我的语文老师作文

时间:2024-03-28 14:44:02 语文作文 我要投稿

我的语文老师作文3篇【通用】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的语文老师作文3篇,希望能够帮助到大家。

我的语文老师作文3篇【通用】

我的语文老师作文 篇1

  她,长得不太高,圆圆的脸上一双明亮的大眼睛好像会说话,一笑起来还有两个小酒窝呢!她就是我的语文老师——李静洁。

  李老师讲的课生动有趣,她那幽默的讲解总是让我们听得津津有味。记得一次阅读课上,我们欣赏的是鲁迅的作品。“鲁迅小时候的生活是怎样的呢?那时他也是个调皮的孩子,你想知道他如何顽皮吗……”当我们急于想知道答案的时候,李老师却笑着说:“答案就在这本书里,同学们看了就会知道了。”这本书吊起了我们的胃口,激起了我们阅读的积极性,让我们跟着她一步步从书中寻找答案。为了让我们更加了解鲁迅笔下介绍的故乡的风土人情,李老师还让同学现场演示,她让吴琦双脚分开站立,双手插腰,扮“剪刀阵”,而蔡文骏则左手插腰右手抬高,扮“茶壶状”,两个人脖子还一伸一缩扮吵架状,逗得我们全班都乐翻了天。

  李老师不但讲课有趣,脾气也非常好。她遇到我们不懂的`题目,她一遍遍给我们讲解,直到我们弄懂为止;要是我们违反了纪律犯了错,她不是粗暴的训斥而是耐心地给我们讲道理。记得有一次,因为一个同学拿了我的书不还我,我就搞恶作剧把这个同学的笔袋藏了起来,害得她上课时没有文具用。结果李老师知道了这件事,把我叫到教室外,我忐忑不安地耷拉着脑袋,心想:“完了,这下惨了,李老师一定会狠训我一顿,说不定还会告诉我妈妈,说不定我回家还会挨一顿女子‘单打’,说不定……”我的心在纠结着,可李老师却亲切地抚摸着我的头,语重心长地对我说:“我知道你是和同学开玩笑,可开玩笑也要适可而止,不然,就会伤害到其他同学,影响他人学习,这可不是一个优秀少先队员做的事呀……”老师的一番谆谆教导让我后悔不已,我明白了对人对事要宽厚大度,即使有错的不是我也要学会宽容,这样才能做个品德高尚的人。

  我最喜欢的还是李老师的微笑,她的微笑就像阳光般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜。当我们胆怯时,她会微笑着鼓励我们;当我们取得进步时,她会微笑着给我们加油。以前,我是一个胆怯的女孩,但李老师鼓励的话语、微笑的眼神给了我很大的勇气,增强了我的自信心,现在我能勇敢积极地参加班委竞选,参加现场作文比赛,参加书写比赛……

  “感恩的心,感谢有你……”每当我听到《感恩的心》这首歌,我就会情不自禁地想起李老师。谢谢您李老师,谢谢您的谆谆教导、循循善诱;谢谢您的无微不至,细心体贴,谢谢您——我的语文老师。

我的语文老师作文 篇2

  我的语文老师是叶老师。她只有二十几岁,一头乌黑的直直的秀发垂到胸前,一副圆圆的眼镜架在鼻子上,身高一米六左右,偏瘦。别看叶老师体型瘦弱,但是知识渊博,像一座宝库。

  叶老师的脑子里有很多故事,每一节课都会讲和课文相关的知识。就拿第六课《将相和》来说吧。只见她讲完课文后,放下书本,双手交叉背在身后,在讲台上跺着步子,温柔的声音在我们耳边响起:“从前有一个叫卞和的人……这块美玉终于出世了。楚王把这块玉叫和氏璧。”说到这,叶老师拿起粉笔,转向黑板,画了一个圆环,指着这个圆环,她对我们说:“和氏璧大概就是这样的圆环。”老师放下粉笔,用右手抬了一下眼镜,又把手背在身后,流畅的语速再一次响起:“后来秦国灭了楚国……和氏璧被做成传国玉玺……王莽用金子把玉玺摔坏的一角填上了,这就是金镶玉……”

  叶老师讲完了,教室里鸦雀无声,我们像是被孙悟空施了定身法,毫无动静。这时,叶老师用很复杂的'眼神看着我们,问:“你们听懂了吗?”这句话好像解开了我们身上的法术,隔了几秒,我们才缓过了神儿,争着说:“听懂了!”“听懂了!”大家叽叽喳喳成一片:“太好听了,我都入迷了。”

  叶老师不仅教给我们知识,还通过扩展知识背景,引导我们深入理解,我很喜欢她。

我的语文老师作文 篇3

  我的语文老师喜欢穿着黑色的上衣,美丽的红裙子。老师每次出课都穿着双黑色的发亮高跟皮鞋。

  她细长的眉毛下闪动着一双乌黑的眼睛,像两颗亮晶晶的'小星星,特别好看。老师讲课时,话语从她那刀片一样的薄唇中间吐出来,字字都是那么精彩有力,时刻在吸引着我们。但多年的劳累中,我又发现老师以往那光滑的额头上,竟然增添了水波狠一样的皱纹,一条一条映了出来……

  老师每当走进教室的时候,都是迈着轻柔的碎步,站在讲台上和蔼的跟同学们打招呼说:“同学们好!”然后再认真地检查作业来。

  下课了,老师轻轻地拍了拍我的头,莞尔一笑,然后转身慢慢地消失在寂静的校园小路上。

  语文课上,她讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有神有色。当朗读到关键段落时,还会激动得脸上放出了红光,甚至一步跨到讲台前,挥舞着手臂做出与内容相匹配的动作。

  语文老师,我爱你!爱你的和蔼可亲,爱你的那动人的讲课艺术!

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