语文优秀作文

时间：2024-05-03 08:06:15 语文作文我要投稿

[精]语文优秀作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的语文优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精]语文优秀作文3篇

语文优秀作文篇1

　　“快拿出听写本准备报听写！”

　　想知道说这句话的人是谁吗？她就是我们的语文老师——刘老师。今天，刘老师穿一件竖条的深蓝色外套，下穿一条黑色直筒裤，足蹬一双棕色的高跟皮鞋。这一身典型的减龄装扮让人看不出她的真实年龄！此时，刘老师站在讲台上对我们“发号施令”。

　　师命难为，我立即拿出听写本。

　　“第一行正中写听写第几单元，空一行，第二行开始写词语，记住要标序号。”

　　我照做，立即开始，等我写到第二排时刘老师才不紧不慢地说：“序号要占格。”

　　哎哟妈呀！这可害死我了！我只得把写过的全部刮掉，可刮掉一半，刘老师又补了一句：“写错了的下一行改过来就好了。”什么？刘老师，你在逗我玩吗？刘老师，求求您下一次可否一口气把话说完？您可要“害死”您的学生了！

　　熬过了听写，我和鲁柯尔被老师叫去帮忙改听写。

　　我抽出自己的本子给刘老师改。我本以为刘老师会像往常一样，给我画一个大大的对钩，再批上一个红艳艳的“100”。但这次似乎不太一样，刘老师改到“毅然”这个词时停顿了一下，我的心“咯噔”一跳，心想：糟了，该不会错了一个？不，我的.“一世英名”啊！只见刘老师把身子往前凑了凑，像不相信什么似的盯着“毅然”那个词；接着，又把眼镜往前推了推，然后有些失望地把“毅然”的“毅”给圈了起来。对我说：“毅然”的“毅”左边缺了两点。”

　　我仔细一看，嘿！还真是这样！刘老师看得可真仔细呀！不能获得一百分心里说不失落是不可能的，但是这也让我知道了刘老师的严格和仔细！

　　刘老师还有很多优点，比如：刘老师在下课与我们互动时十分幽默，上课时又十分的善解人意，这些都使她增添了不少魅力！

　　这就是我的语文刘老师。刘老师虽然也有一些小缺点，她自己也经常在我们面前“检讨”她的短板，但并不影响我对她的喜欢和尊敬。

语文优秀作文篇2

　　尊敬的语文老师：

　　您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

　　自从*年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

　　是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

　　在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。

　　一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的'期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

　　祝

　　身体健康工作顺利天天开心！

　　你的学生：张文豪

　　日期：20xx年6月3日

语文优秀作文篇3

　　1、欲扬先抑，开发胃口

　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。――《同桌》

　　2、开门见山，直截了当

　　我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。――《同桌》

　　3、描形绘神，印象逼真

　　她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。――《同桌》

　　4、自然交代，平引下文

　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。――《同桌》

　　5、歌词开头，响彻云际

　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》

　　6、排比反复，创造旋律

　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。――《朋友》

　　7、设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？――《朋友》

　　8、名言指路，开宗明义

　　培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。――《朋友》

　　9、对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》

　　10、叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《朋友》

　　11、乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……――《淡泊》

　　12、山压顶，观点强现

　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。――《攀比风，可休矣》

　　13、想象征，奇妙无穷

　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的`是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……――《期待》

　　14、境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　15、记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？――《假如记忆可以移植》

　　16、览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……――《抵御“诱惑”》

　　17、发情感，以情动人

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》

　　18、物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。――《琐忆》

　　19、题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景――请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　20、置矛盾，引人入胜

　　“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

　　最后，预祝郑州的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

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