语文课作文

时间：2024-07-28 12:28:31 语文作文我要投稿

语文课作文（范例9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的语文课作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文课作文（范例9篇）

语文课作文篇1

　　今天下午语文课，我们班来了很多听课的老师，蔡老师说这些老师主要是来看看我们一（7）班小朋友的学习习惯好不好的，比如：坐姿、倾听、举手、发言、写字……所以，我们一定要好好表现才行！

　　今天，蔡老师上的是《在家里》，老师说要带我们去丁丁家玩，我可高兴了，坐得端端正正，可老师说，要去丁丁家玩，要能读出老师出的拼读题才行。我就把手高高举起，多希望老师能请我呀！果然，老师真的请我起来带大家读最后一行，我很大声地朗读，我觉得自己读得还不错呢，结果蔡老师真的带我们去全班到丁丁家玩了，在丁丁家我认识了很多家用电器，很多字宝宝，还有几个偏旁……总之学了很多知识。心里暗暗高兴：能去丁丁家玩，我也出了一份力呢，我觉得这节课我挺认真的，因为妈妈说要好好表现给听课的老师看看，这样才对得起辛辛苦苦教育我们的.蔡老师和曹老师呢！

　　我们一（7）班会不会给听课的老师们留下特别好的印象呢？我们以后一定会更加努力的！

语文课作文篇2

　　“哈哈哈…”全班一片欢笑，是赵本山演了一个小品，还是大兵说了段相声？告诉你吧，我们正在玩“张冠李戴”的游戏。

　　刚上语文课，老师就神秘地说要玩个小游戏，我们真是丈二和尚摸不着头脑。老师讲了“张冠李戴”这个游戏的规则后，班里一片议论，有的.说老师唬人，有的却异常兴奋，我默默坐在位上，一言不发，一边撕纸一边想，老师到底要干啥呀？正在这时，游戏开始了，老师分别叫了四名已经写好词语的同学上台，我们都不知道老师的葫芦里卖的啥药。台上的同学也不知道老师唱的哪出戏，互相愣了好大会儿，才开始按老师的要求念自己准备的词语“某某某，在垃圾箱里，悲伤地，吃冰淇淋”“哈哈哈…”全班被这句话逗得哄堂大笑，你看张艺腾笑得合不拢嘴，刘奕辰笑得乐不可支，还有朱可为，他都笑得趴到了桌子上，我也笑得手舞足蹈。下面的同学变得更加踊跃，积极举手上台胡诌八扯，让我们捧腹大笑，一直笑到肚子疼。

　　这个游戏给我们带来了欢乐，同时也让我明白了：要适当用词，要是用词不当，就会闹出许多笑话。

语文课作文篇3

　　说到我最喜欢的语文课，那莫过于初一上学期的那节《端午日》的公开课了。到现在我还记忆犹新，那场景到现在还历历在目。

　　那是在一个阳光明媚的下午，在这晴空万里的好天气下，我们同学们的心情当然也是像天气一样——开开心心的了——因为今天有一节语文的公开课，是我们最喜欢的老师上的课。

　　叮铃铃……，当上课铃声响起来的时候，我们已经坐在了大阶梯教室的座位，手里拿着语文书，等待着老师开始上课。

　　语文老师来了，其他老师也来了，我们的心情异常激动：这可是一节很多老师都来观摩的公开课啊，我们一定要好好配合老师上好课。

　　“上课！”这一威严的命令把我们从胡思乱想中拉了回来，我们意识到：公开课开始了。

　　和平时的上课一样，课前老师先让我们把课文声情并茂地读一遍。

　　我们的眼睛注视着文章，缓慢、清晰、响亮地开始朗读，“边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年……”脸上的表情也随着朗读内容不断变幻，我们似乎和文章融合到了一起，文章就是我们，我们就是文章。

　　朗读完了之后，我们都沉浸在课文的内容当中了，老师抓住我们沉浸的思想开始上课。老师一手捧着课本，一手控制着电脑幻灯片，给我们解说并引导我们完成这次课程。

　　最有趣的是提问，因为老师给我们分组，每回答一个问题，就能给组里争分，因此，每次都有许多同学高高的`举起手，生怕举手慢了得不到老师的提问，得到提问的同学都大声有感情的回答问题，坐下之后，都会有同学热烈的鼓掌，顿时，课堂情绪进入了高潮。

　　最后是让我们各组讨论问题，当我们得到问题的时候，组里的几个人簇拥在一起，把各自的想法和答案说出来，之后再慢慢的一点一点的总结起来，最后将大家的答案归纳在大卡纸上，并在讨论结束之后将最后的答案贴在黑板上。黑板上贴满了我们各组的答案。

　　叮铃铃……，下课铃响起来了，时间过得真快，怎么一下子就到了下课的时间，我们还意犹未尽，带着对课堂深深的眷恋，我们离开了座位，向老师鞠躬之后，离开了多媒体阶梯教室。

　　真是一节最让我喜欢的语文课啊！

语文课作文篇4

　　“哈哈哈，哈哈哈!”

　　咦，这是哪儿传来的欢声笑语呢?如果你想看个究竟，请跟随我笔下的文字，一起上一节徐老师那生动幽默的语文课吧!

　　“叮零零!”清脆的上课铃声响了，徐老师手里捧着一叠课堂作业本，大步走进教室，紧接着，随手拿起一本作业本，快速地翻到第2课《桂林山水》的小练笔，笑着说：“我给大家读一下SYC的小练笔，‘泰山的山真大啊，有长城的一半那么大;泰山的山真宽啊，有长城的一半那么宽’。”听到这儿，全班都哄堂大笑，我也不例外!

　　要知道，长城有一万八千多里长，难道泰山有九百多里长?长城有五六匹马站成一排那么宽，难道泰山只有二三匹马可以并行?想到这儿，我更是笑个不停，连SYC也躲在一旁偷笑。“下面请看大作家WYH的作品!”徐老师笑着说道。我们个个都将目光从SYC身上转移到WYH身上。WYH一脸迷惑，好像在想：我哪儿写错了?徐老师说：“WYH开始往月湖里扔石头了。‘月湖的水真静啊，我往水里扔了一块石头，水面就像一块镜子被打碎了，变得一块块的;月湖的水真清啊，我又往水里扔了块石头……’”我们都觉得他写得还行，不知老师为何要说他。徐老师又开口了：“WYH，你每次去月湖要扔两块石头，如果每人都这样，月湖早被填平了!

　　”听到这儿，我们都哈哈大笑，连WYH自己也捧腹大笑!……“叮零零!”清脆的`下课铃响了，讨厌的铃声把我们的“快乐之旅”打断了!

　　我在这次短暂的“快乐之旅”中知道了：我们写作文语句要通顺，内容要合情合理，否则会闹大笑话。

语文课作文篇5

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我竞选的职务是。

　　我是是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加中队干部竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的人才，立志为祖国的`建设而服务。在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已当了三年的中队委，为个人、为班级、为学校取得了一些成绩，从中也积累了一些经验。

　　我宽容、豁达，大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个中队委所必备的。

　　中队委，是老师与同学之间的一座桥，更是中队与学校之间的通信员。

　　我认为，中队委就是班级里的勤务员，老师的好助手，同学们的好帮手。要当中队委，就要成绩优异，对工作态度认真，对同学态度诚恳，有与同学的沟通能力与凝聚力……中队委更是队员的公仆。我将以身作则，时时处处做表率。要有三颗“心”：热心、真心和关心，真正做到“想同学之所想，急同学之所急。”

　　假如我当上了中队委，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。

　　假如我当上了中队委，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向老师申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。

　　假如我当上了中队委，我也会出色地完成同学和老师交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

　　假如我当上了中队委，我一定不会辜负老师与同学们对我的寄望，努力做到最好，尽自己最大的能力为班级做贡献。按时每周开中队会，尽力做到不迟到，不旷课，按时完成作业，尊敬师长，与同学和睦相处，不乱发脾气…告别粗心、马虎，唤回细心、认真。

　　假如我当上了中队委，我一定努力做老师的小助手，为老师分忧，假如同学们有意见，那就尽管提出，好的我一定接纳。

　　如果竞选不上，我会非常伤心，但我会继续努力，不断进取，记得冰心奶奶写过这样一首诗：成功的花，人们只惊慕她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我要在竞争中磨练自己，使自己成为一朵“成功的花！”

　　虽然我不是最好的，但是我要做到更好。戴而。卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。

　　我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、更爱星星火炬队旗！自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！

语文课作文篇6

　　语文课无处不在，语文并不是只在课堂上学，生活中也比比皆是。

　　那是一个周四下午，天气逐渐转凉，冷风嗖嗖地刮着，直往我的衣领、袖口里钻。本来就不爱运动的我更是懒得运动，一心只想在教室里窝着。不过，班主任并没有给我们这个机会，"好好的阅读课不上，跑出去听讲座，值吗？”我小声嘟囔，可是圣旨难违，只能心不甘情不愿地抱着作业，拎着板凳，慢悠悠地下了楼。

　　操场上人声鼎沸，每个人都正襟危坐，等待着一位大人物的到来。而学校两旁的杨柳树也开始随风舞动，头顶上的飞鸟不停地在空中盘旋，迎接着这位大人物一一丁立梅老师。

　　丁立梅老师两条长长的辫子垂在胸口，眼前的刘海儿在微风吹拂下不停地摆动，一身碎花长裙，说着不太标准的普通话，正如她的笔名一样一一从山野中生长出来的一朵梅花，散发着淡淡的花香。

　　半晌，她终于说话了:“孩子，你们看了昨晚的天空吗？”啥？她竟然问了这样的一个问题！呃，但是我却回答不上来。我彻底蒙了，是啊！我有多久没有看天空了？看也只是看一会儿，不足十分钟。昨晚我看了天空，但是那是放学后的一会儿，并没有仔细看，是因为太忙了？作业太多了？我不断地找着理由搪塞这个对我来说虽简单却无法回答的问题。

　　过了一会儿，丁老师告诉我，哪怕是最平常的风景，只要留心看，它便是这一生中独一无二的景色。紧接着，丁老师告诉我们她曾经疯狂读书，从凌晨零点到凌晨三点是她雷打不动的读书时间，我被她的执着感动了。“NBA的科比.布莱恩特曾说过‘你见过洛杉矶凌晨四点钟的样子么？我见过。’丁老师同样也可以理直气壮地说:“你见过江苏凌晨三点钟的样子么？我见过。”听了丁老师的话，我不禁对她的严于律己而敬佩不已。

　　丁老师又随之分享了怎样学好语文的.方法:学语文，首先要学会阅读，品读生活，阅读自然。她告诉我们她小时候最常做的事情便是听风声，看飞鸟。从她的分享中，我仿佛看见了一个蹲在草丛里的小女孩儿时不时地环顾周围的一切，嘴里不断念叨着植物的名字，生怕一转眼便会遗忘。

　　“听君一席话，胜读十年书。”听了丁老师的讲话，我受益匪浅。我不禁为刚开始的不耐烦而羞愧不已。这虽然不是真正意义上的语文课，但是我学到了很多语文课上的知识，这同样也是一堂语文课。仰望天空，蓝蓝的天空上悠闲自在地飘着几朵白云，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在为丁老师点赞呢！

语文课作文篇7

　　前几天，我们的语文老师送儿子到重庆去上大学，往返大约得用一周的时间。哎！我们一周的语文课就要泡汤了，都会变成枯燥乏味的数学课了。正当我正陷入苦恼的那一刻，朱老师走进教室，朱老师的旁边，却站着一位年轻的老师。没想到这位老师竟然与朱老师同一个名字，只不过姓不一样。让我来给大家揭开谜底：她的姓名——王亚坤。原来学校知道李老师要去送孩子，就把教六年一班的语文老师调来，给李老师代课，一直代到李老师回来。

　　朱老师把王老师介绍给大家，同学们静静地看着这位王老师，而王老师面带笑容，显得很温和。下课了，王老师和朱老师都回办公室了，同学便纷纷议论起来，有的说：“这位老师一定很善良，应该不会很厉害吧。”

　　王老师来上课了，这才让我们感受到她恰恰和同学们想象的相反，她严厉极了，每天都留很多作业，同学有一点错误都不放过，十分严厉地进行批评。为此，我们一个个都愣住了，没想到这位老师相貌看似温柔，性格却是这样严肃。我心里想这么厉害的老师，六年一班的学生是怎么忍受的呢？

　　一周过去了，李老师回来了，我们高兴得大笑，因为大家一直思念李老师快点回来。学习不好的学生说：“以后，我一定会好好学习，这位老师太狠了。”

　　可当王老师离开我们时，我的心还是有些留恋，因为王老师毕竟在这段时间教了我们，并且对我们的学习很负责，想的也很周到。在这一周的`时间，因为王老师的厉害，学习不好的同学都怕她，也知道认真学习了。

　　我感谢老师对我们的教诲，对教过我们的每一位老师，我都一直不会忘记，永远铭记在心，对王老师也是如此。

语文课作文篇8

　　在上《去年的树》这一课时，曾老师突然给我们提出了一个问题："如果在你失去朋友时，你的心里会怎样想？"我当时就不加思索地想：“如果我的朋友跟我分开，我心里就会很伤心。”

　　我正想举起手来，这时，姜小雅举手发言了，她说：“失去朋友的感觉是很孤独的，我看到电视上有两只熊猫是好朋友，可是工作人员将一只熊猫送走了，另一只熊猫就整天闷闷不乐的。所以我知道没有朋友的感觉是很孤独的。”曾老师听了说：“姜小雅的回答非常好，不过我想说一句，可能同学们都不喜欢姜小雅，因为她的脾气比较急躁，生气时她会说一些过激的话，所以被同学们孤立了，但你们应该换位思考，想想姜小雅同学在被大家孤立的.时候，心情会是怎样的呢？”听了曾老师的一席话，刚才还很热闹的教室一下子变得鸦雀无声了。哈哈，曾老师原来是带着问题来给我们上这堂课的啊。是的呀，说起姜小雅来呀，真是既让人生气又让人可怜。

　　姜小雅是班里的班花。她长的楚楚动人，美丽的五官，苗条的身材，白净的肤色，很像当红影星孙俪，大家都叫她小孙俪。可让人万万想不到的是，就这样一个美人儿，却让全班同学都讨厌她。什么原因呢？就因为她的嘴巴很坏，什么王八，猪头，变态等等骂人的坏话，就像在她嘴里装的太多了，随时都会满出来似的。所以经常有这样的情况，同学们本来很开心的事，被她一说，大家的心情一下子就被搅得非常丧气。有一次，我和陈菲一起玩“莫救”的游戏时，姜小雅突然过来了。她看到我俩玩的这么开心，就妒忌了，她尖叫着说：“赵近，你这个王八，居然敢抢我的朋友，走，陈菲，不要跟她玩，我们自己玩。”说完，就硬把陈菲拉走了。搞得我和陈菲都很不开心。

　　就因为这样的性格，渐渐地她就被全班的同学孤立起来了。每天上学放学，她都是孤零零的一个人来去。的确让人看了觉得可怜。有时候我就想，我们全班同学是否太过分了些呢？对呀！我们大家走到一起，同窗六年，这也是上苍安排的一种缘分呀，我们为什么要孤立别人呢？为什么我们就不能一起和和睦睦，快乐相处呢？暂不说姜小雅本人的性格如何，难道我们就不能胸怀开阔些吗？用我们的主动，用我们的真情，去感化她，去关心她，去帮助她，我想就是石头人的心肠也会软化的。再说了，将心比心，如果我是姜小雅，被全班同学歧视，我心里也会很伤心的。

　　通过这节课，我懂得了一个道理：大家不能孤立一位同学，我们应当换位思考，将心比心，从别人的角度来看一件事情。这样大家就都开心了。