语文课作文

时间:2024-07-30 13:39:31 语文作文 我要投稿

语文课作文(汇编4篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的语文课作文4篇,希望对大家有所帮助。

语文课作文(汇编4篇)

语文课作文 篇1

  一本崭新的语文课本被扔在垃圾桶里,在垃圾桶里的语文书还是那么的崭新,但却是那么地伤心。

  一个回收物品的老爷爷,看到了这本语文课本。他把书打开一看,眼前是一篇篇文章。虽然老爷爷已经老眼昏花,再加上大字不识一个,但是他知道这肯定是一本书,他也舍不得扔掉或者卖掉,因为他家里没有一本完整的书,决定带回家去。这时,这本可怜的语文课本觉得自己看到了希望,它想:终于有人知道我的用处了。

  可是,危险在慢慢逼近这本书。老爷爷有个孙子,天性好动,是个十分暴躁顽皮的男孩,没有哪个学校肯要他,他自然也不识什么字,平时老爷爷逼他看书写字时,他就拿着一张纸,假装在写东西的模样,在纸上乱涂乱画。老爷爷把这本书给他,想让他长长见识,谁知道这孩子乱涂乱画惯了,看到老爷爷正拿着这本书,乐坏了,一把抢过来,随意打开书,拿起笔装模作样地乱画起来,老爷爷以为孙子得了好书正在思索呢。过了几天,这本书在外表上看起来是如此地崭新,可一打开,上面却是一片杂乱的`涂鸦。这本书看着自己现在的模样,伤心极了。没多久,这本外新内旧的书又回到了垃圾桶里。

  垃圾桶内是那么地安静,没有一点儿声响。几个爱折纸的小孩发现了这本书,十分爱惜,因为他们准备把那些五颜六色的纸撕下来折纸,他们把每一页书耐心地抚平。这本书以为这回儿终于有人知道它的用处了,可是,最后这本书被剪的只剩下破烂的几页,书又一次绝望,它连外皮都已经不再崭新,里外一样地破旧了。一天,这本书被一群孩子丢在了迢迢的田野里,夜幕降临,敏感的虫儿和晚风唱响了夜的歌曲,星星也在夜空中闪亮地登场,只有那本破旧的语文书躺在田野里,那么地孤独失落绝望。

  一天天,一月月,这本书不知道经历了多少个风吹雨打,多少个日出日落,它早已沉入泥土,被细沙、碎石覆盖,在这些流逝的岁月里进入了梦乡。自从它最后一次绝望后,再没有人见过它,那些曾经见过它的人也早已把它忘记了。

  也许,这些人中,没有一个知道一本语文课本代表着什么。但是,总有人知道一本语文课本里承载着多少知识、学问。这本语文课本从崭新到破旧再到被遗弃是一种怎样的感受呢?但我想,这本书来到这个世上,就是为了给孩子们传播知识而活着,不管成功还是失败。

语文课作文 篇2

  语文课上观苍蝇,是不是很出乎意料呢?这可是我们班走神特种队的光荣事迹哦。

  话说这走神特种队是由全体同学加盟的。该部队所具备的特点便是:上课走神,搜索任何有趣而跟学习无关的事情。就例如这观苍蝇事件吧。

  由于天气比较阴,课堂上最亮堂的屏幕成了每个人的焦点,我们在听语文老师讲真经。情报员的一句屏幕上有苍蝇兵团打破了原本无聊的走神队,一双双眼睛齐刷刷的盯上了屏幕。哈哈!屏幕的.魅力竟如此之大,连苍蝇都爱不释手啊!偷偷乐了一小会儿,就有投入了课堂中,直至快要下课,我们的队伍在第二次情报中沸腾。

  老师收起屏幕的一刹那,苍蝇坐电梯的消息传入了我的耳朵。将手里的笔放下,却看见许多同学指着屏幕小声的笑着。“哈哈哈……”一个惊天动地、响彻云霄的声音把我吓了一大跳,老师转身瞪着我们。我咽了口唾沫,把吓到嗓子眼的心吞了回去。安静了一会儿,老师这一原告和法官便做出了以下宣判

  被告:六(2)班全体学生原告:老师原因:上课观苍蝇结果:写上课观苍蝇有感作文,宣判完毕。

  一个因苍蝇引起而让人哭笑不得的事件,一个只有现在的我们才会惹出的笑话,让我们上了一堂观苍蝇之课。

语文课作文 篇3

  什么?你们班有人会吞铁?!不是的,这要从一个下午说起。

  今天下午是作文课,老王正"鬼哭狼嚎"地讲着他写的范文,还加上了充满灵异元素的背景音乐,真是让人听得毛骨悚然!这时我看到一旁的胡君在做呕吐状,难道她被老王的表演弄得吐了?这时老王停下了他的'“惊心动魄”之音,胡君也举起手说:“老师,我把笔头吞到肚子里了。”什么?!笔头也能吞进去,你在骗人吧,胡君。可看胡君的样子,也不像是有诈,我心中浮现出笔头在她身体里游走的样子,搞的我都要吐了……

  正当我胡思乱想之际,老王有力的声音打断了我,“胡君你去外面打电话给你妈妈,然后进来继续上课。"啊?胡君把笔头都吞了,这么严重的事,还要上课?至少也该去校医检查检查吧,老王真是太冷血无情了。我忐忑不安地听着老王讲着知识点,课都上完了,我还在担心胡君。临下课时老王淡定的说:“铁是不能消化的,会自己排出身体。”哎呀!原来是这样,我还以为要做手术呢,悬着的心终于可以放下了。

  唉!真是上语文课也是有风险的呀。

语文课作文 篇4

  “乡愁是什么?相思又是什么?”每当我听到这一句话,我便又想起了那一堂别开生面地语文课。

  “王安石的乡愁是那春风又绿江南岸,明月何时照我还的感慨,张籍的乡愁是那复恐匆匆说不尽,行人临发又开封的家书,纳兰性德的乡愁是那边塞苦旅的寒风暴雪……”高适曾说过:“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。”在以前,有不少人被迫离开了家乡,所以只能用那一首诗歌,有那一封家书来表达他们那一份份浓浓的乡愁,而现在的我们,又能怎样表达我们那一份份浓浓的乡愁呢?这一堂语文课就给了我们表达的机会。先是小丁和小康用那一份乡愁的心演说的故乡。再是小牟和小焦、小郑表演的拉丁舞。她们的舞姿不仅好, 音乐也深深的刻入了我们的内心。之后晨宇的解说更是让我们体会到了她那一份浓浓的`乡愁。小钟解说的是他那小时候的小路,小中的话系可不是一般的好,再加上他那美妙的声音,让那本就充足的内容变得更加全面。之后玉玉的画,小孙的手抄报也让大家心头一震。最后,小吴和小陈也纷纷上场解说他们的那一首迷人的诗。就在这时,亚轩和俞童也上场了,他们用那美妙的歌声来告诉大家他们的乡愁。

  就在大家还沉浸在那一堂别开生面的语文课时,下课铃却早已打响。 如果你们问我的乡愁、相思是什么的话,我会毫不犹豫的告诉你们:我的乡愁、相思,就是那一堂美妙、有趣、别开生面地语文课!

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