语文课作文

时间:2024-03-30 13:58:09 语文作文 我要投稿

语文课作文[汇总4篇]

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的语文课作文4篇,欢迎大家分享。

语文课作文[汇总4篇]

语文课作文 篇1

  今天,老师给我们上了一节不同寻常的作文课,我开心得蹦了起来。

  铃刚响起,王老师拎着一个鼓囊囊的环抱袋,我们很好奇。老师说:“我今天给你们带来一件商品,它是软软的,五颜六色的,还有不同口味呢!”老师还没有说完,大家就开始猜测这个商品了。“是糖!”“是棉花糖!”老师又说:“看大家这么激动,我来给你们拍几张照片吧!”照片中,大家都分外激动。王老师终于说:“要发糖果了。”大家都鼓起掌来,我把手都拍红了。

  开始发糖了,我在第三组,老师从第一组开始发,我的心里十分焦急,看着其它同学都拿到糖心喜若狂的样子,我的口水都快忍不住流下来了,发到我了,我先看了看这个食品的外包装:正面有五个大字,“开心糖”,旁边画了一个大香橙。反面上注名了食品名称、配料、保质期、生产日期、卫生许可证等,让我们更放心地使食用糖。

  我拆开包装袋,从里面拿出了一个小糖,闻一闻,真香!我觉得我仿佛在洗香橙澡。我又捏了捏,糖被捏扁了,又反弹回去,真有弹性!我把这块黄色的糖放进嘴里,真好吃!甜中带一点点酸味的味道太棒了!

  我吃了几颗觉得十分不过瘾,便走出了座位和其他同学换着吃。我用我的`糖十分顺利的换到了许多颗不同味道的糖,只有荔枝味没有换到,真有些可惜!

  这堂课真有趣,让我从吃糖、换糖中,找到了以前吃糖时得不到的乐趣,使我收获很大,我一定要把这次的事记录下来。

语文课作文 篇2

  重温几个月前的那节语文课,仍觉得记忆犹新,意犹未尽。

  上课铃声如期而至,同学们都等待着老师布置任务,谁知,老师神秘地一笑,先叫了几位同学的名字,然后说道:“这节课我们一起唱歌,而这几位同学呢,则要出去补作业。”“耶!”我们一阵欢呼。那几位同学不情愿地卷起作业,搬着凳子,在众目睽睽之下“悲壮”地走出了教室。

  语文课代表站在多媒体前,问道“听什么歌呢?”这时,同学们便抑制不住内心的兴奋,七嘴八舌地议论起来,整个教室顿时沸腾起来。在众多同学的推荐声中,课代表选了票数最多的几首歌。

  随着音乐声的`响起,议论声逐渐减弱。同学们一边轻声跟唱着,一边随着旋律左右摆动着身子。教室中充满着音乐的气息。而外面的同学估计也急得心痒痒吧。“早知今日,何必到处呢。”

  我也跟着唱的不亦乐乎,这时,有一位同学突然吆喝着要换歌,而且那首歌是我听也没有听过的,我刚想反驳他,说“不要”时,课代表却以迅雷不及掩耳之势换了歌。我实在是欲哭无泪,只能静静地看着歌词,听他们快乐的歌声了。

  看着看着,我发现这歌词真是既精炼又优美,而且押韵,配着这动听的旋律,真是妙,妙极了!看来语文可是“醉翁之意不在酒”哇。

  我轻轻地闭上眼睛,听着陌生的旋律和优美的歌词,陶醉在其中,享受与严重的精粹。

  下课铃响了,同学们恋恋不舍的回到座位上。外面补作业的也带着一脸失望加后悔的表情,坐回了自己的座位,这是可惜咯。

  这堂旋律中的语文课真是好玩儿,既放松娱乐我们的心情,又变相地惩罚了没完成作业的同学,还让我知道了歌词是中华语言的精粹,了解了歌词的无穷魅力,一举多得啊!

语文课作文 篇3

  今天老师破天荒的把一节语文课让给了我们,让我们自己进行一次语文水果拼盘,兴奋的我们马上开始议论起来:有的与同桌眉飞色舞的讨论起水果拼盘的名字;有的在纸上画画涂涂设计起来;有的正在皱着眉头看书,想从里面找到什么灵感…………议论声可是原子弹爆炸——惊天动地。

  紧接着,同学们开始创作自己的水果拼盘,一些人对着自己的设计图,开始精雕细琢起来;一些人则在“临阵磨刀”,借着自己的想象力来创作;还有一些人正在瞎忙活,满不在乎的对着水果一阵乱砍。有的用了两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。真是芝麻饼——点子多;有的还用了《咏鹅》中的下一句,更有的还用了“同甘共苦一词,他们可是长线放远风筝——下过大功夫。而我有一个特别的工作——检查员,老师让我帮她记下所有的水果拼盘的名称,我在检察的时候有几个作品真是面团炸成果子卖——全是虚货,比如有个用“白毛浮绿水,红掌拨清波。”的诗句做的,我一看才发现这白毛浮绿水就是一只碗放上水,半只削去皮的.梨子,而红掌拨清波,就是梨子加上了小西红柿做的脚,我哭笑不得的问了一句:“有没有搞错,这是你的作品?”“是的。”他对我的苦笑还是瓶子打酒——满不在乎。我只好记下了他的作品………

  这可真是一次丰富多彩的语文课,有眼泪也有笑声,可算得上是白糖拌苦瓜——又苦又甜。

语文课作文 篇4

  这一节是语文课,黄老师拿起一支白色的粉笔,在黑板上画上了软软的卷毛、胖乎乎的脸蛋,接着画了两条柳叶一样的眉毛,然后画上了一双充满灵气的`大眼睛、一个圆溜溜的鼻子,最后画了两个尖尖的羊角。画完后,黄老师问大家:“你们知道这是什么吗?”

  大家异口同声地回答:“喜羊羊。”可是这喜羊羊缺了一张嘴巴,没有嘴巴可不行。

  于是画嘴巴游戏开始了。同学们跃跃欲试,心想:这还不简单?老师拿出眼罩宣布游戏规则:蒙住眼睛画嘴巴。大家愣住了,感觉有难度。严明昊同学自告奋勇,第一个上台。黄老师给他戴上眼罩,他一步一停,伸出左手在空中摸索着前进,终于碰到黑板了,他毫不犹豫地画了上去。顿时,教室里发出哄堂大笑声。严明昊摘下眼罩定睛一瞧,发现自己把嘴巴画到了喜羊羊的脖子上,自信满满的他垂头丧气地回到了位置上。

  第二个上场的是丁宇航,只见他眯着眼睛瞄准目标,黄老师同样给他戴上眼罩挡住了视线。丁宇航伸出双手在空中挥舞慢慢前行,大家屏气凝神注视着他。丁宇航摸到黑板正准备画时,同学们突然喊道:“往上一点,往右一点。”在大家的帮助下,丁宇航终于画对了位置,露出了胜利的微笑。喜羊羊有了月牙似的嘴巴,仿佛在演唱着“大的瓜小的瓜什么瓜都顶呱呱……”

  这次画嘴巴游戏在我们的欢声笑语中结束了,多希望每节课都这么有趣啊。

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