语文的快乐作文

时间:2024-04-18 06:59:54 语文作文 我要投稿

语文的快乐作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的语文的快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文的快乐作文

语文的快乐作文1

  铛铛铛~无情的钟声响起了!只好停止跟好友的话题,赶紧跑回教室去上课,有点无奈,不过令人高兴的是,这节是我最喜欢的课语文课,令我兴奋不已。

  一上课,老师就以轻松的方式带我们进入语文的世界,大家快要撑不住时,老师就会用他特别的招魂方式,把我们神游太空的魂魄给招回来!让神游的'人回归世界,继续专心上课,这样的上课方式真特别。

  上 到一半时,老师说给我们玩个小小游戏,大家一听到玩游戏,个个都睁大了眼睛,超兴奋的!老师先说规则,我们决定男女一队,老师出题目,叫我们抢答,最后输 的那一队,就要去三班扫地,谁想去啊?不想去只好努力了!老师说要一双半的鞋子,我和班长跟同学冲到讲台前把鞋子脱下,顿时臭气沖天,那股味道到现在来令我觉得难忘呢!

  铛铛铛~冷酷的钟声又响起了!这是下课钟,可是我一点也不快乐,因为有趣的语文课结束了,希望下一堂语文课更有趣。

语文的快乐作文2

  在我的日常生活中,有许多人、事、物和活动给我带来了快乐。特别是旅游。

  一天,我和妈妈、大姑、表弟一起去旅游。

  刚到目的地,我们非常开心,我们到了河边,租了一架烧烤的工具、鱼竿、鱼钩和鱼饵。我说:“咱们来比赛钓鱼和烧烤。”大家都同意。

  比赛开始了,首先是钓鱼,比赛规则是这样的:每个人在1小时内看谁钓到的'鱼最多,谁就是冠军。时间一秒一秒地过去,时间到了,比赛结果是我:3条,表弟:2条,大姑:2条,妈妈:1条,钓鱼比赛结束了,我第一,表弟和大姑并列第二,妈妈第三,最后一名,我获得冠军,呵呵!

  第二个项目是烧烤,比赛规则是这样的:每个人可以那刚钓上来的鱼或买来的鸡翅来烧烤,看谁烤的最好吃。比赛开始了,一开始,我用刚掉上来的鱼来烧烤,因为没经验,所以......现在看妈妈那边的,妈妈非常有经验,动作非常地娴熟,一下子就烤好了一只鸡翅.我把那只烧焦的鱼放到一边,拿起鸡翅重新弄,最后把鸡翅烤好了,宣布结果,我烧得最不好,呵呵!

  这次旅游结束了,我很快乐。是旅游给我带来了快乐!

语文的快乐作文3

  大家都上过好玩的语文课吧?我们今天就上了一堂好玩的语文课,事情是这样的,我们今天上语文课的时候,老师说:“今天我们要看看谁的作品最好看。”首先刘嘉深展示并介绍了他的作品,他做的是笔筒,总的来说挺好看的,我觉得他的缺点是笔筒太大了,而且底部不好。接着戴玉树说:“这是我做的公共汽车,是用牙膏盒做的。”有的同学问窗是怎么做的,戴玉树说:“窗户是我妈妈用小刀刮的。”轮到韩蕴扬的时候,他说:“这是我的作品叫战斗机,它是用70多个买回来的积木组成的。”而我最喜欢的的`是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒,粘在一起,非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品,他们都是用家庭废用品做成的,而且好看、实用、环保。

  我的作品也是笔筒,也很简单、环保、实用,虽然还没来得及介绍就下课了,我现在就给大家介绍一下吧,我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒,用超能胶水粘好,再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部,粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。

  这么有趣的制作,大家动手做做看吧!

语文的快乐作文4

  国庆节到了,我回到了奶奶家。一推开门只听见“哥哥!哥哥!”这个声音很熟悉,原来是成都的弟弟回来了!他一下子扑到我的怀里,我也高兴的一把把他抱了起来。家里的笑声顿时响成一片。

  第二天吃过早饭,我们一大家子来到了朝阳公园,这里有一个蒸汽火车,我们走近一看原来是一个长长的餐厅,再往里走就是我和弟弟都喜欢玩的游乐场了,我和弟弟十分兴奋,在游乐场里不停的奔跑着,我们玩儿的第一个项目是碰碰车,我的技术是不错的,好多次碰撞我都急速的躲过了。之后我们又玩了球形车,这辆大型的'球车坐上去摇摇晃晃,好像坐在了不倒翁的上面,这辆车需要我和弟弟共同合作才能把它开动,我掌握方向他掌握前进后退,只听见旁边的路人说:“这两兄弟配合的真好!”

  时间过的好快啊,一转眼到了下午,我们依依不舍的离开了游乐场。在回家的路上我们俩都进入了梦乡…...

语文的快乐作文5

  “当,当,当”又到了我们最喜爱上的语文课了。可是不知怎么的,我们班竟然有一位女同学哭了。

  就在这时,语文老师进来了。老师一进来就说:“是谁用美妙的声音呼唤我快点上课呀。”我们一听,都乐了。老师慢慢地地走向那位女同学:“哎呀,这位女同学。你的眼泪怎么犹如长江黄河,滔滔不绝,连绵不断呀?能告诉老师什么回事,让老师帮你快速止血吗?”听到这我们更是笑了起来,就连那哭鼻子的`女同学也笑了笑。这又为我们的课堂,增添了几分乐趣。

  终于正式上课了,首先老师提了一个问题让我们回答。话音刚落,“台下”一片小树林。忽然老师发现了一位同,正望着窗外发呆ing。老师不慌不忙地来到这位同学的身旁,说:“窗外有什么好看的,能和老师,同学们分享一下吗?”那同学顿时回过神来,下半堂课他都听得很入神……“这位同学,请你回答这个问题。”老师微笑地对我说。“这篇课文是叙事文。”我回答道。老师摆着掌说:“答得好,可惜答错了!”顿时,我的脸“唰”地一声,红了。老师平时还会教我们名言,让我记忆最深刻的一句名言是“作文,作文,就是作出来的文章。”正如这篇文章一样。

  这就是我最喜爱的语文课。

语文的快乐作文6

  我认为数学是枯燥的,英语是烦恼的,但是语文是快乐的。一上语文课,我仿佛进入了美丽的春天,整个身体上的毛孔都充满了愉悦。

  我们的.语文老师虽不很漂亮,但是讲课是很有趣的。有一次,老师给我们边读诗,边在黑板上画画。“横看成岭侧成峰,远。”刚读完,就看见老师已经画完了连绵起伏的山。“不识庐山真面目。”这时,老师用红笔在山边画了一个小女孩。这么简单的几笔,就吸引了我们,让我们对这首诗有了深刻的记忆。

  还有一次,老师教我们朗读《上学歌》:“太阳当空照,花儿。”老师有感情地起读,读着读着,就开心地唱起歌来:“小鸟说,早早早。”我们也跟着节奏拍着手,我都被逗笑了。

  我们中国的字是“方块字”。老师说写字要写方正,像阅兵战队一样。还教我们写象形字,这时,老师画了一条鱼,问是什么字,有人说“龟”,有人说是“兔”,乱七八糟的答案,把老师都搞糊涂了。老师又画一头大象,有人说是“狗”,有人说是“象”。老师还告诉我们“日”偏旁代表太阳,“虫”偏旁代表和虫子有关。这样的课堂是不是很有趣?

  在语文课上,我们学到了古诗,唱歌和汉字。我从中感受到了快乐,我喜欢快乐的语文课。

语文的快乐作文7

  快乐,是一个什么样的概念,快乐,是一种可以让自己心情愉快的东西。

  在上次的语文考试中,我虽然只考了很低的48分。但是从那时起,我就开始从快乐学到语文这门科目。我从书本上的快乐,作业中的快乐,生活上的快乐,交谈中的快乐而学到语文。

  在书上的快乐中,我看书时,在自己心情不好时,只要一看书就会让自己的心情愉快起来。就像自己在人间仙境,快乐的翱翔,快乐的生活着!

  在作业中的快乐中,我学到了自己的知识,把老师给我说过的内容转化成自己头脑里的东西!我便会引用到自己的生活中来!

  在生活中的快乐里,我学到了更多语文的`知识,在和妈妈逛商场时,我便会东看看,西看看。这里看一下,哪里看一下有时会跟着把广告上的字体念出来。

  在和同学中的交往里,大家都在交流。我会用上别人的优美句子,模仿别人说出有学问的句子,还会说一些诗句,显得我自己像一个文人。

  在上课时,我都在认真的听语文老师听讲。在听讲的当中,我听不懂的地方还会向语文老师提出来!

  在语文的世界里,有着很多的语言,在语文的世界里,我们大家都生活在文字的世界里!我们作为一个中国人,一定要把语文学好,这样才能是个堂堂正正的中国人!

语文的快乐作文8

  我每天都上语文课。但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。

  那一天,陶老师这一课的时候,先请了几位同学把课文读了一遍,。然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色。同学们的热情一下子都来了,大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草,老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹,蛮不讲理,欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮,危在旦夕。特别是表演杂草的同学,一拥而上围着老师,老师连站的地方都没有了。同学们有的大声的'喊到:“快把营养给我”。有的喊到;“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的,所有的同学又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。

  在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了,我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在欢乐中学习。

语文的快乐作文9

  说起语文这个学科的快乐,我都不知道应该从哪方面说起,又不知道从哪个地方停下。而有一次的读书倒叫我真正体验到它的快乐。

  有一次,上语文课,我事先也没有看看书,老师第一个就让我读,我有点害怕,我慢慢地站起来,我读完以后,老师笑眯眯的,同学们没有笑,我顿时觉得这回老师可能很满意,老师思考了一下说:“秦雪飞,你读得正确流利但是,没有一点感情,以后读书的时候要注意倾注自己的感情。我认真地听着老师的教导,低声说:”可以的,我以后要加倍的努力。”老师满意地说:“好的,加油吧!”

  下课了,我总觉得自己应该加倍的努力,当看到别的同学玩耍的`时候,我就默默地嘱咐自己:别闲着,加油才行!做梦时,在梦里还一直说着梦语:“秦雪飞。加油呀!不加油不行!”

  第二天的语文课开始了,老师又让我起来读书呢。读后,老师说:“这回得非常有感情”慢慢地我对语文这个学科的兴趣渐渐地浓了,不仅愿读书,还爱写作文,我心里想:这一辈子也不会改变这个习惯了。因为,语文给我带来了快乐和力量。

语文的快乐作文10

  语文是一门很有趣的课。上课的时候,只要是上新课文,老师就会要我们齐读她手上拿的生字卡片,她就是我们的语文老师——梁老师。

  别看梁老师平时都跟我们嘻嘻哈哈的,可只要是上课,她就变得非常严肃认真,用各种各样的方式来考我们。比如考大组认汉字,她就用开火车的办法,开火车还分两种呢,一种是于单轨火车,一种是双轨火车。单轨火车就是老师出示生字卡片,单组同学一个紧挨一个快速读出生字并组词。双轨火车就是两组同学并列齐读,看哪组读得好。

  更有趣的是“埋地雷”。老师选三个同学,由同学自己任选一个生字当“地雷”埋起来,开火车时,如果你不小心踩上埋的“地雷”的话,你就得老老实实地站起来背诵,要是背不出,可就倒霉了,还得接受其它的惩罚。

  梁老师的.绝招还有很多,比如要分别扮演课文里不同的小动物读课文;猜谜语、玩游戏、识字比赛等等。我们都很喜欢梁老师,更喜欢梁老师的语文课!

语文的快乐作文11

  我每天都上语文课,但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。

  那一天,陶老师上这一课的时候,先请了几位同学把课文读了一遍,然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色,同学们的热情一下子都来了,大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草,老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹,蛮不讲理,欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮,危在旦夕。特别是表演杂草的同学,一拥而上围着老师,老师连站的地方都没有了。同学们有的'大声的喊到:“快把营养给我”。有的喊到;“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的,所有的同学又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。

  在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了,我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在快乐中学习。

语文的快乐作文12

  语文,最基本的识字是他的职责,认识了字,才会读懂其它的学科;语文,最复杂的作文也是它的重任,学会了叙述,长大了才能有所成就。

  那一篇篇精美的文章,那一首首精典的古诗,能够带领你进入一个奇妙的世界,这里有许多简单又深奥的道理,有许多令人感动的事迹……那一个个简单的注释,那一个个一笔就成的标点,隐藏着奇妙的典故和精彩的寓言,多么神奇的世界啊!

  翻开语文书,不要觉得那些规规正正的文字枯燥无味,用心去体会,去感悟,去用自己脑袋里的想象细胞去幻想,你会发现:语文,真得很奇妙!

  学语文,能使我们了解世界各地发生的.事情,有催人泪下的,有使人开心的,有使人痛恨的;学语文,能够看到古人们的聪明才智,那简洁的语言,那深奥的道理,让我们不得不对他们五体投地;学语文,让我们明白了许多道理,……总之,语文的乐趣说不尽!

  语文能让巴金带我们遨游世界,老舍能让我们感受到养花的乐趣,李白能带我们进入一个深奥的世界……

  语文,真是一个让人喜欢的科目,真是一个奇妙的世界,真是一个收藏宝贵道理的宝盒!快快提起笔,翻开语文书,快乐的学语文吧!

语文的快乐作文13

  自从进入校门的那天起,作为学生的我,不知上了多少节语文课。这些课中,有的内容充实有趣,有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。

  那一节语文课,我们去操场写作文。一开始,我不知道要干什么。到了操场后,老师才告诉我们,这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写,我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的,我就跑去大门口,模仿我刚进校园时的'感受,然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏,沿着柳树一排排的走过去,又把我看到,感到写下来,最后我又写了教室里的样子,又把全校大大小小的东西,由远到近的方法写下来,再把它们连接起来,最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看,老师说不够,还需把同学们在操场干什么,做什么写下来才能增添学校欢快的气氛,经过老师的一番指导,我又把这篇作文修改了一下,这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。

  虽然这节语文课让我东奔西跑的很累,但是这节语文课我学到了知识很高兴,很快乐。

语文的快乐作文14

  “去年元夜时,花市灯如昼。”去年元夜,我随母亲一起陪姐姐在城里读书,有幸看到了城里的元宵夜闹花灯。

  元宵节的夜晚,处处张灯结彩。大人小孩都涌到街上,行走在花灯之中,聊着天,猜着谜。平时的夜,从未如此热闹。

  正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,正月十五是一年中第一个月圆之夜,所以被称为“元宵节”。

  元宵节的习俗有很多,赏花灯、吃汤圆、放烟花,我最喜欢赏花灯。当天傍晚,吃完汤圆,我们早早的上街去看花灯。花灯这儿一盏,那儿一盏,闪耀着橘色的光芒,将夜空装扮得亮闪闪的。它们形态各异,有的像一条坐地的巨龙正欲腾飞;有的`像一只玲珑的兔子,像是要扑过来;有的像一朵荷花端坐着,还有鲫鱼灯、南瓜灯、葫芦灯,都非常精巧。每一盏花灯上都写着一条灯谜,有的在抓耳挠腮的猜谜,有的正津津有味地看热闹。

  我正陪爸爸猜着灯谜,忽然耳边传来了“咚锵,咚锵,咚锵,咚咚锵”的鼓声,一条金色的龙将我围了起来。是舞狮队来了呢!我们这些小孩都跟着鼓声一起大叫,真的好玩极了!

  城里的元宵节好热闹呀!

语文的快乐作文15

  聂老师要到我们班讲课啦!”这消息如同炸弹一般扔到了教室里。班里立刻“开了锅”。“太棒了!”“你说她会讲什么呀?”。大家的谈论声蜂拥而至。

  “上课”“起立”,快乐语文课开始了。老师首先带来了几只小蜜蜂,“今天,让我们来学习《蜜蜂》一课吧!”老师先给我们讲了作者法布尔这位著名昆虫学家的相关资料,接着提了几个小问题,我们都争先恐后的抢答,老师看我们这么积极的回答问题,满意的笑了。后来,老师又问了几个需要动动脑筋的问题,全班同学都在冥思苦想,我思考片刻之后,毫不迟疑的回答了问题。

  最有趣的小实验来了——握不破的鸡蛋。据说,老师带的这枚生鸡蛋拥有让你握不破的'神力,为了证实这句话的真假,我们请出了我们班的“大力士”——李培文,他满脸自信,不屑一顾的望着手里的小小鸡蛋,仿佛他轻轻一碰鸡蛋就会粉身碎骨似的。可是,他累的全身发抖,满脸通红,鸡蛋竟纹丝不动。最终,他垂头丧气的回到了座位上。

  开心、认真、仔细、发现、探索。拼成了这节快乐的语文课,这正是我的最爱!

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