(合集)语文课作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的语文课作文4篇,欢迎阅读与收藏。
语文课作文 篇1
上个周末老师宣布了一个惊人的信息,这个信息让我兴奋又激动的一晚上睡不着觉。那么这个消息是什么呢?原来,老师让我们用自己的方式来表达自己的思乡之情。我思来想去,最终决定我要画画。
首先,我决定打开妈妈的手机,用百度查出关于思乡的手抄报,虽然不是自己创造,但选也花了我好长时间。用妈妈的话来说就是,画画我倒是用的时间不长,但全用到选上了。最后,东挑西拣,我最终选择了一幅又难又好看的画。画的过程比较简单,就是比着原作的'画画就好。
过了几天,终于到了老师说的那节课,因为节目太多,我抱着侥幸的心理认为不会叫到我,所以只是草率的准备了一下。但千算万算,怎么也没算到真的会叫到我。我的大脑几下子蒙了,直到同学们给我让道、提醒我是才反应过来。我迈着沉重的步伐走到了教室中央。自我简介后说:“我的画画不太好,重要的是内容......”当时我的画还没有展开,说到了一般看老师打手势向我示意把画展开,我看懂了,慢慢地把画展开,展开后我惊讶地我发现,画上被我捏过的地方有点湿,我这才反应过来,我的手心发汗了。演讲完,我想逃跑似的回到了座位。一回来,同桌就严肃的对我说:“你的‘课前准备’被老师看到了."听到这句话我的半边心都凉了。
虽然我这次表现不怎么好,但是我相信以后我在努力一定会更好。
语文课作文 篇2
周末的清晨,大街上冷冷清清的,气温好像也比平时低了几分,没几个人愿意在这寒冷的天气出门,我缩了缩脖子,把书包往肩上掂了掂,迎着寒风大步走向学校。走进教室我才发现就连教室里也没有一个人,哦,今天我又是第一个来学校的。过了十几分钟,教室里面才陆陆续续来了同学,我们热烈的聊起了我们感兴趣的话题,但是,我还是一直有一种感觉,我总感觉今天会有一些特殊的事情发生。
一上课老师就让我们仔细观察她的`动作,要求我们把她的动作用一段话描述出来。我们都睁大眼睛看着她,教室里静悄悄的,接下来她做出了一连串让我们意想不到的动作——
只见她快步走到小乐面前,一手拎起小乐的衣领,另一只手使劲推他,小乐没有防备,一个趔趄险些摔倒。老师又用左手拽着小乐的袖子,右手扯着他的肩膀让小乐不由自主地在原地转了两个大圈,大家看到小乐的狼狈样子,不由得笑成了一团,这时候,小乐也明白了过来,只见王老师又猛地一推,这次,小乐却就势稳稳的坐在了自己的座位上,而老师却被小乐反弹的倒退三步才稳住。
在小乐刚被放下之后,小欣的手就向南昱帆伸去,我恰好看到了这惊心动魄的一幕:小欣本想一爪把小帆抓起来,结果用的力气太大了,竟一把把小帆的帽子揪了下来。这时同学们有的大笑,有的大叫,小欣一看抓空了就把帽子一扔,小欣拽起南昱帆,拉着他的帽子,狠狠的踹了他几脚,推着他转了个圈儿,又一把扯掉了他的帽子才罢休。
唉,这真是一节惊心动魄的语文课啊!
语文课作文 篇3
从一年级到三年级,我上过无数节语文课,可惟独二年级时的一节语文课,却给我留下了深刻的印象。
记得,那次来听雷老师课的人可真多,据说是区领导和专家。瞧雷老师的那副紧张样,我们就知道这节课非同寻常,也增添了几分恐惧,几分紧张。我呢,更是忐忑不安,一连几个问题都被好学生抢去了,根本没我的份,我只能坐等下一个机会了。‘‘你认为达尔文是一个什么样的人呢?’’
‘‘他爱科学’’。咳!我想到的答案又被别人说了,老师怎么不叫我呢?看来,今天是没有‘‘发言权’’了。想到这,我不禁有些灰心丧气。
要知道,为了今天的这节课,昨晚我连电视剧都没有看。足足读了十几遍课文,什么时候我这样用功过?雷老师似乎对同学们的回答还不满意,还在耐心等待更好的.发言。还有什么?
我又思索起来:达尔文爱科学,用自己的嘴作实验呢?想到这,我的心怦怦跳起来,举不举手呢?连大队长都没有说,我说错了怎么办。咳管他呢!
于是我充满自信的举了手。‘‘葛柳源’’我激动了,用颤抖的声音说:‘‘达尔文爱科学,用嘴作实验。’’他有一句著名的进化学论断:‘‘物择天理,适者生存。’’这句话鞭策我们,要力求上进敢于竞争。做生活的强者。对!回答的好!’’雷老师一边大声肯定地表扬我,一边用鼓励的眼光注视着我。顿时,全班同学向我投来赞许的目光。那高兴劲就别提了!
这节语文课,你说,我能忘吗?
语文课作文 篇4
丁零零,上课了!这一节课是语文课。老师讲了语文园地五。第一道题“我的发现”,我发现前面的偏旁在后面的`字里出现过。
第二道题“日积月累”,我写的是一只小鸟、一个苹果、一把雨伞、一块石头、一条小鱼、一盘饺子。
通过语文园地五的学习,我学会了很多知识!
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