精彩的语文课作文

时间:2024-04-14 06:57:38 语文作文 我要投稿

精彩的语文课作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的精彩的语文课作文,希望对大家有所帮助。

精彩的语文课作文

精彩的语文课作文1

  同学们一组一组的上去表演,教室里热闹非凡。这里面给我印象最深的是仇凌昊扮演的土地爷爷很形象,他脸上挂有假胡子,一出场就引得大家哈哈大笑。还有尹梁元画的土地爷爷很像课本中的人物,简直就是一个模子刻出来的。狄龙吟的头上的小猴很可爱……

  最后,杨老师根据大家的`选票评出了一二三等奖,吴俊莹一小组讲的流利又大方获得了一等奖,狄龙吟一小组道具制作的很精美获得二等奖,还有吴明琦一小组表演的很精彩获得了三等奖。尹梁元和吴明琦还获得了个人表演奖。

  我们一小组虽然没有得奖,但是我们一小组懂得了团队的力量,要齐心协力才能成功。这真是一堂生动而有意义的课啊!

精彩的语文课作文2

  许老师笑眯眯地说:“如果你们想知道答案,请朗读《苹果里的五角星》这课,注意不要读错字音,要读通句子。”

  我小声地读起了课文,心里在想:“许老师,你怎么还不切苹果,等得我都急死了,要是能咬上一口就更好了。”

  读完了语文书,许老师讲解完第一自然段才开始切苹果。许老师先从顶部切到底部切了一个苹果,再拦腰切下另一个苹果。“哇噻!”同学们都很惊讶,苹果核真的'像一个五角星。

  许老师告诉我们:“你也可以去拦腰切梨,或者别的什么水果,看看里面藏着什么。”

  是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

精彩的语文课作文3

  下课时,我发现许老师正在将两个苹果放到投影仪上。“老师拿苹果来干啥呢?”我好奇地问站在一旁的茆凌霄。“噢,对了,我们不是要学《苹果里的五角星》这课嘛,老师肯定要当场示范给我们看,不信你就等瞧!”茆凌霄微笑着对我说。

  我想想有点道理,不过还是有点半信半疑。反正上课就会知道了。

  正当我们谈得津津有味的`时候,上课铃响了,我们连忙跑回座位上坐好,等待老师开始上课。果然,许老师发话了:“今天我们学习《苹果里的五角星》这课,你们看了题目,有什么问题想问呢?”

  钱欣悦举手了:“为什么苹果里会有一颗五角星呢?”

精彩的语文课作文4

  昨天,杨老师让我们根据语文书第9课《三袋麦子》中人物回家做道具,准备下节课表演用。

  这《三袋麦子》要准备4个人物道具,每名同学扮演一个课文中的人物,4个人一小组。第一个是面目慈祥的土地爷爷,第二个是憨厚可爱的小猪,第三个是勤劳节俭的小牛,最后一个是聪明能干的.小猴。在爸爸的帮助下,我把要表演的小牛道具做好了。

  今天上午第二节语文课上,杨老师就让我们根据课文内容开始表演。杨老师一开始就宣布了表演的规则,没有准备道具的同学,那个小组就被取消表演资格。不幸的事情发生了,我的好朋友蒋紫怡小组,因为赵逸凡没有道具而被取消表演,我真为他们感到惋惜,因为蒋紫怡画的小牛真的很逼真。

精彩的语文课作文5

  我心中的语文,是一方文学的乐土;

  我心中的语文,是一片知识的海洋;

  我心中的语文,是一朵花丛中的奇葩。

  语文究竟是什么呢?这个问题令人费解,一些大文豪们也为此争论不休。但在我看来:

  语文是文学。中国是个历史悠久的文明古国,无处不显示出其深厚的.文化底蕴,文学的种子早已遍地开花,许多诗人、词人、散文家蜂拥而出,给中国文学宝库增添了不少奇葩。

  语文是语言。中文是复杂的,它不像英文那样是用26个英文字母拼写而成,而是由变化多端的笔画所构成。并且,每一个字都有不同的寓意,所以有人说,中文是博大精深的。

  语文是文化,中国那博大精深的文化是中国人引以为傲的,在古代就有了四大名著:《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,《西游记》。四大发明:指南针火药、印刷术、造纸术。所以,中国的文化足以令人为之骄傲。

  这就是我心中的语文!

精彩的语文课作文6

  下午第一节课我们去多功能教师学习了一节语文课,题目是《生命生命》,十分得振奋人心。

  我们刚走到椅子前坐好,就来了一位穿蓝色毛衣的女老师,她先向我们做了自我介绍:”大家好,我姓张,大家请叫我张老师。“做完介绍后她让我们唱了两首歌,然后开始上课了。

  张师先在黑板上写了一个”命“字,并让我们说命字能和谁组词。有得说”生命“,有得说”命运“,还有的说”听天由命“……老师在黑板上写了一个”19“,又写了两个”命运“。哦!原来这是课文的题目呀!

  从这里就能看出张老师很会上课,而且给我们的印象很好,很深刻。老师让我们回答了几个问题,现在已经上了半堂课了,可我却觉得课才刚上一样。老师给我们了一个小作业本,让我们4人一组接读课文,并从中找出一个值得思考的'问题,写在黑板上,并把黑板上的任何一个问题解答出来,我们积极回答问题。

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