（精）语文课作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的语文课作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文课作文 篇1
就在今天的下午，我们徐老师的语文课竟然摇身一变成了一节游戏课，成了一节我们最欢喜的体育课——这真是太让人感到开心，感到意外了！
随着下午第一节上课铃声的响起，徐老师快步地走到了我们面前，大声而清晰地向大家宣布：“同学们，今天的语文课我们不上了！这节课我们去操场！”“语文课不上了？带我们到操场干嘛？”我的'心里不禁寻思起来。教室里也一下子热闹起来，都在说徐老师的葫芦里到底藏着什么药啊？就在大家都狐疑的时候，徐老师开口了：“孩子们别猜喽，今天呀我要给大家当一回体育老师，带大家去玩一个游戏！”话还没说完，同学们一下子沸腾了起来，自然没落下我。“马上集合队伍，奔赴操场！”徐老师一声令下。大家便开始迅速地行动了起来。
“排队集合，十、九、八、七、六……”体育委员朱子轩马上跑到走廊的一头扯着嗓子冲大家喊道。没一会儿，我们就在朱子轩的带领下兴致勃勃地来到了操场跑道，列队等待。随后，徐老师来到队伍的前面中气十足地说道：“今天，我很高兴能给大家当一回体育老师，接下来我宣布一下这个游戏的规则：在你们对应的跑道上分别放着一个篮球与跳绳，每列的第一位同学跑到中途拍球20个，再到终点拿起跳绳跳50个，然后立即返回与下一位同学击掌，而后下一位同学出发，以此类推，直到跑完最后一个同学为止。男生与男生比，女生与女生比。大家都清楚了吗？”“清楚了！”大家异口同声地说。
“预备，跑！”随着徐老师大手一挥，男女四队的第一位同学都像憋足了劲的小牛犊一样向前冲出去。“加油！加油！……”赛场上立即沸腾了起来，每个队员都扯着嗓子，瞪大眼睛为自己的队员呐喊助威。“完了，王璐敏怎么这么慢呀！”“好！好！朱子轩你真棒！”“唉！黄渤你球拍快点！”“好呀！我们的吴思妍跑回来啦！”……大家喊着，叫着，都恨不得自己冲上去。我们组汪雨萱跑出去了，紧接着钱程跑出去了，马上就要轮到我了。没一会，只见钱程已经朝我飞奔而来，我的手心却已经冒出了毛毛汗，耳朵尖儿也早已不自觉变红、变烫起来，小心脏就像一只小兔子在上蹿下跳。只听“啪”的一声，我像离弦的箭一样蹦了出去 。那一刻，所有的紧张、担心……似乎都不知所踪了，心里想得就是：加油！加油！朝前冲！一下子我已经冲到篮球边，我立马拿起球快速地拍起来，我的手就像装了马达一样，没一会就拍完了。接着我又朝着跳绳飞奔而去，只听见“呼呼作响”50个跳绳很快被我拿下。一个转身，我又一鼓作气朝着自己的队伍狂奔过去，将对手甩在了后面。
在那一刻，我感觉到如释重负：我成功了，我为自己的队伍赢得了时间！虽然面红耳赤，虽然口干舌燥，虽然恨不得马上喝下一桶水……但我觉得值了！
最终我们取得了胜利，但这个胜利真的来之不易啊！
语文课作文 篇2
语文课是我们学生学习的一项主要学科，尤其是复习阶段时，语文课显得更加宝贵，因为每一堂语文课老师都会给我们进行强化复习，好助我们期末考试时一臂之力。可有些同学却不好好听课，不认真完成作业，让左老师生气。今天左老师就在语文课上“捉”到了几个这样同学。
时光倒退至语文课上……
左老师正在认真地讲课，同学们大部分听得都很认真，左老师的眼神这时却定在了Z同学身上。在老师注视下，正在说话的Z同学如梦初醒，尴尬地停止了“演讲”。“Z！坐到后面去！”Z同学认错态度比较好，乖乖地走向教室后方。
左老师又绘声绘色地开始讲课，讲到试卷错的比较离谱的'地方时，她就会让做错的同学站起来，苦心婆心地再次提醒我们要认真做作业，下次不要犯同样的错误。
当大家都在聚精会神地听左老师讲课时，S同学却沉浸在自己的世界里。左老师怒道：“S，把课外书拿上来！”
“丁零零”，下课铃响起来，左老师结束了讲课，但她仍不放过宝贵的课间休息时间：“H，把笔、本子拿着，去我办公室！”H同学想说什么，左老师又说：“我不想听解释！跟我走吧！”
虽然下课了，但左老师生气的身影却一直浮现在我的脑海中，我突然心疼起左老师来，临近期末，左老师每天有改不完的作业，还要为班上的同学操心、生气，每天都很累。老师这么辛苦地为我们，我们呢？我们应该用好成绩回报才是。
语文课作文 篇3
今天，班里举行了竞选委员的活动。我想竞选的是语文课代表。
当老师说先竞选语文课代表时，我心里就像一只小兔子在跳，可紧张了！我不安地走过去排队上台演讲。
我非常紧张，就只觉得全身发抖，我只好咬着嘴唇，尽量让自己保持平静，可是身子像不听使唤似的.，依然抖个不停。快到我了，我不能这样了！我默默地想。该我了，我走上讲台，故作平静，大声朗读完我精心准备的演讲稿。在朗读过程中，我非常纳闷：平常回答老师提的问题一律声音非常小的我怎么今天声音这么响亮？读完后，我松了一口气，深深地鞠了一躬，微笑着回到座位上。
应到其他同学演讲了。我仔细地听着，发现有大多数同学因为紧张说错字，而且有不少同学因为胆小而不敢上台演讲。我想：这就是没有把握住机会的人吧？
等所有同学演讲完后，终于到了投票时机了。我细心地听别人的票数，听到李兰心的票数时，我惊呆了：40票！天啊，我们班才64个人啊！我恢复原来的紧张。到我了！虽然我的票数比李兰心少，但是没我的想象中那么差。
“叮铃铃——”下课了，还有值日班长还没数票数，老师说下星期一选出委员。
呼，自我感觉良好。
语文课作文 篇4
语文课上，飞哥可是给我们活生生的上了一堂分外有趣的话剧表演课，其精髓可是深不见底—探不着啊！
内容还是简单的，也就是正在学的'《赫尔墨斯和雕像者》，台词不过一二句，可一到咱班可就被玩坏了！起先上去的是两个胆大的男孩，令人惊讶的是，诶？开场还没几秒，就结束了？厉害了，我的哥。当然我对他们的表演也是有想法的。
首先：
1、表演速度太快，毫无表情
2、动作好僵（好尴尬）
3、总之没入戏
待分析完缺点后，飞哥发话了：“这组平平无奇，总觉得没什么味道，这样吧，再来一组。”
嗯，还是飞哥懂我，我以迅雷不及掩耳的速度，举起了双手，最后功夫不负有心人，我和毛湘婷各成为了表演者之一！老实说，我的表演能力还是欠缺的，就算分析了出不足，也用不上，一上场就忘光光，果然是我的做事风格呢，呵呵，还好毛姐姐为人幽默，不然，后果可想而知啊！中途也是有梗滴——“老板，那这个多少钱嘞？”随及答曰：“你猜啊！”这可不，逗笑了全场，真是完全不按常理出牌啊！之后毛姐姐又添了几句话，我呢？只是愣愣的站在一旁，硬是听不懂她在说什么，直到最后我报了金句：“我不玩了”才停止了这个只有开头，没用尽头的剧，是不是很傲娇呢？待我们下台后，又有几对上去了……
你看我就说这个话剧，其精髓深不见底吧！
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