语文老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的语文老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文老师作文 篇1
在我的记忆里有个老师,c儿就忘了。
那是在我上六年级的一个早晨,我刚进班,就看见一个老师,我不知道那是谁,更不知到她是哪科的老师。我心想:看她胖胖的`样子,带了个眼镜,是卷发,穿了个红色的衣服,看起来像差不多五十多岁的中年妇女,真不敢相信她是个老师。
上课了,老师让我们拿出语文书,我这才知道她是个语文老师 ,,她跟我们说,她姓王,我们可以叫她王老师。下课了,我们赶紧围着王老师转,想让新老师给我们留下一个好印象,可是,尽管是这样老师也没有留下一个好印象。
那是在一个风和日丽的上午,我们在上第一节课,我们的一个同学看见了王老师就说:“王老师好!”我们看见了王老师脸上露出了喜悦的笑,我们也跟着笑了 。
可是接下来的事情是我们非常后悔,那是在上课过了差不多20分钟的时候,我们其中的一个人说了一句:“哈哈!”顿时我们的班就热闹起来像过年去市场买年货时的样子,老师听见声音就喊:“别吵了。”可是毕竟是五十多岁的女老师,声音很小,老师在那使劲喊,我们也在那说话,我们的班乱成了一锅粥。下课以后,我们的老师叹了一口气说:“算了,不说了。”老师默默得走了,我们还在那说话,知道以后已经晚了,我们每个人的心里都非常后悔,每个人都想对老师说一声:“对不起。”
这就是我们的老师,王老师。
语文老师作文 篇2
我们的语文老师也是我们的班主任,先说相貌吧:她一头乌黑的头发是长长的,扎起来马尾辫,戴着一副眼镜,眼睛里有着一双漂亮的眼睛,他就是徐芳,徐老师,我们平时都特别喜欢徐老师,喜欢她的幽默可爱,喜欢她的`平易近人。徐老师平时特别可爱,大家不喜欢或讨厌某种事情,常常说哎呀真是不爽,但咱们的幽默与可爱并存的徐老师就不一样,他说啊真恶心呀,让我们哈哈大笑,因为我们不知道啊真恶心,这算是什么意思?也是前所未闻啊。女人那都爱美,我们班的徐老师也是爱美的,老师,特别喜欢我们说他好话,只要我们一说她漂亮呀怎么样怎么样,他就会一手捂着嘴巴,你手上现拍,还别说,哎呀哪里哪里哈哈哈,让全班同学很捧腹大笑。有些老师上课,或许一节课会上得刚刚好,或许上的慢一点,或许会上的很快,我们的徐老师如果上了慢了快了或者刚刚好,说的都跟别的老师不一样,如果语文课没上完时间就到了,徐老师就会吐吐舌头说,哎呀,看来今天是讲不完喽,如果时间刚好,徐老师就会挑挑眉毛说呀,哎,我讲的刚刚好,如果时间还没到,课就上好了,徐老师就说恩,这次课讲的不错,你们要不在读书吧?于是我常常在想,啊我们班的徐老师为什么这么可爱,我真的是好喜欢她。我的心里非常感谢我们班的徐老师,在给我们知识的同时,又将快乐欢乐,带给了同学们,你永远是我们班,在我们心中最美的老师,也是最好的老师,而我永远是你的粉丝,等我长大了,我也一定要做个像您一样的小学语文老师,衷心祝福您与您的家人。
语文老师作文 篇3
她,有一头黑色长发,有时轻松的垂落双肩,像一件黑色的斗篷;有时用皮筋扎起来,像一条松鼠的尾巴,漂亮极了,当风吹起来时,她的长发也随风摇摆越发美丽,她有一双亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鹅绒一般柔和沉静,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,一张能说会道的嘴,说起话来妙语连珠,她就是我的语文老师——方老师。
她年龄有点偏大,但教学方法不差。在我们学习第一课时,她用多媒体和她出色的教学方法,让我们明白了亲情,在我们学习第二课时,她吧我们带进了作者的悲惨人生和母亲的爱里,在我们学习第三课时,她让我们明白了“财富不是朋友,朋友却是财富”的道理,她上课丰富的情感、优美的语言、传神的动作会把我们带出教室,带到广阔无垠的世界,让我们和书中的人们一起品味人生,感受世界,走向未来。我们仿佛身临其境一般。
她很温柔。从入中学以来,三班的同学的语文作业有多少本拼音乱标、汉字胡写、造字,我想,这么多的.乱七八糟作业,老师一定会大发雷霆、暴跳如雷,可老师没有,老师只是一遍遍的把那些同学叫到跟前,既没有打,也没有大声骂,而是苦口婆心的给同学讲他们错在哪儿,又耐心的讲该怎么改正,怎么写好,真是一位好老师。
她是我们灵魂的知音。她懂得现在孩子喜欢玩耍,性格是随心所欲、为所欲为、不爱学习的,于是,她叫每个人在课堂前讲名人小故事,给我们一个展示自己的舞台,陶冶我们热爱学习、做事稳当的情操。
这就是我的语文老师—方老师,一个教学方法突出的语文老师;一个温柔的语文老师,一个是我们灵魂知音的语文老师,在她突出的教学方法下,我们会更加理解语文的乐趣、体验语文的精彩,在她的温柔下,我们会不断前进突出,在她的懂学生下,我们会不断释放自己的才能,热爱学习、做事稳当,在她的带领下,七三班同学会走向明媚的前方,在她的带领下,七三班同学,是祖国的辉煌未来!我爱她、敬她,她是最无与伦比的好语文老师!!!
语文老师作文 篇4
在我心中,每时每刻都有一个问题,在我心中一直缠绕着我。那个为题就是;长大以后我想成为什么?如果让我回答,那我就会毫不犹豫的回答道;我长大以后要成为一名语文老师!
我想当一名语文老师是因为我对语文的喜爱,和语文成绩差不多好的原因。我想当一名语文老师还有一个原因;我想尝试一下当一名老师的感受是什么?并且问一问自己是否能当一名教师。我还有一种原因;每一代的作者为什么写教师,都有一些教师就像一盏油灯,燃烧了自己,却照亮了别人。教师就像辛勤的园丁.......
这一些描述一名名教师的话语是否就是这样毁灭了自己,却成全了他人。
我就是带着这些种种理想长大后当上一名语文教师!
其实,这些都是我心中想的`,可是慢慢的,我明白了,不会尝试,每一名教师都是这样,毁灭了自己,成全了他人。不管语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。只要他们是一位教师,就会尽到他们应该尽到的义务!
俗话说;“一日无书,百事荒芜”这句话的意思是讲;只要一日无书,做任何事情,都无法把它做好!
所以,这就是我长大以后想当上一名教师的理由。我想教书育人是很快乐的一件事情吧!?
【语文老师作文】相关文章:
[精选]语文老师作文08-29
语文老师作文(经典)09-04
【精选】语文老师作文10-15
语文老师作文(精选)08-30
[经典]语文老师作文09-05
语文老师作文01-07
语文老师作文01-08
语文老师作文01-08
语文老师作文01-09
语文老师作文01-09