语文作文(汇总15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的语文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文作文1
经过时代飞速的前进，我们将过上科幻片中的生活。“叽喳叽喳”一个清脆的声音把我叫醒了。“小主人，您好！”机器人保姆用温柔的语气说，“早餐时间到了！”机器人保姆为我们准备了营养丰富的'早餐。吃完早餐，机器人保姆用飞船飞速地把我送到了学校。到了教室，机器人老师来了，这节是语文课，学习“说勤奋”这篇课文。老师打开在讲台的高级微电脑，而我们学生也自觉地打开电脑，认真听老师讲解输入在电脑里的内容。
天资聪明的司马光、急起直追的童第周、刻苦自修的华罗庚，还有著名的文学家吴晗，这些情景都像真人一样浮现在我的眼前。课间休息时间到了，我打开电脑查资料，不懂的向电脑老师提问。“快起床了，懒虫！”叫破嗓子的妈妈还在不停的叫着。我被惊醒了，原来是一场梦。虽然这只是一个梦，但我相信人类一定会创造出美好的未来生活。
语文作文2
我每天都盼着上语文课，巴不得一天在学校里的课程都是语文，在语文课上，我非常珍惜那短短的40分钟，有时听课到入神，甚至忘记了时间。
我对语文其实并不是从一开始就喜欢，所以当时语文也不喜欢我，因此我成绩也不理想，妈妈给我找了很多课外班，成绩也没提升多少，直到上了三年级，增加了作文这项任务，为了让自己写好作文，我开始积累自己的知识储备，爱上了阅读，随着阅读量的增加，我的.写作变得不费劲了，有一次我才花了20分钟，写了一篇短小而精悍的写人作文，把人物外形特点描绘的形象生动，并加入逻辑鲜明的事件，突出整篇文章主题，文章中还用了很多阅读时发现的好词好句，当然我得到了高分，并且老师在课堂上读了我的文章，当时特别有成就感，于是我爱上了学习语文。
慢慢地我发现了中国语言的博大精深，以及诗词的魅力，我喜欢陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的惬意生活；喜欢李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲岸不羁，在陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中体会国土沦丧的悲愤之情；语文，我正在慢慢学习你的精髓，树立自己正确的“世界观与价值观，体会学习过程中带给自己的无限乐趣。
语文作文3
从背上书包的那一刻，我就成为了一名学生，我的任务也注定了——学习。
进入幼儿园，我对未来没有任何憧憬，吃了玩，玩了睡，睡了吃……日复一日，年复一年，逍遥自在的度过了一年。之后，我长大了一点，进入一年级了，功课量不多，题目也不难，几乎每一次大考、小考都能看见爸爸、妈妈会心的笑，于是，我又简便的度过了一年。二年级了，并感觉不到任何的压迫感，聪明的我年年第一，所以，我又度过了无聊的一年。三年级，我明白了学习的意义，努力的学习，奖状堆也堆不下，在欢声笑语中，一年又过去了。四年级，我渐渐和外界有了接触，玩具也多了起来，游戏时间增加，导致了成绩的.下划，时间，乏味无比。五年级，由于上一年基础出差，一向难以跟上节奏，匆匆的一年。六年，不经意间悄然逝去，来去无痕，来也匆匆，去也忙忙……
我上初一了，和以前不一样了，我长大了，我是个“小大人”了，我懂的东西更多了，我相信，我的初中时光不会匆匆流逝，也不会悄然逝去，我将会重新焕发光彩，让所有人赞叹。
我的初中生活就像一盘菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味！
语文作文4
那天我和王盼吵架，并不是他拿我的东西我生气了，说来话长呢。
那天中午，王盼叫我把扫把拿来一下，我在写作业没有听到他在叫我，他很生气地说：“你不能帮我吗？你就这么小气。”我说：“我在写作业，你别烦我，好吗？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也写错了，我骂了他一句。他却嬉皮笑脸地说：“我不是故意的。”
我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴，心想，哼，你拿了我的'东西我还可以买，把我写的字弄坏了可怎么办？交给老师要挨批评的，于是我想报复他。过了一会儿我也碰了他一下，把他的本子也弄坏了。
我觉得很不安，气也全消了，我很后悔，不该骂他。王盼是个好人，上次我到他家去的时候，看见他帮父母做事，他爸爸又是那样喜欢他。要是我没骂他，做对不起他的事该多好啊！爸爸说过要知错认错才是好孩子，我心里暗暗地说：“去向王盼承认错误吧！”可是，“请原谅我”这几个字我怎么也说不出来。
终于挨到下课了，我一个人在街上走着，听见王盼的脚步声从后面跟上来，我手里拿着戒尺站着等他。他走近我，我举起戒尺要打自己，“不，你不应该那戒尺自己责怪自己，”王盼拦住我说，“我也有错，以后我们再也不吵架了。”
我说：“再也不吵架了，再也不吵架了！”说完，我们就高高兴兴地分手回家了。
语文作文5
今天上午，我们班突然来了一位听课老师，为了班级的荣誉，我们个个表现得十分乖巧，拿出最好的状态认真听讲。
语文老师一走进教室，班长就干脆地喊道：“起立!”同学们便齐刷刷地站直，洪亮地说："老师好!"老师面带微笑温和地说："请坐!"老师从容地走到讲桌后，说：”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》，朗读一遍。“我们整齐地有感情地朗读着课文…。
老师满意地点点头，接下来，老师又向我们提了几个关于课文的问题，同学们争先恐后地举起手来，生怕自己被落下，气氛非常活跃。比如老师问道：陶罐的态度是怎样的`?我低头思考，不一会儿便想到了答案，于是连忙高高地举起手来，老师让我来回答，我大声回答道：“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。"看着老师露出的满意笑容，我知道我回答得很棒。老师兴奋地说：“对!请坐。”……
很快一节课结束了，听课老师带着满意的笑容离开了教室……
语文作文6
父母经常在拉里喝茶，还常常对我说中国的茶道以及茶的历史，我那时候一点都不爱听这些东西，因为我觉得没什么用处，听了之后又不能当糖吃，于是父亲给我讲这些的时候我都是满脸不情愿的，父母特别的爱喝茶，因为他们觉得喝茶是一种中国特色，身为中国人喝茶是很重要的一件事情，因此父亲也很喜欢茶，对茶也很有了解，每次喝茶的时候他都会很讲究，每次我破坏了他喝茶的规矩都会狠狠地骂我，并且说我不尊重茶，我看父母都那么爱喝茶，于是自己也好奇的'喝过，发现是苦的之后就一直都不敢再喝了，感觉像喝药一样，真是令人难受，父亲经常自己亲自去买茶叶，从来都不让我和母亲去买，他也总是也不嫌麻烦，只知道喝茶能够让他开心，忘记一天中的烦恼，他每次都对我们说茶喝好了心情自然也就好了。因为有这样一个爱茶如命的父亲天天在我的耳边念叨一些关于茶的知识，我对茶也在不知不觉中了解了不少，以前一直都以为茶没有什么不同的，都是一样把绿色的叶子晒干之后泡水就可以了，现在我才知道茶其实也有区别的，还有各自的名字，比较出名的有铁观音、龙井茶，父亲没有不喜欢喝茶，因为父亲爱茶，他从来都不觉得茶不好喝，每次去卖茶叶的时候都一定要买对量，因此我也受到了父亲很大的影响，虽然茶很苦，但是有的时候喝一下也是不错的，能够促进排泄。喝茶能够修身养性，这是我后来喜欢叉最大的原因。
父亲拿回来的茶叶虽然看起来都差不多，但是仔细的看确实是有所不同的，父亲告诉我茶叶的叶片越小就越新鲜，这样泡出来的茶充满了青春的味道，那些茶叶虽然看起来是深绿色的，让人第一眼就觉得不好喝，可是茶叶问起来味道却挺清香，父亲常常在家里说自己很羡慕那些茶农，能够秦受种植自己喜欢的茶叶，能够体会到自己家种的茶叶的味道，那样的感觉很幸福，茶女们通过自己的汗水将茶叶带到世界的各个角落，这种精神十分的令人佩服，我听了之后心里也是对他们充满了感激之情。
我们全家人坐在一起品茶的时候是最新温馨的时候了，我们还常常要一些关于茶的游戏，同时泡好几种茶，大家一起去猜自己所喝的茶叫什么名字，来探探自己对茶到底有多了解，我喜欢喝茶，虽然苦但是可以养性。
语文作文7
叮铃铃，闹钟响了，我揉了揉眼睛望望窗外，白茫茫的浓雾把世界捂得严严实实的，不留一丝缝隙。这时，一阵“炸雷”响起：“艺成，快点起床，再不起床的话上学就要迟到了！”一听这声音就知道一定是我妈妈又在催促了。
我磨磨蹭蹭走出单元门，一下子就愣住了，高楼看不见了、树木看不见了、就连游乐场也看不见了……整个世界就像是笼上了一层面纱什么也看不见了。只能听见汽车的鸣笛声和人们急促的脚步声，还有我妈妈的催促声，世界就像是被一位魔法师给施了魔法一般，神奇地消失了。
我上了车，妈妈马上打开汽车的远光灯和双闪灯。可能是因为雾太大能见度太低了，为了安全起见，我们的车子就像蜗牛一般缓慢地移动着，马路上的车子也是水泄不通，只能羡慕两旁的自行车却正常地移动着，我自言自语地抱怨着，妈妈也很无奈。
“不好，走过了！”妈妈惊呼道，我马上喊妈妈转弯，可是来不及了，妈妈只能在那儿按着喇叭。“哎——，这可怎么办呢？可别迟到呀！”
总算到了学校，早读课早就结束了，老师用她那双眼睛瞪着我，我赶紧头一缩，灰溜溜地跑到了座位上，哎，这一下脸可丢大了。
第一节下课，近处的花草树木开始逐渐清晰起来，千万缕金色的`阳光透过云层照在我们的桌子上，又过了一会儿，世界变得明朗起来了，太棒啦，我的心情也变得愉快起来。这不，我的语文小测试考了95分，你说人的心情是不是和天气有着关系呢？
后来我了解到，空气中的水汽在夜晚凝结成水珠后就会形成雾，但是如果污染严重，就会形成对人体有伤害的雾霾哦，真希望再也不要遇到这样的鬼天气啦！
语文作文8
我有一个小弟弟，他有一双水汪汪的大眼睛，一张红润润的小嘴，可爱极了，但是他非常淘气。
一次，我给姥姥打电话 说：“姥姥，再过几天我们就回家看望您。”这时，在一旁玩耍的小弟弟听见了就大声喊：“明宇哥哥要回来了，明宇哥哥要回来了……”突然，喊声没了，传来了 一阵阵哭声。我连忙问姥姥：“弟弟为什么哭啊?”姥姥说：“咳，他听见你说快回来了，高兴得乱跑乱跳，一不小心就摔了一个大跟头。”我答道：“他真是太淘 气了!”
过了几天，我去姥姥家看望他们。我刚一进门，小弟弟就抱住我大声说：“我想死你了!你要是不回来，就没人跟我玩儿了。”第二天姥爷说：“我带你们去村西边的`小溪玩耍。”弟弟听到了一蹦三尺高，拽着爷爷就走，我们高兴地来到小溪边。这里山清水秀，真是一个好玩儿的地方。
姥 爷先带着我们捕鱼，一会儿，我们就捕了好几条鱼，小鱼在水桶里游着，我和弟弟又玩起了枪战。我们在溪边喊喊杀杀，打得激烈，突然，弟弟一脚踩在一团泥上， 身子一趔趄，差点掉进水里。我手疾眼快一把抓住他，让他免予此难，谁知他却“恩将仇报” ，顺势把我推进了水里!看见我在水里狼狈的样子，弟弟兴灾乐祸地哈哈大笑，笑过火了，一不小心自己也跌进了水里。我爬上来说：“这回我可不管你了!”
我这个弟弟，真是太淘气了。
小学语文作文评语：
小弟弟既可爱又淘气，让人哭笑不得，三个典型的是事例紧紧地围绕着淘气充分地展开，语言、动作等细致的刻画更加形象逼真的让我们认识了你可爱可气、天真无邪的小弟弟。
语文作文9
1) 借景抒情,托物咏志,很有特色。
2) 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
3) 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
4) 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
5) 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
6) 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
7) 本文把事情的过程写得具体,明晰,条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了你当时的不安，写得真不错。
8) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
9) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
10) 文章简洁明了,语言平淡朴实。
11) 观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
12) 你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
13) 本文采用了第一人称的写法 ,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
14) 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
15) 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?
16) “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
17) 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
18) 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的'天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
19) 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
20) 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
语文作文10
我最喜欢秋天的落叶，特别是那像把小扇子一样的银杏叶，看到她，总感觉很清凉。
今天一个人在家，也没什么事做，无意中我看到了窗外的一颗树，忽然想到，为什么不去看看落叶呢?我来到小区附近的一个小公园内，公园里的树叶千姿百态，有的大，有的'小……我随便在公园中走了走，竟没发现一个人，这样也好，安安静静地，也挺舒服。我往前走着，看到一棵梧桐树，地下有着许多梧桐叶，我找了一个靠着树干的地方坐了下来，想着学校里发生的事，在我们学校后操场内有几棵梧桐树，她们很结实，我们经常在树下捉迷藏、玩游戏。说起来，这几棵梧桐树已经陪伴我们五年了，或许也陪伴已经毕业的大哥哥大姐姐们许多年了，每当夏天炎热时，我们会在下休息，有的时候还会坐在树旁聊聊天，现在回想起来很是温馨。我站起来，拍拍身上的灰尘，继续向前走着，低头看看地上，咦，这不是枫叶吗?我拿起一片，放进我随手带着的一本书内，就当做书签吧!绕过枫树，我来到一棵银杏树的面前，我抬头望着树上的每一片树叶，微微笑着，说了一声你们好!这时的银杏叶已经稍稍发黄，在秋风中翩翩起舞。忽然，一片银杏叶俏皮的飞到我的头上，我拿着她细细观察着，发现这片银杏叶的上缘是不规则波状弯曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皱折，有的中间凹入。我拿起手中的百科书，上面说：银杏叶是我国最“古老”的书中，而且还是“神奇的医疗之树”，2亿5千多年前侏罗纪恐龙时代掌控地球时，银杏已经是最繁盛的植物之一了，连第四世纪冰川覆盖之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化被称作“活化石”。其叶、果实、种子均有较高的药用价值，其药理作用不断被认识，临床应用范围也在不断扩大。看到这里，我也深深被她所吸引住了，因为我知道了叶子的美不仅没在外表，还没在她的作用上，这使我更爱秋天的落叶。
同学们，你们喜欢秋天么?如果喜欢就去看看那些落在地上的那一片片落叶吧!细细观察她们，因为，有着许许多多的秘密等着你去发现，我今天观察并了解了银杏叶，下次一定去观察更多不起眼
语文作文11
今天，我深深地感受到了静电的威力，故事是这样的，请听我慢慢道来。
下午，妹妹想让我们陪着她一起出去玩，于是，我们穿好了衣服和鞋子，准备出发了。可是，妹妹那个“小乌龟”还没梳头呢！既然是她邀请我们出去，只好等她一会儿了。
在等人的时间里，我便和爸爸一起玩儿“碰鼻子游戏”，游戏规则是，两人鼻子对鼻子，看谁能对过谁。
很快，游戏开始了，我俩刚一碰上，只听“吱啦”一声，我俩的鼻子上都有静电，一下子电着了！！我可怜的小鼻子呀！！
顿时，我感觉这个鼻子火辣辣的'，有一种说不出的滋味，似乎辣椒吃到鼻子里了一样，救命呀！救命呀！可我又一想：不能输给一点小小的静电！爸爸也觉的是这样，所以，我俩打算再来一次。
说时迟，那时快。我俩的鼻子又电上了！我是彻底服了静电了！
静电的教训，可真是大呀！！
语文作文12
“哈哈！终于可以出去玩咯！！”我疯喊着，蹦出家门。“哈——哎哟喂！！！”我悲惨的叫声从家门外穿出。原来我摔倒在了一块坚硬的大石头上。我生气地站起来，低头一看：哇噻！是钱耶！我捡起钱，数了数，是1500元。真好！我这样想。但是，我不可能据为己有。我想把它交给警察叔叔。谁知，警察叔叔说：“这是我们特意放在路上的，为的是考验公民的道德心。现在就归你了，外带50元奖励！”我可高兴坏了。
我拿着这1050元找到好朋友庆铭，打算好好地玩一玩。我拉着庆铭赶快走，这时一个年轻的服务员姐姐上来了。她笑眯眯地递给我一张单字，还神秘地说：“数量有限哦！”我急忙打开来看。啊！！！！原来是珍贵的“抢宝藏”活动！时间紧急，一会再介绍！我抛下庆铭一路狂奔，嘿嘿，还没有人！我第一个跳上台。
价值1000万元的大礼就到了我手！而且，我还可以开一家公司，职工都免费赠送！哈哈，我的'公司现在生意兴隆，不断的有人来拜访和购买我公司的产品。现在，你也心动了吧？赶快到我的公司来吧！对了，如果你要工作的话，我会给你高薪哦！面试嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！！
语文作文13
我的同学兼邻居陈刚，他的特点是爱吹牛，而且吹得很神。有时，他的妈妈也会聚精会神地听他“吹”。因此，大家送他一个外号――“吹牛”大王。
这大名鼎鼎的“吹牛”大王才十二岁，其貌不扬，只有那双大眼睛显得特别有神。当我第一次到他家时，他就对我大吹特吹：“一个大西瓜，我切九块能有十块西瓜皮！”我当然不会相信。“那咱们就当场试验！”“吹牛”大王毫不含糊，立刻拿出一个大西瓜。把西瓜切成“井”字形。嘿，绝了！中间那块竟有两块皮。
一天晚上，我正在观察星星，“吹牛”大王不知什么时候来到身边，眼睛一眯，一副神秘的样子，大嘴一张又吹起“牛”来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的'光环，冥王星还有一颗卫星！”我听他这么说，心想：又吹了，得先问问老师。第二天问了老师，才知他是对的。
还有一次，我和几个小伙伴一起玩，“吹牛”大王又吹起“牛”来：“你们谁知道我国第一套纪念邮票是什么邮票？哪年出的？”小伙伴们都不知道，我也只记得第一套邮票是“大龙”邮票，至于纪念邮票，就不知道了。吹牛大王得意洋洋地说：“我国第一套纪念邮票是在慈禧太后六十大寿时出的，是《万寿》邮票――1894年出的。”天哪！他的“牛”太神了，竟然吹到九十多年前了！
我感到稀奇的是，他的“牛”怎么吹得那么准。好奇心使我来到他家。到了他家，我看见床上、桌上到处都是书，有《智慧树》、《少年科学画报》、《世界五千年》、《趣味数学三百题》等等。不，那不是书，是他的“牛”，倘若没有“牛”，他能吹吗？从此，我对陈刚更加佩服了。我也暗下决心，一定要多学些知识，以后也跟他吹一吹。
语文作文14
常说曹雪芹最好的作品是《红楼梦》，达芬奇最好的作品是《蒙娜丽莎》，贝多芬最好的作品是《英雄交响曲》。那么，这样一个普通的我，最好的作品是什么呢？会如何展示？
毕竟我很期待有机会展示——语文老师布置了一个实践作业，让学生分组尝试“中国园林”的内容。
为了在梦寐以求的活动中脱颖而出，我决定“趁热打铁”，对新学校的辩论大做文章。只花了一天的时间就把讲义写好，背得滚瓜烂熟，讲解了两个“助教”是如何配合的`。上台表演之前，我可以操左票。
我一走上讲台，就发现私下换了位置的金阳和元欣。我立刻冲过去，皱着眉头说:“没有什么规则可以造就方圆。我班不许私自换位置，我站讲台听课！”
听完这些话，学生们纷纷投来不满的目光。面对如此严厉的老师，他们只敢怒不敢言。袁鑫马上站起来解释:“我今天忘记带眼镜了。晋阳换了个位置，因为怕看不到。”
沉默，揣摩，转身，步伐。“我没让你写反思，这很好。你就在讲台上听一节课，怎么了？”话音落下，优雅的鸟儿都沉默了。如果它们被成千上万的岩石压碎，它们是在挣扎着走还是不走。我勃然大怒:“你违反纪律，就不谦逊地认错？没有“严师”，没有“高徒”？如果我纵容，你怎么改正错误？不想上来，无妨！写评论...我不想浪费时间。”摸着头叹着气，扫视着教室，看到学生们由窃窃私语变成了大声喧哗，有一种“发兵造反”、“奋起反抗”的倾向。我推舟喊道:“不私下讨论，请提出任何意见。”
“严老师的‘严’不是为了一点小事就惩罚学生。”
“学生私改立场，不过是为了学习，也就是慈善，不是纪律。”
“如果学生犯错并受到惩罚，会直接影响成绩，恶化师生关系。当他们年轻的时候，他们是“受伤的”。他们长大后都是‘聋子’！”
“是的，这是与生俱来的同一根。为什么互相炒得太急了？”
在几个勇敢的学生的带领下，学生们纷纷发表了自己的观点。我突然欣喜地回答:“好吧，那我就‘原谅’袁鑫和杨进。”
然后，我在黑板上写下:“题‘论‘严师出高徒’”和‘驳‘无规矩不成方圆’”。这时，被“处罚”的我的助教袁昕和杨进走上讲台，三个女孩异口同声地说:“要求:以身作则，讲道理，反驳‘严老师是优秀的弟子’，‘无规矩是方圆’。本质分析:以罚代教，粗鄙作风。论危害:直接影响学生成绩，恶化师生感情。"
看到这，同学们恍然大悟，报以热烈的掌声。
这只是一堂独特的语文课，不及《红楼梦》，不及《蒙娜丽莎》，不及《英雄交响曲》，但却让我对追求理想充满信心，是我最好的作品。
语文作文15
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。
回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的`碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。
地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”；运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。
“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。
生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！
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