语文让我陶醉作文（精选20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的语文让我陶醉作文，希望对大家有所帮助。
语文让我陶醉作文 1
语文是香醇滋润的美酒，让人回味无穷；语文是五彩缤纷的乐园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人心旷神怡。
跨过时代的门槛，走进神圣庄严，梦回千年以前蒙尘的岁月，寻找语文的源头，同古人一道把酒东篱，去欢笑，去哭泣，去感动，去寻觅……
语文让我陶醉。从白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”到柳宗元的“闻水声，如鸣佩环，心乐之”；从王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”到叶绍翁的“满园春色关不住，红杏一枝出墙来”；从韦应物的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”到杜甫“随风潜入夜，润物细无声”……都是语文的千古绝唱。细细品味，宛如一杯清茶，怎能不让我陶醉？
语文让我陶醉。语文就像一条长长的彩色的路，每个人都可以成为这条路上远足者，每个人都可以成为语文的粉丝，成为名言的缔造者。语文是一块神奇的土地，需要我们用心灵的泉水滋润，用智慧的犁铧耕耘，用生活的绿叶装点，无论风吹雨打，无论春夏秋冬。语文是一杯苦茶，唯有苦涩，才会体会到林黛玉葬花的悲情，才会感受到“横眉冷对千夫指”的傲岸，去同悲于“哀民生之多艰”的忧国忧民的高洁情怀。我读语文，语文是一杯醇香的茅台，欢乐于斯，悲悯于斯，语文让我陶醉！
语文让我陶醉。语文是一位画家，让你徜徉在“白沙堤”的“绿杨阴里”，漫步在“净无泥”的'“松间沙路”上去欣赏“草色遥看近却无”长安的早春，在千里冰封的冬季去再一次感受“漫天皆白，雪里行军情更迫”无奈的悲壮；语文是一位音乐家，它让我们摒弃喧嚣的世俗去静静谛听“两个黄鹂鸣翠柳”的春天的序曲；去感受“铁马冰河入梦来”的豪迈，去聆听“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的旷世绝响。
语文让我陶醉。它像一轮太阳照彻我的心扉，使我的世界充满光明，使我四季如新，没有冬天；语文就如濛濛细雨，滋润着我的心田，使我力量泉水永不枯竭，托起我人生的小舟，奔向明天浩瀚的海洋。
语文让我陶醉。我的生命不息，陶醉不醒，千年万年。
语文让我陶醉作文 2
成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奋才能取得成功；幸福令人陶醉的原因在于“和”，和谐安宁才是幸福；诚信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是诚信的核心。那么，语文，你的令人陶醉之处在哪里呢？
你的令人陶醉之处在于“精”吗？因为你汇集天下万物于一身。集思广益，博采众长，我感受到了那“吹面不寒杨柳风”的温暖与柔和；我感受到了梁山一百零八条好汉的义薄云天；更感受到了孔子的教导有方……
你的令人陶醉之处在于“思”吗？从你身上，我感受到的是无限的忧国思家之情。马致远借景抒情，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”抒发了自己对家乡无限的思念。杜甫吟诵着“国破山河在，城春草木深。”看着长安城一片荒凉的'景象，忧国思家……
你的令人陶醉之处在于“搏”吗？在你身上我仿佛看到了海伦凯勒在学会写“water”时的喜悦，从此，一步一步走向成功，最终写成《假如给我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而胆怯的莫顿·亨特面对陡峭的悬崖时的恐惧，但最后还是坚强并艰难地一步一步走下悬崖，最后成了自己心中真正的勇者。
你的令人陶醉之处在于“美”吗？你的美是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的温柔之美；是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的火热之美；是“秋风萧瑟，洪波涌起”的磅礴之美。
语文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……
语文，就因你如此令人陶醉，我愿与你相伴，共同前行！
语文让我陶醉作文 3
没有一段感情不是千疮百孔的。
这是张爱玲告诉我的。是的，我对语文的心，早已经是被截穿了。因为我知道，对于我而言，爱也语文，恨也语文。
爱让我陶醉。
我不知道我是什么时候爱上她的，我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书，喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲，爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话：回忆永远是惆怅的，愉快的想起会让人觉得已经过去，不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我，如何去做一个好人，去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的.，既然都已经成为回忆，那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着，没有一点挫折，那么，人生又有什么意义呢？
我陶醉在语文中，因为她教会我很多道理。
恨让我陶醉。
有人说，最痛苦的一段感情是：只用一转身说再见，却用了一生去忘记。而我觉得，我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候，她依旧那么美，让我陶醉。我真的很恨她，因为她会杀死我上亿个脑细胞，然后为了这一道题目，为了这一篇作文，我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善变。
不知从何时开始，我变得享受这个过程，享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她，因为她已经在我心里扎根。
半小时前我还在为了我该写什么而纠结，不过，现在，我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么？我要谢谢在我心中的那个“语文”，是她让我写下了这一段话。
“用针叶樱桃和红，耀一世界的白。”语文，她用她独特的魅力，紧紧抓牢了我的心。语文，她告诉我，要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文，因为失望，才有所期待，因为期待，所以有爱，因为有爱，所以不孤单。就算失望，也有语文一路相伴。
语文让我陶醉作文 4
无论是在青草含露的清晨，还是在残阳似血的黄昏，无论是阴雨绵绵的雨季，或是艳阳高照的晴日，只要有空闲的时间，泡杯清茶，拿一本返黄的.语文书，坐在石椅上，抿一口香茶，翻开语文书，便开始了我的美妙的语文之旅。
在语文书中，我时而看到苏轼吟诵着“明月几时有，把酒问青天”又时而看到李白将那地上月光看作地上月光寒霜。时而看到李清照的声声慢在夜间游转，时而看到黄鹤楼边李白目送友人。啊！语文，你是多么的令人叹服，令人陶醉！世间的精华都被你所吸纳！无论是泰戈尔的哲思，还是冰心的厚情，李商隐的清高，或是陶渊明“悠然见南山”的浓浓隐士之风。你都能容纳，将那喜怒哀乐化为铅字被你深深记住。 走进生活时，你也与我们如影随形，请看——夏日星夜时，清罗小扇扑流莹，晓风中，满园蔷薇香满园，一树梨花皆绽放。敬畏深秋，满地秋叶化作满地诗筏，严寒犹有傲霜枝，流流春色，百般红紫斗芬芳；严寒酷暑，劲竹力抓青山不放松。春来秋去，春风秋火使青草复复生生…… 经过几多生活的洗礼，语文引领人们向世界走去，去感悟，去成长，去创造新的风花秋月。
懈怠时，语文告诫我：“莫等闲，白了少年头空悲切”“少壮不努力，老大徒伤悲”
失意时，语文安抚我：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”
浮躁时，语文提醒我：“静以修心，检以养性”
欣喜时，语文警示我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”
无论时时刻刻，分分秒秒，语文伴随着我，是它让我生机勃勃，生龙活虎！
啊！语文，你是多么令我陶醉啊！你的风采，你的魅力，令我深深地爱上了你！
语文让我陶醉作文 5
醉,是对生活的解脱;醉,是忧愁的结束;醉,是忘我的爱戴；醉，是对人性的冲击。到底什么是醉？醉是已酒浇愁；醉是把酒当歌。而陶醉，却是心灵的沉浸，思绪的放飞……。多变的字，让人好奇；简洁的词，让人感觉清爽；优美的句，让人心醉；动人的文章，让人思绪万千；才气横溢的诗词，让人耳目一新……我最爱的，还是那些才气从横的诗词。一句“随风潜入夜，润物细无声。”每当无名的烦恼仿佛决堤之江袭来，当世间万物都沉静时，当几声蟋蟀叫声击破雨夜的宁静时，听，仔仔细细地听……
这雨飘洒着从天而降，飘到树枝上，落到房顶上，顺着房檐，融入泥土，一滴一滴的，好美！这雨缠绵，被晚风吹的飞飞扬扬，加上几声蟋蟀叫声，形成一首和谐的“夜空进行曲”，感觉虽然单调。时而舒缓，时而急速，仿佛与大自然结为一体。再一句“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”每当无聊的情感仿佛滔滔不绝的江水奔来，冲击着我的.思绪,当世界一切都归与寂寞时，想，天马行空地飞翔……静静的夜，深蓝色的夜空，犹如柔软的天鹅绒，神秘，温柔。空中镶着一轮明月，四周的繁星像珍珠一般撒在玉盘里，听着那动听的蟋蟀交响乐，看着天上的繁星互相倾诉，脑海里,牛郎和织女正低头丝语着……在诗中，李白的潇洒自如，王维的自然超脱，杜甫的悲天悯人……
如此的种种，诗人们各自独特的品德，令人悠然神往。读好诗，能超越时空，与诗人们神游，好不乐乎！看一个好字，使人苍劲有力；读一句句子，使人神请气爽；读一篇美文，使人心胸开阔；读一首诗歌，仿佛天上人间！语文，我为你疯狂！我为你骄傲，我为你而自豪！语文，我陶醉于你！
语文让我陶醉作文 6
语文是我们的母语，它那样的博大精深，充满神奇，令人神往。
在生活中我们处处可见语文。每逢星期天，我就会如约打开电视机收看《子午书简》这个节目。当主持人声情并茂地讲述一本又一本好书时，我便深深地陶醉了。且不说在书海中游弋，不说“读书破万卷，下笔如有神”的痛快自如，单是那淡淡的书香、缕缕的墨香，便会使我沉醉其中。有什么会比文字更美妙的呢？
我迷上了鲁迅、金庸、雨果等一大批中外文学巨匠。鲁迅的愤世嫉俗和犀利让我肃然起敬；金庸笔下的'武侠剑客们一骑绝尘、淡泊名利的潇洒令我神往；雨果让我在他营造的凄凉世界里感受到了一丝温暖，让我更加珍惜现在优越的学习环境和幸福的生活。
渐渐地，我学会了体会文字的优美。再读文学作品的时候，让我入胜的不仅有跌宕起伏的情节，还有精妙的用字。我还爱上了中国古典文学，领会了“大漠孤烟直”的意境，结识了忧郁而不失豪放的纳兰性德，明白了大胆的李白“笑孔丘”的意味。
语文，使我沉静、豪放又不失尖锐，使我的人生多姿多彩！
语文让我陶醉作文 7
多少伟人在语文的魅力下深深地陶醉！语文使我陶醉……
语文那清新隽永，晶莹纯净而又极富哲理的小诗使我陶醉。“言论的花，开的愈大，行为的果实结的愈小。”使我明白多言势必会让人陷入失败的深渊不能自拔。“墙角的花你孤芳自赏时，天地变小了。”让我明白了自命清高，骄傲自大是极其错误的性格，只有谦虚才是做人的标准。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。”使我体会到往往是要付出辛勤的劳动、失败的痛苦，透衣的'泪水才能实现那昙花一现的成功……语文的感悟无理由不使我陶醉。
语文那精彩喧腾的文字，那触目惊心的刀光剑影使我陶醉。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”的豪言壮语，惊心动魄的诗句；“百川东到还，何时复西归”的豪放、感人的诗句；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤的诗句；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的诗句；“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达的诗句……语文的神态各异无理由不使我陶醉。
语文那圣神的殿堂里，我可以感受到恬美空灵的自然之息使我陶醉。我站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的精彩，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威利斯的图画；也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花，还可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”…。语文的自然之息无理由不使我陶醉。
语文在历史的长河中闪烁着耀眼的光芒使我陶醉。我可以朝谒曹子建，拜访李太白，被白娘子永镇雷峰塔，扬鞭策马扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南，还可以欣赏战国诸子蜂起，百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的庄严肃穆……语文的诗性光辉无理由不使我陶醉。
语文是一种灵性，一种尊重，一种人格，更是一种精神，语文使我陶醉……
语文让我陶醉作文 8
皓月漫步，无酒人自醉；繁星细数，有心星亦随。————题记
故乡的夜，让我陶醉。虽然由于学习不能时常回到家乡，但我总会在最安逸的夜晚流连在记忆中......
故乡的夜，静悄悄。最喜欢在夏夜，独自一人仰躺在空旷的草地上，去感受故乡的夜。晚风轻拂，隐约蝉鸣，我可以惬意地享受这一切，在无限的静谧中，安享最奇妙的自然。
没有人会打扰我，这里是我心灵的密室，可以像保险箱一样保留我心底最纯真、最原始的念头。这里远离喧嚣的城市，远离繁忙的生活，只有静谧，无限的静谧。比上眼，可以在思绪中徜徉；睁开眼，是繁星点点。
夏夜至，繁星巍巍满霜天。在深夜数星星是再好不过了，虽然有环绕的蝉鸣，挥之不去，但它丝毫不会影响我。黑幕上，撒落了星点宝石，璀璨而夺目。河两边的牛郎织女，每天都在那吧。是的，他们永远都不会落下，因为他们身上是人类对自由最原始的渴望，他们身上被寄托了太多太多。
光数星星可太惬意了，一不留神沉醉而如梦可不行。荡秋千吧。
秋千？继续了多少童年的记忆？不是在城里长大，荡秋千的时光自然就多了。现在回想，或许秋千还是我最好的朋友。小时候，和小伙伴们一起荡着秋千。任凭它摆多高，我都不会畏惧，而是开心地笑着。秋千旁的玩闹、嬉戏；秋千上的快乐、童真，真的就成为永久的记忆了吗？也许会吧，成年了，只有在记忆中才会有那份快乐。秋千，有着我们无数的童年幻想。而我的梦想，也是从这里开始，从这里，飞扬我们的神思。
梦想，进行中，但人总是要休息的，就算我年纪再大、工作再忙，我也依然会再次回到我心灵的保险箱，去感受那唯一美好的时光，去陶醉在我故乡的夜，静谧的夜......
大海，让我陶醉了苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……
我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的'我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……
语文让我陶醉作文 9
语文，一支芬芳的花，散发着诱人的香味；语文，一潭清澈的水，洗涤着人们饥渴的心。啊！语文，你有着一股吸引人的神力，你让我着迷，让我沉醉！
那五彩缤纷的文字便是你的肌肤，妙笔生花的佳句则是你的血液。一个个形象生动的字符使你活灵活现；一句句妙趣横生的语句是你闪闪动人。我知道，你的骄傲就是这些字符和语句。他们以一种独特的方式，给人以一种浮想联翩的感觉，使人沉醉其中。“五彩缤纷”会给人一种五光十色汇聚在一起的感受；“飘飘落叶”则让人仿佛来到一个万物皆凋零的季节。
如果说优美的文字和佳句能给人一种陶冶，那么那些迷人的文章便会把人带到一个神圣的世界，使你变得渊博而聪慧。虽然有时会深奥难测，不可捉摸，但只要人们细细品味，就会发现你是多么的令人赞叹和神奇！
你精辟的内涵是就是你的骨髓，你一样具有生命。正因为这些，你变得与我们更加亲近。使更多的人来喜欢你，迷恋你。也正因为你优美的文章，才使人们的生活多姿多彩，丰富有趣，而又是那样富有诗情画意！同时也让人们有了高雅的.情趣，让社会充满和谐、文明和笑意。
看看那温馨的提示语，令人赞不绝口的广告语，以及感人肺腑的赞美词等等，无不让你变得更加可爱有趣。草坪中的一句温馨语，“请勿打扰小草的睡觉！”使小草的家一片碧绿；那水池边“请不要让水龙头哭泣！”形成了节约用水的好风气。是你让社会变得和谐和睦。你是社会发展进步的好帮手。
......
啊，语文！你像海一样，渊源广大，有着无穷的奥秘。你让我在日初感受你习习的海风，又让我在日落是欣赏慢慢退去的海潮。你总会带给人们全新的一面。我懂你，但我更爱你！
语文让我陶醉作文 10
语文，如同一幅绚丽多彩的画卷，每一笔、每一划都蕴含着无尽的魅力，让我深深陶醉其中。
语文的魅力，体现在诗词歌赋中。从“床前明月光，疑是地上霜”的思乡之情，到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概；从“采菊东篱下，悠然见南山”的田园之趣，到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民。诗词中的每一个字、每一个词，都仿佛是跳动的音符，组合成一曲曲动人的乐章，让我在历史的长河中畅游，感受着古人的智慧和情感。
语文的'魅力，也体现在散文小说里。读朱自清的《背影》，我看到了父亲蹒跚的背影和那深沉的父爱，泪水不禁模糊了双眼；读鲁迅的《孔乙己》，我看到了封建社会的腐朽和人性的冷漠，心中涌起无限的感慨；读曹雪芹的《红楼梦》，我看到了一个家族的兴衰荣辱和人生的悲欢离合，沉浸在那丰富的情节和细腻的描写中无法自拔。这些作品，就像一面镜子，让我看到了人生的百态和社会的万象。
语文的魅力，还体现在汉字的博大精深中。汉字，是世界上最古老的文字之一，每一个字都有着独特的意义和文化内涵。“人”字，一撇一捺，简单的两笔，却蕴含着做人的道理；“信”字，由“人”和“言”组成，告诉我们要言而有信；“孝”字，上面是“老”字的上半部分，下面是“子”字，寓意着子女要孝顺长辈。汉字就像一个个精灵，在我的脑海中跳跃，让我感受到了中华文化的源远流长。
语文，是一门艺术，是一种情感的表达，是一种思想的传递。它让我领略了大自然的美丽，让我感受到了人间的真情，让我明白了人生的哲理。语文，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；又像一股清泉，滋润了我干涸的心灵。
语文，你让我陶醉，让我痴迷，让我在你的世界里流连忘返。我愿意一生与你相伴，去探索你无尽的奥秘，去感受你独特的魅力。
语文让我陶醉作文 11
语文，像一缕春风，吹拂着我的心灵；语文，像一泓清泉，滋润着我的心田；语文，像一束阳光，照亮了我的人生。语文，让我陶醉。
从牙牙学语开始，我就与语文结下了不解之缘。“床前明月光，疑是地上霜”，让我感受到了唐诗的韵味；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，让我领略到了宋诗的清新。那些优美的诗句，就像一幅幅美丽的画卷，在我的眼前徐徐展开，让我陶醉其中，无法自拔。
语文的魅力，不仅在于诗词歌赋，还在于那一篇篇优美的散文。读朱自清的《荷塘月色》，我仿佛置身于那一片宁静的荷塘边，欣赏着月光下的美景，感受着作者淡淡的忧愁；读老舍的《济南的.冬天》，我仿佛来到了济南，看到了那薄雪覆盖下的小山，感受到了济南冬天的温晴。那些优美的文字，就像一个个灵动的音符，在我的心中奏响了美妙的乐章。
语文的世界，是一个丰富多彩的世界。在这里，我可以与古人对话，了解历史的兴衰荣辱；我可以与名人交流，感受他们的智慧和情感；我可以与自然亲近，欣赏大自然的美丽和神奇。语文，让我开阔了视野，增长了知识，丰富了情感。
语文，是中华民族的文化瑰宝，是中华民族智慧的结晶。它承载着中华民族五千年的文明，传承着中华民族的精神。学习语文，不仅是学习一种语言，更是学习一种文化，一种精神。
语文，让我陶醉。我愿在语文的世界里，尽情地遨游，不断地探索，去感受它的魅力，去汲取它的营养，让我的人生更加充实，更加精彩。
语文让我陶醉作文 12
生活中，处处有语文。语文就像一杯美酒，让我陶醉其中。
漫步在文学的殿堂里，我领略到了唐诗宋词的魅力。“大漠孤烟直，长河落日圆”，那雄伟壮观的景象仿佛就在眼前；“但愿人长久，千里共婵娟”，那深深的思念和美好的祝愿让人感动不已。这些诗词，或豪放，或婉约，或清新，或典雅，每一句都蕴含着诗人丰富的情感和深刻的思想，让我沉浸其中，无法自拔。
阅读一篇篇优美的散文，也是一种美的享受。朱自清的《春》，把春天的'生机勃勃展现得淋漓尽致，让我感受到了春天的气息；鲁迅的《从百草园到三味书屋》，充满了童真童趣，让我回忆起了自己的童年时光。那些生动的描写、细腻的情感，让我陶醉在文字的世界里。
语文课本中的小说，也同样吸引着我。《孔乙己》中，孔乙己的悲惨命运让人同情；《变色龙》中，警官奥楚蔑洛夫的丑恶嘴脸让人唾弃。这些小说，深刻地反映了社会现实，让我对人生、对社会有了更深刻的认识。
除了阅读，写作也是语文的重要组成部分。每当我拿起笔，将自己的所思所想、所见所闻用文字表达出来时，我都会感到一种满足和快乐。在写作的过程中，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，用文字描绘出一个属于自己的世界。
语文，是一门艺术，是一种文化。它让我感受到了中华文化的博大精深，让我领略到了文字的魅力。语文，让我陶醉，让我的生活变得更加丰富多彩。
语文让我陶醉作文 13
语文，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首优美动听的歌曲，是一杯香醇可口的美酒，让我陶醉其中，不能自拔。
语文的魅力，体现在诗词的优美意境中。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我仿佛看到了陶渊明在东篱下悠然采菊，抬头欣赏南山美景的闲适画面；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，杜甫用生动的笔触为我们描绘出了一幅生机勃勃的春天景象。读着这些诗词，我仿佛穿越时空，与诗人一同感受着大自然的美好，领略着他们的情感世界。
语文的魅力，还体现在散文的优美语言中。朱自清的《背影》，用朴实的语言描写了父亲为儿子买橘子的`背影，表现了父亲对儿子深沉的爱，让我感受到了亲情的温暖；史铁生的《我与地坛》，用饱含深情的文字讲述了自己与地坛的故事，表达了对生命的思考和感悟，让我对人生有了新的认识。这些散文，如同一股清泉，流淌在我的心间，滋润着我的心灵。
语文的魅力，更体现在小说的精彩情节中。《水浒传》中，梁山好汉们的义薄云天、英勇无畏让我敬佩不已；《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧让我为之叹息。在小说的世界里，我可以体验不同的人生，感受不同的情感，这让我陶醉其中，难以忘怀。
语文，是我生活中不可或缺的一部分。它让我感受到了中华文化的博大精深，让我领略到了文字的无穷魅力。我愿在语文的海洋中畅游，不断探索，不断发现，让语文的魅力永远陪伴着我。
语文让我陶醉作文 14
语文，犹如一位神奇的魔法师，用它独特的魅力深深地吸引着我，让我陶醉其中。
在诗词的世界里，我领略到了语文的韵味。“举头望明月，低头思故乡”，简单的几个字，却把诗人的思乡之情表现得淋漓尽致；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪迈奔放让人心潮澎湃。那些优美的诗句，如同璀璨的明珠，镶嵌在语文的皇冠上，散发着迷人的光芒。
在散文的天地中，我感受到了语文的温暖。读着老舍先生的《济南的冬天》，我仿佛置身于那个温暖、晴朗的`济南城中，享受着冬日的阳光；读着冰心奶奶的《荷叶·母亲》，我被那伟大的母爱所感动，心中涌起一股暖流。散文中的每一个文字，都像一缕阳光，照进我的心田，让我陶醉在这温馨的氛围中。
在小说的国度里，我体验到了语文的精彩。《西游记》中，孙悟空的神通广大、机智勇敢让我赞叹不已；《骆驼祥子》中，祥子的悲惨命运让我深感同情。小说中的人物和情节，像一幅幅生动的画面，在我的眼前展开，让我沉浸其中，无法自拔。
语文，不仅让我领略到了中华文化的博大精深，还让我学到了许多知识和道理。它让我懂得了人生的价值，让我明白了生活的意义。
语文，你是我心中最美的风景，我愿永远陶醉在你的怀抱中。
语文让我陶醉作文 15
语文，是一门充满魅力的学科，它像一个神秘的宝藏，吸引着我不断探索，让我深深陶醉其中。
从汉字的横竖撇捺，到诗词的平仄韵律；从散文的优美抒情，到小说的跌宕起伏，语文的世界丰富多彩，如同一幅绚丽的画卷，在我眼前徐徐展开。
汉字，是语文的基石。每一个汉字都仿佛是一个小精灵，有着独特的形态和意义。当我写下“山”字，仿佛看到了雄伟的山峰；写下“水”字，仿佛听到了潺潺的流水声。汉字的组合更是奇妙无穷，能表达出无尽的思想和情感。
诗词，是语文的明珠。“床前明月光，疑是地上霜”，让我感受到了诗人的思乡之情；“会当凌绝顶，一览众山小”，让我体会到了诗人的壮志豪情。诗词中的意境之美，让我陶醉其中，仿佛穿越时空，与诗人一同感受着人生的喜怒哀乐。
散文，是语文的花园。在朱自清的《荷塘月色》中，我领略到了月光下荷塘的宁静与美丽；在余秋雨的《文化苦旅》中，我跟随作者的.脚步，探寻着历史的沧桑与文化的底蕴。散文的语言优美流畅，情感真挚细腻，让我的心灵得到了滋养和慰藉。
小说，是语文的舞台。在《三国演义》中，我看到了英雄豪杰的智勇双全和金戈铁马的战争场面；在《简·爱》中，我感受到了简·爱追求平等和自由的坚定信念。小说中的人物形象鲜明，情节扣人心弦，让我沉浸其中，与书中的人物同呼吸共命运。
语文，你是我心灵的归宿，是我精神的家园。在你的世界里，我感受到了知识的力量，领略到了艺术的魅力。我愿一生与你相伴，陶醉在你的怀抱中，不断探索，不断前行。
语文让我陶醉作文 16
语文，是一幅绚丽多彩的画卷，是一首悠扬动听的歌曲，是一片浩瀚无垠的星空。它带我穿越时空，领略古今中外的智慧与情感，让我深深陶醉其中。
翻开古老的书籍，我仿佛走进了一个充满诗意的世界。诗词歌赋，如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。“床前明月光，疑是地上霜”，让我感受到了李白的思乡之情；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，让我领略到了苏轼的豪迈气概；“采菊东篱下，悠然见南山”，让我体会到了陶渊明的悠然心境。这些优美的诗句，如同一股清泉，流淌在我的心间，滋润着我的心灵。
语文中的'散文，如同一杯香醇的美酒，让我回味无穷。朱自清的《荷塘月色》，用细腻的笔触描绘出了一幅宁静而美丽的荷塘夜景，让我仿佛置身其中，感受到了大自然的美妙；史铁生的《我与地坛》，用真挚的情感讲述了自己与地坛的故事，让我感受到了生命的顽强与不屈。这些散文，让我在文字的海洋中畅游，感受着生活的真谛。
小说中的世界，更是让我陶醉其中。在《红楼梦》中，我看到了封建社会的兴衰荣辱，感受到了人性的复杂与美好；在《水浒传》中，我看到了英雄豪杰的义薄云天，感受到了忠诚与正义的力量；在《巴黎圣母院》中，我看到了人性的美与丑、善与恶，感受到了命运的无常与人生的悲哀。这些小说，让我体验到了不同的人生，丰富了我的内心世界。
语文，你是我心灵的栖息地，是我精神的家园。你让我感受到了中华文化的博大精深，让我领略到了世界文化的丰富多彩。在你的怀抱中，我陶醉着，成长着，收获着。
语文让我陶醉作文 17
语文，是一门充满魅力的学科，它如同一座神秘的花园，吸引着我不断探索，让我深深陶醉。
在语文的世界里，诗歌是最璀璨的明珠。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，一首首诗歌，就像一幅幅生动的画面，展现着诗人的情感和思想。读诗，让我仿佛穿越时空，与诗人对话，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生哲理。
散文，是语文花园中清新淡雅的花朵。读朱自清的《背影》，父亲那蹒跚的背影和深沉的父爱让我感动落泪；读老舍的《济南的冬天》，那秀美的山水和温暖的`阳光让我对济南充满了向往；读宗璞的《紫藤萝瀑布》，生命的顽强与美好让我对生活充满了信心。散文以其优美的语言、真挚的情感，让我陶醉在文字的芬芳中。
小说，是语文世界中的宏伟殿堂。走进《三国演义》，我看到了英雄豪杰的智谋与勇气；走进《水浒传》，我感受到了梁山好汉的义薄云天；走进《简·爱》，我体会到了简·爱追求平等和自由的精神。小说中的人物和情节，让我沉浸其中，不能自拔。
语文，你让我领略了中华文化的博大精深，让我感受到了文字的力量和魅力。你像一位智慧的长者，引领我在知识的海洋中遨游；你像一位知心的朋友，陪伴我度过了一个又一个美好的时光。我愿永远陶醉在语文的世界里，不断探索，不断前行。
语文让我陶醉作文 18
语文，是一门独特而富有魅力的学科，它就像一首优美的乐章，让我陶醉其中。
语文的魅力在于那优美的文字。汉字，是中华民族智慧的结晶，每一个字都仿佛是一幅画，蕴含着丰富的内涵。“山”字，让我仿佛看到了雄伟的.山峰；“水”字，让我仿佛听到了潺潺的流水声；“笑”字，让我仿佛看到了人们脸上灿烂的笑容。这些文字组合在一起，形成了一篇篇优美的文章，如诗如画，让我陶醉。
语文的魅力还在于那丰富的诗词。诗词是中华文化的瑰宝，它们短小精悍，却蕴含着深刻的哲理和情感。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，让我感受到了诗人的自信与豪迈；“海内存知己，天涯若比邻”，让我体会到了朋友之间的深厚情谊；“但愿人长久，千里共婵娟”，让我领略到了诗人对亲人的思念和祝福。读着这些诗词，我仿佛穿越时空，与诗人一同感受他们的喜怒哀乐，陶醉在那美妙的意境中。
语文的魅力更在于那精彩的故事。小说、散文、童话等文学作品，为我打开了一扇扇通往不同世界的大门。在《西游记》中，我跟随唐僧师徒四人一起踏上取经之路，降妖除魔；在《朝花夕拾》中，我看到了鲁迅先生童年和青年时期的生活经历，感受到了那个时代的社会风貌；在《安徒生童话》中，我走进了一个个充满幻想和奇迹的世界，与丑小鸭、卖火柴的小女孩一同经历成长和磨难。这些故事让我沉浸其中，感受着文学的魅力。
语文，你如同一股清泉，滋润着我的心田；你如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我愿在你的怀抱中，继续陶醉，不断探索。
语文让我陶醉作文 19
语文，是一门神奇的艺术，它如同一把钥匙，为我打开了知识的宝库；又似一盏明灯，照亮了我前行的道路；更像一场春雨，滋润了我干涸的心灵。语文，让我陶醉。
走进诗词的世界，我仿佛穿越时空，与古人对话。在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，我感受到了李白的浪漫与豪情；在“会当凌绝顶，一览众山小”中，我体会到了杜甫的壮志与抱负；在“但愿人长久，千里共婵娟”中，我领略到了苏轼的`思念与豁达。这些诗词，犹如一颗颗璀璨的明星，照亮了我的心灵，让我陶醉其中，无法自拔。
阅读优美的散文，就像漫步在风景如画的小径上。朱自清的《春》，将春天的生机勃勃展现得淋漓尽致，让我仿佛看到了嫩绿的小草、娇艳的花朵、柔和的春风；老舍的《济南的冬天》，让我仿佛置身于一个温暖、宁静的童话世界，感受着济南冬天的独特魅力；史铁生的《我与地坛》，用真挚的情感和深刻的思考，让我对生命有了新的认识和感悟。这些散文，以其优美的语言、真挚的情感，让我陶醉在文字的海洋中。
沉浸在小说的情节里，我仿佛经历了一场场奇妙的冒险。在《水浒传》中，我看到了梁山好汉的侠肝义胆；在《三国演义》中，我领略到了英雄人物的智慧与谋略；在《简·爱》中，我感受到了简·爱追求自由和平等的坚定信念。这些小说，让我体验到了不同的人生，丰富了我的内心世界。
语文，你是我心灵的寄托，是我精神的家园。你用文字的魅力，让我陶醉，让我成长。我愿一生与你相伴，在你的世界里，不断探索，不断前行。
语文让我陶醉作文 20
语文，像一首悠扬的乐曲，像一幅绚丽的画卷，像一杯香醇的美酒，让我深深地陶醉其中。
语文的魅力，在于诗词的韵味。从“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的清新自然，到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的柔情蜜意。诗词的世界里，有春花秋月，有夏荷冬雪，有悲欢离合，有喜怒哀乐。每一句诗词，都像一颗璀璨的明珠，散发着迷人的光芒，让我陶醉在这美妙的意境中。
语文的魅力，在于散文的优美。读着朱自清的《荷塘月色》，我仿佛置身于那宁静的荷塘边，欣赏着月光下的美景，感受着淡淡的忧愁；读着余秋雨的《文化苦旅》，我跟随作者的脚步，探寻着历史的足迹，品味着文化的底蕴；读着毕淑敏的《提醒幸福》，我学会了在平凡的生活中发现幸福，珍惜幸福。散文，以其细腻的笔触，真挚的情感，深深地打动了我的`心。
语文的魅力，在于小说的精彩。在《红楼梦》中，我看到了封建大家族的兴衰荣辱，感受到了人性的复杂；在《水浒传》中，我领略了梁山好汉的英雄气概，体会到了兄弟情谊的珍贵；在《巴黎圣母院》中，我看到了美与丑、善与恶的鲜明对比，思考着人性的本质。小说中的故事，跌宕起伏，扣人心弦，让我沉浸其中，欲罢不能。
语文，你是我心灵的灯塔，照亮了我人生的道路；你是我精神的支柱，给予了我前进的力量。我愿在你的怀抱中，陶醉一生，探索一生。
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