语文之美作文

时间：2024-06-04 11:01:24 语文作文我要投稿

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语文之美作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的语文之美作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文之美作文

语文之美作文1

其实，在枯燥的学习中，也蕴藏着美。

　　我轻轻地问语文：“你是什么？”

　　语文告诉我：“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”

　　我谨慎地问语文：“美是什么？”

　　语文告诉我：“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落的黄叶是一种美；置身度外收获满舱鱼虾是一种美；放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”

　　我小心地问语文：“精神是什么？”

　　语文告诉我：“‘寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕’是一种精神；‘俯手甘为儒子牛’是一种精神；‘夸父追日’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”

　　我不解地问语文：“和你交流，会学到什么？”

　　语文笑着告诉我：“学习语文，可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸；学习语文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志；学习语文，你可以感受到生活的.美好。”

　　与语文的对话结束后，我的心还在沉思，原来世界这么美妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会‘落红不是无情物’的精神，我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。

　　语文犹如七色光，丰富多采。与语文交流可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以让你的生活更加美好！

语文之美作文2

　　漫步于诗词林苑，品位美文小说的清新隽永，嗅着语文特有的沁人芬芳，渐渐的，我醉了。

　　读朱自清的春，曾陶醉读何其芳的秋，曾神往，读老舍的冬，曾心儿飞扬。欣赏王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽美景，感谢李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的点睛之笔，赞叹于王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪言壮语，因着语文，知道何为灵动，何为飘逸，何为秀丽，何为壮美，何为……语文，一言点醒梦中人。

　　翻开油墨书香的课本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤单上路，将她如水的才情与落雁的.容貌埋在那片贫瘠的土地，没有泪水，带着坚定或者有那么一丝喜悦，义无反顾地投身匈奴，换的那几十年的安居乐业。对，她是昭君，我想只有一句话能够配她“巾帼不让须眉”。目光穿梭，又来到一片阴暗的土地上，是牢狱，只见一人攥着铁链伴着手中不止的鲜血，用尽全身气力在墙上刻下“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，对，他是于谦，在这广袤天地间的血性男儿，正气满人间。因着语文，我想才有了水，刚柔并济。“采菊东篱下，悠然见南山”时常在耳畔出现，不得不佩服陶渊明那份出尘的超然心态，日出而作，日落而息，在那黑暗的动荡时代仍能出淤泥而不染，保持那份可贵的赤子之心。“天生我材必有用，千金散尽还复来”也是耳熟能详，李白的自信洒脱真是让人甘拜下风，在这紧凑、物欲横流的时代，谁又能像他一样放荡不羁？想来必是少之又少。因着语文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞台上展现，感谢语文。

　　语文之美，是有味道的，不单单是有甜美，却也更多充斥着苦涩，但我们偏能从这份苦涩中苦尽甘来，悟出属于自己的路。语文，就是这样。不是意象的象的优美令人怦然心动，而是那份意令人目光无穷，语文，很美！

语文之美作文3

　　语文，不只是厚厚的课本，它是会唱歌的文字，有色彩的语言，是朗朗上口的童谣，是铿锵有力的诗词，是意味深长的古文，是回味无穷的小说，是天马行空的童话，是慷慨激昂的檄文，是针砭时弊的评论……

　　儿时，语文就像是天真烂漫的孩童。“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”在老师字正腔圆的领读声中，刚刚学会认字的我，用粗短的小手指着那一个个方方正正的汉字，咿咿呀呀地跟读。朗朗上口的童谣，把我的思绪带出了教室，我仿佛坐在雾气缭绕的'山间小亭子里，闻着桃花散发出的阵阵清香，听着潺潺而流的小溪，语文书上的寥寥几笔，就把我带到了世外桃园。语文的美，就是那仄仄平平中的婉转悠扬，是那抑扬顿挫里的低徊不尽。

　　上小学后，语文就像是妙笔生花的诗人。在气势磅礴的唐诗中，听金戈铁马。在豪放不羁的宋词中，望江山如画。在雅俗共赏的元曲中，看人间繁华。我赞赏李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”的豪迈。我感受苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的忧伤。我惊叹马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲怆。语文书的字里行间，藏着千年的风情，历经岁月而千古流芳。

　　上中学后，语文就像是才华横溢的老者。翻开《世说新语》，“友人惭，下车引之，元方入门不顾”寥寥数语，却发人深省，我掩卷沉思，刚正不阿的元方，让我自愧弗如。在《聊斋志异》中，蒲松龄用“蹑迹而窗窥之，见一狞鬼，面翠色，齿巉然如锯。铺人皮于榻上，执彩笔而画之;已而掷笔，举皮如振衣状，披于身，遂化为女子。”描述恶鬼画皮的情景，短短数语便勾勒出令人恐怖的场面，捧书细读，字字珠玑，令我不寒而栗，直冒冷汗，书中的宁鬼仿佛蹑手蹑脚前潜进我屋中。

　　“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”语文之美，看似遥不可及，蓦然回首，就在字里行间。

语文之美作文4

　　读语文，我读出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想；读语文，我读出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔达胸襟；读语文，我读出了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮志豪情；读语文，我读出了刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树钱头万木春。”的慷慨激昂气概；读语文，我读出了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；读语文，我读出了杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的济世情怀……语文的美丽，无处不在！

　　语文之所以美丽，她记述着历史，让人记住历史，她陶冶着人们的情操，升华着你我的情感。

　　语文给我们记载了一个有关于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一个贫苦家庭出生，在他两岁的时候，父亲因患病去世了，这给这个本不富有带来了巨大的打击。这时，母亲带着范仲淹艰苦的生活着，迫于无赖，她改嫁到常山的朱家，也带着儿子。范仲淹长大以后，知道了自己的'生世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南部学舍求学读书，他日日夜夜都认真读书。五年中，他竟然没有脱去身上的衣服上床睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，他就把水浇在脸上，他常常白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了“六经”的主旨，后来又立下了造福的志向！

　　这个故事深深地打动了我，使我对范仲淹有着更深的敬意，并激发我学习向上的动力，我认为，在我们这如花般的岁月里，在我们这如此优越的条件下，应该倍加努力学习，成为有用之才。同时，也使我爱上语文，迷上了历史人物事迹。

　　这就是语文的魅力，语文的杰作，她事人类的大功臣，我鉴定了她的美丽！

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