语文老师作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的语文老师作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文老师作文 篇1
我最喜欢的老师是语文老师。她姓闭,我们都亲切的叫她闭老师。现在,我就给闭老师画一幅画,介绍给你们认识认识吧。
我先画闭老师的头发。虽然她的头发并不是很长,但是也照样乌黑耀人,十分清爽。每当闭老师走过我身边时,我都能闻到他的头发散发出的'香味。接着画闭老师的嘴。她的嘴小巧可爱,像是抹上了一层淡淡的唇彩。只要老师的嘴一张开,那温柔的声音便满教室乱飞,留也留不住。再画一画老师的耳朵。你看,闭老师戴着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的,配上一对白里透红的耳朵,十分引人注目。最后画闭老师的手。老师的手只要这儿一指,那儿一点,我的日记就开了花、长了草。但是,随着时间的推移,逐渐变得枯瘦起来。
闭老师那美丽庄重而又平易近人的形象,令我终生难忘。她是一个浓缩的精华,我喜欢她。
语文老师作文 篇2
学校里,语文老师辛勤地在讲台上书写板书,为的是能让我们更好地掌握语文知识,家里,我的另一位“语文老师”早已等候我多时,让我更深地领悟语文。我的另一位“语文老师”就是书。 我想,读书,不仅是一种需求,更是一种享受,不仅是一种享受,更是一种追求。 古今中外有许多伟人喜爱读书。因为读书在一个人的生命中是多么的不可或缺。记得前几天,我偶然间拿起一本杂志,发现有好多内容都是关于古代的事件。于是,我便津津有味地读了起来。其中有关于清代科举考试落榜与状元的.名单等等,我看了很长时间,所读的内容也深深地刻在脑海中
第二天老师讲新课,发现其中有一个人名我很熟悉——蒲松龄,原来这正是昨天我所看的清代落榜人员名单中的一位,老师说的关于他的事情我也一清二楚。回到家做作业,我发现有一道题书中没有。于是,我又翻开那本书,答案就在那本书中。 原来,从书中也能学习到语文知识呀!我更加离不开书了,因为它不仅丰富了我的精神需求,还能教给我语文知识,它可称为我的另一位“语文老师”了。 读书的过程,也就是成长的过程。我在成长中学习,在读书中成长!
语文老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时,就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发,水汪汪的大眼睛,却炯炯有神,高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》,还常言道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就这样除了语文本上必背课文,我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文,还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味,同时也找到了写作素材。上课时,大家从来不用“安分守己”,可以分成小组,自由地讨论发言。如果不发言,毛老师反而不高兴:“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?”让我们在轻松地学习气氛中,不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢?一年级开学不久,我被选做班级的“劳动委员”,可是我在家是“心肝宝贝”,都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊!这下,一下子露馅。放学时候,毛老师用她那独特的'雷达似的目光,在接孩子的人群中找到来接我的奶奶,并在一旁轻声细语地对奶奶说:“你孙子啊,拖地姿势不对,一看动作就知道在家拖地没做过,回家要好好练习,一个好孩子不光要学习好,也要会劳动啊!”,奶奶认真地听着。一到家,我做好回家作业,就被奶奶拉着我学习拖地,手把手的教,让我双手一前一后地紧握着拖把柄,来回地拖着。从此我爱上劳动,在家做完功课后,就帮着奶奶做做家务,减轻一下奶奶的工作量。我在学校时,认真负责的管好班级卫生工作,做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了,但我还是一直想念她的,是她热情洋溢的教学方式感染着我,让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下,让我养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
毛老师,我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。
语文老师作文 篇4
我的语文老师长着长长的头发、圆圆的脸蛋、大大的眼睛、每天穿着漂亮的衣服、穿着高跟鞋。
每当我们犯错的'时候,老师耐心的教育我们,不让我们去学坏,我们很专心的去学。老师有空的时候给我们讲很多有趣的故事,说话总是带着笑容。
我们很喜欢语文老师。
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