语文作文

时间:2024-04-12 08:27:28 语文作文 我要投稿

语文作文[共10篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的语文作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文作文[共10篇]

语文作文 篇1

  小北从来没想过家里会发生变故,就好像从来没有担心过自己上不了初中二年级一样。可是残酷的事实就在眼皮子底下发生了:老妈公司精简人员,因为文凭不过硬,老妈不得不下岗了。

  从此,找工作成了工作。这天,好不容易有个广告公司答应让她试试了,可是老妈兴冲冲地过去,回来后却一脸烦恼,把一张纸扔在了桌子上。原来,是竞争上岗,人家让先设计个广告。

  “没什么难的。老师刚给我们讲过制作广告的知识。现在广告因为言简意赅,充分运用了语文知识,各地的中考题都考了不少呢。”小北给妈妈打气。

  “行啊儿子,妈这次可靠你了。”

  原来这题出的是:“请为医院、商场、正在戒烟的办公室、加油站撰写得体的公告语”。写广告语,那就从现成的广告人手吧。

  真巧,电视正播放着一则广告——随着那枚戒指徐徐滑落在女孩子手上,“钻石恒久远,一颗永流传”的广告词也出来了。

  “这个广告不错嘛,画而清新。我觉得将钻石比喻成坚固而永恒的爱情,肯定很吸引年轻情侣的眼球。”老爸虽然没说帮老妈,但认真劲儿不亚于小北。

  “就是。瞧这个,乐百氏:27层净化。好像在说我的水很纯净,请放心品尝。扣题也还紧。”小北也以半个专家的口气说。

  “嗯。看来好的广告都将所要诉求的事物(商品)与诉求对象(读者或观众)的某一个方面联系起来了,而且联系得越紧密越巧妙越好。”老爸不愧是当领导的、总结能力就是强。

  “可是有的广告词写得并不咋样,可也能红,真是奇了怪了。比如‘今年过节不收礼啊,收礼就收脑白金’。这话我挺讨厌的,这么俗,可是大家都能记得住。为啥啊?这样的广告是好是坏啊?”没等小北表示出对老爸的敬佩之情,老妈的问题来了。

  “广告可不就是这样。它的根本目的是让你能记得住,美感那是额外单算的。但要我说,好广告要既要美又要能让人记住。”老爸说,“儿子,你学的知识还不赶紧都倒出来?”

  “行啊。广告要运用一些修辞,夸张啦,对比啦,比喻啦,等等。我记得老师讲过一个平面广告:‘海的女儿’,她坐的地方却是沙漠。一只身处铅笔屑旁的小鸟在呼唤:家在哪里?这个广告用了对比的方法,很让人震撼。夸张就更多了,比如穿上什么鞋就能飞墙走壁等。

  “还可以从文字上做游戏,将约定俗成的词语改成谐音字。什么‘战痘洗面露’、‘盒情盒理’、‘一切从头开始’、‘鸡不可失’、‘不同凡享’……修辞学上叫“双关”。修辞手段是丰富语言表现力的重要方面。但也有的'人用得特烂,特没意思,像一些字音不相同的“蔚然晨风”、“油备无患”、“与众不痛”就很没有意思,当错别字还差不多。”

  小北滔滔不绝说了这么多,老妈听得直点头:“还有吗?”

  “差不多了。这些应该够用了。”小北胸有成竹。

  “我觉得还需要感情。人都是有感情的,你用的技巧再多,不能引起观众或者读者的共鸣,人家怎么能听从你,选购你的商品呢?”老妈提出了自己的见解。

  “也是啊,你妈说的有道理。好,我看这三条大概总结了写好广告的条件,那我们就开始围绕题目来创作吧。”老爸跃跃欲试,“医院那条广告我来写吧,谁让我最近医院去得勤,有感情。”

  “也许,你的指尖夹着他人的生命—请勿吸烟。怎么样?我将烟的危害与病人的生命健康联系起来,语言朴实又充满了感情,一定能够通过。”

语文作文 篇2

  在小学这五年里,教过我的老师有许多,其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。

  李老师圆圆的头,带着一副眼镜显得很睿智,小小的眼睛但很有神,长长的头发,微胖的身体,这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲,我们班如有同学打架了,李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理;同学们有不会的题,李教师会很细心的给他们讲解,直到懂了为止。

  记得有一次,李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做,李老师看见了,走到我身旁,说“有什么事吗?”我想:给不给她说呢?想了一下,决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼,只见您额头上已渗出了晶莹的汗珠儿。讲完了,您问我:“还有不懂的地方吗?”我说:“没有了。”这件事我难道会忘记吗?

  还有一次,我有一道题做错了。放学后,您把我叫到了办公室。我环视了一下四周,别的老师都走了,只有您在备课。这时,您放下教案,把作业本给我,接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着,思索着。您给我举了很多例子,我把错的题订正了一下,交给了您。您拿着笔,那一个鲜红的钩出现在本子上,忽然您停了下来,把本子拿给我说:“以后可要细心一点啊!”我不好意思的搔了搔头。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道,老师您为了教育我们,这样的呕心沥血,老师,我以后会好好的报答您的。

  在小学这五年里,教过我的老师有许多,其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。

  李老师圆圆的头,带着一副眼镜显得很睿智,小小的眼睛但很有神,长长的头发,微胖的身体,这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲,我们班如有同学打架了,李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理;同学们有不会的题,李教师会很细心的给他们讲解,直到懂了为止。

  记得有一次,李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做,李老师看见了,走到我身旁,说“有什么事吗?”我想:给不给她说呢?想了一下,决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼,只见您额头上已渗出了晶莹的`汗珠儿。讲完了,您问我:“还有不懂的地方吗?”我说:“没有了。”这件事我难道会忘记吗?

  还有一次,我有一道题做错了。放学后,您把我叫到了办公室。我环视了一下四周,别的老师都走了,只有您在备课。这时,您放下教案,把作业本给我,接着亲切的给我讲解。我全神贯注地听着,思索着。您给我举了很多例子,我把错的题订正了一下,交给了您。您拿着笔,那一个鲜红的钩出现在本子上,忽然您停了下来,把本子拿给我说:“以后可要细心一点啊!”我不好意思的搔了搔头。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师您给我铺上智慧的大道,老师您为了教育我们,这样的呕心沥血,老师,我以后会好好的报答您的。

语文作文 篇3

  提起笔,眼前又出现了您那双真诚的眼睛,想有许多许多话说,此时却凝聚笔尖,不知从何说起。

  脑海里与你同在的日子如同电影般闪现,那一幕幕画面,充满着让人感动的色彩。4年来,您的质朴真诚,您的善解人意,已深深印在我的心中,我会永远记您在心灵深处。 其实,您做老师,做班主任,与其说是严师,我想您更像朋友。因为您从不居高临下,您平等地,真诚地对待每一个学生。在您的身上,找不到虚伪和做作,也找不到软弱。您是正直的,您是坚强的,您以您的正直与坚强影响着我,让我明白了什么是为人的原则和怎样去拼搏。 最喜欢听您上课,您曾说人生路上拦路石很多很多,而小考只是其中一小块;您曾说人什么时候,都要自己相信自己,自己看得起自己,哪怕别人都轻视你。我因而对您充满了敬佩之情,真的,这真真切切是我的感受。您从艰难中走来,步步向着辉煌,步步透出您的坚强。

  记得,校园中你的身影;那年嬉戏时您的笑容;那次成功时您的.喜悦……当然,也有讲台上,说那几次不愉快时您的难言,有升国旗、演讲时您的失望……点点滴滴,苦乐相随。有您的日子里,苦乐总是一种收获,一种体验。我会带着这些记忆,这些体验,细细回味与您相处的日子。您的红笔最美,您会在我们最失望、最无助时,用红色的“笑脸”把爱和鼓励轻送我们心灵之中,让我们重新拥有勇气与信心。白色的纸页上,你红笔书写的鼓励,我蓝色跳跃的感激,是我们共同度过的美好岁月的见证。

语文作文 篇4

  我知道这次语文考试只考了78分,老师真是仁心大发啊!还好没让家长签字,不然我就要被“五马分尸”了。

  不知怎么脑子里一团糟,像一只拦路虎挡住我的去路,就连拿手好戏阅读短文也痛失“几员大将”。唉,何时才能东山再起呢?

语文作文 篇5

  今天在语文课,我们班李晶。刘铁。钱亚。张澳每人上了十分钟的课。

  活动开始了,首先由李晶上了她的十分钟的语文课,她给我们讲了, 这篇课文,不一会,她讲着讲着,我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

  好美呀!一会儿,这篇美文在十分钟内结束了,我们都埋怨时间太短。

  不一会,有趣的数学课正在向我们招手,刘铁带着那付眼镜,活像一位数学家。

  不一会儿,我们又被他那有趣的奥数题给迷住了,解开一道难题,我们家高兴的不得了。

  时间过的真快,有趣的数学课,就到此为止了,真遗憾呀!

  哦,我们全班最讨厌的英语课来啦!铁亚的英语好,他当然是英语学的好喽,唉,一会儿枯味的英语课开始了,他读一句,我读一句,无聊死了。

  时间仿佛过的`很长,英语课也在乏味中结束了,我们都埋怨,这那像十分钟,一个小时都有了啊!太痛苦了1

  太好了,我们班的主打课来了———音乐。音乐课还没开始,同学们一个个的哇哇的唱,简直就是四。三班的交想曲呀!张澳管不住了,唱就唱,这音乐课,这音乐课基本上没张澳的事。

  只在急促的下课铃声下,这语文节课也就完了。

  只要语文老师再给我们一次这样的机会,我们一定参加。

  ……

语文作文 篇6

  中等身材,不胖不瘦,一头长发乌黑发亮,每天都扎着马尾;那弯弯的眉毛下面,是一双智慧的眼睛,使她显得学识渊博;文文静静,什么时候都温柔可亲。她就是我的语文老师——石老师,她还是我们的班主任。

  石老师的责任心非常强,为了让我们更好的掌握课堂内容,她会根据每节课所讲的内容,给我们普及一些相关的课外知识。尽管上一天课的老师已经很累了,但她还是不厌其烦地一直讲到所有的同学都听懂为止。但石老师生气时也很“可怕”。

  “叮零零……”上课铃响了,石老师抱着教科书和练习册一脸严肃地走进了教室,把教科书和练习册重重地往讲台上一放,说:“昨天的练习册,你们是怎么做的?课堂上我反复给大家讲了,为什还有这么多同学做的乱七八糟?念到名字的同请站起来!”同学们立即紧张了,大气都不敢出一声,眼睛紧紧地盯着石老师,竖起耳朵听石老师叫名字。我紧张的都听到了心脏“嘭嘭”跳动的声音,手心里全都是汗。她不厌其烦的把我们的错题又一一给我们讲了一遍,足足用了半节课的时间。其实,同学们都知道,她这样认真负责,是为了让我们每名同学都有所进步,跟上其他同学学习的脚步,。

  石老师在我们心中树立起了“妈妈”的形象,同学们下课了都喜欢跟石老师在一起,跟石老师分享我们的快乐,喜欢石老师摸我们的头,那是我们最快乐的事。记得有一次,我上课时认真听讲,在课上积极回答石老师的提问,石老师轻轻抚摸着我的头,鼓励我:“以后每节课都要像今天这节课的`表现,认真听讲,你是一个聪明的孩子,只要改掉你的坏习惯,不比其他同学差”。听到石老师的鼓励,那一天我无论做什么事,心里都快乐无比,美滋滋的。

  这就是我的语文老师石老师,虽然有时候对我们很严厉,但她像对自己的孩子一样,时刻关心着我们,用爱的雨露滋润着我们,我们每位同学都非常感谢她为我们的辛苦付出。

语文作文 篇7

  今天,姚老师带领我们一起上了一堂别出心裁的课,主题是"秋之色"。这堂课我们是在微格教室上的,并且来了许多教育局的领导和我校所有语文老师,以及校外语文老师来听我们上课。为了使这堂课更加丰富多彩,还特意请来了美术老师、音乐老师、科学老师来帮助我们上完这堂课。

  上课时,我们比以往更加有精神。举手积极,回答问题声音响亮、自信。我们看见姚老师露出满意的笑容,我们的心里也乐开了花。下面要开始分组活动了,有音乐组,美术组,写作组。我选了音乐组,尽管音乐组只有六个同学,但我们还是出色地完成了任务。我们在音乐老师的指导下,编写出了一首赞美秋的歌,并优美地,舒情地唱了起来。我们轻轻地摇着身体,仿佛已经进入了秋天的海洋里。不知不觉就唱完了,还得到了一阵阵热烈的.掌声。我们还欣赏了美术组的秋画,那画里的景物栩栩如生,真让人陶醉。还阅读了写作组的作文,作文里描写出了我们心中如诗如画的秋天。

  往往快乐的时间总是过得很快。尽管我们已经走出了微格教室,但我们的心还沉进在"秋之色"中,久久不能忘怀。

语文作文 篇8

  我有一个文具盒,它是北京的小舅爷送给我的礼物。我非常喜欢它。

  它是一个布衣文具盒,底色是咖啡色的`。上面有许多可爱的小猫咪和漂亮的小花。每只小猫咪头上都扎着蝴蝶结,非常可爱、漂亮。它一共有三层,每层都会把它的肚子喂得鼓鼓的,可它从不埋怨,总是默默的为我服务。

  它不仅外表好看,内涵也很丰富。瞧,直尺悠闲的在那里闭目养神,铅笔和钢笔两兄弟在那里随时准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦。它们一家人相处可好了。

  文具盒是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。

语文作文 篇9

  在我的三年初中里,我们每一年都换了语文老师,而在我印象最深的是初三的语文老师,他可能没有出众的外表,但他有不能用外表来衡量的知识和那对学生关心的话语。

  记得初三开学第一节课就是语文课,那次的`语文课我们班的形象就在语文老师心里留下了不好的印象,由于早读课延迟了下课,在加上吃早餐的人又多,所以排了很久的队才吃到,可吃完却发现还有几分钟上课,由于食堂离教室有点远,所以跑到半路那刺耳的铃声就响了,等我们跑到教室时门口时就气喘吁吁了,后来发现我们教室门口站了一位秃头、满脸皱纹、皮肤粗糙的老爷爷当时以为他是我们班同学的爷爷,后来他走进我们教室时说:大家好!以后我就是你们的语文老师,当时我们用惊讶的目光看着他,他还在自我介绍时那些搞卫生的同学拿着劳动工具接二连三喊报告,当时老师有些生气,但是还是忍住了,可后来听到一些同学在讲话,还有的吃东西,老师怒气冲天的把拿钱在手中的书扔到讲台上,当时课堂鸦雀无声,大家的目光都注视着老师,接下来的上的不是语文课而是思想课,就因为这样班里的有些同学,便在以后的语文课里很放肆,不听老师的话还给老师取外号,可老师把他们当成是不懂事的孩子,天气变冷了,上他的课总是会听到他关心的话语,叫我们多穿点衣服,晚上盖好被子,没事就多锻炼身体。班里有位同学因为家里离学校比较远所以没有带厚衣服,然后老师就拿着他孩子以前小时候的衣服给他穿,说别着凉了。快考试了他希望我们班能取得好成绩,那天晚上他一直帮我们班弄复习资料,很晚才睡觉,第二天他还兢兢业业的给我们上课讲着那些题目,他还在网上给我们找了些题目和文章,然后复印给我们。

  老师,谢谢你对我们的关心和照顾,谢谢你为我们班付出的一切,老师您辛苦了。

语文作文 篇10

  我的语文老师姓陈,叫陈秀英,她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜,看上去很有学问。

  陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的`讲,剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考,完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。

  陈老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们听她用普通话朗读,简直是一种享受。有一次,上《小珊迪》这课,陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。在老师充满感情的朗读声中,不辛的小珊迪好象就站在我的面前,当读到“小珊迪要死了”那段,老师声音颤抖了,我情不自禁流下眼泪。

  陈老师多才多艺。在教学《花潮》这一课时,为了让我们更好地学懂课文,了解海棠花是什么样子,她就用彩色粉笔画了一枝海棠花,远看就像真的一样。当时我真羡慕陈老师,又教语文,又会画画。每次歌咏比赛,文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍,就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导,所以每次歌咏或表演,我们班都没出过前三名。

  陈老师对班上的每一个学生都很关心,不论成绩好。差,她都一视同仁。谁的家长出差了,她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富裕,但是为了帮助同学,她省吃俭用。

  我尊敬的老师有很多,但最敬佩陈老师。她教给我们很多知识,还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到高兴、幸福。

【语文作文】相关文章:

有关语文的作文:语文的身影06-08

语文作文05-15

语文的作文06-08

语文作文04-20

语文作文06-18

语文的作文11-09

★语文的作文06-18

语文作文(精选)03-20

语文作文(经典)09-02

语文作文【经典】09-04