我的语文老师作文

时间:2024-03-19 16:53:07 语文作文 我要投稿

[精]我的语文老师作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我的语文老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

[精]我的语文老师作文4篇

我的语文老师作文 篇1

  要是有人问我:“你最夸谁?”我会毫不犹豫地回答:“我的语文老师。”

  我的语文老师姓韦,他爱好新闻与写作。至今,他已有20多篇文章在报刊上发表。

  韦老师不仅自身写得好,而且还善于教我们写作文。

  “平时有什么新鲜事发生,或者遇上给你印象深刻的人,都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。

  20xx年10月29日上午第二节,韦老师正在讲课,突然,他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的,妈妈说,昨天是礼拜天,我回校的时候忘了拿一张数学试卷,妈妈怕数学老师不知道,让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事,可以。过了大概一个钟,韦老师的手机铃声又骤然响起,又是我的妈妈打来的,妈妈说,她担心我学习跟不上人家,所以她把那张数学试卷送过来了,就在学校门卫室,还问,我是否正在上课,方不方便来拿。韦老师说,现在正在上课,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……

  后来,韦老师找我聊天。他知道了我家在北流,我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷,在他人眼里也许是微不足道的.,而我的妈妈却非常着急,及时把那张数学试卷送到学校,送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是,他对我说:“妈妈爱不爱你?”

  “爱!”我不假思索。

  “那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。

  “行……行。”我嗫嚅着说。

  “好!老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求,比如题目,文章的开头与结尾,重点部分怎样写等等。并交代我要及时写,写好了交给他看一下。

  我点了点头。

  第二天,即30日,我把我的习作———《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。

  韦老师说,我的习作还可以,但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。

  我会意地点了点头,立马修改我的作文去了。

  我改完后,韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了,韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。

  31日,我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……

我的语文老师作文 篇2

  "铃铃铃~~"上课的铃声回响在耳畔,我们坐端正之后,眼睛总是会不由自主地望向门口,依然如往常一样,王老师迈着轻快的脚步走入班级,她亲切的面孔再一次出现在我们的眼前. "上课!!""起立..""同学们好..""老师好""请坐.""今天我们要教第四课:记金华的双龙洞."于是,教室里便溢满了王老师亲切又带有甜美的声音,虽然我这是第无数次听这声音,但它却让我百听不厌.我常常问同学:"你喜欢语文数学英语三个老师中的哪一个?"无论哪个同学,总会毫不犹豫地回答"语文老师!!"语文老师有着一有乌黑光亮的秀发,披在肩膀上,她有着苗条的身姿和天使般的外貌,笑起来十分亲切,仿佛可以净化人的心灵,王老师不仅长得漂亮,而且对我们十分地温柔.记得开学的时候,老师还没进来,全班就"开了锅"一样地"叫",尽管每个人知道,这会导致很严重的后果,可是还是不停地张着嘴巴说话.走廊上传来了王老师熟悉的脚步声,然而,这脚步声是极其细微的,它已经被我们的吵闹声深深地淹没."啪"的一声,门被推开了,王老师走了进来,全班立刻安静了下来,等待着一场"暴风雨",要是换作平常的老师,早就大发雷霆,大骂全班,可是王老师并没有这么做,她只是微笑了一下,然后皱了皱眉头,接着开始一段"演说",全班人都津津有味地听着,我真盼望王老师多讲一点儿,我们太爱听她说话了.王老师不仅给我们带来了精神上的鼓舞,还给我们带来了生活上的细节.记得有一天下午,我在做作业,我十分地疲倦,歪着头,斜着本子,还不停地打哈欠,那背弯得似龙虾,平时要是在家里,妈妈早就对我来一顿"嗓门大餐",所以在学校,我要好好地轻松轻松.这时,王老师走了过来,只见她拍了我的背,我立刻明白了,马上直立起来,也一下有了精神,我感觉到,王老师的手,宛如天使的手,暖暖地,带给我们温暖,带给我们欣慰,同时她也用这双手,日夜不疲地为我们批作业.我本以为,老师只管我们的学习,其他的默默无视,王老师是我至今唯一见到能够注意我们生活细节的老师!我爱我的班级,更爱领导我们班级的王老师..

  我的语文老师作文750字

  我的语文老师是一位和蔼可亲的'人。长长的头发披在她的肩上。深蓝色的西装衬托着老师的庄严。她一双明亮的大眼睛,充满着智慧,闪烁着欢乐的光。那红润的两唇,像两片谈红的、正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠、生动有趣。老师没日没夜地帮我们改作业,预习课文,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能让我们学到更多的知识。所以学习上她要求我们很“严”,要我们做到一丝不苟,我们的作业上字写错了、笔划少了她都能及时查出来并严厉的批评我们,要求重来。学习上要在“狠”字上下功夫,少壮不努力,老大徒伤悲,要求我们加强课外阅读和练习,夯实基础。生活上教育我们不要学“懒”,家里要帮父母学习做家务,学校里帮助老师减轻一些力所能及的负担,教育我们在社会上不要沾染不良习气,尤其要远离“毒”品保持身心健康。文老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听她的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我兴趣盎然。逐步懂得一点写作的“奥秘”, 我们在不知不觉中爱上作文,使我们更加努力的写好作文,班上几个同学的作文都在不同的刊物上得到发表,文老师常说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病。以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。文老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?我们要更加努力的学习写作,完成作业,以好成绩报答为我们呕心沥血的文老师。

我的语文老师作文 篇3

  我的语文老师叫吕萌。脸圆圆的,弯弯的眉毛下面有一双细细的眼睛。笑起来就眯成了一条缝。吕老师特别爱笑,课间的时候,吕老师经常笑眯眯地摸摸我们的头,上操的时候,吕老师笑眯眯地站在我们身旁,吕老师就像一位笑的天使,但吕老师也有生气的.时候。

  有一次,单元考试我们全班都都考得不好,没有一个满分。

  吕老师拿着一沓卷子,皱着眉头快步地走进教室,重重地把卷子往桌上一扔,坐了下来。看见老师发脾气了,同学们都特紧张,大气不敢出,连掉了一根针都能听见。吕老是的声音比平时高了八度,瞪着眼睛说:“怎么考得这么差!连一个满分都没有!不是都带者你们复习过了吗!”

  吕老师叹了一口气,说:别的老师说我讲得已经够细的了,你们还考得这么差,真让我伤、失望。”吕老师开始给我们讲题,把全班的错误进行分析、总结。我想,这回真把吕老师给气着了!吕老师还会对我们笑吗?

  第二天早晨,来到学校,我看见吕老师笑眯眯地走进教室。我又看见爱笑的吕老师了!

  这就是我们又敬又爱的吕老师。春风般的笑容里满是对我们的疼爱,风雨般的批评中更是让我们感到了殷殷的期盼与关怀。

我的语文老师作文 篇4

  在讲台上唱出最美丽的语文。假如我是一名语文老师,我要住进孩子们心中的角落,带着他们在语文这座大森林里不断的历险,在这里寻找乐趣,寻找信念,寻找勇气,寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里,带领他们走过一页又一页,看着孩子们一点一点的'长大。假如我是一名语文老师,我要像一片大大的荷叶一样,在他们最困难最困惑的时候,为这些小青蛙提供一个栖所,为他们撑上一把伞。

  让我的小朋友们安心的靠着我,相信我。假如我是一名语文老师,我要和我的学生们一起聊天,一起放风筝,一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶,温馨的相处。假如我是一名语文老师,我要成为这群向日葵的太阳,成为他们心底最温暖的力量,我要和他们一并畅想最美好的事,一同感受最美好的情。

  我愿意是一朵蒲公英,一直飘,一直飘,把所有的美好种下,和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。

  但愿我们每个人不会在这世俗的社会中迷失自我,保持最初的天真;一份你从一开始就十分坚持的感情,不管结局如何,我已经没有这个资格了。,就是要让我们泰然面对一切。当然天黑了,孤独又慢慢割着,有人的心又开始疼了。多宽恕别人,少宽恕自己。

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