老师，有你真好作文[热]
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的老师，有你真好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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老师，有你真好作文1
这天，我正在低头写作业，一抬头，便看到书桌上的那卷胶带。胶带上印着一只只栩栩如生的小鸟，看起来精美极了。每当我看到这卷胶带时，心里就会暖暖的，便不由想到了您……
那是一年一度的元旦联欢会，同学们都在期待一个重要环节：互相抽奖！终于，您开始给我们讲抽奖的规则了：每位同学准备一份礼物，上来抽奖的同学抽到哪位同学的学号就拿走他准备的礼物。学号中的那些画星星的纸片是您设计的奖项，也是我最想抽到的，礼物就是您准备的四星奖品——一卷印花的胶带。
终于轮到我了，我紧张地把手伸进箱子里，翻来翻去，谨慎地拿出了一张纸条：3号！这是孙铭泽的学号。我有点儿失落，四星奖品就这样与我擦肩而过了！我拿着孙铭泽准备的立体迷宫，失落地回到了座位上，一边心不在焉地看着同学们继续抽奖，一边盘算着一会儿怎么去和别人交换礼物。
抽奖环节结束后，我走到抽到胶带的杨天锡面前，拿着立体迷宫在他眼前晃了晃，问可不可以交换。没想到他坚定地拒绝了！难道，男生也喜欢印花胶带吗？这时，您朝我这边瞟了一眼，我做了个无奈的鬼脸，您冲我微笑。我闷闷不乐地回到了座位上。没想到您把这一切都看在了眼里，放在了心上。
接下来的发零食环节，是“举班欢庆”项目，但我却因为没有得到胶带而不开心。这时，您点名让我给大家发零食，我积极地配合。当时我没看出您的“别有用心”……
放学的时间到了，全班同学都在门口排队。这时，您一脸神秘地叫住我，然后从口袋里掏出了两卷胶带，让我挑选一卷，并说这是发零食的`奖励。我既开心又惊喜，内心非常感动：您把我的情绪看了在眼里，并将我心心念念的礼物用这么恰当的理由送给我！
想到这里，我又看了看那卷胶带，这卷小小的印花胶带成了我最珍贵的宝贝。我情不自禁地拿起它，把它捧在手心里，就像捧着一只活灵活现的小鸟一样。那只小鸟很温暖，一直暖到我心里……
应老师，有您，真好！
老师，有你真好作文2
你犹如一盏明灯，在我迷茫时为我指出正确的道路。你犹如加油站，在我失落时为我加油打气，你犹如沙漠中的一丝清泉，带给我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你没有医生救死扶伤的精神，也没有警察舍己为人的气质，更没有消防员出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良让我着迷，甚至超过了我对医生精神，警察的气质，消防员勇敢的着迷。
记得有一次，我十分自大，对班上的同学说我这次考试一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成绩出来时，现实给我狠很的抽了一巴掌，我简直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身体就像天崩地裂一般，一直在不停的颤抖。我缓缓的走下讲台。迎接我的并不是鲜花和掌声，而是奚落和嘲笑的目光，伴着同学们的笑声，我的眼泪也夺眶而出，像一颗颗断了线的珠子止不住的往下掉。下课后，同学们都出了教室，唯有我一个人坐在凳子上难过。这时你不知从哪里冒了出来，用手指弹了一下我的脑袋，说：“你真的'做题不动脑，明明这么简单的题你都错，是哪儿除了问题？让我们一起分析一下试卷。”我抬起头，看着你的瞳孔，那里有安慰和鼓励，将我的难过和失望一扫而空。
分析完试卷后，你又对我说了一句：“以后做题要动脑啦，不然要真的成憨包啦！”说完，还指了指脑袋，我一下子笑了出来，身体流遍了暖流，一直暖到心里。
你并没有像其他老师一样严厉的批评我，教育我，而是像我的知心朋友一样给我讲道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。
温老师，在童年的路上，我们一起结伴而行，一起有说有笑，一起有难同当，有福同享，度过了许多困难和艰苦。
温老师，有你真好！
老师，有你真好作文3
“来，我的小寿星，吃根长寿面，切块蛋糕！”老师温柔地望着我，激动的我心中涌起一股暖流。
今天是老师的生日，哦，也是我的生日。我如此幸运，和老师同一天生日，更庆幸有这么一位老师。
本来，我是不喜欢写作的，可是，那一次
那是阳光明媚的一天，我们排队下楼，我心中有许多问号：这节不是语文课吗，怎么下楼了？难道是调课啦，那语文老师怎么还跟着呢？伴着几许好奇，我们已站在了繁花似锦的.后花园里。
一片片浅粉的樱花瓣飘呀飘，飘呀飘，花影伴着光影划过半空，有些细碎，有些朦胧。这富有生机的绿与雅致迷离的粉交织在一起，竟没有一丝俗气，却更显别致。
老师银铃般的声音响起：“孩子们，拾一片你们心爱的瓣侣吧！咱们带着它们一起去旅行！”
我欣喜地挑选了一枚小花：褶皱十分清晰，“瓣”儿也很干净，接着大伙就去了玉兰林。
“宝贝们，你们觉得这些玉兰像什么啊？”“香蕉”“麻雀”“小裙子”大家七嘴八舌地议论着。我紧盯着一簇花，努力想着“酒杯！”我兴奋地喊出来，老师赞许地望着我，频频颌首微笑。我十分激动，开心得不得了。
“前段时间，老师在咱们环校路上寻绿，找到二十六种绿呢，你们愿不愿意试一试啊？”“愿意！”大家异口同声地答道，接着就迅速分开“狂”寻绿了。我走到迎春花那儿，好像没有绿；咦，这儿有株小草，这是浓郁的碧绿；又跑到大松柏那里，哦，是灿烂的翠绿；奔到小灌木丛去，哈，这么嫩，就叫它嫩绿吧；嘿，这个颜色像荧光笔，就叫它荧光绿吧；墨绿、油绿、黄绿
“同学们，找到了吗？”“找到了，老师，我发现十一种绿！”“真棒，孩子们！那我们愿意把感受记录下来，写一篇习作吗？”大家停顿了一下，大声喊：“愿意！”真奇怪，我好像不那么讨厌作文啦！
回到教室，我拿起纸时而思索，时而奋笔疾书，最后还配上一份小插图，老师还表扬我了呢！
如今，翻到记忆这本书中的这一页，拾起这片“瓣”侣做成的小书签，感觉自己又回到了那时去完成我们在樱花树下的约定。老师，谢谢您，陪我走过小学时光，没有妈妈的时候，您就像我的妈妈。
老师，有你真好作文4
我的脑海里隐隐约约有一个熟悉的'身影，这五年来令我最难忘的一位老师就是您。在五年级时，我在学校总是不礼貌叫您“柯某”。同学们平时总会兴奋地喊出：“我们是柯班出身”的。现在，您不教我们了，在此，我想说一句：“有您真好！”
五年级的那节课上，您正在给我们讲解一道题。我由于昨晚没睡好，所以有点犯困。你看见了就走过来我身边提醒我：“明哲同学，昨晚没休息好吗？”“嗯，老师对不起我写作业速度太慢，我下次一定好好听课。”
“没事，下次写作业速度快点，就能睡了。”
还有那一次，您给同学们发饼干，还说不写作业的没有。我听到您数我的名字，我心想没有饼干了。您看到我渴望得到饼干的眼神，您就微笑的对我说名字：“明哲，给你一个饼干。”我客气地说：“柯老师，我喉咙不舒服。”然后您就叫班长给我发一个饼干。
有您真好！。您一直默默的教导我们，您真是一个好老师，谢谢您，柯老师！
老师，有你真好作文5
你爱吟诗，像兰花般典雅清香；你爱夕阳，像彩云般追逐太阳。贺老师，求学路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”课堂上，你气定神闲地引领我们朗读各种诗词，逐句解释诗文的意思，还鼓励同学们踊跃地分享赏析；课间游戏，我们会经常玩起“飞花令”，看看谁的诗词积累得更多；课后的作业，每天都有诗词的摘抄和背诵，在潜移默化中，我们能吟诵200多首古诗词。你说，你的笔名叫“子今”，专栏里满是诗情画意，一首首古诗句信手拈来，一篇篇原创令人目不暇接，让我钦佩不已。
“咳咳咳，同学们上课了。”正在认真阅读的我，突然听到了一阵沙哑的讲话声，抬头看见了一张苍白却微笑的面孔。“贺老师，您感冒了？”我担心地问。“没事，喉咙不舒服。这次，我看到了草原，咳咳咳……”你强压住不适，依然绘声绘色地给我们讲述着《草原》，不时地用纸巾擦拭着咳出来的眼泪。连淘气的同学一改平常的顽皮，挺直了身子盯着课本，朗读声和咳嗽声交替回响在耳际，像一支令人感动的交响曲。
“经师易得，人师难求。”你温柔似水，声音不大却很有份量。同学之间起冲突，你总能以柔克刚，化干戈为玉帛。“你把我的脸划痛了！”一位女生举着语文书，不小心撞到了正在写字的男生脸上，男生火冒三丈，站起来挥起手掌。就在一触即发的那刻，你纤瘦的身影挡在那个男生面前，轻声的说：“可以心平气和地沟通吗？男生对女生发火就不帅了。”这位男生羞红了脸颊，双方随即握手言和。
你热情似火，总是强调要劳逸结合。“同学们，下课时间到了，快下楼去运动。”这句话是你的口头禅。操场上，你和大家一起做操、跳绳、跑步。篮球课的.间隙，只见脚蹬高跟鞋的你，从同学背后伸手接过篮球，用力一投，半空中出现一道优美的弧线，球进了！留下同学们在原地目瞪口呆。
你爱追逐夕阳，连朋友圈的头像都是夕阳下的剪影。放学后，你开心地像只小鹿，沿着浏阳河雀跃地追逐着西边的一轮红日，不时地将美景拍摄下来，配上文字与生活感悟，与我们共享。
你是一位热爱生活，满腹经纶的“女诗人”，也是一个乐于与大家分享的“好朋友”，成长的路上，有你的关爱和陪伴，真好！
老师，有你真好作文6
我特别感激现在教我们语文的老师，她叫于红梅，大家都亲切地叫她于老师。
她中等个子，身体很胖，圆圆的脸上，长着一双充满智慧的眼睛。这睿智的眼睛却被一副厚厚的眼镜挡住了，但是尽管这样，她那双眼睛还是透出了和蔼的目光。是啊，她像妈妈一样关心着我们。
记得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班级卫生，上体育课了，我和同学们像被困在笼子里的小鸟被放出来一样，跑到了操场上。大家欢快地玩了起来，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鹰捉小鸡游戏，还有的玩一二三木头人……我呢，在玩鬼抓人游戏。
正玩得欢，忽然一个同学猛跑过来，把我重重地撞倒在地上。此时，我神志不清，头嗡嗡地响着，眼前冒着金星，好半天才缓过神来。我用手一摸，眼角虽然没有出血，但已经破皮了，冒出油来，钻心地疼。我急忙跑到墙角，默默地流泪。
终于下课了，此时是上间操的时间，我没有办法，只要硬着头皮上操场。这时于老师看见我的脸色呈现出痛苦的表情，便疾步地走过来，发现我眼角的伤处，说：“怎么弄的？”“刚才玩的时候，摔倒了蹭的'。”“没事吧？下次注意点。”说着用手轻轻地摸了摸我的头，又担心地说：“你回去休息吧，不用上操了。”
我点了点头，快步地跑回了教室，等待着老师回来上课。于老师回来了，还为我的伤处贴上了创可贴。
突然一股暖流传遍了我的全身，心头一热，鼻子一酸，泪水像水龙头一样，滔滔不绝地流了出来，心想：于老师，您就像我的妈妈一样关心我！
于老师，今生今世能遇到您这样的老师，我攒了八辈子的福。有您，真好！
老师，有你真好作文7
万物的生长离不开春雨的滋润，雏鹰的飞翔离不开蓝天的包容，小草发芽，离不开大地的呵护……而我们的成长离不开老师的帮助。
我的成绩在一年前急速下滑，爸爸给我报了辅导班，一想到陌生的环境与陌生的人，我是丝毫提不起干劲，但哪天还是来了。
我伴着寒冷刺骨的冬风来到了学习班上课，您正在打印资料，回头冲我莞尔一笑。
开始上课，您一眼就看穿了我不会的题型。勾出几道差不多的.题让我做。“这题是这样的，唉，你忘记除以二了……”您从课桌上探出半个身子，仔细的看着，对着我划来改去的题推了下眼睛，左手捏着卷子，右手拿着红笔。眉头微蹙，舔了舔干裂的嘴唇，不过几秒你就欣然抬起了头，我赚得在上面打了一个勾。“你做对了！”一丝阳光照进了我的心里，我似乎也看到了，希望。
第二题并不简单，我想了半天也毫无头绪，零四五会读心术，微微一笑，写下题目。又低头压了口水轻轻嗓子，开始讲解题目。您滔滔不绝的讲着，我却听得一头雾水，您眼角的余光马上注意到我困惑不解的表情，囤地吨，马上问：“你没有听懂吗？”我怯生生地点点头。您又从头讲起，我听明白后，您便让我自己做一遍。只见您的的红笔轻轻的、一下下地敲打桌面。时间似乎格外漫长，待我做完时，抬起头来，眼睛一扫立刻在题目上打了一个勾，一堂课很快就结束了。经过一个学期的努力，我的成绩有了明显的上升。
万物已经复苏，雏鹰学会分享，小草茁壮成长……我们也慢慢长大了。在此，我想对您说一声：老师，有您，真好！
老师，有你真好作文8
老师，有你，真好！在我人生的道路上，是你为我做好了开头的铺垫，是你给我前进的方向和动力，是你让我在人生的道路上不断努力，不断奋斗，为了自己的理想而坚持，让我也更好地认识了自己。
时间流逝如白驹过隙，转眼小学的'六年时光马上就要过去了，在这六年的时光里，我们从懵懂无知的小孩变成了一个有些知识的大孩子，这六年里我们过得十分幸福，有过快乐有过悲伤，伴随着我们不断成长。
您让我们养成良好习惯，自一年级起就让我们打扫好自己的班级，让我们这个“小家”一直干净舒适，您以自己为代表让我们学会了种种爱干净的方式，您还经常给我们上政治课一讲就不知道要过几节课了，让我们懂得了很多人生的道理，让我们知道学习是出去的唯一方式。
小时候我们确实很调皮，上课悄悄说话，私底下打牌总是坐不住想要玩，可是也不知为什么，后来我们变了，变得不那么闹腾了，变得不那么调皮了，知道好好学了，可能是您一直在影响我们吧。
到了四五年级您变得更加严肃了，对我们比较严了，对我们十分认真，一直不管怎样都要看完我们的作业，可我们却辜负了您的一番好意，让您的身体上有了毛病，而且还长白头发，都怪我们才伤害了你，我们一直想对您说一句，老师您辛苦了，有你真好。我们一定会用优异的成绩报答你，不让您失望。
我知道终有一天你会离开我们去接下一届学生，可是我们永远不会忘记你，你如果没有你怎么会有我们的今天？如果没有您怎么会有现如今的六二班？我们终将会成为你口中的上一届，但是即使我们将来会各奔东西，也不会忘记我们小学时最好的老师焦老师。有你，真好！
老师，有你真好作文9
人的一生中总会有许多“老师”相伴，在我们学说话的时候，有父母耐心教我们说：“爸爸，妈妈。”教我们一步一步一个脚印的走路；在我们情绪起伏的时候，有老师悉心教悔我们，关心我们的一举一动，传授我们知识；在我们步入社会的时候，社会会告诉我们“物竞天择”这个道理。
我遇到一位好老师，是她对我的教诲，我时刻铭记在心。
我很感谢她在我最迷茫的时候出现，给我展现自己的机会。虽然她个子不高，她却常说：“你们不要看我个子不高，但是我的成绩比谁都高！”让为身高发愁的我有了证明自己的机会。让我最感动的莫过于她对我说过的一句句关心的话语。
记得上学期，我总是喜欢打瞌睡，以导致我的`成绩呈直线下降。她为我总结一条原因——身体训练不好，承受不住学习的压力，所以她鼓励我多多锻炼。让我做了纪律班长，以培养我的能力，给了我站在讲台上的机会，当然，我也不负众望，班上能控制好，不出意外的事也可以做好了。每一次让自己少交一点学费，让父母少承受一些负担的事，她总是第一个想到我，她的一言一行都无时不刻的感染着我。当自己成绩有下滑的时候，我想辞掉纪律班长的职位时，她总是对我说：“你看班上有多少同学成绩上升不都是抱有严谨的态度吗？做事情是很认真，一丝不苟的吗？你要知道，成绩好，也要能力得到发展，如果你把一件事做好了，那你还不怕没有细心和严谨吗？”每次我感觉撑不住了，到极限的时候，我总是想起你对我说过的话，每次想到这时，我总是有着用不完的劲。
每次她讲话，都富有大道理，总给我们许多启迪。而我也想把班上的学习风气搞好一点，让她少操一点心，让她有着更多的休息时间。
我们总是会无意中关心着一个人的生活状态，想到他是否穿暖，吃饱。因为这个人绝对对你有过帮助，总想着自己是否可以再次帮助他，我很幸运，在我的心目中有这样一个人，今后会有更多的人让我在意和感激。
前世的千百次相遇，这一生还你一个回眸，感谢有你——老师，有你真好，在青春的日子里很相遇，确实是我心灵的慰藉。你对我的一语，抵得上春风十里，老师，有你真好！
老师，有你真好作文10
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我的谆谆教导和支持鼓励。其中教我最久的，是班主任雷老师。
她教育我数学已快六年。从一年级到六年级，在我成长的相册里，都伴有雷老师美丽的身影。
雷老师上的课都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来点小幽默，让我在轻松快乐的'课程中牢牢掌握知识。有时，老师还会自掏腰包给我们奖励零食呢！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次看到了一年级时上示范课的视频，才发现老师变得老成了一些。肯定是为了我们所操劳的这五年吧？想到这，猛然回忆起一件事：
三年级时，一天晚修放学，走出班级，发现老师办公室没关门。上前去关门时，余光发现老师桌上一本摊开的书上写满了红笔字，仿佛看见了认真备课的老师。
老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是雷老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
老师，有你真好！能有你这样一个好老师在我身旁，真好！你常道，小学老师容易忘记，那你猜一猜，长大之后，我会忘记你吗？
老师，有你真好作文11
春天的风，吹过湖面，带了一丝甘甜，抚摸着我的脸庞。你轻轻的来了，留下了阵阵的清香，环绕在我的身旁，六年的时光稍纵即逝，不禁令人感叹——有你，真好!
一年级时，我们害羞，腼腆。是你，带着令人治愈的笑容，温暖了我们的心，让我们不再陌生，组成了一个大家庭，每天都十分开心、快乐。如果说我们是祖国的花朵，那您就是园丁，用汗水灌溉着我们，让我们努力成长。从一颗幼芽，长成参天大树，成为祖国的栋梁。你虽不是建筑师，却铸成了我们知识的大厦，您虽不是预言家，却用知识预测到我们美好的未来……一天一天，一年一年，您的门下，桃李芬芳!
有时候，您不是阳光;却带给了我们万丈光芒，当我成绩后退时，是你一句一句的安慰，一次一次的教导，让我重拾信心;有时候，你虽不是路标，却为我们指明方向，当我深陷迷茫，是您的一句句指导，让我扒开迷雾，找到迷失的方向;有时候，您虽不是鲜花，却可以带来阵阵芳香;有时候，您虽不是家人，却胜似家人……
六年的光阴，弹指间，便到了要分别的'时候。回忆起过去的点点滴滴，回想起一声声的话语，回忆起一次次的教导，如电影般在我的脑海里放映着。十年树木，百年树人，一生秉笔授桃李，弟子满门。所有的不舍，都化作了眼泪，模糊了我的视线，感谢你，我的老师。
有你，真好!
老师，有你真好作文12
遇见了你，使我成长了许多，也增长了许多知识。有你，真好！
记得那次是小学二年级时，我最擅长的数学考差了，我当时想：我连我最擅长最喜欢的事都做不好，以后可以干什么？心里难过极了，泪珠顺着脸颊流了下来。下课铃一响，我便默默地离开了教室也没跟您说再见。
坐在回家的车上，我望着路边的风景出了神。好一会儿才反应过来，回到家我便一声不吭地去做作业了。
时钟滴滴嗒嗒地响着，天空中的太阳也渐渐落山了。这时，妈妈走了进来，坐在我的床上，用温柔的眼光看着我，说：“你今天数学是不是没考好啊？”我一惊，以为是您向妈妈说了这事，可妈妈接下来的话让我惊喜万分。妈妈接着说：“你的杨老师呀！看出你很伤心，还说今天放学你跟往常不一样，没和她说再见就走了，让我不要打你不要说你，还说一次考试并不能决定什么，你要努力和拼搏，相信一定会是风雨过后是彩虹的，加油！”我一听，感动万分，您竟然连如此细微的地方都能察觉到，您是为我们付出了多少啊！那时我便下定决心：一定要读好数学，不辜负您对我的期望和付出的！
虽然您并没有当着我的'面说些什么，但您在背后的付出我都知道，是您的温暖、细心照亮了无边的黑夜，我的路不正在前方？
老师，谢谢您！谢谢您在黑夜里给我带来了光明。谢谢您在寒冷的冬日里给我带来了一丝温暖。您犹如一把雨伞为我遮风挡雨！你的心里装着我，我也会永远记住您，亲爱的杨老师，有你真好！
老师，有你真好作文13
我这一生中，最要感谢的人就是你。你是园丁，照顾着每一朵祖国的花朵；你是蜡烛，牺牲自己来照亮他人；你是冬日里的一缕阳光，给人带来温暖。有你真好！
那节语文课上，你给我们讲，如何在动词前面加修饰词，起到表达情感的作用。可我却觉得很无聊，不就是加个形容词，有什么难的？没听多久，我就开始思想开小差，做起了小动作。我拿起了放在桌子上的水笔，不时这里画画，那里涂涂。我的这个动作、我的.这个神态，我做小动作的样子，都被你的火眼金睛给捕捉到了。如果换了其他老师，他们一定会非常生气地冲我大喊：“徐智炜！你在干什么，思想又不集中了！坐端正来！”但你并没有这样做。
你把我开小差和讲课的内容结合起来说：“同学们，如果我说’徐智炜拿起了笔。’你们觉得我想表扬他，还是批评他呢？”大家都说：“不知道。“对，就一个动作，并不能说出徐智炜拿起笔是好还是坏的。说这是好的有可能，他拿起笔是为了做笔记。说这是不好的，有可能拿起笔只是为了玩玩，现在我要给他在动词‘拿’前面加一个形容词，改为‘语文课上，徐智炜百无聊赖地拿起了笔。’你们觉得这是好的，还是不好的？”
同学们顿时议论纷纷，说：“肯定是不好的。因为百无聊赖，说明他不想听课。”“他觉得这节课很无聊。”听了同学的话，您说：“是啊，加了这个形容词，我们就知道他拿起笔不是为了做笔记。而只是为了玩玩，他心里可能想这节课这么无聊，还不如让我拿一只笔玩玩呢！”
您的这番话让我瞬间清醒了过来，我马上认识到自己的错误，放下了手中的笔，坐得端端正正，心里却满是内疚。你讲完这段话后还对我使了个眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批评，也有对我的赞许。我知道你这是希望我改正不要再犯了。后半节课，我听得特别认真。
谢谢你，亲爱的老师，你用这样的方式，鼓励我上课专心听讲。有你真好。
老师，有你真好作文14
说起老师，想必对大家（来说）都不陌生吧。老师，就是传授给我们知识与教会我们做人道理的人。老师每天都勤劳地工作，陪伴着我们成长。老师的陪伴，我会永远记在心中。老师教授知识与做人的道理更是使我们终身受益。
记得那是在我二年级的时候，我的学习成绩很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模拟试卷发下来了，我得了65分。看着老师读着其他同学的成绩，与自己的对比一下，唉。老师似乎看出了我的.心思，下课后，便拉我出走廊对我说：小芳啊，你看你考这个分数是不应该的，是不是老师上课讲的没有明白啊，你不懂就要问啊，放学后，来我办公室吧。
一节课又一节课地过去了，放学了，我到了办公室，见到老师在写什么。老师见我来了，便让我坐下。她顺手拿出一张新的试卷，还让我把我的试卷拿出来，让我把会的先改正了。可是，由于我上课没听，所以导致什么都不会，便呆呆地坐在那。老师拿出我的卷子，用红笔在我错题上面画画写写，耐心地一遍一遍地讲给我听。一次听不明白讲第二次，直到我听明白为止。可是，我还是听不懂。老师并没有放弃我，而是又把我不会的题目再评讲几次，到最后，我的试卷是红红的，不会的题目也渐渐地明白了。在途中，我发现了老师的脸上全是汗水，她也来不及擦，只是专心地讲题，专心得甚至连水也不喝一口，连厕所也不上。屏除任何杂念，只是专心地讲题。老师的陪伴使我在知识的海洋里遨游！
散学考到了，我紧张地踏进教室，只见老师欣慰地对着我笑，我预料到了要有什么事发生。最终，惊喜来了我考到了全班最高分，满分的好成绩！老师的陪伴，使我感悟到学习的快乐与美好！
老师像园丁，我们是园丁手下一朵朵种下的花。老师陪伴着我们成长。
老师，有你的陪伴真好！
老师，有你真好作文15
我打开一扇叫“过去”的大门，里面充满成长的痕迹。在小学六年这段时间中，让我难忘的还是您那和蔼的笑容，既温柔又亲切。我想对您说：“老师，有您，真好！”
四年级上学期，您来教我们班的语文。那时，您来到我们班级，做完自我介绍后，不知道怎么了，您让我们猜起了您的外号，猜对的同学还可以获得一本本子。接着，您给了我们一些提示：您的耳朵特别像佛祖的耳朵。您还特别爱笑。听完，我们都苦思冥想起来，我想：外号？会是什么呢？难道是笑佛吗？算了，我还是再想想吧！过了一会儿，有一位同学突然站起来说：“老师！是笑佛吗？”“对了！”听完这个答案，我有点沮丧，我怎不抓住成功的机会。说完，同学们便哄堂大笑起来。
在课堂上，您的教学方式也别具一格。在上第三单元的观察文时，您像往常一样，脸上依然面带微笑，手里却拿着一个黑色袋子。同学们都很好奇：“老师宝葫芦里到底卖的什么药？”您好像早就猜到了我们的.心思：“你们都想知道这里面的东西是什么吧？这里面其实是“胖大海”，它是一种清热解毒的药材，它还可以止痰呢！今天我们就要用它来做实验，把它泡在水里，他就会膨胀起来，你们需要四个人组成一个小组，然后把“胖大海”放入杯子里，倒入水，观察，然后写一篇观察作文。”说完，我便和后面的三位同学一起做实验。把“胖大海”泡开后，我发现，它是棕色的，摸起来软软的。水是咸的，看起来就像女生早上起床时的头发，还像一只棕色的水母。观察完之后，我便把我的发现写了下来，并受到了您的表扬，当时，我的心像喝了蜜一样甜，并从那时起，我便下定决心：我以后一定要努力学习写作；努力写出更好的文章。
张老师，您就像一支红烛，燃烧自己，照亮了我们，我想再次对您说声：“老师，有您，真好！”
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