照得到的地方。果然那天我放学回家去看的时候，发现绿豆有了明显的变化，绿豆白胖胖的身体有了裂缝，透过裂缝隐约可以看见里面有一丝绿色，这个发现让我兴奋不已：胚就像两扇自动门，叶子就会通过一点一点“推”开这两扇门而钻出来。我想：不久的将来绿豆的`嫩芽将争先恐后地出来看外面神奇的世界。
过了一个宁静的夜晚，我又去看我那可爱的绿豆，天哪，怎么长那么快，一夜不见，竟长出来了两片嫩绿的子叶，插在乳白色的胚上，美丽极了。根也有变化了，从大根的两侧出许多细细的小根，拼命地在吸收水份。白白的胚似乎打着一把绿色的伞，它快完成使命了，以后不再需要它再花力气，根和阳光会代替它去做，因为它早已成为两片嫩绿嫩绿的叶子了。
四年级语文作文9
我从小就体质差，生病是三天两头常有的事，经常是半夜里发高烧，爸爸妈妈连夜把我送医院，杭州、萧山、绍兴、柯桥、钱清、杨汛桥……，附近的医院都去过，而且一生病就十天半月的不见好转，手背上老是有扎针留下的小洞洞和一块块的乌青。爸爸妈妈经常为我担惊受怕，人也变得憔悴不堪。我自己也饱受打针吃药的折磨，每个学期因生病要请假很多天，我真的.不想生病了。
自从我进入四年级后，我班同学在茅老师的带领下，每天坚持长跑，我的体质好了很多，去年第一次参加运动会居然还获了奖，爸爸妈妈高兴极了，我也一直在表哥面前吹牛，说我已经好长时间不生病了。
可好景不长，上周四下午，我又生病了，我感到晕乎乎的，浑身没有力气，很难受。同学也说我脸色不对，嘴唇苍白。到家后，我急忙给爸爸打了电话，然后躺在床上等他们回来。
也不知过了多久，我被人推醒，迷迷糊糊地睁开眼睛，发现爸爸正焦急地坐在我床边给我量体温，居然有38.7度。爸爸又摸摸我的额头，真是烫得厉害。为了给我降温，爸爸把湿毛巾放进冰箱冷冻一段时间后敷在额头上，我觉得简直就像在吞冰块。可爸爸觉得还不够，又用另一块冰毛巾给我擦背，我觉得像自己像是掉进了冰窖里，冷死了，拼命地喊叫，整幢楼都能听到我的“鬼哭狼嚎”声。
晚上，爸妈带我到县中心医院就诊，医生检查后认为是普通的感冒，可以选择吃药，如果想效果快一点也可挂盐水。我不想让我的手又变得千疮百孔，所以我选择了吃药，尽管药的滋味也很难受。每次吃药时，妈妈都为我倒好开水，拿好药，我总是磨磨蹭蹭的，好想趁妈妈不注意时偷偷扔掉，可那是异想天开的事，妈妈的眼睛真利害，好像能看穿我的心事似的，盯得比犯人还牢，我只好乖乖就犯。
我一定要继续加强锻炼，增强体质，我以后再也不要生病了！
四年级语文作文10
提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。但是今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就是被那时记者拍下来的真实情景。这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，马上，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，马上连成了一片，人们慌作一团，惊惶失措。可仇敌的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸身倒在了血泊中，适才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。
“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道此后该如何生存……眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的'滔天罪行吗？孤家寡人的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎话吗？这张旧照片让咱们无法抹杀掉每一个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让咱们记忆犹新。
简评：文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描述，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也表现了作者的思想情感。
四年级语文作文11
我有一件烦心事，是什么呢？是减肥不成功还是家里断粮了？唉！都不是，我的烦心事是我的同桌！
从四年级开学那一天，我看见同桌是他，心想，哎！这学期完蛋了，老师为什么让我跟他同桌呢？他总是借别人的东西，忘了还自己还理直气壮的，还好我没有借东西给他。但是我的烦心事比这件事还要严重，那就是他总是上课把脚放在我这边把腿伸的老长了，好像显得他腿有多长似的，真是要烦死人了！
今天上课的时候他又把脚伸在我这边了，刚开始我提醒他说你的脚有这么长吗？！别把脚放我这，快给我放回去！但是他不但没有把脚放回去，还把他自己的胳膊又放在了我的.桌子上我真的快气死了，以前他要是把腿伸到我这边，我只要一说他，把腿放回去他，就放回去了。可是今天他宁可让我告老师也不把腿给伸回去，还把手给放我这桌子上了，真是欺人太甚，他肯定是想着我肯定不敢告老师，因为以前这样的时候，我说要告老师，他还把脚放在这儿，我也没有告老师，他心里知道我不敢告老师。哼！别以为我是女生就好欺负，告诉你，女生也是不好欺负的，这时我把我的脚放在了他的脚上。让你放在我这儿，我就把你的脚当地板踩！我开心起来，脸上露出了得意的笑容。他呢？嘻嘻他，他枯皱着脸，跟吃了苦瓜一样，好像苦的要拧出水一样，可是他还是把脚放在我这儿。叮叮叮，这时候下课了，我怒火冲天“：你该把脚放回去了吧？”他还是不把脚放回去，还把手伸的更往这边了！我控制不住怒火，使劲握紧拳，啪啪往他的手上砸！更生气的是他竟然不知道痛，还说好舒服呀！这时我想起了妈妈，就从妈妈那学来的，蝎子手拧他，因为妈妈经常在我犯错误时拧我，我最怕妈妈的蝎子手了！可是他不怕疼还是不把手伸回去，我像个泄了气的皮球，生气地走了！
从这以后，他还是把脚放在我这儿，但是我不管他了。哼！我才不给他浪费时间呢，跟他费的时间，我还不如多看会书呢！你的同桌也像我的同桌这样子耍赖皮吗？
四年级语文作文12
快乐是甜的，难过是苦的，兴奋是辣的，而委屈是酸的。今天我来讲一个我受委屈的事情吧。
一次星期四上数学课的时候，大家的罗老师在讲台上讲题，同学们都聚精会神的听老师讲课，正在这个时候，四组的小红忽然拍了我一下，我转过头去看她，于是她对我说：“小明可以借我一张纸擦笔上的墨水吗？”我本来不想给她，可是心想：假如她一直缠着我借纸的话那我不是不可以认真读题和做题了吗？于是，我就借给她了，就在我给小红的那一瞬间，老师看到了，她用利剑般的双眼瞪着大家，我心想：糟了。于是，我最担忧的事发生了，老师开口说话了：“小明、小红你们在怎么说，目前是课堂不是玩的时间，更不是下午茶的时候，需不需要我给你们端杯茶呀！”我站起来讲：“老师，小红在向我借纸。”小红也说：“就是，就是我在向小明借纸。”老师说：“你说是就是啊！我看见的就是你们在说话。”我又说：“老师，小红真的在向我借纸。”小红说：“老师大家没骗你，我真的在向小明借纸擦钢笔上的'墨水。”老师说：“你们有哪些证据了解你们没说话。”大家两个极力辩解可还是没用，最后老师既愤怒又不耐烦的说：“好了，好了，你小明蹲在我们的座位上，你小红蹲在讲台边上。”我心想我没犯什么大错至于吗？以前我借其他人东西时老师都没批评我，老师今天如何了？我实在太难过了又心想：以前，老师是多么的善解人意，这段时间老师如何会变成如此。难道是我表现不够好不好？还是由于其他缘由呢？这是咋回事呢？我想哭，可是又不可以哭，终于熬到了放学回到家我哇哇大哭，父母问我如何了我把事情一五一十的告诉了父母他们说：“老师和学生之间难免有一些误会，不需要放在心上。”听父母的话，我的心情舒畅了很多。
委屈是酸溜溜的，这一次终于领会到了。
四年级语文作文13
教学目标：
（一）认知目标：
1、能在仔细观察的基础匕自山表达。
2、将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。
（二）情感目标：提高观察和习作的兴趣。
教学重点、难点和训练点：
（一）重点：初步学会仔细观察、自由表达。
（二）难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。
（三）训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
教前准备：
（一）两种水果
（二）四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。
（三）投影片一张。
教学时间：40分钟。
教学过程：
（一）师生谈话，激发兴趣。
你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。
（二）组织活动，指导表达。
1、根据提示（像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。）第一次猜测。
（1）提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？
（2）老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。
（3）学生猜测。
（4）教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。
引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的.同学又怎么样？大家的表现怎么样？
2、提示（土黄色的脸，脸上有绒毛，孙悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜测口
（1）明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？（2）四位同学再次提示。
（3）学生猜测。
（4）回忆过程，指导表达。
（三）指导习作。
1、明确习作要求：
（1）可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。
（2）至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。
2、提示开头句（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……），学生习作。
3、教师巡视指导。
（四）习作反馈。
（五）课堂小结
四年级语文作文14
我的语文老师是个女老师，姓张。张老师长得瘦瘦的，特别美丽。她留着一头乌黑发亮的齐耳短发。一张小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，明亮而有神。从张老师的嘴巴里，溢出各种各样丰富多彩的知识，令我大开眼界。她笑起来，非常迷人，能够把快乐撒遍班里的每一个角落......
提起我的'语文老师，我不得不提起很多。我很喜欢她，其中她最令我喜欢的是：幽默。有一次课堂上，张老师想布置一下作业，然后放学回家。可同学们却偏偏和她对着干。同学们大吵大闹，胆儿大的居然还下座位！张老师拍了拍手，但同学们却无动于衷。于是，她不说话了。过了一会儿，声音总算小了一些。张老师说了一段令我永志不忘的话：“同学们，知道为什么人的耳朵是一双，而嘴巴却只有一张呢？因为——听，比说，更重要！”全班同学听后，都知道自己错了。于是，张老师布置了作业，放了学。
现在这件事想起来，我还是记忆犹新、历历在目。这件事，对我的影响太大了！如果当初老师把我们狠狠地训斥了一顿，那恐怕现在我都不记得了。老师让我明白了道理，并且心悦诚服，下次我一定不会这样了！
张老师办事认真负责，从不马虎。她刚带我们班时，我们纪律很差。于是老师就绞尽脑汁，想出各种方法：小组评比、奖励......现在我们班已经进步很大了，都是老师的功劳！
每天上完课，时间都已经不早了，但张老师还会在办公室里，一丝不苟的改作业，一个小错误都不会放过。改完作业，都已经七点半了！这时，她才拖着疲惫的身体回家了......
啊，我喜欢我的语文老师！
四年级语文作文15
“骨折”两字家喻户晓，却少有人真正经历过那种痛楚。然而，我却亲身体验了。
记得那天体育课上，我的脑海中只有一个“胜”字，因为这次赛跑我必须赢。我像离弦之箭，狂奔在白色的跑道上。脚酸了，仍在穷追不舍的我要起了“小心计”————朝对手做鬼脸。这时，噩耗边招手边向我走来。对手果然摔倒了，意想不到的是，他拌倒了我。“咔嚓”一声，我“醉卧大地”，手痛得抬不起来。很快，我被送进了医院，结果竟是彻底骨折（不是主骨），还算幸运的。
“啊，啊……”我一阵阵河东狮吼，医生正在把我“出轨”的骨头扭回正道呢。该死！这骨头自己断了不说，还“拉我下水”，让我痛不欲生啊！我不停地大叫，医生的.力气越来越大……以前，老师总说白衣天使，我看医生就是一个披着天使皮的恶魔。啊——
刚刚弄正的骨头，又要进入“地狱”了。魔鬼般的治疗开始——住院。打针、吃中药、做手上练习、理疗等一堆琐碎的事是我每天的必修课。我坐在床上呆若木鸡，一动，生怕骨头又“跑道”。
这样的日子，断断续续地持续了一个月，总算可以回家疗养了。我每天看看课外书，背着好词佳句，盼望着作文能写好。哎！半学期没写了，真怕写的时候出笔成“脏”啊！
疗养的日子度日如年。终于，我可以动笔了。时间匆匆飞逝，转眼间到了期末，大考来临了。考场上，我神经绷紧，半天才挤出一个字来。慢慢地，我又开始东拼西凑。难得的是，一个小时终于“爬”过去了。走出考场，发现自己已是汗流浃背。我眉头紧锁着，似乎已经看到了分数。最终，没出乎意料之外，考砸了！
疼痛、时间浪费、考砸，这不都是骨折惹的祸吗？
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