三年级语文作文[精华8篇]
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的三年级语文作文8篇,欢迎阅读与收藏。
三年级语文作文 篇1
在一次收拾房间时,不小心,打掉了放在书架上的一本书,落在地上。打开它,里面的半片枫叶进入我的眼睛,于是,我将它拿起,放在手中,默默地站在那儿,想了很久,想起了她——我的小学同学。
也许是因为我们是邻居,也许是因为上学时我们被分在一个班,在同一桌的缘故,我们两人十分要好,总是在一起写作业,讨论问题,谈理想,说未来,我们结下了深厚的友谊,可是……
那是一个深秋的晚上,上完晚自习回家,在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因,她爸爸的工作漂忽不定,要转到外地去了,不得以她也要转学了。
我们来到一棵高大的枫树下,她倚着枫树不语,我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟,她突然说:
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
这一次我却没有说话,又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶,她伸出手,枫叶正好落在她的手里,她看着枫叶突然掏出了钢笔,在枫叶上写下了两个字:“珍重”。
“送给你,算是最后的礼物吧,也许以后再也看不到你了。”
我接了过来。拿在手中,但是我拿出了小刀,将那半片枫叶划成两半。
“这半你留着,作为一个永远的回忆,‘海内存知己,天涯若比邻’,我会祝福你的。”
她接过那片枫叶,转过身朝路灯走去。
第二天,她便走了,后来母亲告诉我她在临走前来过我家,她的`眼睛是红红的,只是没看我。很久很久,我才回过神来,又将那片枫叶放回了书里,它是那样红。
这篇文章最为突出的一个特点就是其在布局谋篇上能够以代表友谊的半片枫叶为线索,并一如继往地贯穿文章的始末,使得文章脉络清晰,首尾相援。文章开头写道:“在一次收拾房间时,……里面的半片枫叶进入我的眼帘”细细品味,从中我们不难发现小作者是勤劳的,又是热爱读书的,而那代表着深厚友谊的枫叶则暗示了好又是格外珍惜友谊的。接着写她开始凝神沉思,思念着一个童年时代的同桌,将这半片枫叶的故事娓娓道来。
三年级语文作文 篇2
7月1日,是我第一天来辅导班上语文课,这堂课让我的心情一波三折,不过最后还是以快乐的心情结束了这堂课。
语文老师是一个60多岁著名的老教师,可是她看上去却很年轻,身体胖胖的,头发还是那么黑油油的,眼镜架在鼻子上,表情很严肃,看起来真像一个大教授。她一进教室就再三强调:“同学们上课时一定要认真听!”
刚开始上课,我就觉得有个叫杨责于的同学和一个叫柴家康的同学非常的不礼貌,成了“黄金说话骂人小分队双人组合”。他们一个说废话,一个骂老师,老师停止了讲课,用眼睛严厉地盯着他们,可是他们两人并不把老师的眼神当一回事,仍然一搭一档地讲废话,老师实在忍不住了,就狠狠地训了他们一顿。当时我心里一震,吓了一跳:“这老师那么凶,跟豺狼虎豹差不多。如果我不听话或上课开小差的话准会被他‘狼吞虎咽’了不可,真是太可怕了!”
后来我在课上举手发言了,我发完言刚坐下去,老师便“吼”了我的名字。我心里想:“呀!这回我完蛋了,非被他‘吞’了不可!”我的'心里七上八下的,像热锅上的蚂蚁,害怕到了极点。可是,没想到老师竟然表扬了我,说因为我上课时认真听讲,所以我回答的问题全对。我可真是喜出望外了,真想跳个舞啊!
我觉得这个老师其实也不凶嘛,至少,我对这课挺感兴趣的,觉得上课很开心!
三年级语文作文 篇3
长长的头发,黑黑的眼睛,红红的嘴唇。这就是我—杨若愚。
告诉你们一个小秘密吧!其实我很胆小,就拿一件事来说吧:一个星期天晚上,我正在看电视,忽然看见一个指甲盖儿一样大的黑虫子,从茶几底下蹦出来,吓了我一跳。要知道,我可是最怕那种小虫子了!我赶紧盖上被子,生怕那虫子跳上来,咬我一口!妈妈说:“不用怕,它是蟋蟀,不咬人。”可我还是很害怕,看见黑色的图案还以为是蟋蟀呢!甚至睡觉时候还得翻翻被子,生怕蟋蟀钻到被子里。为这,妈妈不止一次的鼓励我,让我放心,说小虫子比你小多了,你比它大多了,它还怕你呢!可无论如何我的心里就是怕极了。嗨,真没办法!
我虽然胆小,但兴趣广泛。比如画画﹑打羽毛球,都是我的最爱,不过我最喜欢看书了。
有一次,妈妈去保定给我买回了一本书,我一看,正好是我一直想看的那本。我欢呼雀跃,对妈妈连声说:“谢谢妈妈,谢谢妈妈。”接着就像见了宝贝似的`,从妈妈手里把书抢过来,便津津有味儿地看起来,甚至连妈妈叫我吃饭也没听见呢!厚厚的一本书,我不到一天就看完了。
俗话说:人无完人,金无足赤。我还是有很多缺点的,最让我烦恼的就是跟别人说话时有些扭扭捏捏,极不大方。但我看了《爱的教育》这本书,上面的德罗西与别人说话时大大方方,彬彬有礼。我要向他学习,让大家更喜欢与我交朋友!
这就是我—一个让人欢喜让人愁的小女孩。
三年级语文作文 篇4
我的爷爷七十多岁了,他弯腰驼背,个子比我高不了多少,总爱穿一身蓝色的中山装。爷爷的肤色有些白,脸上长有褐色的老年斑。平直的眉毛浓浓地,其中有几根眉毛很长,人们叫它:“长寿眉。”爷爷眼睛总是笑盈盈的,显得那样慈和、幸福。
爷爷的`弯腰驼背是旧社会给他留下的残疾。听爷爷讲,他10岁那年,给一家地主放牛,因为一条牛犊掉到深坑了送了命,地主就把爷爷打得死去活来,还打断了几根肋骨,事业也至今直不起腰来。
爷爷小时候受尽了旧社会的苦,现在,爷爷过着快乐、幸福的晚年生活。
三年级语文作文 篇5
伯乐相马的故事古已有之,假如我也是千里马,也是一位有才之士,却在人海中被沦落,被遗忘在角落之中,心中不免愁绪万千。但是我会在一个远离人世喧嚣的优美山野中,更加发愤图强,不断地丰富、充实自己的人品和才干。相信机会是留给有准备的人的,刘备因赏识“卧龙先生”诸葛亮,求贤若渴,三顾茅庐终于请到诸葛亮出山。这不就是一位“伯乐”寻到“千里马”的事例吗?隐居与杭州西湖的林逋也是一匹在山水的`“千里马”。“梅妻鹤子”的才识早已使他有声高名望。朝廷中慧眼识珠的“伯乐”们也不远万里的拜访林逋,与他共谈朝政大事。
怀才不遇的千里马们,不要失去自己的远大抱负,充满自信,不断进取,突破自我,“伯乐”总会相中你的!
三年级语文作文 篇6
我有一个文具盒,它是北京的小舅爷送给我的礼物。我非常喜欢它。
它是一个布衣文具盒,底色是咖啡色的。上面有许多可爱的小猫咪和漂亮的小花。每只小猫咪头上都扎着蝴蝶结,非常可爱、漂亮。它一共有三层,每层都会把它的肚子喂得鼓鼓的,可它从不埋怨,总是默默的'为我服务。
它不仅外表好看,内涵也很丰富。瞧,直尺悠闲的在那里闭目养神,铅笔和钢笔两兄弟在那里随时准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦。它们一家人相处可好了。
文具盒是我形影不离的好朋友,我爱我的文具盒。
三年级语文作文 篇7
我的语文老师,她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮,一直留着时尚的短发,看似很精神。金老师的声音又甜又好听,读起课文来,时而如山间的清泉流淌;时而又如酣畅的瀑布,令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。
记得有一次上课时,同学们都在聚精会神地听讲,只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话,猛一抬头间,我突然发现有人在紧紧地注视着我们,那双明亮的眼睛好象严厉地在说:“上课不能说闲话,要专心,这回被我发现了吧!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,金老师叫杨丰宁回答问题,她低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们都哄堂大笑,杨丰宁把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,金老师不但没有责怪她,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题,就是好样的!”这时,金老师的`眼睛里流露出鼓励的目光,杨丰宁终于鼓足勇气,用洪亮的声音,准确、流利地回答出了问题,金老师高兴地表扬了杨丰宁。
金老师不仅关心我们的学习,也非常关心我们的身心健康,有时学习累了,她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏,有时玩疯了,她还会开玩笑,她讲的故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常把我们逗得捧腹大笑。
金老师,我想对您说:“正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那样潇洒,那么充实!金老师,我爱你!”
三年级语文作文 篇8
“离离原上草,一岁一枯荣”每当听到白居易的这首诗,我的记忆闸门就会打开,想起那年那月那天的场景……
有一年寒假,我跟随爸妈回到了老家过年。北方的冬天,大部分的植物都因为寒冷已经枯萎了,我和表哥在楼下的枯草地上无聊的`玩耍。忽然,表哥对我说:“你在这里等我一下,我去找个好玩的来!”我缩着脖子看他一溜烟的跑上楼去,回来时,表哥身上多了一瓶矿泉水和一个打火机。我还没有说话,他就将那团火焰扔进了枯草地里。瞬时,火烧了起来!表哥赶快拧开矿泉水瓶,往大火上一浇,“刺”的一声,大火灭了。但我的心火却烧了起来!“你怎么能这样?小草也是有生命的呀!”我冲表哥大喊。看着枯黄色的草地被烧成了一块大黑炭,我的火就越烧越大了。表哥不屑地说:“你等明年夏天再来看看吧!”说罢,扬长而去了。
暑假很快就到了,我又回到思念已久的老家。当我大步流星地向那片草地走去时,我被眼前的一切震惊了:那片昔日被烧成一片焦炭的枯草地已经无影无踪了,取而代之的是一根根、一簇簇、绿油油的小草!那些弱小而单薄的小生命居然能在熊熊大火中存活下来,坚定地繁衍生息,用自己的生命燃成的灰来为子孙后代施肥,才长出了这样绿、这样大的草地!
小草,只是自然界中的一种渺小的植物,却有如此坚韧不拔的毅力和对生的勇气。人何尝没有呢?有些人受到一点挫折,就轻生跳楼,为什么他们就没有小草的毅力呢?所以,我们一定要经得住挫折,耐得住困扰,千万不要让自己的生命白白流失了!
小草,你真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!
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