梦想语文作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的梦想语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想语文作文1
人生的道路艰难而漫长，梦想就是我们在黑暗中行走时的一座灯塔，照亮我们前进的道路;梦想是我们在茫茫大海中航行时的指南针，带领我们走向幸福的彼岸。
渐渐地，我不再缠在父母的膝下，不再向他们吐露心中的喜怒哀乐。因为我意识到：孩子总有一天会长大，离开父母的羽翼，搏击长空，去追寻心中的梦想。虽然我很留恋父母那宁静的港湾，但我知道自己的路要靠自己走，自己的梦要靠自己寻。
梦想在我的内心深处扎根，默默的鼓励我，支持我前行。在人生这条寂静的河流里，我是一叶不系之舟，没有什么可以使我停留。除了目的地，纵使旁岸有玫瑰、有绿洲、有宁静的'港湾，也不能使我停下前进的步伐，因为只有辽阔的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港湾才是我真正的栖息地。
在这次人生之旅中，我难免会遇到一些意想不到的问题，没有人会对我伸出援助之手，我必须靠我自己。大脚女孩注定要走很长很长的路，不系之舟注定要远离父母宁静的港湾。只有这样，才能在长风破浪之时直挂云帆济沧海。
今生今世，我要抛弃所有的忧伤和顾虑，去追逐那自汹涌的潮水。纵使前方有独风巨浪，我也要独自面对，独自承受。礁石间，狂浪里，你会看见我这不系之舟以劲风为号角，以缆绳作琴弦，拿轻音当伴奏，你会听见我在狂风暴雨中放歌：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”
追寻梦想的道路充满了艰难险阻，它需要我们有百折不挠的精神，执著追求的毅力和勇攀高峰的勇气。梦想的种子只有经过精心的培育才能生根发芽，必须用勤劳的汗水和失败的泪水浇灌才能开花结果。
新的梦想集结号角已经吹响，它在呼唤那些怀揣梦想的人，它在召集那些新的勇士，它在唤醒那些碌碌无为的人，我已蓄势待发，轻舟的梦想即将起航。朋友，你准备好了吗?让我们扬帆起航，飞跃梦想!
梦想语文作文2
在我印象里，语文课是枯燥、乏味的，语文老师就像个“老古董”，满嘴“之乎者也”，讲着我们听不懂的《论语》、《大学》……
这个“印象”来自鲁迅的《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》一文，先生拿着戒尺，学生摇头晃脑地背“人之初，性本善。性相近，习相远……”如果语文课是那样一番情况的话，真的是太恐怖了！
于是，我开始幻想，一个我梦想中的语文课。
语文老师应该是年轻、有活力，脸上带着阳光般的笑容，手里拿着的不是教鞭、戒尺。语文课本不应该是厚厚的一本，填满了方方正正的文字，看得人头晕眼花。语文课本应该是一台迷你的笔记本电脑，里面是有趣的教程，有图画、有声音、有动作的一则则历史小故事。
语文课堂不应该仅仅局限于教室，可以在广场，在操场，在湖边，也可以在风景优美的郊外，甚至可以在电影院。上语文课时，捧着的不应该是课本，看到的不该是文字捧着的`应该是该故事简介，看到的应该是相关场景。
当上“圆明园”时，我们可以去北京观看圆明园遗址，现实事物比文字更能激起人内心的情感。当然，我们也可以去电影院欣赏建造圆明园的工程的浩大，建成圆明园时视觉的震撼以及火烧圆明园时内心的羞侮、悲愤。
当上朱自清的《春》时，阳光的老师应该带领我们去郊外感受春天的气息，闻着那青草的气息，感受春风拂过耳鬓时的温柔，春天那仿佛初生般的干净气息……
语文课不应该只局限于课文、文字、古典、历史。21世纪的语文课应该更适用于21世纪的学生。
梦想语文作文3
“每个人都有一个梦想，但他们彼此不同每个人都有自己的梦想。有长期的梦想，也有当前的梦想。有些人为了自己的梦想，通过不懈的努力和坚持，最终到达了成功的彼岸，而另一些人在自我奋斗的过程中退缩和认输，导致了自己梦想的破灭。
然而，每个人都应该有一个梦想。从那以后，他应该一步一步地朝着那个梦想前进。
当我进入高中时，我的梦想是在三年后的高考中进入一所优秀的大学。当然，仅仅有这个目标是不够的。它就像顶层的阳台。你不可能一步到位。相反，你应该从最基本的层次开始，一步一步地往上爬。不要冒险，否则会适得其反。遇到荆棘不要退缩，你将一事无成！
我记得在初中的时候，我经常走在高中的教学楼前，我有一种紧迫感和危机感。我觉得时间过得真快。转眼间我就要上初中三年级了，也要面对我们的高考了。当时，我和我的朋友达成了赢得明德的协议，但这只是一个梦想。言辞没有根据。只有付出自己的汗水，成功才会向我招手。高中入学考试后，我们都迷路了。我们没有达到戴明德的分数线。这种力量让我深深地感觉到，无论发生什么，我们都不能只是说说而已。我们必须少说多问。只有掌握每个问题的类型，我们才能更接近成功！
我的高中生活已经开始，战鼓已经敲响。虽然每天的'生活大致相似，但收获是日新月异的。我们不应该向古人学习。对于学习和生活，我们都应该成为主人，并采取主动。这样的生活是幸福和充实的。
有人说梦就像天空中的云，离我们很远。事实上，这是错误的，不是梦想太遥远，而是我们没有坚定的心。
我相信；梦想在我心中，道路在我脚下我相信；人为的；我相信这一点；坚持就是胜利！
梦想语文作文4
我梦想渴望长大后成为一名舞蹈家，这个梦想是如何产生的，得从我开始学舞蹈说起。
自从我看到舞台上翩翩起舞的舞蹈演员后，我就在心中告诉自己，我要成为一名舞蹈家。因为，我羡慕那些舞蹈演员婀娜、矫健的身姿，是那么动人，又是那么优美，好像在诉说一个又一个动人的故事。这样，我开始学舞蹈了。在我刚学舞蹈那几年，我又了解到跳舞不仅会让自己变得矫健，还可以锻炼身体，保持身材。
而后来，在我实践梦想的道路上有顺利的，也遇到了很多的困难。
在我一年级下册时，我顺利通过测察，进入了学校舞蹈队。这离我的梦想近了一步。有的时候，老师会让我们连着跳好几个小时，特别是在每学期的复习考试阶段，我们都有比赛。所以，老师会占用我们的学习时间。除了中午吃饭时间，其他时间都在排练。我也想过放弃，但我想到了我 的梦想，也想起了几句话，“成功源于不懈努力”，“越努力越幸运”。没有付出就没有收获，我怎可放弃呢？所以我一直坚持到了现在。我在外面学舞蹈都挺好学的'，就是有时候在训练基本功时，老师会强制给我们压腿、压腰等，都很痛，我都咬牙坚持；有的技巧也很难，很危险，一不留神就会骨折，受伤等。为了梦想，我必须努力坚持。
经过我自己不断的努力，我先后获得了“中国国际青少年儿童艺术节”重庆赛区金奖、“第八届全国校园艺术新秀推选活动金奖”等奖项，我们学校舞蹈队也获得了很多奖项，多次获得一等奖、二等奖，在今年的重庆中小学艺术展演活动中获得了渝北区的第二名……
为了我的梦想，我一定要坚持，争取早日实现我的梦想。
梦想语文作文5
在这个世界上有许多梦想，我也有一个梦想就是画下我的对美术的痴迷因为我最先拿起的是陌生又亲切的画笔，当我第一次看到他，她的美丽让我无法拒绝，所以，我紧紧握住她，虽然他那时有我手臂那么长。
梦想给了让我生活的勇气和信心，随着年龄的增长，我对梦想的追求正在扩大，因为我不会放弃对梦想的追求，我开始追求的、向往大自然的纯净。沉醉于大自然的风采。一有空就处于大自然中，沉醉大自然的美丽，用手中的画笔记录下这美丽的风景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能体会到怡人的自由之乐。
可爸妈说我贪玩说我懒惰没有将心思放在学习上而我却依然用手中的画笔，依然描绘世界的风景，当梦想遇到阻碍之时而我要依然坚持，用手中的画笔描绘这生活的点滴，当梦碎成心伤的玻璃梦想的真谛就这样成了内心深处的伤痕。当看当看到画笔时我的内心又燃起了追梦的希望，从新拿起画笔从新临摹着生活，从一张张难看的画逐渐变成一幅幅优美的图画。
于是我一个梦想终于坚持到了成功，梦想让人的生活充满了不凡，也让人的精神充实了全身，但静下来仔细思考收获是用心来体会的。朋友告诉我崇高的理想即是一种具体而又抽象的东西。在到达梦想成功的`比岸上充满了无数的艰辛与痛苦，由此可知要实现梦想必须要有坚韧不拔的毅力。古人曰;天降大任于世人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空伐其志，行弗乱其所为，所以动心忍性，所以成功。
实现梦想的道路是艰难的，也许有人奋斗了一生，并为能如愿以偿。就像攀登雪山一样有的人快到顶峰之时，就被无情的雪崩所淹没。就像考察沙漠一样，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我认为他们还是创造了自己生命的最高价值，因为面对他们的足迹，高尚的人将流下眼泪，探索中他们的生命之火在熄灭，天地间他们的思想之光在闪亮，这闪亮，照耀着后人去追求梦想探索新的征途，这就是追求梦想的价值所在。
你们可以的。我们的家人也会为我而自豪，让我们为梦想而奋斗吧。
梦想语文作文6
只有一堂精彩的语文课，才能勾起同学们对语文的热爱；只有一堂生动的语文课，才能让同学们对语文有更加浓厚的兴趣。只有一堂有趣的语文课，才能让同学们影响深刻。而我的心目中就有这么一堂语文课。
今天真是天气晴朗、万里无云啊！我们刚好要学习鲁迅笔下的一篇课文《从百草园到三味书屋》。就在昨天晚上，老师告诉我们了一个天大的好消息。为了能让我们更加形象、生动的学好这篇课文，于是带着我们全班同学去鲁迅故里里面的百草园和三味书屋。这下可把同学们给高兴坏了，终于可以上一节与众不同的语文课了。
今天上午，我们早早的来到了学校，我们和老师一同出发，来到了鲁迅故里的大门口，同学们更是兴奋得不得了。三五成群地围在一起，叽叽喳喳的说不停，脸上都露出了开心的笑容。老师也和同学们打成了一片，和他们一起讨论着什么，阳光洒了下来，周围的游客们也渐渐地多了起来，有些同学却显得紧张了起来，不敢相信这是真的。终于，开门了，同学们一股脑儿的全都挤了进去。
我们先来到了百草园，看见了鲁迅笔下的碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫红的桑葚，甚至还听见了叫天子那响亮的叫声，老师一一的给我们做了介绍，还告诉了我们像人形一样的何首乌。还有，有莲房一般果实的木莲。鲁迅笔下的那快乐的童年时光又活脱脱的展现在了我们的面前。
接着我们又去参观了鲁迅的.三味书屋，看见了刻在桌子上的那一个“早”字，也让我们学习到了鲁迅的那一种热爱学习、不怕困难的那一种精神。
这么一节有趣的语文课就要过去了，我们依依不舍的告别了百草园，告别了三味书屋，又回来了我们的学校。
这就是我心目中的语文课，我一直梦想可以有这么一节语文课，可不知道什么时候才可以实现我这一个梦想呢？
梦想语文作文7
……梦想，是上帝给予我们的礼物，每个人都有拥有这份礼物的权利，谁都可以实现“拆开礼物”时脸上会心的微笑，但，在这飘渺的世界，真正实现的人，又有多少呢？
我的梦想，并不奢侈，我想当人们欣赏花儿盈盈美丽的笑脸时，身后汗流浃背的园林工人；我想成为泰戈尔名言中“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我再默默献身的阴影里做叶的事业”中的叶子……这一切憧憬的美好，早在我上幼儿园时就已经在我内心深处播种、发芽、直到生根……夜晚，寒风瑟瑟地吹来，我望着一抹浓稠的黑夜上璀璨的星子，思绪渐渐迷茫，在这个时候，老师在干什么呢？一阵微风将我的思绪带到了余老师的窗户旁。看着日渐消瘦的余老师，那犹如黑珍珠般的.大眼睛显得越来越兀出，眉毛不时皱着，想必是某位同学的作业又惹老师头疼了吧！再看看桌面上堆积如山的作业本，我的心突然揪紧，一股森冷的寒意不断往上窜，鼻尖酸酸涩涩的。就在这一刻，我下定决心，要做一名语文教师，即使我知道这期望要等到非常非常悠久的将来去，但我坚信，只要心中有一个信念，这份期望只有一步之遥！“少年志则国志，少年强则国强！”这句话在我心中积存了多年，我一直舍不得将它忘怀，大概是因为我对这个“梦”的坚定与肯定，才让这句话在我脑海里锁上一个枷锁，永远也抹不去。
形形色色的梦对我来说就如过往云烟，唯独这个“梦”，是一直激励我前行的勇气，我之后一定会朝这个梦想更进一步，让祖国，又多增添一个栋梁之才。
梦想语文作文8
每个人都会有自己的梦想。每个梦想就像一个路标，指引他们走向未来。我的梦想是成为一名生物学家。这个梦来自我小学三年级时看的一部纪录片。当我在纪录片中看到那些奇怪的生物时，我对它们非常感兴趣。所以我开始买一些关于生物学的书，搜索更多关于生物学的纪录片，养一些小动物，出去观察小动物，一开始，很多；问题当我试图解决这个问题时，出现了问题一个接一个，我在其他方面也收获了很多。在看了一部关于灭绝动物的纪录片后，我一直在互联网上寻找有关它们的信息；历史上为什么会有几次大灭绝；为什么海洋中的动物会生活在陆地上；其他行星上是否存在生命在不知情的情况下，我在这段时间里掌握了很多关于历史和天文学的知识，这引起了我对历史和天文学的兴趣。慢慢地，我发现虽然我喜欢一门学科，但它也会让你对许多与这门学科相关的信息感兴趣。我想继续探索。这些问题让我对生物学更感兴趣，也让我梦想成为一名生物学家。
怀着心中的梦想，我知道世界上已知的无性生物有十多种。鲨鱼是亿万年前海洋中的食肉动物。世界上最大的`电池超过一米长。不久前的一次生物测试，我得到了我梦想的分数，这加强了我对这个梦想的追求，我将继续朝着我的目标前进，因为这只是梦想种子播下后的第一片叶子和第一朵花。未来太遥远，太漫长。
我很高兴植入我心中的种子已经发芽并慢慢成长。我相信我的努力会变成肥料一样的水来滋养它，因为我相信当它开花结果的时候，我会实现我自己。我可以非常自豪地说：“我可以；我的梦想实现了“现在说这个可能还为时过早，但我会沿着我梦想的路标继续前进，向着未来前进。”
梦想语文作文9
我梦想中的语文课堂，是那有着一个个神奇的地方。
今天，我们要上有关于鲁迅的课文《阿长与“山海经”》了，于是老师带我们来到了鲁迅故里，到那里去体验鲁迅的生活及情感，可以更让人受益匪浅，在那里我们可以更了解鲁迅的生活，鲁迅的故事。
首先，我们来到了鲁迅祖居，那是鲁迅幼时生活的地方，同学们一个个都像一只雀跃的小鸟抵挡不住飞出去的翅膀，那一个个木质结构的小屋似乎也充满了这一代文豪——鲁迅的味道，随着老师的讲解，随着我们在这木屋中的感受，我们渐渐明白了鲁迅的`生平，鲁迅的家境以及鲁迅的这篇文章，而这些小木屋也将我们领入其中，这是多么神奇呀！同学们仍然欢快地走着、逛着、听着，到了一块空地时，同学们便一股脑的坐下，争着抢着回答老师的问题，同学们在这种情况下玩得高兴，学得也高兴，效率特别高，这不，老师的问题一个也没能难住我们。当老师讲到《山海经》时，同学们脸上便出现了疑惑，这时，只见老师微微一笑，带我们走进一个地方，只见那里的一处便陈列着山海经，同学们便一窝蜂的围上去“贪婪”的学习里面的知识，不一会儿，同学们便课文给学懂了，还增长了不少课外知识呢！
接下来，老师带我们来到一个古亭子，我们一群都围坐在一起，老师便开始考我们了，答对则有一串臭豆腐，这可真是教学相长呀，同学们便又一个个争着抢着回答，这大概就是食品的魅力吧，基本上每个人都能回答这些问题，连一些非常难的题目都没把我们难住呢！这堂课上得真好呀，我心喃喃自语。
可是这终究是我的想象呀，真希望有一天能梦想成真。
梦想语文作文10
又上语文课了，在所有麻魔法课程中，我最喜欢上语文课了，今天刘老师上的是朱自清的《背影》。
老师讲生字时，自动粉笔在黑板上写出几个生字和新词。这时，老师的教棍飞来飞去，指着生词，刘老师读到哪，教棍指到哪，自动粉笔“写”出的字能根据不同学生的视力放大、缩小。竟然每个学生看到的字都一样大小，所以每个学生都不用担心看不清字了，而且自动粉笔用的是小楷，写得很清楚呢。学生们都全神贯注很快就记住了单词。文具盒里的笔也是全自动的，只要用意念就可以控制了，一节课下来，几乎没有多少同学用手拿过笔，这样就能提高听的率了。
这篇课文上到高潮部分，刘老师要讲朱自清的父亲为儿子买橘的场景了，刘老师带我们穿过了时空隧道，我们亲眼目睹了这一场景，我刚想让朱自清去追赶到，刘老师一把拉住我，说：“历史是不能更改的，况且，不同时代的`人是不可能接触得到的。”我很为朱自清可惜，也对他的父亲敬重有加。父爱如山，也如涓涓细流般温润。
回到现实的今天，看着朱自清的这篇散文，深深为这种父子之爱而感动，这时刘老师让大家把感悟写出来，我一气呵成，上交给了老师。
老师上完了课，离下课还有十分钟，（60分钟一节课），老师让我们做作业。这时全自动的笔就不起效果了，只有自己做了，同学们认认真真开始定子作业。作业本还会缩小和放大，且等你做完作业后，它就会自动批改，也给老师减负了。下课铃响了，我的作业还剩下一半，刘老师整理了书本，离开了教室，这时，板擦把自动粉笔的字全部擦去，而且擦得一尘不染。
语文课结束了，我却仍意犹未尽。
梦想语文作文11
小时候。邻居们总是故意的逗我，笑着问我长大后想要读什么大学。我总是想都不用想，迅速地回答道：“清华大学，要读研究生。”不经意间，这成为邻居们逗笑我的话语。每天读着“a、o、e……”，吹着泡泡，听见别人的问话，我总是毫不犹豫的回答着。那时候，是什么都不懂的年纪。
长大后。现在的我是一名普通高中生，梦想没有什么与众不同。白驹过隙，弹指须臾，童年时的逗笑已不再，面对的是外人一张张沉默的脸。不会再有人问我童年时与众不同的梦想，我也不会向别人提起童年时那遥不可及的梦想。
后来啊，我常常幻想拥有美好的未来，但总是质问自己，是否有信心拥有它。脑海中浮现出父亲那张如磐石般坚毅的脸，但又多少次想到母亲的叮咛与嘱咐，我的内心总是如潮水一般跌荡起伏。幻想能否成为现实?我是否有勇气对自己忠诚到底?在一瞬间，我明白了梦想的意义。梦想是糖衣，诱惑我前行。
收回以前遐想的思绪，我才发现梦想就宛如天边的星辰，永不熄灭地照亮我匆匆的人生。现实就是脚下的.土地，踏实而厚重的记录行路的足迹。我明白了人不能活在华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，左边种植梦想，右边种植真实，随手采撷，收获希望。
我在成长的路上编织着梦想与希冀，我相信现在的血泪史会成为那些让我痛并快乐的往事。我怀着或欢喜或失落的心情奔向我的未来，不管怎么样，都不要有遗憾，因为时光与年华，谁也输不起。
还记得童年时邻居的逗笑吗?还记得长大以后自己的犹豫吗?还记得现在闪闪发光的梦想吗?
我在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦想，只为在梦里听见花开的声音。我相信不会等到年华流尽，我就会听到花开的声音。
要有最真实的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。
梦想语文作文12
每当春回大地的时候，那“二月春风似剪刀”，剪出“千里莺啼绿映红”，剪出“百般红紫斗芳菲”。在和熙的春风中，那一株株新栽的小树，挺直了身躯，吐出嫩绿的叶芽，那一片片新埔的草坪，就像一块块碧绿色的绒毯，那一丛丛花卉，含苞欲放，点缀出浓浓的春意，这是一片多么美的'景色啊!生活在这样好的环境中，是多么惬意啊!
绿，生命的颜色;绿，健康的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香;有了绿色，便有了健康的生命。可是，就在我们的身边，总有一些缺少公德的人，只顾自己的方便，不爱护花草树木，随意毁坏它们。
有的人在小树上栓上绳子，晾晒衣服，而不顾小树被压弯，压折;有的人随意地攀折树木的枝条，甚至在树干上捆铁丝、钉铁钉;还有的人任意践踏草坪，采摘花朵。他们的不文明行为，使得一些小树和花草枯死，原本生机盎然的环境遭受破坏，我们看到小树、花草无端地受人摧残，看在眼里，疼在心里。
想起环保战士潘德楠，他利用节假日、休息日，捡拾废弃塑料袋，两年来共捡了3吨塑料袋，足能堆起一座小山了。想起邹远岑，她把自己平时积攒起来的零用钱一千元寄给市长，作为治理大气污染的基金。耳边又响起了那支动人的歌：一位美丽善良的女孩，为了救护一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地。她再也没有回来，一群丹顶鹤在那片沼泽的上空盘旋，发出阵阵哀婉鸣叫。那如歌如泣的歌曲旋律震颤着我们的心弦，小女孩的爱心净化着我们的灵魂。
环境保护是我国的一项基本国策，办好这件事，功在当代，利在千秋。保护地球就是保护我们自己，改善生态环境就是建设美好的未来，让我们共同把玉洁冰清，还诸天地;把青山碧水，留以子孙吧!为了我们校园的“绿”，家乡的“绿”，祖国的“绿”让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色贡献自己的力量。
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