语文课作文

时间:2024-04-18 17:39:00 语文作文 我要投稿

语文课作文(范例6篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的语文课作文6篇,欢迎大家分享。

语文课作文(范例6篇)

语文课作文 篇1

  从一年级到现在,我们上过无数的语文课,可为什么我单单要讲今天这堂语文课呢?因为这是一堂别开生面的语文课,它让我感到从未有过的震撼。

  新课文的预习有五要求,其中要“提问题”是这个学期刚定的,有时我会忘记提问题,但去批改的时候,有时老师可能没注意到,有时注意到了,也只是轻描淡写地说一两句而已,所以我就会偷懒,不提问题。

  今天,老师在批改作业时又发现很多同学没提问,其中还不乏她的“得意门生”。这样一来,我以为她会生气,可没想到她却笑眯眯地说:“我们班里有一群特别聪明的孩子,预习新课文时他们自己就能把整篇文章都学会了,没有任何的困惑,所以一个问题也没提。”接着,老师就让那些“聪明”同学一个个走到讲台前。“唉,真倒霉!这回被逮住了!”我懊恼地想着,也极不情愿地走向了讲台,满脸愁容地站那里,等待老师的宣判。

  老师扫视了一下讲台前的同学,又环视了一遍教室,认真地说:“坐在位子上的同学是有问题的,站在上面的是没问题的,下面我们就请有问题的同学把问题说出来,让这些小老师来帮助解答。”一听老师这么说,座位上的同学可来劲了,都争先恐后地举手。问题一个接一个地提出来,我虽快速运转脑子,却还是想不出答案。只要答对一个,就有机会坐回位子上。看着讲台前的同学一个个如释重负地下“战场”,而自己还屹立在那岿然不动,我紧张得小脸通红。大家的问题都说完了,姚老师只好让剩下的`“站士”先回座位上站着,只有答出问题才有机会坐下。

  为了给我们这几个坚持站岗的同学坐下的机会,老师又增设了几个问题。终于有一个问题被我想到了,虽然我只答对了一点儿,可老师还是让我坐下了。最后课文的学习也随着“提问”的终结而结束了。就这样,在今天这节语文课上,老师开了一个特别的“记者招待会”。“招待会”中,每一位同学都专心致志、积极思考,每个人的小脑袋都像上了发条似的飞速运转。

  今天的“记者招待会”我会铭记于心,它不仅让我感受到了老师那独具匠心的教育教学方式,这样的方式我乐于接受;还让我明白了学习绝不能偷懒,也不能马虎!

语文课作文 篇2

  平时的语文课都是学习课文,而我们这一次语文课却是开了一场辩论赛,辩论“小学生上网是利大于弊呢还是弊大于利呢”。

  前几天,段老师说我们会开一场辩论赛,我们都很兴奋,迫不及待地想参加这场辩论赛。可名额有限,但经过我努力,我积极上网查询资料,我终于被选中了参加“利大于弊”的正方组。渐渐地,到了辩论赛的那一天,我方和反方面对面坐着,两个队旁边像有烈火在燃烧,两个队队员个个气势汹汹。首先,我方队长先给他们下了个大马威,说出了我方观点,说得头头是道,我们禁不住叫起好来。反方也说出了他方观点。然后我方首先发言:“我方认为小学生上网利大于弊,上网不但可以查询资料,更好地学习,还可以开阔我们的视野。”反方反驳道:“可如果长时间看电脑对眼睛不好。”我们正无言以对时,队长笑着对他们说:“那你们的资料又是从哪儿来的呢?”反方竟说:“这些资料是我们勤奋地查阅书本得来的。”我们一听惊呆了!书本上哪有这些东西呢?只好利用平时的网络作业对他们说:“好吧,可英语老师布置的网络作业也是在网上做的呀!可为什么只有全班个别几个同学带眼睛了呢?”反方有一会儿说不上来话,有个也带眼睛的.男生对我们说:“可我们有些人也是因看书看近视的呀。”我方队长反驳道:“可只要姿势正确地看书眼睛也不会近视的呀。”反方答不上来了,只好转移话题,大家七嘴八舌地针锋相对,谁也不甘示弱,最后因时间原因辩论赛结束了,双方打平了。

  通过这场辩论赛,我知道了小学生上网的好处与坏处,但我知道,如果你把网络当作工具,好处就远远大于坏处;如果你把网络当作玩具,坏处就远远大于好处。

语文课作文 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  你们好!今天我竞选的职位是语文课代表!

  此时此刻,我的心情十分紧张,也十分激动!

  语文课是一门非常重要的科目,它是知识的桥梁,是学好其他课程的纽带。那些四四方方的方块字蕴含的文化给我带来了无穷乐趣,让我想去探索更多未知的知识。语文让我爱上了阅读,给我的生活增添了无限情趣。

  我喜欢语文,从一年级起一直担任语文课代表,积累了一定的经验。如果这次大家选举我当语文课代表,我会继续全心全意的为老师和同学们服务。做好老师的'小助手,收发作业,布置作业,督促学习,维持课堂纪律。带动同学们上课认真听讲,努力学习语文知识,提高阅读写作能力,争取做一个同学们的好榜样,和大家一起遨游在语文知识的海洋,不断提高学习成绩。

  如果这次我落选了,就代表我在某些方面做得还不够好,我会学习他人的优点,找出自身的缺点,及时的弥补自己的不足,争取下次可以成功竞选。

  真心希望大家给我投出宝贵的一票,让我们携手共创一个崭新的学期,相信我,没错的!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

语文课作文 篇4

  上午语文课,王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容,王老师叫了几个同学概括都太长了。概括可不是我的强项,这么长的课文我怎么几句话就能说完呢?我心中默念,不要叫到我,不要叫到我,可是情况异常,王老师偏偏叫到了我。

  我慢吞吞的起来,拿起语文书,当时十分紧张,都可以听见我心跳的声音,而且脑子一片空白,不知道该怎么说,真被吓到了。教室里一片寂静,有些人也抓抓脑袋,看来他们也不会吧。我思考了几秒钟,开始吞吞吐吐的说起来。说了几句下课铃就响了,王老师对我说:“你还要谢谢下课铃救了你。”也对,真是谢谢铃声大侠救命之恩,不然我还真说不出什么呢。我脚下仿佛踩着幸福的云朵。

  王老师又说:“那你,下节课继续说下去。”我的'心情顿时尤晴转阴,再转雷雨,也有貌似被闪电霹中的感觉,脚下那幸福的云朵已经飘到了九霄云外了。这些完了,下节课还要继续说,那位神仙能救我一命?

语文课作文 篇5

  “千里之足,始于足下,”千里的路程,都是从第一步开始的,台阶周然如此。一级更比一级难,在能顺利过关斩将之前,必须精良的装备,不屈的精神和高超的技巧。

  寒风嘘嘘,刺激着每一个毛孔,在舒适温暖的被窝里,那些只是浮云,但随着一声严厉的吼叫,使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的.冬风。“唉,又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那,我惊想了,原来今天是期末测试,三步当二步在慌张中匆忙上学了,路上寂寥无人,凄神寒骨,迎面而来的长风吹乱了我的发型,但这些都不是我所顾虑的,我的目标是学校,开足马力,如刘翔100米冲刺般飞快的前进,学校在不远处向我招手。

  蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习,我大步走到老师面前,不经意的低下了那偌大的头颅,尽管天气严寒,可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动,一阵沉默,但可以感觉到即将爆发的火山在游动着,但意料之外的事情发生了,老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说:“好好考啊!”

  那一刻,你迈上了新台阶。

  老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心,缓缓抬起沉重的头,望着老师那惬意的笑,心里的决心已定,轻盈的走进教室,生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们,想起老师的话,心里不禁轻松了许多。

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了,但她永远是我的老师,他的那一句话,使我不断跃上了更高的台阶,习得了更多技巧,不服输的精神。

  那一刻,我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。

语文课作文 篇6

  今天是新学期新班级的第一节语文课,我们都很期待。当梁老师神采奕奕地走进教室时,教室里鸦雀无声,同学们都想要给梁老师留个好印象喽!

  这节课,梁老师讲《在天晴了的时候》。梁老师先让我们自己读这首诗,把不认识的字自己解决,然后找同学读,有读错的老师就让我们一起订正,当我们都读正确了,梁老师忽然让我们闭上眼睛,保持最舒服的`状态,甚至可以趴在桌子上,我们都很纳闷,同学们都在议论:老师这是唱的哪一出啊?可梁老师却只管微笑,默不作声,当我们安静下来后,老师朗读起了这首诗。

  听着听着,我仿佛走在了潮湿的小路上,呼吸着清新的空气,空气里夹杂着泥土的气息和花朵的芳香,凉爽的风吹在脸上舒服极了。我开始蹦跳起来,路边茂密的小草沾满了水晶般的露珠,更加鲜绿,娇小羞怯的小白菊被雨水冲刷的更加娇艳,努力地绽放着……忽然我又觉得自己变成了蝴蝶,扇动着美丽的翅膀,自由自在地飞舞;一会儿我又觉得我变成了一朵云,在天空自由飘荡;一会儿我又变成了我,在草地上踩影子,在树林里捉蝴蝶……老师都读完了,我们还沉浸在奇光异彩的曼妙世界里。

  梁老师接着让我们大声朗读自己喜欢的诗句,同学们都争先恐后地举手,我们就一次又一次地在大自然里漫游。我们都暗下决心:下一次雨过天晴的时候,我们一定要去大自然中玩个够。

  铃声响了,同学们都意犹未尽,感觉时间过得太快了,这是我上过的最生动、最有趣的语文课。

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