- 相关推荐
有你真好作文550字(范例15篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的有你真好作文550字，仅供参考，大家一起来看看吧。
有你真好作文550字1
成语是中华文化的瑰宝，是汉语词汇系统中的精华，长期以来一直受到人们的喜爱和广泛应用。我们宝安区小学语文教研员唐宝成老师就提倡让孩子们在语文学习中多接触、运用成语，让学生感受中国语言文化的精粹，在阅读与表达中习得。近年来各级语文考试题中都包含成语运用的考察，显然是在引导老师们关注成语运用。
著名语言学家吕叔湘先生说过：“成语之妙，在于运用。”而正确运用成语的前提是全面正确了解成语的含义和用法，否则很容易弄巧成拙，南辕北辙。语言运用的实际中误用成语的`现象相当严重，有时不仅仅是我们的孩子，就是媒体中误用成语的例子也是屡见不鲜。这个寒假我读了赵丕杰先生的《咬文嚼字话成语》这本书，发现值得我们语文老师一读。
这本书分析日常生活中误用成语的例子中总结出主要三个方面的现象：一是对成语的意义理解不准确、不透彻、不全面，或以今释古，或断章取义，或望文生义，或任意曲解；二是对成语的对象、范围、条件，对成语的感情色彩、语意轻重等缺乏了解，使用中也会出现错误；三是对某些意义相近的成语，某些具有相同语素或只有一字之差而意义不同的成语，缺乏分辨能力，常常把它们混为一谈，造成误用。
本书共二十讲，每一讲例举几个相同类别错用成语的例子，再逐一点评正确意思。读起来很受启发，可以收到举一反三、触类旁通的效果。作为一线的语文教师很值得看看这本书，可能我们在教学和生活中一不小心也用错了成语，如果不注意这些错误就被我们教给学生，那可就事与愿违了。同时也可以把这本书推荐给我们的学生，让他们在学习语文积累成语的同时准确理解成语，并学会准确的运用。
有你真好作文550字2
关于读书的两个成语
博览群书、学富五车
学富五车的成语资料
【释义】形容读书多，学问大(五车：指五车书)。
【出处】《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【用法】主谓式；作谓语。
近反义词
【近义词】 博大精深、博学多才、见多识广、满腹经纶、才高八斗、殚见洽闻。
【反义词】 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。
【解释】五车：指五车书。
成语典故
典源
《庄子集释》卷十下〈杂篇·天下〉多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。历物之意，曰：「至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。无厚，不可积也，其大千里。天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。大同而与小同异，此之谓小同异；万物毕同毕异，此之谓大同异。南方无穷而有穷，今日适越而昔来。连环可解也我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛爱万物，天地一体也。
学富五车造句
1、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
2、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
3、不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
4、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
5、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
6、叶老学富五车，腰缠万贯。
7、一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
博览群书基本释义
博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出 处
《周书·庾信传》：“庾信；字子山；南阳新野人也。……幼而俊迈；聪敏绝伦；博览群书；尤善《春秋左氏传》。”
例 句
1. 许多学者都能～，广采众家之长。
近反义词
近义词 学富五车 博闻强记 博学多才 博学强记 才高八斗 博闻强识
反义词 目不识丁 不学无术 才疏学浅 一无所知
博览群书造句
(1) 一人身上学一点儿，至千万人，就如博览群书，自然能长见识、明事理，还能掌握更多的生活技巧。
(2) 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
(3) 要做一个知识渊博的人，你就必须博览群书。
(4) 世俗的儒生，不博览群书，除了研读经书、纬书以外，只看注解儒家经术的著作而且。
(5) 人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。
(6) 纵观古今，博览群书，只要你是勇敢的人，历史记住你，后人敬重你，你将为勇敢一词注上最美的注释！
(7) 钱钟书先生博览群书，他写的文章思路开阔，见解精辟。
(8) 要做一个有学问的人就必须博览群书。
(9) 关于是应该有选择的读书，还是应该博览群书这个问题，一直存在争论。
(10) 在工作之馀，文祥更利用网络博览群书，进入了知识的无垠世界，令他的人生领域更上层楼。
(11) 可要想领悟到这一点，却得先博览群书，正如要蔑视成功，恰恰得先成功，这又何其不幸啊！
(12) 从童年时代起就利用他父亲的丰富藏书，勤奋学习，博览群书，熟悉了一些科学知识，对于数学尤感兴趣。
(13) 少年时代博览群书，接受儒、道两家的思想，还学过剑术。
(14) 他懂得很多知识，可以说是博览群书。所以我想请教一下哥哥的学习方法。
(15) 小朋友从小就要博览群书，不能只看一种课外书，否则很容易成为坐井观天的井底之蛙被人笑话。
(16) 中小学生应该博览群书,广泛涉猎各种各样的知识。
(17) 许多学者都能博览群书,广采众家之长。
(18) 他对国外文化怀有浓厚的兴趣，经常博览群书以寻找有用的.信息。
(19) 他在图书馆除了参阅美国小说之外，还博览群书。
(20) 我看了很多有关你的采访，然后这些都表明你博览群书，在生活的方方面面你都是个行家，比如绘画，比如多种乐器的演奏。
(21) 但他至少当过加州州长，而不是阿拉斯加州州长，并且博览群书。
(22) 如我九岁博览群书，二十岁达到顶峰，现在开始看社会人文类的书如知音，故事会。
(23) 马尔索博览群书，兼收并蓄，又通过多年的艺术实践，逐渐地形成了自己的哑剧风格。
(24) 我们应博览群书，使自己丰富。
(25) 读书有成效不在于博览群书。而在于读有用的书。
(26) 这个叔叔很博学。每到星期日叔叔都会到图书馆博览群书。
(27) 从大英博物馆分离出来的大英图书馆，是一个博览群书的最佳场所。
(28) 世俗的儒生，不博览群书，除了研读经书、纬书以外，只看注解儒家经术的著作。
(29) 这是一个似慢实快的办法，书桌上不堆放多种类别的书，更不要摆出博览群书的派头一目十行、一天一本。
(30) 他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，最终成了胡适的英文教师。
有你真好作文550字3
尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。是指人刻苦自励，发奋图强。
成人不自在，自在不成人：人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。是指家贫读书刻苦。
刺股读书：是指刻苦攻读。
刺股悬梁：是指刻苦学习。
冬寒抱冰，夏热握火：是指刻苦自勉。
顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
分甘绝少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。是指自己刻苦，待人优厚。
攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。是指刻苦自励。
坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
绝少分甘：好吃的.东西让给人家，不多的东西与人共享。是指自己刻苦，待人优厚。
临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。是指智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
十年寒窗：是指长年刻苦读书。
十年磨剑：是指多年刻苦磨练。
孙康映雪：是指读书非常刻苦。
卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。是指人刻苦自励，发奋图强。
悬梁刺骨：是指刻苦学习。
映雪读书：利用雪的反光读书。是指读书刻苦。
引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。是指学习勤奋刻苦。
志坚行苦：行：行为。指意志坚定，行为刻苦。
圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。是指刻苦自勉。
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来是指家贫而读书刻苦。
坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。是指刻苦自励，奋发图强。
囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后是指刻苦攻读。
照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，是指刻苦地读书精神
尝胆眠薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。是指人刻苦自励，
积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。是指刻苦攻读。
匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
磨砥刻厉：磨练砥砺。是指刻苦钻研。
铁面鎗牙：是指坚忍不拔，刻苦自励。
悬梁刺股：是指刻苦学习。
雪天萤席：是指不分寒暑，刻苦读书。
饮胆尝血：谓刻苦自励。
枕戈尝胆：头枕兵器，口尝苦胆。是指刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。
镞砺括羽：是指人刻苦磨练，力求精进。括羽，用羽毛装束箭尾。语本《孔子家语·子路初见》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？’孔子曰：‘括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？’”
坐薪尝胆：指刻苦自励，奋发图强。
成人不自在，自在不成：【出处】【解释】人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。【示例】自古道：“～。”你好生记着我的话。（《红楼梦》第八十二回）【故事】
只要功夫深，铁杵磨成：【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。是指只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。【示例】～，经过五年的刻苦努力，他熟
青出于蓝而胜于蓝：【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是～【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
钝学累功：〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
骑牛读汉书：〖解释〗是指刻苦攻读。
铁面枪牙：〖解释〗是指坚忍不拔，刻苦自励。
衔胆栖冰：〖解释〗衔：嘴含；胆：苦胆；栖：栖息。嘴里含着苦胆，居住在冰上。是指刻苦自励。
凿壁借光：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。是指家贫刻苦读书
囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。是指刻苦攻读，勤学上进
有你真好作文550字4
成语是中华文化的精髓，蕴含着我国古代人民的智慧与创造力。当我重新翻开这本厚重的《成语故事》，指尖轻捻着泛黄的纸张，一缕缕沁人心脾的书香令我再次沉醉。
与儿时不同，再次翻开带着浓浓墨香的《成语故事》，我不再是草草略过，只了解故事人物和情节，而是仔细领悟，从中获得新的`感悟与体会。其中，《邯郸学步》这个家喻户晓的故事让我受益匪浅。这个故事常用来形容盲目模仿他人不成，反而丢掉了原有的技能的人。今日再读，竟觉得这位寿陵少年固然可笑，而故事令人深省之处却在于：这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算中等人才，可他缺乏自信心，常常感到事事不如别人。因此，他见什么学什么，学一样丢一样。可见他十分没主见，才会在听到路人谈论邯郸人走路姿势十分优美时，义无反顾地去学习。然而，这只是寿陵少年犯的第一个错。第二个错就是他的方法错了。如果这个少年一心一意地模仿，而不是三心二意地“跟在这个后面学几步，再跟在那个后面学几步”，他是有可能学成的。但这个少年最大的错误在于他学步不成，却连自己原来走路的步伐都忘记了。以至于故事最后，寿陵少年只能爬着回去，成为了千古笑柄。
反之，我们可以设想一下，如果这位寿陵少年真能学步成功，回到自己的家乡，以一种优美但全新的走路姿势出现在众人面前。他定会是与众不同的人，必然会受到他人的指点、评价，反而会使他受到困扰，效果适得其反。
由此我联想到当今社会：盲目追星的现象已屡见不鲜。各个年龄段的人都有自己崇拜的偶像，由此引发的事件可不少。多少人疯狂地模仿明星衣着、发型、言行举止，甚至为了看一场演唱会而争得头破血流，为此付出了巨大的代价。我们将目光转向校园，上百个“寿陵少年”不顾自身条件和家庭情况，一味模仿、追逐所谓的“潮流”，形成了攀比之风。这种变相的模仿，使他们渐渐失去了主见，丧失了自我，一步步沦为“寿陵少年”。
在我们的现实生活中，每个人身上都有一些缺点，但万万不能像《邯郸学步》中的寿陵少年一样，盲目地模仿、跟从，丢失了原有的优点。当然，别人的长处固然可以学习，但应该从自己的实际情况出发，取人之长、补己之短。
轻轻合上书本，抬头仰望星空，我的思绪仍在飞扬。一天天成长，一个个故事一直启迪着我的成长。这就是我读书、我成长，我快乐的经历，愿大家都在书海中快乐成长。
有你真好作文550字5
读一本好书，能够滋润心灵。读一本好书就像交了一个好朋友，读这本《成语故事》，我被语言的奇妙震撼了，我们的祖先真是智慧啊，能总结出这么多正确，深刻道理，又这么的简洁，精辟，用短短的四字成语就概括了。
每一个成语都有一个典故，通过阅读这一个个的成语故事，不仅可以理解成语的意思，还可以了解我们中华民族悠久的.历史、宝贵的文化和高超的智慧。
有你真好作文550字6
让我印象最深刻的`要数《磨杵成针》的故事了。这个故事讲得是唐代大诗人李白年少时，不认真读书，在路边遇到一位老奶奶在磨一根铁棒，李白好奇得问老奶奶，磨铁棒做什么用，老奶奶回答，只要有决心，坚持磨下去，铁棒也能磨成针。
李白大受感动，由此奋发攻读，终于成为中国历史上最伟大的诗人之一。
有你真好作文550字7
我最喜欢读书因为读书不仅能培养知识，还能让你懂得很多道理。我读了很多书，包括《三字经》、《好词好段》、《成语故事》。其中最吸引我的是《成语故事》。《成语故事》有很多小故事：爱屋及乌，任性，半途而废，功亏一篑。如果你问我最喜欢的故事，我会毫不犹豫地回答“功亏一篑”。孔德是公元前11世纪，朱武王灭了商朝，建造了首都锄景。当时，人们对新生政权的建立由衷地高兴，大家都高兴地鼓掌叫好。各诸侯国也从四面八方带来珍贵的礼物和土产来庆祝，远在锄草地的西宗道派专门使节将一只名犬作为贡品带回来。朱武王高兴地收到了所有的贡品。负责泰博的小公怕武王从此沉迷于自满豪华的生活，旁边这样提醒他。“对国军来说最珍贵的是人才，国家没有贤人统治，迟早会灭亡。有工作可做的君主应该是君臣的表率，每时每刻都要注意自己的.言谈举止，不要忽视它是否违背德行，特别是小动作。大德积淀着小德。这相当于堆积100英尺高的土山。要堆一筐即使是一筐土也还没有达到100英尺高。（另一方面，这也是为什么呢？）武王理解了小公的意见，成为了贤明的国王。在这个故事中，我理解：无论做什么，都要有条不紊地认真完成。学习也是如此。不能不愉快地学习一会儿就努力学习。
有你真好作文550字8
名人读书的成语故事:洛阳纸贵
晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气，可是小左思仍然淘气得很，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气说:“快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。”说着，脸上流露出失望的神色。这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。于是，暗暗下定决心，一定要刻苦学习。
日复一日，年复一年，左思渐渐长大了，由于他坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人，文章也写得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，显示出他在文学方面的才华，为他成为杰出的文学家奠定了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、结构、语言诸方面都达到一定水平，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》终于写成了。
《三都赋》受到谅也评，人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于当时还没有发明印刷术，喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅，因为抄写的人太多，京城洛阳的纸张供不应求，一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一进。
表示读书的四字成语解析
1) 两脚书橱:指读书很多但不善于应用的人。
2) 尽信书不如无书:泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
3) 士农工商:古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
4) 书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。
5) 开卷有益:开卷:打开书本，指读书;部分国:好处。读书总有好处。
6) 硕学通儒:儒:指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
7) 舌战群儒:舌战:激烈争辩;儒:指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
8) 目不识书:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
9) 纳士招贤:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
10) 招贤纳士:招:招收;贤:有德有才的人;纳:接受;士:指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
形容读书的成语及解释
1) 目不知书:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。同“目不识书”。
2) 九儒十丐:儒:旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
3) 白面儒生:犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
4) 白面儒冠:犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
5) 白面书郎:犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
6) 书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。
7) 书香世家:指世代都是读书人的家庭。
8) 书香人家:指世代都是读书人的家庭。
9) 书香门户:指世代都是读书人的家庭。
10) 布衣韦带:原是古代贫民的.服装，后指没有做官的读书人。
11) 宿学旧儒:指老成博学的读书人。
12) 白面书生:指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
13) 枕典席文:指以典籍为伴，勤于读书学习。
14) 道学先生:指思想、作风特别迂腐的读书人。
15) 读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。
16) 八百孤寒:八百:形容很多;孤寒:指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
17) 春诵夏弦:诵、弦:古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
18) 诗礼之家:诗:指《诗经》;礼:指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
19) 诗礼人家:世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
20) 世代书香:世世代代都是读书人家。
描写读书的四字成语解析
1) 匡衡凿壁:后以之为刻苦读书的典实。
2) 燕颔儒生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
3) 燕颔书生:有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
4) 废书而叹:因有所感而停止读书。
5) 闭户读书:关着门在家里埋头读书。
6) 读不舍手:舍:舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
7) 一介书生:一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
8) 三余读书:充分利用一切空余时间读书。
9) 傲贤慢士:贤:有才德的人。士:读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
10) 画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
11) 文弱书生:文弱:文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
12) 臧谷亡羊:《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
13) 折节读书:折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
14) 积雪囊萤:积雪:南朝孙康映雪读书。囊萤:晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
15) 七行俱下:读书，同时读七行。比喻非常聪明。
16) 然荻读书:然:“燃”的本字，燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
17) 据鞍读书:在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
18) 闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
19) 引锥刺股:锥:锥子;股:大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
20) 十年窗下:科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
有你真好作文550字9
今天我读了《成语故事里》中的盲人摸象，故事讲的是有几个盲人摸一头大象，他们每个人摸的部位都不一样，结果得出了不同的结论，有的人说像柱子，有的人说像蛇，有的人说像扇子，有的.。。。。。。
这个故事告诉我们要看到事物的全面，不要只看到事物的一面。我以后做什么事情都要仔细观察，不要象盲人摸象一样只看到事物的一面。
有你真好作文550字10
自从我读了中国成语故事后，我就爱上了成语，还经常和别人一起玩成语接龙游戏。
我喜欢听的成语故事有很多，比如：破釜沉舟、掩耳盗铃、刻舟求剑、南柯一梦、守株待兔、卧薪尝胆等。我喜欢成语的'另一个原因是有很很多成语都说了一个怎样发愤图强的励志故事，我们可以从成语故事里学到很多道理。
有很多成语我都知道是什么意思，比如卧薪尝胆是说古时候越王为了复国每天晚上睡在柴草上，为了激励自己不要忘记国仇家恨还经常尝苦胆。这个故事教育我们要刻苦自励，发奋图强。掩耳盗铃的意思是有个人看上了别人家的铃铛，想去偷。但他知道一碰铃铛就会响，于是他捂住了自己的耳朵以为只要自己听不见别人也听不见，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
我希望大家都能喜欢积累成语，从成语中学到很多做人的道理。
有你真好作文550字11
在20xx年的暑假里，我读了一本叫《成语三百则》的书，今天我就来给你们讲讲我觉的非常好的两个小故事。
第一个故事叫凿壁偷光，说有个人叫匡衡，他很爱看书，可是家里穷没钱买书。他就白天帮人干活，换取别人借书给他看，但白天干活没时间看书，晚上看书又因为没钱买不起油灯。有一天晚上，匡衡发现墙上有一道缝，缝隙的.地方射出了隔壁邻居家的光线，匡衡灵机一动，拿来了一把刀把缝隙的地方扩大了一点，就这样借着邻居家的灯光，匡衡继续读起书来。
第二个故事叫悬梁刺股，说有个人叫孙敬，因为怕自己读书时睡着，就拿绳子把头发绑在房梁上，头一低拉住头发，就继续读书。还有人叫苏秦，读书时累了，就用锥子刺自己，好让自己清醒了再继续读书。
读完这两个故事，让我明白了两个道理，第一个道理是：无论做什么事情遇到了困难，都要勇敢去克服它;第二个道理是：你只要去认真做一件事情，就不会做不好。我以后也要像匡衡、孙敬、苏秦那样刻苦学习，长大以后成为一个有学问的人。
有你真好作文550字12
作为一名小学语文教师，我经常反思我的课堂教学，常常为课上得不够精彩而反思。一些和生活联系不是太大的成语，讲解起来总是觉得不够活泼生动，而《漫画成语》的出现给我很大的帮助，让我教学成语的课堂既活泼又效果明显。
比如“杯水车薪”这个成语，教学时如果只是说说它的本意和引申义的话，总感觉学生的理解不够透彻，有的学生这节课上完，下节课复习的时候就记不得了。而《漫画成语》采用了一个非常有意思的漫画来说明其中的道理，看后，让人难忘。
一个小女孩请一个小男孩吃蛋糕，小男孩发现蛋糕比较大，两人吃不了，提议再喊个同学来一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同学来吃，结果来了一群小朋友，这样一个蛋糕就显得太少，连同学们的牙缝都塞不满，于是引入着就是“杯水车薪”。活泼生动的.漫画故事能加深学生的印象，便于学生的学习和运用。
再比如“半路出家”出家这个成语，《漫画成语》中夸张地通过一个干兽医为了混饭吃转行当医生的人，让人过目不忘，同时也能教育学生要想干好一件事，没有扎实的基础知识是不行的。
像这样的成语故事，这本书里还有很多，通过一个个幽默的漫画故事，讲解成语，活泼生动，便于记忆。给我这个老师也有不小的启示，成语教学，也能做到生动活泼。
有你真好作文550字13
以前，我对成语是知之甚少，一度认为成语是非常枯燥无味的东西，但是自从读了《成语故事》后，我才感到自己对成语的了解太少了，原来成语是这么的有趣，能带给人很多很多的知识，不愧是我们中华民族的文化瑰宝。记得《成语故事》中的有一则《骄兵必败》。
它写的`是：魏相是我国汉朝的一名有名的官员，他当过好多的官。据说，他很小的时侯就读过《易经》，文章写得好，也很有见解。公元前65年，匈奴人攻打汉朝，匈奴人打了败仗，向北方逃去。当时汉朝的皇帝汉宣帝，准备追击打垮匈奴。那时魏相正当丞相。
魏相对皇帝说：“我听人家说兵分4种：义兵、应兵、贪兵、骄兵。还说义兵打仗会胜利，应兵一定能克服敌人的进攻，抢宝贝的贪兵不会打仗，骄兵必然会打败仗。”皇帝听了觉得有道理，就放弃了追击的念头。后来，人们就根据这句话总结出“骄兵必败”这个成语。读到这我才发现，魏相的学问真是太渊搏了。他用了寥寥数语就让汉宣帝知道了骄兵必败的道理。
但我自己何尝不是跟汉宣帝一样？只要做了什么好事，比如说老师今天夸奖了我，我回家就马上得意地告诉爸爸妈妈，但是爸爸妈妈听了后往往只会说：“知道了！”现在想想，真是汗颜。成语故事是我国历史不可磨灭的一大部分，每一个成语背后都有一个精彩的故事，蕴含了丰富的知识和人生哲理。大家都来读《成语故事》吧！
有你真好作文550字14
1.【穿壁引光】：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
2.【刺股读书】：比喻刻苦攻读。
3.【刺股悬梁】：形容刻苦学习。
4.【刺股悬头】：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。
5.【刺骨悬梁】：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
6.【钝学累功】：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
7.【顿学累功】：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
8.【分甘绝少】：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
9.【攻苦食啖】：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。
10.【攻苦食淡】：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
11.【攻苦食俭】：犹攻苦食淡。形容刻苦自励。
12.【刮摩淬励】：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。
13.【积雪囊萤】：积雪：南朝孙康映雪读书。见卷四。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。见。形容刻苦攻读。
14.【聚萤积雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
15.【聚萤映雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
16.【凿壁偷光】：后以之为刻苦读书的典实。
17.【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
18.【骑牛读汉书】：形容刻苦攻读。
19.【勤学苦练】：认真学习，刻苦训练。
20.【三绝韦编】：韦：熟牛皮。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋刻苦。
21.【十年寒窗】：形容长年刻苦读书。
22.【孙康映雪】：比喻读书非常刻苦。
23.【宵旰攻苦】：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
24.【悬梁刺股】：形容刻苦学习。
25.【悬梁刺骨】：形容刻苦学习。
26.【悬头刺股】：形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。
27.【悬头刺骨】：悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。形容刻苦学习。
28.【雪天萤席】：比喻不分寒暑，刻苦读书。
29.【引锥刺股】：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
30.【饮胆尝血】：指刻苦自励。
31.【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
32.【凿壁借光】：凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书。
33.【凿壁偷光】：原指西汉凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
34.【凿壁悬梁】：凿：打孔，挖洞；悬：吊挂。形容刻苦读书。
35.【照萤映雪】：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
36.[尝胆卧薪] 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
37.[成人不自在]，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
38.[穿壁引光] 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
39.[刺股读书] 比喻刻苦攻读。
40.[刺股悬梁] 形容刻苦学习。
41.[冬寒抱冰]，夏热握火 形容刻苦自勉。
42.[顿学累功] 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
43.[分甘绝少] 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的'东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
44.[攻苦食淡] 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
45.[坚苦卓绝] 坚忍刻苦的精神超过寻常。
46.[绝少分甘] 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
47.[临池学书] 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
48.[] 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
49.[埋头苦干] 专心一意地刻苦工作。
50.[驽马十驾] 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
有你真好作文550字15
从昨天开始，妈妈全天陪着我。
今天妈妈和我一起阅读《成语故事》，我知道了狐假虎威的含义是狐狸利用老虎来吓唬百兽。这个故事提醒我在面对强大的敌人或困难时，要学会想办法应付和解决。我还知道守株待兔中的农夫为什么没有等到第二只小兔子呢？是因为第一次是巧合，世上没有不劳而获的东西。亡羊补牢的故事告诉我们：发现自己的'错误，就要及时改正，及时地总结教训。这样才可以避免重犯同样的错误。成语故事真有意思啊！
【有你真好作文550字】相关文章：
有你真好作文《诗词——有你真好》07-01
有你真好作文 有你真好作文06-02
有你，真好！03-14
有你真好03-14
[经典]有你真好08-11
【精选】有你真好08-12
有你真好【经典】08-12
有你真好(经典)08-08
有你，真好03-27
有你，真好!02-27