全国乙卷语文作文范文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的全国乙卷语文作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国乙卷语文作文范文1
我能被见证么？
我们常说：某某人见证了中国的百年奇迹。可是我们很少听到有人说：两次奥运，见证了我从懵懂儿童向青年的跨越（请恕我还不敢随意加上那个定语，毕竟，是否“有为”不是自己说的）。
奥运不是简单的体育会，而是国家民族综合实力的体现，是不同文化、不同价值观、不同社会体系的既友好又剧烈的碰撞。让奥运来见证我，通吗？
只有一种人有资格被如此宏伟的命题拷问：与国家民族一起奋斗前行，跨越、再跨越的人。
何为跨越？跨越是一种拼搏的厚积之下，心理上的薄发。
2008年，我告别懵懂的幼儿时代，跨进小学的校门。我从好玩的游戏、温柔的保育员、开心到疯的活动日，一步跨进ABCD，加减乘除的小学。我从爸妈那里才知道我跨越了一个大阶梯。
奥运成功、鸟巢落成、高铁开通、31.4万亿，这些骄人的数字仿佛一跟终点线，是全国人民共同的心理跃迁，但与我何干？
只有一条：跟运动员、建筑工、设计师及全哥各个行业的人一样。我也在努力、我也在拼命：成长、社交、哪怕是学着和大伙儿一起午睡，我也是认真地，全心投入地在拼命发展自己。
跨越不是一个动作，只是一种内心的自我评价。它的内涵在乎跨越前的那日复一日的努力拼搏，即使我还是个幼儿，根本不懂什么体育的荣耀和国家的强盛，只要我在拼，我就有资格一起跨越，有资格被“见证”。
2022年，我告别少年时代，正要跨进大学校门。从跟着老师学，跟着答案想，一步跨到在图书馆查书，在实验室观测，自己寻找属于自己的领域。教授告诉我，我再跨越了一个大阶梯。
冬奥成功、三亿参与、百米预报、里程第一、上百万亿。这些骄人的数字仿佛又是起跑线。是全国人民百尺竿头，再进百尺的起点。这次，日渐成熟的我隐隐约约地感到自己也在跟着中国一起再跨越。
何为再跨越？看看两组数字的共同点即可醒悟。奥运到冬奥，34到114，如此巨大的`落差，只有一条是不变的：它们都是中国人的成绩。小学和大学，也只有一条是不变的，都是我在成长。
再跨越，还是日复一日的拼搏，还是体育的荣耀和国家的强盛。但更可贵者在于：砥砺前行之际，还要不忘初心。每个人都要找到自己，真正的卓越不是我进了什么大学，也不是国家办了几次奥运，而是经过18年的摸爬滚打，我还是我，中国还是中国。大学只是让我更清晰地认识自己；金牌的光芒和经济数字的膨胀，给予中国的是更强的自信，更坚定地走自己的道路。如果说跨越是跨出去一大步，再跨越，可能就是重新跨回来。只不过这跨回来，可能比跨出去，还要艰难得多。
只有坚持自己，努力拼搏的人，才有资格被历史见证，一个个这样的人组成的民族，建设的国家，才有资格说：“卓越永无止境，跨越永不停歇。”
让我们期待第三次跨越的时候，再领悟些什么吧。但现在，只有继续努力地在自己选的道路上奋进而已。
全国乙卷语文作文范文2
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试题特点：
本次作文试题采用材料作文形式，立意要求和写作目标明确，结合青年学生特点和新时代发展背景，谈追求理想的话题，意蕴深远，学生发挥空间较大。体现了对核心价值观、传承中华优秀文化、立德树人的价值追求。同时注重时代性，要求结合当代青年自身发展的思考，有利于培养学生积极向上的人生态度。此外，本作文题目也体现了对学生思维水平的考查，围绕对理想的追求，可涉及基础、方法、路径、目标及其关系等因素，考查思维的多维度和深刻性。
题目解析：
本题是材料作文，所给材料包括论述与引文两部分。论述部分的`主要信息有，对理想的追求，需要涉及基础、方法、路径、目标及其关系。明确指出了论述方向包括追求、实现理想的基础、方法、路径以及理想与目标的关系等。引文部分有大意解释，即“只要不断加强修养，端正思想，将义作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想”。对照前文论述部分，加强修养、端正思想、付诸行动、以义为目标即追求理想的基础、方法，路径和目标。这些内容为学生选择角度，进行立意提供了选择和参考。
写作角度：
围绕追求理想这个中心，可从实现理想的基础、方法、路径、理想与目标的关系为切入点，选择一个或几个角度进行思考立意，明确文章的论点，如追求理想必须要目标明确，有知识文化、能力素养、实践精神、百折不挠、坚定执着、敢于承担、勇于创新等精神品质。结合“当代”“青年”两个关键词，同时结合自身发展，思考当代社会的特点，青年人的担当和责任，自身发展和国家、民族整体发展的关系等角度展开论述。
写法指导：
题目的核心词是“追求理想”，材料已经明确给出可阐述的分论点，包括追求理想的基础、方法、路径和目标，考生可以根据自身情况选取其中一点或几点展开论述，推荐写成议论文文体。首先明确论点是什么，再思考作文的写作思路和结构，如抓住一点展开论述，可以充分从理想是什么，为什么以此为理想，怎么实现这几点细致展开。同时可结合建党百年，百年未有之大变局等时代特点，从青年的责任，青年的担当，青年的理想追求与国家民族的命运发展紧密结合。以百年前追求理想的革命先辈青年学子为例证，深入阐述今天的青年如何创造新的历史，实现两个一百年的伟大理想。力求做到结合时事，精选论据，论证充分，层次清楚，语言有说服力，感染力。
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