语文老师作文[大全9篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的语文老师作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文老师作文 篇1
上课铃声刚响过,我们的语文老师快步走进教室,他右手托着课本,左手拿着粉笔,随手将门关上。老师环视一下教室,然后走到讲桌前,放下手中的课本、粉笔,见同学们都坐好时,才开口说:“上课!”随后是一个将近九十度的鞠躬,而后抬起手扶了扶金边近视镜,亲切地说: “将书翻到第36课,今天我们开始学习文言文。
文言文是我国古代书面语,有不少字词与今天含义不同,希望同学认真学……现在,我先读一下课文。”说完,他一手拿起书,一手向后背着读起来。 “天下事有难易乎?为之……”随着朗读,他的`头也有节奏地地来回摇晃着,那样子果真像古代的先生,同学们笑起来。随即,他的身子向后稍仰些,那声音抑扬顿挫。手不时地去扶一下架在鼻梁上的眼镜……
语文老师作文 篇2
她长着一双炯炯有神的眼睛,看起来显得特别有智慧;背上披着长长的头发乌黑发亮,有时还扎着一个高高的马尾辫,显得特别有精神,脸上挂着笑容,她到底是谁?她就是我的语文老师——段晶凤。她是教我时间最长的老师,也是最理解我的老师。
我的语文成绩不太好,为了成绩我经常在日记中写自己的感受。为此,我伤心,我痛苦,而她却总是告诉我:“没关系,只要努力就行,”我也不知道为什么,她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题,她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福,健康成长,每次在我伤心痛苦时,我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉,而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得在初二时的一个星期三,她带病给我们上课。那天当她走进教室时,看见她路走不稳,还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她,我才真正的懂得了老师的教导,理解了老师的苦心,感觉到了老师的伟大。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说您就是祖国的栋梁,正是您支撑起我们一代人的脊梁。当我听段老师讲课时,总感觉很轻松,那是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市;一篇篇看似无味的课文,在段老师的口中能被说得有声有色。有时,段老师能把我们带进奇妙的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时,段老师带领我们走进祖国的大好河山,让我们能尽情的游玩……总而言之,上段老师的课,总能给我一种耳目一新的感觉,也让我感觉时间过得很快,在不知不觉中一堂课就结束了。
您像一支红烛。为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神。可以用两个字就是‘燃烧’!不停的燃烧!您讲的课。是那样丰富多采。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。有了您。花园才这般艳丽。大地才充满春意!老师。快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李。都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?老师。人类灵魂的工程师。有谁不在将您赞扬!传播知识。就是播种希望。播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!老师,您的精神永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实。却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量,您给了我们一面模范行为的`镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅,您是青藤坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参,当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水,而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水,适量地给,。这是一个好园丁的技艺,我的老师。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残。种花容易树人难,幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
记得有一次,段老师让我们背课文,因为我知道自己比其他人背的慢,所以只要一下课我就背。有一天中午,她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。当时我就在想:背过多少天的课文了,现在才写,小菜一碟。我刚准备动手,她便说:“写错一个字抄五遍”。我就没把这句话放在心上,低着头就开始写,写完就稀里糊涂交上去走出了教室。回来以后老师还没走,我又悄悄地走到了自己座位上,刚一坐下老师就叫住了我,笑着说:“光背会了不行,还不能有错别字,自己看着办”。下午我去办公室找她,而她还是笑着对我说:“是不是手上该打了,这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说:“其实你已经很进步了,老师也没有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己,只要你觉得自己在努力就行,只要自己不放弃,老师就就不会放弃你,继续努力。”听了这些话,我心里一直在轻轻地说:老师谢谢你,我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。
是,初中三年已经消失了,在那些令人难以忘怀的日子里,老师既给了我知识又给了我帮助。她的教导如滴滴甘泉,永远滋润着我们的心。
这,就是我既和蔼又严肃的语文老师。
语文老师作文 篇3
尊敬的黄教师:
您好:
我是您的学生,我知道在这两个学期中,您花费了不少心思教我们怎样做人,在此我代表全班的.同学向您道谢。同时将学习情况向您汇报。
我知道要做一个好老师可不容易,您要面对现实。我们同学有些地方做错了,您也能原谅。老师有时候自己也会做错事,但是您马上会反思,看看自己到底有没有做错。
我想,在课间的表现您是了如指掌,但上课的行为您就不一定知道。每次上语、数、英、三科前,我都不象以前那吵闹,而是静下来把学习用具准备好。现在上英语课也没有被老师批评,我觉得我在纪律方面还是做得可以的。虽然成绩不够理想,但我也非常努力,您也在帮我,正在把它提高。
老师您真好!
祝:身体健康、工作顺利!
语文老师作文 篇4
老师就像蜡烛,照亮了身边的人,却燃烧了自己;老师就像园丁,辛勤地培育着每一株幼苗,期待着幼苗长成参天大树。
我的语文老师,她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话,有让你永远也琢磨不透的意思,还有一只永远对你微笑的嘴巴。
钟老师讲课认真仔细,对工作负责,对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真;讲每一处内容都是那么的仔细;对待每一个学生都是那么负责。她说过:“六一班是一个团结的集体,我们是不会丢下任何一个人的。”所以,无论有谁题目不懂行,她都耐心地教导。
钟老师还是一位积极向上的.老师。她给我们搞过很多活动,比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑,给我们上了不少有趣的课。每一次都能给大家带来欢声笑语。
钟老师不但认真工作,积极向上,更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错,钟老师会问清楚事情的原因,耐心开导,并告诉他下次不能再犯,最后宽容地原谅了他。钟老师会关心每一位学生,也会向我们嘘寒问暖。
不知以后还能不能听钟老师讲课;不知以后还能不能见面。不管怎样,在我心目中,钟老师永远是我最好的老师。钟老师,我想对您说:“谢谢您对我多年来的照顾。
语文老师作文 篇5
瞧!那就是我们敬佩的语文老师。黑中带黄的秀发,圆圆的脸,一对不大而又炯炯有神的眼睛。如果你从老师的脸上捕捉到一缕最纯洁、最和谐的色彩,那一定是——微笑了。一种最纯洁、最友善、最真诚的微笑……
回首从前,时光停留在军训期间。回忆起军训时的痛苦,太阳将目标指向我们,将火焰刺向我们细嫩的皮肤上,一颗颗豆大的汗珠从额头上流下。太阳烧得我们皮肤生疼,汗水更是如洪水般奔流直下。军训的五天中,时间像凝固了一般,每一秒都是那么漫长。然而,太阳下仍然站着一个人,那便时你,你与我们同甘共苦了五天,无论太阳的袭击,还是汗珠的奔流,你都陪伴我们度过痛苦的五天。当看见我们做错动作,迈错脚步时,你都及时纠正。在会操中,我们班取得了优异的成绩。你笑了,笑容如此灿烂,如此和蔼。
每当同学在回答问题时,老师总会用一种深情的目光望着大家,目光饱含着对大家的肯定,认真地倾听同学的回答。这也使我们学会了尊重。
不单单如此,我们的语文老师出口成章。在作文课上,老师为我们讲述她曾经的故事,一讲起来滔滔不绝。使我们听得津津有味的'。
唉!再回想第一次那不光彩的考试,就感到痛心。成绩公布下来了,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的;老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴巴了嚼着一枚青橄榄。老师生气地对我们说:“哭有什么用呢?考试又不相信眼泪!回去好好总结一下原因。”在学第六单元时,我们班同学都认真听讲,做好课堂笔记。在考试以后,我们班的成绩提高了很多,从年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。这令人骄傲的成绩,不知费了老师多少的心血啊!
感谢老师,我们与老师相处的时间不足两个月,但老师为我们付出了多少辛苦的汗水。感谢你,我亲爱的老师。
语文老师作文 篇6
我的语文老师是一位女教师,将近二十一两岁,学历是大学毕业但是是哪家大学毕业的我也记不清楚了,老师还把她的大学毕业证拿出来给我们看。老师长得很好看,留很长的头发,喜欢穿牛仔裤,通常穿一双运动鞋给我们上课。
我们的老师教得很好,我们很快就会掌握老师教给我们的知识。是什么方法让我们掌握的那么快呢?是老师在课堂上和我们谈笑风生,在谈笑风生的同时又在给我们讲课,这样我们的注意力就会全部转移到老师那里,老师就是用这个方法来教我们的。我们语文老师虽然不是班主任,但是他很关心我们我们下课跑步,老师就会教育我们不能跑步,会讲跑步如果撞到人对两个人都不好,跑步的.那个人不但要掏医药费,还要给自己治疗,而被撞到的人就要住医院,所以对两个人都有坏处。我们老师不仅担心我们的人身安全还担心我们的财产安全,快下课时老师总会和我们讲要保护好自己的财产,不要给坏人抢走自己的东西,然后就会和我们讲讲关于怎样防身的事情。
我喜欢我的语文老师!
语文老师作文 篇7
假如我是语文老师,面对台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“路是自己走出来的,我愿和大家一起走一条新路。 ”
首先我要改革课堂教学,我决不把学生当成“听书”的。让每个学生带着问号去读书,让他们质疑问难,也可以和书成为朋友,谁的见解独特,我就在班里广泛推广,让更多的.学生从中受益。
其次,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。用名人的话去教育他们:“热爱书吧,这是知识的源泉。”让同学们从小读世界名著,科普小说等课外读物。要让大家及早去结识诗仙李白、诗圣杜甫……在书中,我要让他们去听小溪唱歌,看青山起舞,乘坐宇宙飞船到月宫去和嫦娥姐姐谈古论今。
我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有充足的时间去做自己喜爱的事情。在班里,我要定期召开“答辩会“,”读书心得交流会“。为每一个学生提供施展才华的舞台。共享成功的喜悦。
写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起到大自然中去写生夏天,我会带着同学们白洋淀去观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去田野里郊游,到田野里和农民伯伯分享丰收的喜悦,采摘累累的果实;冬天,我们一起在雪的世界里尽情的遨游,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还要在班里组建“小记者协会”,鼓励同学们给学校的校报踊跃投稿,使同学们练就“出口成章”,“下笔成文”的本领。
假如我是语文老师,它寄托着我的一个美好愿望,我相信,经过我的不懈努力,在不久的将来,这一切都会成为现实的。
语文老师作文 篇8
新的学期开始了,我们告别小的老师,重新认识了新的老师。开学的第一天,我就认识许多的老师,其中有一位老师是我印象最深的'老师。
她是教语文的,也教我们。她表面看起来很严肃,可心地很善良的、和蔼的,就像一位妈妈一样关心我、爱护我。
她教给我们许多道理,总是把知识全部交给我们,没有一丝一毫留给自己,让我们用知识武装头脑,做一个有知识的人。
她总是夜以继日的工作着,对工作特别负责。
夜深了,我们放学了,都回到自己的家。可是语文老师还在批改作业,有时候,她把没批改完的作业就顺便拿回家去批改。语文老师她接受好像四个班,一天上好几节语文课,交作业的时候都是一大趟。有一次,我去语文老师办公室背书,就发现语文老师的桌子上有好几摞的语文作业。这么多的作业,那老师要判到什么时候啊!
我们犯错误,一向老师承认错误,她就会宽容我们,原谅我们,并不是打我骂我。
啊!老师就像一位辛勤的园丁,我们是花朵,您就无微不至的照顾我们。您就像春蚕默默奉献着自己。老师您太伟大了,我一定会好好学习,报效祖国。
语文老师作文 篇9
大家常说:老师是园丁,老师是蜡烛,老师是黄牛……的确,这一点也不假。
我喜欢我的语文老师,她姓符,名玲。符老师中等个子,扎着卷卷的头发,有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服,加上那温和的面容,显得十分平易近人。
符老师教学十分认真,上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面带笑容地为我们讲课,不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶尖的一流大厨,用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。
符老师十分关心同学、爱护同学,哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就像上次我们去秋游,回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了,符老师见状赶紧拿凉水敷敷她的头,让她降温,又揉揉她的人中穴,想让她清醒过来。牛永茜醒来了,说了一声:“老师,我没事……经,经常的。”老师看到没事,舒了一口气。谁知,没过一会儿,牛永茜又倒了下去。这时,车已经到了学校,她说道:“好晕……不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝,又赶紧给她妈妈打电话。符老师又是喂又是揉,又是敷又是擦,足足搞了二十分钟她才醒来,她妈妈来了也很感谢符老师。
符老师待同学们和蔼可亲。记得那时是四年级上学期,星期一的主题教育(班会)换成《品德与社会》,我忘带课本了。“上课!”在符老师严肃的声音下,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,我连忙拿出练习本准备记录上课的内容。眼看她一步一步地走来了,我怀着侥幸心理想着:应该没关系吧,只是……忘带了课本而已……我赶紧低下头,慌忙地写乱七八糟的'字。符老师走到我的课桌边停了下来,说:“没带课本,我不是说换课了吗?下次注意了!”咦,她居然没罚我!我顿时安下心来,继续上课。
符老师非常敬业,经常带病工作。一天有时候要连上三节课,在上课时常常听到她咳嗽。就像上学期的那次春游,她就是因为长时间上课咽喉发炎而没有和我们一起去游玩。
这就是我的语文老师——大家都喜欢的符老师。
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