我从聊天中学到了语文作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我从聊天中学到了语文作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我从聊天中学到了语文作文1
正如所说:“日常生活中处处有语文,”这瞧!我从聊天中学到了语文。
一天夜晚,天色很普通。白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上一层墨水,除了月边,不见一点明朗的色调,天际边蒙蒙胧胧的云,像仙女披着纱布在甜睡。太空宁静,几颗星星眨着兴奋的眼,孩子似的眼,我想它们也一定喜欢这样的夜,不然何以这样欢欣?在这样地地道道的静夜里,我和父亲一人拿着一条席子,来到一个很宁静的地方,躺在席子上面聊天。
父亲总是喜欢跟我聊我的学习情况和他的学习经历。那天夜晚,父亲先跟我聊的是一位世界著名的文学家——雨果。之前,我只知道雨果是个文学家,是一个法国人,著作有《巴黎圣母院》、《冰岛莽汉》,对他只是大概了解。但从父亲仔细的.讲给我听之后,我才真正知道了他的身份及细节上的了解。
父亲借着讲雨果的故事,又聊到了学习。以前父亲对我所提的任何问题都很仔细的讲给我听,近年来父亲只有学习上的事才认真的回答,而一旦提学习以外的事他就很严肃的要求我自己思考。
在还没聊学习之前,他先点了支烟,并深深地吸了一口,呼出来的烟把他时而严肃时而慈祥的脸给挡住了。再望瞭望天空说:“你可知道语文最重要的地方是什么吗?”
我怡然自得的回答:“上课听讲,认真完成作业并复习、预习。”
他又轻轻地吸了一口,说:“对嘛是对,但你只说到了最基本的。而最重要的是四个字:积累、体验。”他望瞭望我,再接着说:“积累:多记好词、好句、好段及名言警句等;体验:走进社会,比如:在社会上要仔细观察,全心投入的感受这个社会。”
说完他又深深地吸了一口烟,然后我俩进入了沉默状态。
这就是我学语文的技巧,呵呵……从聊天中轻轻松松地学到了语文,太有趣了。
我从聊天中学到了语文作文2
语文,是我们学习的一个科目。可是,生活中也有语文,不仅如此,而且我们身边到处都有呢!比如说在游戏中,在聊天中……下面听我慢慢道来!
今天,我在家里写完作业,老妈出去买菜了。我正写着作业呢,忽然发现我的可擦笔,也就是那种专门消除错字的笔没水了。我便冲到电话机旁,给老妈打电话。
“喂,老妈,我的可擦笔没水了,你回来的时候帮我去嘉汇文具买一支,行吗?”我一上来就直奔主题。“啊,行啊,什么牌子的?”电话那边传来闹哄哄的.声音和老妈的声音。我回答说:“白雪的!”老妈便答应下来。
过了一阵子,老妈大包小包提着一大堆东西就回来了,还有我喜欢的烤鸭。我兴高采烈地跑过去:“笔呢?”“给!”老妈边说边从包里掏出了一支“可擦笔”递给我。我接过来一看,顿时傻了眼,老妈给我买了一支专门书写的“可擦笔”,而不是可以消除错字的“消笔”!我连忙把老妈叫过来看看我需要的“消笔”,可她却说:“唉,谁叫你没说清楚呀。我问售货员人家就给我拿了这支,你咋不早说要这种呢?”
没办法,都怪我没说清楚,也怨不着老妈了,算了,写完作业以后我自己再出去买吧!我又开始翻老妈买的一大堆东西。咦,这是什吗?怎么跟韭菜长得这么像?我赶紧向老妈请教。老妈回过头来,瞪了我一眼说:“这不是蒜苗吗?你还亲手做过蒜苗炒鸡蛋,都忘了?”“哦,我一排脑瓜想了起来,是老爸教我做的……还没等我想完,老妈就又向我开起火来:”唉,的确是头发长见识短啊,小菜鸟!“
什么什么,连形容网络新手的词都给老妈用上了,真不简单。我得看看时机,什么时候也回敬她一句,我在心里打着小算盘。
到了中午,吃饭了,老妈把香喷喷的烤鸭端上了桌,我高兴极了,可以大饱口福了!我也不客气,抓过来就吃(先说明一下我是洗了手的)。老妈笑眯眯地朝我看了一眼,然后指指鸭头,“吃鸭头(丫头)!”我一听,眼珠子骨碌一转:“啊?吃丫头?什么东东啊?”老妈见我故意利用谐音字,也回敬了我一句:“吃你这个丫头(鸭头)嘞!”
怎么样,好玩吧?其实这种有趣的事情在生活中常常可以遇到》“消笔”和“可擦笔”这种“学名”一样的文具,“丫头”和“鸭头”等等等等。只要我们用心去观察,就会发现语文其实无处不在!
我从聊天中学到了语文作文3
在我们的生活中,处处都有语文。
我们在平时的生活,经常用到QQ。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候,我们经常会用到:东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法,如:大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母,如:BT就是变态,B是变的首写字母,而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思,第一个M是美的意思,第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了,如:VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思……
在这些词语中,它们都各有自己的长处和短处,比如:BT有两个不同的意思,一个是变态的意思,另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动,但它们很容易会被人们误解;又例如:东东,如果是新手,就有可能不知道是什么意思了!
我认为:这一种语言的表达方法是有两面的,分别是好的'一面和坏的一面。好的一面是:可以让我们玩一下猜字。坏的一面是:如果我们用这些语言用得多了,就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的,所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化,可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以,我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
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