语文老师作文10篇(精品)
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的语文老师作文10篇,希望能够帮助到大家。
语文老师作文 篇1
假如我是语文老师,那么我一定会毫不犹豫地选择做一位像我们的赵老师一样多才多艺、像李老师一样尽职尽责、像王老师一样和蔼可亲,孩子们都喜欢的的好老师。
我已经送走了一批活泼可爱、机灵聪明的孩子们,马上又要迎来一群无知又天真无邪的一年级的小朋友。我一个暑假都在幻想着他们一个个可爱的笑脸,迫不及待地等着这些小天使的到来。新学期的第一天,我终于如愿以偿见到了这群童真的孩子们,我欣喜地看着他们,和他们一起交谈、做游戏。他们围着我,叽叽喳喳地说着、笑着,像一群快乐的.小鸟自由自在。
假如我是语文老师,我认为最重要的就是教书和育人。我会让学生带着浓浓的兴趣,天天期盼着上语文课,让他们在吸引人的游戏中,在热烈的讨论中,在抒情的阅读中,不知不觉地掌握了知识。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我就要做一片默默奉献的绿叶,为的就是衬托花的娇艳。我要教育每一个学生都要有爱心,要互相帮助,团结友爱。要让他们懂得,一个好学生不仅是要成绩好,更重要的是懂礼貌、心胸宽广、助人为乐。
假如我是语文老师,我要在教会学生知识的同时,带领他们去领略更多的书本以外的世界。我要带着孩子们去郊游、踏青,投入到大自然的怀抱,体验大自然的神奇,让他们在大自然中寻找灵感。我要带着他们走遍祖国的名川大山,甚至去参观埃菲尔铁塔、埃及的金字塔、印度的泰姬陵……,开阔孩子们的视野,增长他们的见识,我们的足迹将踏遍世界各地。
假如我是语文老师,我会像《神奇校车》里的弗瑞丝小姐那样,让孩子们每一天都过得新奇、开心。今天,我就决定带着孩子们去浩瀚的海洋和鱼儿们来一次亲密接触。换上潜水服,戴上潜水镜,“哇”,好一个五彩斑斓的海底世界!五颜六色的鱼儿汇成了一条“七色长虹”。我坐在大海龟宽大的背上,一边和孩子们捉迷藏,一边欣赏着美景。突然,一条张着血盆大口的大鲨鱼气势汹汹地朝我们游来。
“孩子们,加速前进!”
“老师,这里安全!”
“啊,小心!”
“小荷,小荷,翻腾什么呢,该起床了。”哦,是妈妈的声音,原来是一场梦!哎,真希望有一天我能美梦成真!
语文老师作文 篇2
提起笔,眼前又出现了您那双真诚的眼睛,想有许多许多话说,此时却凝聚笔尖,不知从何说起。
脑海里与你同在的日子如同电影般闪现,那一幕幕画面,充满着让人感动的色彩。4年来,您的质朴真诚,您的善解人意,已深深印在我的心中,我会永远记您在心灵深处。 其实,您做老师,做班主任,与其说是严师,我想您更像朋友。因为您从不居高临下,您平等地,真诚地对待每一个学生。在您的.身上,找不到虚伪和做作,也找不到软弱。您是正直的,您是坚强的,您以您的正直与坚强影响着我,让我明白了什么是为人的原则和怎样去拼搏。 最喜欢听您上课,您曾说人生路上拦路石很多很多,而小考只是其中一小块;您曾说人什么时候,都要自己相信自己,自己看得起自己,哪怕别人都轻视你。我因而对您充满了敬佩之情,真的,这真真切切是我的感受。您从艰难中走来,步步向着辉煌,步步透出您的坚强。
记得,校园中你的身影;那年嬉戏时您的笑容;那次成功时您的喜悦……当然,也有讲台上,说那几次不愉快时您的难言,有升国旗、演讲时您的失望……点点滴滴,苦乐相随。有您的日子里,苦乐总是一种收获,一种体验。我会带着这些记忆,这些体验,细细回味与您相处的日子。您的红笔最美,您会在我们最失望、最无助时,用红色的“笑脸”把爱和鼓励轻送我们心灵之中,让我们重新拥有勇气与信心。白色的纸页上,你红笔书写的鼓励,我蓝色跳跃的感激,是我们共同度过的美好岁月的见证。
语文老师作文 篇3
记得刚到初中时,听说要来一个年轻帅气的老师,我满怀期待,希望能来一个对我们很好的老师。结果等了几乎一两个星期都没有,觉得希望破灭了,终于在第三个星期的时候来了,他刚踏进教室的一瞬间,全班的同学都在尖叫欢呼。
他身高一米七三,不胖不瘦,总是能让我们有一种温暖的感觉,来的第一个星期没有给我们布置作业,我们快要喜欢死这个老师了。每一次考试都没有超过二班的平均分,老师从来没有骂过我们,真是让我们对他心存感激,我们都无比喜欢他的性格。
在七年级的时候,老师对我们女生很好,过了一段时间以后老师对男生比对我们女生要好更多。有一次老师给我们布置作业,女生写三遍,男生想写的话可以写一遍,还领着男生打篮球,我们都在背后议论纷纷,并且抱怨太不公平了,怎么可以这样,就应该对女生和男生一样才对。
每一次有好处老师都会想着我们,领我们去大北农不知道去了多少次了;还有一次老师和八一班的班主任商量着要去爬山,结果令我们很兴奋,那一次的`爬山虽劳累更快乐。心想:如果不是老师是学校领导的话,可能我们就去不成。能有这样的老师真是福气。
还有一次老师领着我们去小庄村的桃花园,以前我是不喜欢拍照的,这一次我是鼓起了十足的勇气,拍就拍吧,我拍了一张以后就想拍第二张、第三张,兴趣越来越大,越拍越来劲。老师生日的时候,牺牲他两节语文课的时间领我们去大北农玩,老师真是太好了,无时无刻都在想着我们,我们还去了郭兴英雄事迹展览馆接受爱国主要教育,收获非常大。
老师上课前总是喜欢给我们讲一些他遇到的事情,还让我们看了好几节课的电影,我们非常喜欢他的讲课风格。不过老师讲一些事情的时候,总是手里拿着一张纸,还讲过他小时候写作文打草稿的事,我还偷偷的取笑过他,老师总能给我们一些意想不到的惊喜。
到了九年级,我们要是不合他的要求去做的时候,他总是让我们去抄生字、抄古文,这一点让我觉得很。希望老师能够改掉这一点,其他的让我觉得一切就好,总是能够让我满意。
老师你是一位非常优秀的教师,希望你能一直保持在这个职业。
语文老师作文 篇4
是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗哺育?是您——老师,平凡而伟大的园丁!看一看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上面没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!您的爱,如太阳一般和煦,清泉一般甘甜!
我的语文老师——黄小路,是一名普通的小学语文老师,可在我的心中却并不普通。
黄老师不仅教书,还育人,她将知识与爱都无私的倾注在一茬又一茬的学生身上,那满园盛开的桃李就是对她最高的评价。
黄老师虽然年近五十岁了,但总是一身时尚打扮,颇像三十几岁的人;总是充满激情与活力,影响感召着我们,让我们热情洋溢地面对学习生活。
黄老师的教学方法独特,总是把课堂交给学生,让我们体验、轮流做小老师;总是引导我们总结、归纳、运用语文公式;更重要的是总是从一件件身边小事中提炼人生的哲理,教我们做人,让我们知晓人生,明白事礼。
那一节语文课我们学习《自己的花是让别人看的》这篇文章,我们畅谈着“人人为我,我为人人”,黄老师语重心长地说:“同学们,要人人为我,得先我为人人,每个人做到心中有他人,有责任心,有社会责任感,尽到自己应尽的义务,世间将成为人人为我的.美好的人间。”
记得今年三八妇女节,同学送上贺卡,鲜花表达自己对着对黄老师的由衷敬意、爱戴、祝福。黄老师欣喜地说:“同学们,我渴求得到的不是你们的钱、财、物。一份小礼、一张贺卡,一句话,一个动作、一个眼神都能表达爱、传递爱。我希望你们学会表达爱,把爱说出口。人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。”
黄老师就是这样,不仅教书,还处处育人,她让我们明白:学要学得踏实,玩要玩得开心。学习要追求效率,讲究方法。
黄老师,您是火种,点燃了我们的心灵之火;您是石阶,承受着我们向上攀登;您给了我们一杆生活的尺,让我们天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样!
我爱您,敬您——黄老师。
语文老师作文 篇5
小学的五年中,我换过许多语文老师,可我仍然忘不了她那秀丽的脸庞,也许是她给我的印象,也许是她给我的爱,她就是我们的刘老师。她那圆圆的脸上嵌着两颗珍珠般的眼睛里闪着智慧的光芒,出口成章的嘴上是高高的鼻梁,脸上时常带着微笑。
我怎么也忘不了她给我上的第一堂课,让我聆听到她的谆谆教诲。那是洋溢着花香的金秋九月,当刘老师跨进了门框的那一刻,我才明白我们的老师换了。刘老师将暑假的作文一一阅览,还当众表扬了我。顿时,一股亲切感油然而生。在大扫除时,老师什么事都站在劳动的第一线,和我们一起打扫教室。大扫除完毕,刘老师便开始教育我们:“良好的开端是成功的一半,只有努力学习,才有未来的辉煌。”她的谈吐是那么亲切,温文尔雅又不失教育的严格。
我喜欢她,无需理由,因为她的每一堂就是一台戏。她是导演,而我们却是这台戏里的主角,让我们在课堂上感受到语文的乐趣,语文的精彩,语文的历史底蕴。那是一堂《火烧云》,老师别出心裁,还为我们播放了视频。火烧云千变万化,色彩绚丽,倒映在水面上真是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”仿佛让我身临其实境,亲眼目睹这天下奇观。
我们的'语文老师,是导演也是演员,她总是精心备课,认真上课。是她,让我喜欢上了语文,是语文的魅力,是语文的深邃,让我的心灵起舞,让我的灵魂刻上了文学的烙印。
在她的课上,总是欢乐不断,幽默风趣。当老师为我们布置作业时,总会俏皮地唱起自己改编的歌:“夏天,夏天悄悄过去,开着拖拉机,压死你,压死,压死……。”我们顿时哄堂大笑。
我爱刘老师,她没有显赫的地位,却有善良的心灵。刘老师,您永驻我心。
语文老师作文 篇6
老师不但教我们知识,更重要的是还教我们怎样做人。我们班的语、数、英老师也是这样,而让我印象最深的就是语文老师。
李老师是个不记仇的人,只要你勇于改错,一定会得到李老师的原谅。
李老师讲课总是能让沉闷的空气中多几分欢乐。李老师讲完课总会讲一些历史故事,我们听得极其认真,连一个字都不愿放过,就连我们班的"捡漏王″也会竖起耳朵认真听讲。
李老师的脾气很多变,批评完做错事的同学后,就立刻把怒气冲冲的`心情抛到九霄云外,继续用一种温柔而又威严的声音讲课,顽皮的同学都不敢说话。
李老师讲课时需要在黑板上写字时,总会紧握粉笔写出一手漂亮的粉笔字,让我们一眼就能认出这是李老师的字。
我们曾经给李老师起过很多绰号,比如″老李"呀!"李占课"呀!。李老师也问过大家有没有给李老师起绰号,我们班的人全都脑细胞活跃起来了,有的同学嘴巴就是不紧,把绰号给说了出来,语文老师说:那以后要做到对得起称号呀!全班人齐声大叫:"不!"
这就是我们班的李老师,宽严相济又风趣幽默的李老师,也是我们公认的好老师,其实天下的老师都是好老师。
语文老师作文 篇7
暑假结束了,带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里,等着新语文老师的到来,当老师走进教室的那一刻,给我的第一印象是一个典型的东方女性,身材娇小,声音温柔,十分的`和蔼。
“东方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城,再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽,还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美,品格温文尔雅,个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般,尽心尽责,费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默,就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天,老师时不时会拓展课外的内容,将那些故事引到我们的课程中,使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特,她上课时从不多言,而是让我们自由的发言,自己理解课文。她时不时提醒两句,纠正几点,让我们对课文的印象更深刻,学习效率更高。
“小骗子!”你听,这是在叫谁呢?哦!原来是我们班的老瞿啊!(瞿凡皓,我们班的同学私底下都那么叫他。)至于“小骗子”这个外号的由来呢:那一天老师要我们背诵《春》,老瞿一听便哭丧着脸,来跟老师说:“老师我不会背,能不能分开来背啊!”
“当然可以啊!”老师说,"只要你背的出。"可是一连过了好几天,他仍然没有去背出,老师不得不发大招啦――请家长!老瞿一听,连忙卯足了劲,一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说:"小骗子!你看,这不就背下来了吗!"从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
你看我们的老师多幽默,我爱我的新语文老师。
语文老师作文 篇8
撩开写满记忆的夜幕,点点繁星像是在和我诉说着过往的回忆。在小学时光,有一种人,为我写下了生命的成长;我打开文学的知识殿堂;为我刻下了未来的成就;这些,都是一个光辉的代名词-“老师”。
屈指算来,教过我们的小学老师倒还真不少。但最令我难忘的还是我的小学老师,李老师。
李老师有着一双爱笑的眼睛,但她并不爱笑。有时严厉,有时温柔。不粗不细的眉毛,方方正正的眼镜,高高扬起的马尾辫。这些都是李老师的特征。还有她那细细的嗓音,讲起话来绘声绘色,我们听课认真的那叫一个专心致志!
记得是一个秋天,身体有点虚弱的我常常感冒发烧,这天天气格外寒冷,外面的风刮的`很大,似刀子一样割在人的脸上。我的脸通红通红的,手也起了冻疮。
来到了班级,气色这才缓和了些 。李老师来上课了,还多看了我几眼。我眼有些花了,看人的时候出现一个白点,我越想看清楚,越看不清楚。胃里一阵翻腾,太阳穴突突的冒着,头痛欲裂。眼皮子已经抬不起来了。老师手中的粉笔骤然停下。望了望我,二话不多说,立马跑到我的座位,把我背起来,我无力的说着:“老师你要把我背去哪里?”“医院,哎你肯定是受凉了,很难受吧!都怪老师没有早些察觉到。”老师担忧又自责地看着我。外面雨愈下愈大,风雨交加,寒风一阵一阵地刮。
老师快步地走着,拿了件外套披在我身上,出去的时候我能感觉到外面的情况,是多么的恶劣。“老师,算了吧,我放学再去也行的。”我用了很大力气才说出这么一句话,老师看我这样不仅没有放弃,反而更坚定了。我只好任由着老师承受风雨把我背进医院。
李老师的衣服已经被风雨“摧残”的湿透了。我有些愧疚的看着她,心中产生了一些想法。我小心翼翼的问李老师“李老师您为什么要这么卖力地送我去医院呢,况且您的衣服都湿透了,我的成绩不算好,你又为什么这么关心我呢?”我心里在打鼓,老师笑了笑,看了我一眼。又说到“这不关成绩的事啊,傻孩子,只要你是我的学生,我就会关心你,保护你,不让你有任何危险,张蕊,你忘了这一点吗?”我鼻子一酸,想起老师为我绽开的那个温柔的笑容,眼泪就顺势的淌下来了,我搂紧了老师的脖子,眼泪无声息的流着。好在医院不远,马上就到了,我下来,老师看见了我的眼泪,以为是我难受,所以她抱了抱我,手拍了拍我的背,“没关系,不用害怕啊,吊完水就没事了老师会陪在你身边的”我抱紧老师,破涕为笑,接着就进了医院……
李老师,您给了我许多,教会了我许多,我尊敬您!忘不了,您对我的关心与呵护,您说,我永远都是您的学生,您也是我心目中的好老师!
语文老师作文 篇9
我们班上有一位非常特别的老师。对!她就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师的个子不是很高。一双亮晶晶的眼睛,圆圆的脸上常挂着既温暖又严谨的笑容。刘老师时严时松,上课非常有趣,但做事非常严谨。
有一天,刘老师安排了三道题背诵。对我来说,实在是太难了,因为以往老师都几乎没有安排背诵作业。我感觉都背完了,现在开始测试,前面的题我都做得非常顺利,可是第四题被难住了,我想:这道题这么难,要不就猜一个吧。自作聪明,随意猜了一些答案。测试结果出来,我得了90分,错的`题正是那道题。刘老师真是火眼金睛,她认真批改每一个同学的试卷。我的小把戏被她发现了,再也不敢耍小聪明了。她的严谨教会我认真对待没一项任务。
还有一次,刘老师上语文课,同学们几乎都听得很认真,只有一个同学在玩,刘老师温柔的眼神,笑眯眯的嘴,突然变成了严谨的神色,同学们都疑惑不解地望着刘老师。刘老师望着柯铅,同学们也跟着刘老师的眼神望着他,他顿时脸红了,刘老师认真地说:“你们都犯规了。一个同学开小差,我在用眼神提醒他改正。而你们都去看他,那不就是都开小差了吗?”同学们意识到了,立刻转回头,刘老师的脸又变成笑眯眯的了。
这就是我们可亲可敬的刘老师,既有趣又严谨。
语文老师作文 篇10
我的语文杨老师她爱笑,善良温柔,是深受我们喜爱的老师。
一副眼镜,架在她那高挺的鼻梁上。镜片后,那双乌黑、明亮的眼睛,总是透露着温和的目光。微笑是她脸上最常见的表情,也正是这温暖的笑容鼓励我不断前进。
杨老师爱笑。她的笑容充满着力量,带给我信心,给我快乐……最令我记忆犹新的就是那次回答问题了。杨老师点名让同学回答问题,我心里有了答案,想说但又不敢。“起来回答吗?”“别的同学都不说话,还是算了吧!”“我的答案是对的吗”……手一次次举起,又一次次放下,犹豫不决之际,竟对上了杨老师那春风般的笑容!此时,我内心的惶恐被吹散了,双腿也不由自主的站了起来,大声说出了答案,因此也受到了杨老师的表扬。杨老师的笑容真是让人备受鼓舞啊!
杨老师更加善良温柔。记得那次,我跟同桌闹矛盾,杨老师把我们叫出去谈话。我以为她会劈头盖脸的批评我们一顿,出乎意料的`是,她语气非常温和。杨老师先仔细询问了事情原委,让我们每人把事情经过都复述了一遍,然后让我们换位思考,最后给出时间让我们自己去解决问题。在这个过程中,我们都认识到了自己存在的不足,也学会了如何与同学相处。杨老师和风细雨的温柔声音总是在我耳边环绕着。
杨老师,您就像辛勤的园丁,为我们修剪枝叶;又像辛勤的蜜蜂,为我们传播授粉。您真是我们的好老师!
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