语文优秀作文

时间：2024-08-14 11:20:06 语文作文我要投稿

语文优秀作文(精华9篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的语文优秀作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文优秀作文(精华9篇)

语文优秀作文篇1

　　今天,让我来介绍我的校园：

　　一走进学校,你就会浸在绿色中.先看见的失小树林哪里的草,树都很嫩绿,地上很干净,一块垃圾也没有,连看校们的是一条宽敝的一校道,路边还有绿油油有的树和五彩缤纷的花朵,真美呀.向右走,只见一派旧教室,那是散打室武术室我们的同学就在那里训练散打和武术.为学校争的光荣,继续走,就是新的教学楼迎面看到的是楼顶上的一个大时钟,我们事根据这个时钟来上课.我知道时间的重要性,熟话说的好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.所以我们要利用现在这大好时间好好学习,掌握本领,为将来走出社会打好基础.

　　教学是3层的`楼房,形状像一个“口”字形，一共有30个教室，可以容纳1千多名学生在里面读书。每个教室宽敝明亮，同学们在教室里认真的读书，有时候书声朗朗，有时候思考问题。

　　如果有领导来我们学校，都说民安小学的纪录好，卫生好。我爱我们美丽，干净的学校。

语文优秀作文篇2

　　美丽究竟是什么?我想得到的答案会有千千万万。是光鲜亮丽的外表，是善良质朴的心地.是生活中不经意的一瞬，亦是长久相伴的永恒……是的，这些都是美丽。不得不说人类对于美丽的认知早己登峰造极，而不是单一的某种标准。可从我眼中看到的美丽对于我来说又是一种新的认知，有一抹不易被发现的光芒。几年前，我曾买过一盆仙人掌。这盆仙人掌真的算不上好看，光秃秃绿油油的茎上布满了很不友好的褐色的刺儿，头上开着一团粉色带刺不太像花的花。这盆仙人掌其实是我们家无奈的选择罢了，原因是母亲觉得别的花儿过于娇贵，难以养活，可家里没有植物又显得缺少生机。看到这盆仙人掌的时候，我曾很是嘲讽地想到：对于牡丹、月季、杜鹃那些美丽的花中皇后、尊贵小姐类的花卉，这株仙人掌顶多能算得上是卑微的仆人。这样想来，倒也觉得不用花什么心思伺候它了。

　　或许我们可以通过长久的接触来判定某个人或某个事物的内在美，但光看外表就来决定第一印象这也是普遍存在的。与其说这是肤浅的行为，倒不如说这是一种人类的天性。我也是不能免俗的，所以我并不是很喜欢这盆仙人掌，因为它的外表实在是算不上美观。我当然知道仙人掌代表的是坚强，是在沙漠中傲立的英雄。可我确信的`一点是：这株仙人掌从它这代到往上数十代，估计连沙漠的影子都没见过，对于它是否还秉承着仙人掌的品格，我深表怀疑，于是我把仙人掌放置在阳台上再没有理会。

　　我很惊讶，非常惊讶。这是我看到那长长的嫩绿色茎条时的感受。这茎条是仙人掌的，非常不可思议不是吗?半年来没浇过几次水，竟然能长出比它本身长出三倍多的粗壮的茎条，嫩绿的颜色是那么耀眼，无论怎么想都很不可思议。让我稍觉得正常的就是仙人掌头上那朵花早己萎缩，成为褐色的一小块。我被震撼了!这是生命的力量吧，此时的仙人掌是如此美丽，美丽到让我的心不停地狂跳。我又很不解，这样耀眼的光辉从何而来?后来在一次长跑后我突然醒悟：这美丽非凡的，是生命的本能!原以为自己跑不下来的漫长跑道，竟然坚持跑到了终点，这不就是生命的本能吗?仙人掌之所以生命力顽强，不正是仙人掌这类物种所特有的生存本能吗?

　　“野火烧不尽，春风吹又生”这不仅仅是小草顽强的本能，娇弱的花儿在寒风中不也会死吗?当然，不同人、物种本能的表现不太相同。花儿本能是绽放美丽，为什么绽放美丽?为了生存!生命的本能又何尝不是活下去的信念、力量、能力、潜质呢?目的很简单，活下去!生命的本能怎能不算是一种美丽呢?

语文优秀作文篇3

　　语文是一首诗，是一首浪漫的抒情诗，是一首婉转曲折的叙事诗……语文，是美妙的，其中的每一个句子，都如一个个跳跃的精灵，都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……

　　语文是一幅画，是一幅生动写实的油画，语文的文字，总是那么有魔力，足以把一切都刻画的栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，细致生动，使人如临其境，如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画，简单的几笔，玄妙的写意，一切竟在其中，看似云里雾里，其实玄妙尽在其中，徘徊在语文这幅画中，感到清新而自然。

　　语文是一幅歌，是一首美妙动听的歌曲，听这这首歌曲，我们心旷神怡；语文是一首婉转悲伤的歌曲，我们听着这首歌曲，我们深受感染，语文，是一首歌曲，快乐的唱响云淡风轻的日子……

　　语文的春天是这样的.：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”。

　　语文的夏天是这样的：“绿阴生昼静，孤花表春余”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”

　　语文的秋天是这样的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”

　　语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

　　语文是生活，生活中的每一处都有语文。

　　生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。

　　语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。

　　语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……

语文优秀作文篇4

　　先生不知高邮何许人也，作文严谨，平易近人，师生关系甚融洽，同学们都戏称他“老俞”。

　　俞先生是我初中生涯的第一位语文老师，个头小，头发稀，乍一看，真像小品演员郭德纲，他的课是我最爱听的，讲到感人的地方，他的声音似乎有些哽咽；讲到令人痛恨的奸臣时，他的脸拉得比马脸还长，眼睛瞪得比葡萄还圆，他的嘴不停地开合，唾沫横飞，真让人有些担心坐在第一排的同学会被他的唾液所淹没；他的手脚并用着，真让人担心他一不小心会摔个儿朝天，真似疾恶如仇的二郎神，这样一个讲课妙趣横生的老师教我，他的话我自然是非常爱听的。

　　先生闲静少言，课间或是在办公室里，从未见过先生无事可做，或是在批改学生作业，或是写作，即使办公室里一片喧嚣，他也能心静如水。他做事非常认真，心无旁鹜，每位学生的.每一篇作文上，都少不了他一针见血的评语，虽说是短短一两句，即耐人寻问，折射出他爱生、敬业的光芒。

　　先生好读书，每读完一本书或一篇文章，他总会在电脑上，把名句摘抄下来，写一些读书心得，也倡导我们这么做，并经常与我们分享这些精髓，使我们倘佯在名人心灵的廊街上，聆听他人心潮的澎湃。

　　如今想来，他对我们的写作与阅读，有着多多益善的影响！像这样的老师，我们又怎能不敬爱他呢？他一进班，每一位同学的头都不由自主地抬起来，并端坐好，竖起耳朵，闭紧嘴巴，等先生开口向我们传递知识，即使他在黑板上板书，我们也默默地看着他，连他每一个板书的动作都急于模仿。

　　先生从不吝啬钱财，他总爱给我们每半学期进行一次综合考核，班上排名前十，抑或进步较大的，都会得到他相应的奖励。他赠予我们的书籍，扉页上都会有他的题字，诸如：“向着梦想远航！”“未来为我而来！”“我的未来不是梦！”“再短的距离，不迈开双脚亦是徒劳。”寥寥数语，包含了他对我们的殷切希望与美好祝福。

　　初一班主任是位女英语老师，平时总爱争强好胜，对我们的学习成绩稍不满意，就冲我们吼，课余时间俞老师常常劝她。记得一次语文晚自习，班主任因为一件小事而大发雷霆，

　　搅乱了整幢教学楼的安静，并让我们站着写作业，她啰啰嗦嗦嚷了二十分钟后拍门而去，无助、不甘、心酸、愤怒如潮水般涌上心头，还有谁能好好写作业？蓦地，俞老师出现在讲台，挥挥手让我们坐下，淡淡地说：“没几天就期末考试了，大家控制好情绪，调整好状态，不要受外界因素的干扰。”同样的话从先生与班主任不同的嘴里说出，先生的话更能让我们接受。

　　那段时间，俞老师这盏启明星，总会在第一时间为我们带来一片光明，让我们愉悦，让我们欣慰，让我们的身心自由发展，保留我们孩子般的童真与遐想。

　　虽说先生不再教我，但他的教学模式，个人品行却不断激励我。他，才是我真正的老师。

语文优秀作文篇5

　　我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

　　王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的'语文水评都有很大的提高。!

　　这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!

语文优秀作文篇6

　　这本书里最感人的是：有一天罗伯蒂在上学的路上，有一个小孩在大街上行走，后面有一辆马车在飞快的奔跑。眼看马车就要撞上小孩了，罗伯蒂就跑过去推开小孩，没想到罗伯蒂的脚被马车呀到，直流血。还有的就是在学校门口有人听到响亮的哭声，走过去一看，原来是一个衣服破旧的小孩趴在墙上大哭。有人便问他为什么呀？原来他是扫烟囱的孩子，他好不容易赚回来得50美元，丢了。突然，一个带着蓝色帽子的大女孩给那个小孩10美分，不一会儿有许多人给了小孩。可最终还差5美分。过了一会儿，一个二年级的女同学来了，把自己要买笔记本的钱给了小孩，钱已经足够了，可钱还是陆陆续续。小孩的脸上终于露出了灿烂的笑容。

　　在生活中这些例子有很多：有一次我在吃饭，发现有一个乞丐被一个老板赶了出去，乞丐脸上可以看出一滴滴眼泪，从旁边来了一位拿着粥的老板走到乞丐那里给乞丐喝。乞丐连声说“谢谢，谢谢！”还有的就是新闻说：“一个女的'手机被偷了。突然来了一位陌生人，把那女人的手机抢回来了。

　　这就是爱，爱是无私的、爱是伟大的。让爱培养每个儿童的发展，这就是《爱的教育》给我的启示。

语文优秀作文篇7

　　这是一个阳光明媚的中午，任老师面带笑容、满面春风地走了进来。任老师走上讲台桌，于是就说：“同学们，想看任老师变魔术吗？”咦！这完全出乎我的`意料之外呀！“嗨，先不管那么多了。”于是，我们全班就喊了几声：“欢迎欢迎、欢迎欢迎、欢迎欢迎……”

　　任老师拿出几张纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水，说：“同学们，这是几张普通的纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水。我只要在这几张纸的上面轻轻一吹，这些纸就会有魔力，你们信吗？”我们全班异口同声地说：“不信！”于是，老师就在······

　　经过了这节课，我感觉变魔术也是一件趣事啊！

语文优秀作文篇8

　　轻轻的，你来了，正如你亦梦亦幻的轻盈，你轻轻的招手，引领我走进语文的殿堂——题记

　　语文其实很精彩，像一道白色的瀑布，倾斜出激越的'人生；语文其实很亮丽，像一面透明的三棱镜，折射出七彩的人生；语文其实很深邃，像一部长篇巨著，提炼出立体的人生。

　　悄悄步入生活的神话，揭开了我尘封的视线。

　　曾几何时，我还是个什么都不懂的孩童。是她，是语文，带我穿越时空，与笛福笔下的鲁滨逊交谈；是语文，让我认识了那么多的名人大家：为国捐躯的文天祥，遍尝百草的李时珍……不是她，还能有谁呢？沧桑的历史像书在我面前一页页翻动，是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。

　　有人曾说过，“茶叶因沸水放出深远的清香，生命也只有遭遇一次次洗礼，才能留下人生的幽香。”语文岂非如此？她就是一部巨著，既浅显又深奥，人的一举一动，一言一行都是语文，她在干什么，你一看就懂，她究竟为了什么，深奥到你一辈子也许也读不懂。语文既通俗易懂又玄机四伏，潜移默化的感染着我。让我再无形中不断地品味她的真谛，汲取她的精华。

　　语文，她所散发的幽香充满了每个角落，包围着我，不知不觉的，我沉醉其中。蓦然回首，我看见语文从我身边轻轻走过。

语文优秀作文篇9

　　“读万卷书，行万里路”，语文的魅力不止在课堂学习中，甚至贯穿于生活的点点滴滴，蕴藏于大自然的万水千山间。

　　扬州瘦西湖，文人墨客寄情于此，古文大家抒怀于此，它承载着岁月的痕迹，满载历史的厚重感。正是具有这份沉甸甸的文化气息，瘦西湖令我心驰神往，终于在去年暑期，我如愿以偿。

　　清晨，我漫步湖边的林荫小道上，一眼望去，瘦西湖犹如一条细细长长的带子，望不到尽头，又如同一位窈窕少女，风姿绰约。

　　首先，映入眼帘的是一大片碧绿的荷叶，湖面上绽放着五颜六色的荷花，有黄色的`，有白色的，有粉色的……虽然还未形成花海，只有星星点点的花开，但它们依然努力装点着如诗如画的瘦西湖，别有一番风味。

　　正当我沉浸在“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的胜景中，一枝柳条轻轻地滑过我的脸庞，这才注意到湖边并排站着茁壮的柳树，细柳轻斜，随风抚弄湖面，凉风习习，遮挡住了炎炎赤日。

　　坐在河堤边，我悠然自得，细细品味着“一望青青青不断，绿杨回首忆扬州”的妙趣，感受着“烟花三月下扬州”的惬意。远远望去，晴空下，碧波荡漾，玉桥横卧，楼台亭阁依次列去，如同瑶琳仙境。突然，一座造型别致的拱形桥吸吸引了我的注意，走近一看，四个大字“二十四桥”赫然映入眼帘，抬起脚，走上一级又一级的台阶，摸着栏杆，默默感受杜牧的诗句“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”慢慢地，思绪飞到一千两百年的唐朝，深秋时节的二十四桥，唐朝的繁华以及朋友间的肝胆之情，都无一不带来心灵的震撼。

　　行万里路犹如读万卷书。漫步瘦西湖，领略无边胜景，吟诵优美诗句，感受古人心声，让人的内心得到涤荡，思想得到升华，这其实也是一堂很好的语文课。

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