（合集）语文优秀作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的语文优秀作文3篇，欢迎大家分享。
语文优秀作文 篇1
我很喜欢上宋老师的课，因为她经常会给我们带来一些意外的惊喜，让我们感到很有趣。
今天，老师又会给我们带来什么有意思的事呢？在我们的期盼中，“叮零零……”上课铃响了，老师迈着轻快的步伐走进教室，对大家说：“同学们，我们的校园有很多植物，这节课，我们开展一次植物观察课。”顿时，教室里乐开了花。接着老师给我们提出了观察要求，还给我们发了“观察记录表”，我们就出发了。
每个小组在组长的带领下，走到树下、花前、生态实践园仔细观察，开心地交流自己的发现……老师则负责各种“偷拍”，时不时也加入我们的观察行列。
我和我的队员经过商量，一致同意到学校生态实践园。来到生态园，发现蔬菜的`种类可真多呀：包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各种蔬菜争先恐后地装扮着美丽的生态园，整个生态园犹如一个小型的菜园。我深吸一口新鲜的空气，整个人感到心旷神怡，也许是因为植物的光合作用吧。
此时我被一畦白菜地吸引住了，只见它们长得非常肥硕健壮，碧青湛绿中生发出一派诱人的生机。远远看去，绿茸茸的大白菜神气十足，抬着头仰望着蓝天，好像正在与白云亲密交谈呢。
随着老师最后一张照片，“咔嚓”，结束了这次的观察课。看我们意犹未尽，老师说下次带我们去中澳花园。太好了！听了老师的话，同学们都高兴地跳了起来。
这真是一堂有趣的观察课！我们都很喜欢这样的语文课，我们不仅发现了各种植物的特点，学会了观察，还在观察中明白了一个道理：不管做什么都要用心去做，仔细观察，认真思考，才能有所收获。
语文优秀作文 篇2
我的“爱豆”既不是伟人，也不是名人，而是我的语文老师——吴老师。
吴老师长得非常高，也非常壮，头顶闪闪发光，一双火眼睛睛能够时刻看清我们的一举一动。如果不认识他的人，第一印象以为他是体育老师。
吴老师上课幽默风趣。他能让平凡的课堂变得生动、有趣，比如：有一次上语文课，吴老师在讲第11课。他正讲到这篇文章高潮的时候，教室外突然来了歌声：“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌。”我们顿时就鼓噪了起来。吴老师就说“你们吵，外面就吵。你们不吵，外面就不吵。”说完他生气地转了过去，然后又转了过来，脸上笑嘻嘻的说“那是不可能的'！”顿时全班哄堂大笑，气氛更加轻松了，大家很快就知道了要静下来心学习，不能受到环境的影响。吴老师可真有办法。
吴老师教育很有方法。他设计了作业免卡：只要作业达到80个A+，且学习态度认真，就可以得作业免卡。当然，有奖也有罚。只要作业三次未交或上课表现不好，就得作业增卡一张。很快我们班级的作业和纪律为之一新，大家更加自觉了。吴老师可真有办法！
吴老师是个可静又可动的老师。静，他经常带我们去校图案馆看书，让我们沉浸在书海当中，精心的享受阅读；动，他也可以带我们去操场上打篮球或踢足球，既锻炼了我们的身体，又开阔了我们的心胸。吴老师可真有办法。
这就是我的“爱豆”，并且我要为吴老师疯狂打CALL。
语文优秀作文 篇3
语文课上，我发现刚刚放在桌上的语文书不见了，于是我赶忙问我的前桌，我的前桌是坏脾气的人，她的性格十分暴躁，并且，她总把别人的东西不小心拿走，于是，我问她，“我的语文书在你那儿吗？”
“不在。”
“你怎么知道的.？”
“我真的没有。”
“再找找。”
“我真的没有，怎么什么事都怪我身上！”
我的同桌也说：“你别和她扯了，她脾气很坏的。”
这时坐我另外一侧的小迪同学，她是前桌的好朋友，脾气也很坏，她对我说：“说不定她真的没有。”这句话说的还是比较温柔的，可是后半句就突然对着我大喊：“她没有！”正在上课的老师，听到了她的声音非常生气，就对着她说：“小迪，你给我站到后面去！”就这样她被罚站了，还不停的对我白眼，这下我急了，我既没找到语文书，又让同学罚站了，我真不知道怎么办！
下课后，我在我的柜子里找课外阅读，在书堆中找到了语文书，真是虚惊一场。
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