语文的作文

时间:2024-05-30 11:45:54 语文作文 我要投稿

语文的作文(精华)

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的语文的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文的作文(精华)

语文的作文1

  一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;

  一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

  你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

  伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的.独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

  伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”这夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

  曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一份平和的心淡看苦短人生。

  你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

  是你让我幻化成庄周梦中的彩碟,云淡风清地怡然轻舞;是你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱偕忘。

  精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

语文的作文2

  秋姑娘已经给我们捎来了信,那是满地的落叶。

  枫树的叶子像一团团火,樱花树的叶子像一块块碎金落了下来,芭蕉树的叶子犹如一把把烧焦了的扇子。而银杏叶则像一只只飞舞的蝴蝶落到了地上,细看像一把镶满花边的'扇子。

  记得有一次,傍晚太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边,我和妈妈一起去外婆家,红霞照得妈妈脸红彤彤的,耳环变成金色的了。我们走着走着,忽然吹来了一阵风,路旁的银杏叶就纷纷落下,有的像蝴蝶,有的像扇子。突然,我看一片被红霞光穿透了的树叶,我指着那片缓缓飘落的叶子问妈妈:“妈妈,怎么会那样?”妈妈说:“我也不知道,要不我们一起去看看吧!”我像离弦的箭一样飞奔到那片树叶旁,妈妈也一路小跑。我拾起那片树叶,一下子全明白了,那是一片透明的树叶,被虫蛀得体无完肤了,但是还是连在一起的。我看过许许多多的蝴蝶,可是在我的脑海里没有一只蝴蝶能与这只树叶蝴蝶相媲美。带着这片独一无二的树叶蝴蝶我和妈妈又踏上了去外婆家的路,去的路上,天仿佛更加的蓝,霞光仿佛格外的灿烂。

  秋天的美景数不胜数,可是今年秋天给我最好的礼物是那像蝴蝶一样的银杏叶,秋天的美丽不可能写完,那就让我们亲身去感受,亲身去大自然中寻找那些美景吧!

语文的作文3

  示例1:【努力】

  在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。——余光中

  你努力的程度,决定了你未来的高度。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈

  示例2:【合作】

  能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——《三国志》

  千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子》

  合作是人生的至高境界,懂得合作,才能实现共赢。

  示例3:【乐观】

  在黑白里温柔地爱彩色。——汪曾祺

  你的心态决定了你所看到的风景。

  身处黑暗,也要保持一颗乐观的心,为自己留出一方天地,向阳而生。

  示例4:【奉献】

  冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月。——《三国志·魏书·陈思王传》

  奉献乃生活的真正意义。——阿德勒

  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

  示例5:【实践】

  凡事以理想为因,实行为果。——鲁迅

  理想自然是可贵的`,但能否脚踏实地走下去才是重中之重。

  人人都是“梦想家”,却并非人人都是“实践者”。

  示例6:【规律】

  取之有制,用之有节则裕;取之无制,用之不节则乏。——张居正《论时政疏》

  我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存。——王尔德

  非但不能强制自然,还要顺从自然。——埃斯库罗斯

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语文的作文4

  1.相信自己是一种精神的充实,灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄,它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵,每个人,其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽,坚守自我,相信自己,最终定可化腐朽为神奇,成就一番非凡的伟业。

  2.喜欢深阅读的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。

  3.如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面,让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。

  4.晚风轻拂让人醉。我放下书,望着眼前这个世界,有山,有水,有花,有鸟,有泉……它太诱人了,在这个位置上,只能感到由衷的'欣喜。有人说得好,“快乐是一天,悲伤是一天,为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘,我要在自己的位置上演绎人生最美的故事,让苦难中总有快乐相随。

  5.在李白、杜甫身后寻觅,在王勃、苏轼的履痕上沉思,在白居易、陆放翁的吟诵里屏息,在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼,分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下,悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,那是怎样的意趣,怎样的人生境界啊。

语文的作文5

  生活是五彩缤纷的,而生活却离不开语文。是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更加美丽;是语文这轮普照万世的太阳把生活照耀得更加温暖;是语文这团轰轰烈烈的大火把生活点燃的更加明亮。语文是充满魅力的,语文是充满乐趣的,所以,语文与生活是息息相关的。

  语文在生活中扮演着无比重要的角色,它的.身影随处可见:招牌、广告词、对联、流行语、标语等。还有人们的交流、通讯中,各种报纸刊物中,电视屏幕和传递信息中……语文无时无刻不在向我们展示它的魅力。

  走进音像店,听到优美动听的歌曲,看到样式各异的光盘,我便想到了语文,如果没有语文,哪能作出如此美妙的歌词?哪能创出如此悦耳的歌曲?

  来到路边小摊,看到各式各样的招牌与广告词,我便想到了语文,如果没有语文,哪能有如此独特的招牌与广告词?哪能做到吸引路人的功效?

  观看辩论会时,享受着他们的唇枪舌剑,我便想到了语文,如果没有语文,大家哪能进行交流?哪还会有如此激烈的辩论会?

  是呀,语文对我们是多么的重要!它是我们的母语,更是生活中必不可少的工具,所以,我们务必要学好它。然而,我们不仅要在课堂上学好语文,还要在日常生活中处处留心观察,在乐趣中学到语文,在充满语文色彩的生活中学到语文!

语文的作文6

  她长着一张漂亮的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的眼睛,开心的时候有两个较圆的酒窝;一头黑发中夹杂着十几根银头发的她,没错,因为她已经50多岁了。美丽沉静的她就是我们的语文老师一一曾老师,一个温柔、善良、一个有责任心、有爱心的好老师。

  语文课上,她用那轻快的声音让我们在知识的海洋里自由游玩,一起走进雨后的森林,一起吸收大草地的风味,一起享受祖国的富强……

  记得去年我们年级举行了社会实践活动,去将军山郊游,那时天气很炎热,可是曾老师依然带着我们向上走,一边叮嘱我们小心步行,一边保护着我们。到山顶后,曾老师让我们表演节目助兴,她还帮我们拍摄,气氛非常热闹,同学们也非常开心。曾老师,她是我们的天使,守护着我们,爱护着我们……

  作业本上在细微的差错都逃不出曾老师的金睛火眼。面对同学们的`每一个错误,曾老师都会用红笔仔细的把错字圈出来,要求我们要及时更正,所以我们已经养成了“知错就改”的好习惯了。每当作文本发下来时,我会迫不及待地打开,找找有没有被曾老师说到哪段好哪段不好的情况,我还会着急去读读曾老师的评语,也看看得多少分,90分以上是曾老师看好的作文,我一直努力朝着老师要求的方向前进呢!

  我们的语文老师一一曾老师,您像一缕阳光,温暖着我们的心,我觉得您是我们心里最好,最温柔、最善良的语文老师了!

  我爱我的语文老师一一曾老师。

语文的作文7

  身处教室,心鹜八极,语文也。

  如饮醇酒,身心俱醉,语文也。

  纵横古今,驰骋中外,语文也。

  对我而言,语文是大海中的那朵白浪,语文是天山上的那朵雪莲,语文是深山里那条清溪,语文是草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪,语文是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花怒放的花园,让你倍感芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让你流连忘返;语文是一坛年代久远的老酒,让你沉醉其中。

  在这里,你会体会到中华文化的源远流长和沉邃,你会为自己是一名中华儿女而自豪,你的生活会因语文而更加精彩。

  在其中,你会认识了李白、杜甫,他们或给你“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浪漫,或给你“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现实。在这里,你会和李清照、柳永有一个约会,他们或给你“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的凄凉,或给你“杨柳岸晓风残月”的伤感。还有苏轼、辛弃疾这些文坛巨匠,让人高山仰止。这就是语文的风流,这就是语文的多彩,它让你的生活多姿多彩。

  课堂上,语文尽显它的魅力。老师旁征博引,学生敏而好学,老师循循善诱,学生勤而好问。语文学习蔚然成风,生活因此而变得更加地多姿多彩。

  语文让我的'心灵腾飞,融入那千年的唐风宋雨中,看花开花落,云卷云舒,听海天相交处渔歌唱晚,感夕阳斜晖里情爱绵绵,听古道长亭边古筝轻叹。语文,让心系军营者华容道败北;语文,让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;语文,让身处江南之人感受到塞外大漠孤烟壮阔;语文,让我们的生活更加丰富多彩。

  语文噢,你说你呀多风流,但是你的风流却让我们的生活更加精彩。

语文的作文8

  我们的语文老师是个男教师,他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师,但是他一点也不慈祥,对我们还很严厉。

  我们的语文老师年级不算特别大,但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉,不过他是个很细心的.老师。他对我们很是关爱,和他那平常的面容根本不符合,于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的,这个假面人是不会超能力的。不过,他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

  他不仅在学习方面对我们很关心,而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次,那是我的同桌,他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院,连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的,我们对这个语文老师的看法,才有了新的变化。以前我们一直觉得,他只是为了工资在工作。没想到,他是个非常值得我们尊重的老师,我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下,我们几个还给老师写了一封信。

  那封信老师并没有对我们有什么评价,只是一如既往的让我们学习。我们都知道,他是一个有责任心,有学问的好老师。尽管他年纪大了点,但是我们和他还是有话说,并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

  我的语文老师是个有责任心,懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师,祝我们的老师身体健康。

语文的作文9

  你是历史的沉淀。你是情感的结晶。你是心灵的升华。我在中国流传着祖国的名山。在三峡时期,我利用船的激流,勇敢地感受到李太白两岸猿类的声音,不再能够通过千山万水的喜悦和骄傲,有时还能感受到李岛元巴东三峡的吴峡。猿猴哭了三滴眼泪,衣衫褴褛。这两种截然不同的感觉在心里荡漾。

  在小石池里,我悠闲地散步,感受到柳宗元悲伤的骨头,静悄悄的宁静和沉默。我陶醉于古人丰富的情感世界。我在中国参观了祖国的名胜古迹。在岳阳楼上,我不禁惊叹于范仲淹的作品,把长江吞没在没有职业生涯的地方。它也让我更多地了解范先生对这个世界的担忧,并担心这个世界的快乐。

  杜甫在黄鹤楼上看到了他高高的标志性翠绿,靠在河对岸的'河流上。不同的是,崔浩的过去常常乘坐黄鹤到这里的空黄鹤楼。黄鹤永远消失在白云的美丽神话中。我在荒岛上看到了鲁滨逊的冒险。他拿着一把长环游岛上的每一个角落。我知道意志是什么,以及主人公顽强的毅力和毅力。

  而且很清楚,在生活的道路上,只有不怕困难,向前迈进,才能欣赏到越来越多美丽的风景。我认为鲁迅对社会的理解和理想社会的希望并不重要。这就像地面上的路,没有路可走。的确,品味的好处是很大的。在中国,你带我去中国的土地,让我想起昨天和今天的生活。

语文的作文10

  亮点1:

  选材别致。考生须自己把握。

  亮点2:

  立意深刻。考生要学会小中求大、平中求奇、表中求里、反思现实等,不能苍白无力。

  亮点3:

  行文大气磅礴。文以气为主,中国的古文大家都追求文章的大气。中考作文如能写出一点这样的大气,便易于打动阅卷老师,易于获得高分。那么,怎样才能写出这种大气的作文呢?关键词在于抓住一个“大”字,诸如:揭示人生灵魂大主题、展示穿越时空大境界、表现见解独特大智慧、描写宏伟壮丽大意象、颂扬英雄壮烈大精神等。

  亮点4:

  文化丰富。中考作文如能合理地运用经典的文化,将使文章拥有丰厚的文化底蕴,能使阅卷老师为之一震,容易获得高分乃至满分。这样的作文可以称为“文化作文”。具体做法如:引用经典诗词、化用经典诗文、融入文化典籍、聚会文化名人、应用学科原理等。

  亮点5:

  意象精致。意象,就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的形象。固然,作者的思想、感情可以直接通过议论来表达,但远不如意象表达效果好;因为意象承载思想、感情的`能力远远大于抽象的议论。如用意象做全文线索,用意象在篇首开启下文,用意象在结尾处蕴藉感情,用意象在叙事高潮中推波助澜,用意象在议论关键处实现论证,用意象在细节描写中展示性格等。

  亮点6:

  行文跌宕。赏文与观山,人们有一种共同的审美需求——不喜平。为什么?“平”则“直”,“直”则“板”,“板”则“无惊无喜、无趣无味”。所以,游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏;阅卷老师喜欢的是旋绕于考生笔下匠心独运的腾挪跌宕。做法如叙事从设悬到释念,或叙事张弛相间,跌宕起伏。

语文的作文11

  没想到我这么鲁莽。我和妈妈吵了一架,一个人盯着我的自行车。我不知道我走了多远。停了下来,双脚着地,喘了很久的气。时不时地,我还记得我跑出家门时我妈妈说的话:“蓝蓝!我们选英语吧!中考可以加分!语文是爱好吗?”

  越想越不爽。别想了。突然,抬头一看,啊!多美的景色啊。我惊呆了。

  于是我把车停在一边,坐在草坪上,看着湖里的水。湖是绿色的,因为没有风,湖很平静,就像一面镜子。湖面上的游船激起涟漪,慢慢向四周扩散,太美了!

  离湖不远有一片森林。我走在树林里,轻柔的鸟鸣像天籁般在我心中激起涟漪。可能是盛夏吧!花儿精神抖擞地站在那里,加上草和绿树的搭配,花儿更加娇艳。

  不知道走了多久,又回到了原点,累了,躺在绿草上。草很软,很软。好像是用世界上最柔软的棉花做的,感觉很舒服。

  躺在草地上,过了好久才睁开眼睛。天空那么蓝,仿佛洗过一样,纯净干净。云是白色的,就像我前几天吃的棉花糖一样。轻轻的.,薄如一阵风就能把它们吹走。鸟儿不时在空中飞翔,以示英雄姿态。

  这时,舒服地躺在草地上,心情已经恢复,我意识到大自然在像老师一样教我们语文。这时候灵感很好,脑子里看到的都写了。

  骑上自行车,骑快点。夕阳拉长了我的影子。

  谁能说自然界没有语言?

语文的作文12

  我有一个木制的八音盒,它跟随我已经有两年了。它是爸爸在我生日时送给我的。 八音盒的样子很独特,它是一个房子的形状,正面有一间小屋,上面雕刻着玫瑰和英文,小木屋的门伸出一个大风车。风车分为四瓣,上边分别雕着玫瑰。只要把风 车叶向左转,它就会奏起优美的《华尔兹曲》。小木屋的`旁边有一个小平台,上面有一只张开的翅膀的木制小鸭子,它望着人们,张着小红嘴,好像在说:“欢迎参 观音乐之屋!”小平台和小木屋的上边,有一个用一面镜子支撑起来

  的房顶,边沿上刻着漂亮的英文字:HAPPYBIRTHDAY!(生日快乐!)

  八音盒奏出的乐曲十分优美悦耳,它发出声音时,风车也会随着音乐轻轻转动,平台上的小鸭子也会跟着转圈、跳舞。这是为什么呢?原来小鸭子的底部有一块磁 铁,平台里面也有一块磁铁,用一根小木棒支撑着,做八音盒的人用许多根丝线拴住那根小木棒,把丝线牵到八音盒底部,底部有个圆盘,把丝线拴在上面。圆盘顶 部又有一根圆柱直插小木屋,音乐是从小木屋里发出的。音乐一响,屋里的齿轮会带动圆柱旋转,圆柱又带动圆盘旋转,然后丝线由圆盘的旋转带动小木棒旋转,最 后由吸铁石带动小鸭子底部的磁铁,小鸭子就转起来了。

  每当写功课疲劳时,我就会扭响八音盒,听听优美的音乐,疲劳和倦意顿时消失,使我轻松、舒爽,让我沉浸在奇妙的音乐世界

  我爱八音盒,更爱那美妙的音乐。

语文的作文13

  语文是一门多变化的学科,在我们的现实生活中,到处都有语文这门学科,我从生活中学到语文。大街上,招牌上,它无处不在的。

  记得我还在3岁的时候,那时我什么也不懂,更别说什么语文是什么了。有一次,我到奶奶家去玩,看到了一张报纸,那时的我还不知道那是什么,变拿起来看(是在看上面画的画)可一张报纸上也没几幅画,三下两下就看玩了。

  奶奶见我还会看报纸就走过来多我说:“孙孝平还会看报了哦!”随后便哈哈大笑起来。我天真的说:看报纸有什么难的啊!这么简单,我早就回看拉,奶奶半信半疑的走了过来,指着报纸上的一个字,问我说,这个字怎么练啊,这下可把我难住了,我是左看看又看看,就是看不懂,就是像一个兔子。我就说:“这就是一只兔子啊!有什么难的啊。”在一旁的爷爷就笑了,说:“还真是歪打正着啊,这还真是一个兔字。”我马上就骄傲了起来,说道:“只得有什么难的啊,我还认得很多呢。”于是奶奶又指了一个字,让我认。我看了一会,这个东西是什么都不像。这下可把我难住了。该怎么办呢?于是呼我就决定乱说一气,我说这是猪字。这时后全家人都笑了。奶奶说,这不是“猪”字,这是一个“回”字。从那以后我就经常看报,遇到不懂的字就问奶奶,后来上小学的'时候我就认得了很多汉字。

  其实语文就在我明年的生活里,只要你人真去体会就一顶能发觉很多很多的学问!

语文的作文14

  1、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅

  2、友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

  3、许诺固然可以获得友谊,但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆

  4、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。——薄伽丘

  5、交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。——高尔基

  6、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁

  7、友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。——列宁

  8、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基

  9、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。——罗曼·罗兰

  10、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯

  11、友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到它,友谊只能用忠实去巩固。——马克思

  12、友谊真是一种最神圣的'东西,不光值得特别推崇,而且值得永远赞扬。——伊壁鸠鲁

  13、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

  14、友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者。——罗伯特。布拉亥

  15、缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野。——培根

语文的作文15

  生活处处有语文,它们无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,就能窥视到语文的奥妙。

  我记得电视上有一则洗发水的广告,里面有一句广告词是这样的:无屑可击。大概意思应该是说他们的洗发水去屑效果好。虽然这成语很好突出了洗发水的特点,但我却认为这样乱改成语,简直是破坏中华五千年语文的精髓!成语集聚了中华悠久的文化智慧,是不容乱改的。中国成语之奇妙,也是外国无法比拟的。怎容现在的广告商世风日下,破坏中华之文化?

  但每当我走进公园,看着绿油油的嫩草铺满地面,延伸至远方,简直就像一片绿色的海洋,又看看草地上插着的告示拍:萋萋芳草地,且行且珍惜!此时,我便会感觉到语文的奇妙,短短几个字,连成一句如此绝妙的诗。前两字“萋萋”写出了草的柔和与美丽,“芳”字则给人以一种生机盎然的感觉,而后一句则是用了两个“且”字,提醒人们要爱护花草。这一切都多么富有诗情画意!不像广告词那样乱改成语,语文神圣不可侵犯,但活学妙用又让人倍感惬意。

  生活中,语文无处不在,如果活学活用,会给人以奇妙;那么滥用则会让人啼笑皆非。语文无处不在,在来去匆匆的广告里,更在你我的`心里!

  点评:小作者平时善于观察,积累,所以写作时能将生活中的素材引入文中,使文章的内容新颖有趣又真实生动,有很强的吸引力。

  文章小作者巧用身边的广告,公园里的提示牌,来说明生活“处处有语文”,又从中悟到人们滥改成语变广告,破坏了中华之文化;巧用词语使语文妙趣横生,充满诗情画意。生活处处有语文,语文在我心。

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