语文老师作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的语文老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。
语文老师作文 篇1
我们班的语文刘老师在我的眼里是一个与众不同的老师。
有一次,我去问她问题,她看到我嘴角有一些面包粒,一边用手帮我轻轻擦掉,一边给我讲难题,我的心中照着母爱般温暖的阳光。讲完了,摸着我的脑袋问:“听懂了吗?”我兴奋地点点头,然后蹦蹦跳跳地回到了座位。
刘老师是一位变脸大神。语文课上,前一秒她可能还在哈哈大笑,表扬我们思维能力提升了,下一秒就可能把眉头变成倒八字,眼睛里射出“凶狠”的'光芒,头上也好像被哪个调皮的同学给点了火。连说话的强调也变了,训斥我们:刚表扬完你们,你们就想飞上天!我们立马安静了下来,不再发出一丁点的声音。
刘老师也会打“小报告”。前一段时间,我上课不认真听讲和后面的同学讲话,被老师发现了。晚上,我就收到了一封“批评信”,打开一看,里面的称呼是“孔丫头”,让我紧张的心一下子温暖了许多,让我深深感受到了她对我的关心和爱护。打“小报告”的刘老师不仅没让我感觉到讨厌,甚至还让我心里生出一些开心和喜欢。从那以后,我只要想开小差,就立马想到了刘老师的“小报告”,一看到她的火眼金睛,脸就涨得通红,背后直冒冷汗,真是难受啊!不过,长时间这样约束自己,我也慢慢地管住了自己。
就是这样一位细心为我擦去面包屑的变脸大神,就是她的“小报告”,让我觉得她是一位与众不同的老师。
语文老师作文 篇2
“叮铃铃……”一串急促的上课铃声过后,教室里霎时鸦雀无声。这是开学来第一堂语文课,同学们显得兴奋又有些严肃。而我心中更是忐忑不安,幻想着新老师的“魔鬼”形象……
“嗒——嗒——”这鞋跟与地面亲吻的声音,渐渐地由楼道传到了教室门口。这声声都像扎在我的心头。我做好了“煎熬”的准备。终于她进来了——身着朴素,一副眼镜突显其身份。三十来岁的样子,较矮又挺胖。别的细节我不敢多看,生怕与她目光相对,让她第一个记住我。
她轻盈地走上讲台,并没有带动一丝声响——“大家好,我是你们的语文老师……”在她一番简短又全面的介绍后,我得知她姓陈。她的介绍方式显然比较独特——她将主动权交给了大家。采用了“新闻发布会”的形式。她的提议一说出,台下一片唏嘘。没有人敢与她“对质”。她好像看出了大家的心思,和我们又聊了会天,竟巧妙地将“提问式介绍”天衣无缝地引了出来。班里不少同学都给陈老师勾了去。几个大胆的男同学问陈老师种种问题,有的过分些,刁端些——“您家庭背景如何?”“教学数年家人有否抱怨?”……“这下可得让陈老师难堪了。”陈老师却毫不在意,反而一一对答,貌似早已做好了准备。这不禁让我深感敬佩,让我对陈老师的印象渐渐加深。
“能否讲一下您小时候的故事呢?”
继而陈老师向大家讲起了自己的故事。她推了推眼镜,仿佛在酝酿句子,更想的是在回忆……“我的童年在贫困的山区,那时候科技并没有现在这么发达,没有电灯,更没有适用的交通工具……”陈老师顿了顿,好像回到了她的童年。她的脑海中一定闪过了一道道值得珍藏的回忆吧。她眉角稍作舒展,还是推了推眼镜,然后坐了下来。“……几经辗转我终于开始了教书,最初我被分配到一所小学。可是我心中的抱负并没有在小学停止,我要去中学教书……”老师咽了口唾沫,好像当初青春年少,初生毛犊不怕死的精神再次涌上了陈老师的心头。接着她又讲了自己一路的坎坷,然后到雨过天晴。不禁让我深深地敬佩。台下的同学更是感到吃惊。有的在谈论着,有的在思考着……我又看看陈老师,她仍然坐在那里。默默地看着我们,仿佛她从我们身上看到了她的童年。她的眉毛轻轻一提,又推推眼镜,好像仍在回味着……
我抬起头,悄悄地注意起老师的眼睛。虽戴上了眼镜,却有特殊的地方:亮,特别亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。陈老师还爱笑,这是她给我最大的印象,她那一张能说会道的嘴笑起来没有婷婷少女的脉脉含情,也没有浅浅的`酒窝、有的是干柚子壳上的褶皱。不禁让我想到华灯初上的傍晚,办公室前的身影;课堂上的教学,付出了努力与汗水……
陈老师没有很标准的普通话,方言里夹杂着生硬的普通话,显得很是别扭,但并没有碍于什么。陈老师善于在谈话中传授点点知识,在聊天中她告诉我们“语”的含义,教会我“文采”并不“匪然”。她总是说她老了,可是我认为她骨子里透着一股青春以及老师的责任,母亲的关怀。这学期我准备了很多笔记本,因为小学老师叫我们抄很多笔记,还说“好老师都是这样。”但是,陈老师这位优秀的教师深情并茂的谈话让我懂得了很多,并没有抄笔记,却记下了很多道理。她那谈话时的语气、神态、动作,多像一位精彩的演说家!整个706班活跃起来了!
都说“严师出高徒”我却不以为然。陈老师和蔼可亲,在亲密的谈话与玩乐中给予了我们一些大、小道理。第一次的相处就让我对她留下了深刻的印象,往后的学习一定更快乐。这更让我爱上了语文及Chinese teacher!
语文老师作文 篇3
教过我的老师很多,但是使我印象最最深刻的还是我的语文老师——陈老师。
我第一次来这个学校时,我在人群中发现一个胖胖的老师,当时我就想“要是这个老师教我那课也不会好到什么程度”。当我们都进入教室时,我发现那位“胖老师”竟然是我的班主任-----陈老师,当时我惊呆了。“这么胖的老师竟然来教我们的,我真倒霉。”这时只听陈老师说分小队,我便想“分什么小队呀?一个人干自己的不是很好吗?接着只听陈老师说分小队是为了让我们更好的团结到一起。这时我才发现陈老师并不是一个可怕的老师,反到觉得她是一个很优秀的'老师。
但是一开始我确实是被吓着了,陈老师大大的眼睛,鼻梁高高,大大的嘴巴,就像是童话里的女巫。经过一段时间,我却发现老师并没那么可怕到有几分像童话里的仙子,老师这一指,那一点,我的作文就充满了乐趣,有快乐的春游,也有我对生病的无奈······尽管如此我还是非常惋惜,因为我只有半个学期的时间可以见到陈老师了。
这就是我的语文老师——一位陪伴了我2年可爱可亲的老师。
语文老师作文 篇4
我是三年级的小学生,我学习刻苦,各方面表现得都很出色。老师布置我们班级的学生写一篇作文,夸夸自己心目中的好伙伴。班级中有一半以上的学生写的都是我。我的成长离不开老师的谆谆教导和辛勤耕耘。我们学校的老师,都很敬业,早出晚归,工作认真负责。在教我的九位老师中,我最喜欢我的语文老师——陈老师。她既是一位能干的教师,又是一位优秀的班主任。老师为人直爽、待人热情、善解人意、乐于助人。
陈老师中等身材,漂亮的柳叶眉下面,有一双炯炯有神的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒。老师虽然已步入中年,却也像我们一样充满朝气与活力,幽默开朗相结合,使我们与她加倍亲近。陈老师就像我们的妈妈一样关心爱护着我们。
由于换季,我们班有的同学感冒了,没来上学。老师就打电话询问孩子的病情。告诉我们来上学的孩子,要适时增减衣物,喝点板蓝根预防一下感冒,多注意体育锻炼。老师常抽出一点休息时间带领我们到美丽的操场上做运动呢。当生病好了的孩子来上学时,老师就找点时间,耐心地给他补课。
陈教师不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。老师本着先学后教,当堂训练,高效绿色课堂的理念,教学方法灵活。常常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引我们每一个孩子的'注意力,她的课生动、有趣,语言精练、幽默,板书清晰有条理,老师的粉笔字漂亮,还能写一手令人称绝的钢笔字呢。去年老师指导的三年组的孩子在县级书法大赛中取得了好名次,受到学校的表扬。我们都喜欢听她的课,老师的教学成绩自然相当不错。陈老师总是认真地备课、上课,忘我的批改作业,她的办公桌面上每天都有一摞摞的听写本、作业本、练习册,这么多作业常让她没有时间抬头,老师还利用午休时间,辅导学习能力差的学生的学习。
现在,科技发展,我们的生活越来越好,可是个别孩子的自理能力太差了,依赖性太强了,穿衣带帽靠家长。学习上惰性也强,不能按时完成作业,不会预习,不会查找资料。上课不积极动脑,不爱发言。学校领导,了解到这些情况后,他们加班加点,辛勤工作为我们学校就构建了小学生自理能力评价体系 , 为的是培养我们的责任意识,激发我们的责任情感,使我们具有积极乐观的心态,让我们从小树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、自然负责”的意识,做诚信、文明、负责的现代人。陈老师积极配合学校的工作,根据我们班级的实际情况,特制出以下评价标准:
一、奖励小笑脸。 对以下方面做得好的学生奖励小笑脸,十张小笑脸换一面小红旗,每月按红旗得的多少来评月明星。
1、起床后,自己叠被、穿衣、洗脸、刷牙、整理书包的加三张笑脸。
2、日常生活中,自己洗手绢、袜子等小物件,整理自己的房间的加三张笑脸。
3、家长劳累时,帮助父母干些力所能及的家务活的加五张笑脸。
4、家庭作业正确、工整得到优的加三张笑脸。
5、课前准备好学习用品,摆放整齐,课桌里清洁的加三张笑脸。
6、上课坐姿端正,书写时握笔姿势要正确。记住“三个一”的口诀,并运用到自己的实际行动中的加两张笑脸。
7、课前要预习,要学会查找资料,预习要有记录的加三张笑脸。
8、上课专心听讲,勇于提问,积极回答问题的加三张笑脸。
9、为班级做出重大贡献的加十张笑脸。
10、小组值日生工作做得认真负责,清扫干净的给小组成员各加三张笑脸。
11、在教室,走廊,操场随时捡垃圾者加三张笑脸。
12、遵守公共秩序,在公共场所不打闹,不影响别人的 适时加两张笑脸。
二、对于某些学生的不良行为也有相应的惩罚制度。
每罚一分就扣除三张笑脸,月末总结。
1.书桌里不整洁有垃圾的扣一分。
2.在教室里大声喧哗扣一分。
3.在教室和室外疯打乱闹的扣二分。
4.不说文明语言骂人的扣二分。
5.不听从老师、父母教导扣三分。
6. 自理能力太差穿衣带帽收拾书包由父母代办的扣三分。
对我们的责任意识培养,奖罚分明,效果很好。我们的文明习惯有了大幅度的提高,我们班学生的自理能力也提高了。我由于表现出色,月明星,年度明星,我都榜上有名。
老师把爱献给了我们每个学生 , 让爱的雨露流进了我们的心田。没有爱,就没有教育。她对我们的爱是朴实的、无私的。 她每天都早早来校,督促我们早读,观察我们的状况,一旦发现问题,就及时解决.课间,老师总爱多留在教室一会,跟我们谈心,了解我们在学习或生活上的问题.老师还非常尊重我们,总能用欣赏的眼光看待我们,即使是有的学生犯了错误,老师也是平等的跟学生交流、或者叫来家长商议解决。老师对我们是宽容的、仁爱的。
陈老师勤勤恳恳、踏踏实实、爱生如子,您是我心目中的最美老师,我爱您。我相信经过您的辛勤耕耘,必会有丰硕的成果。谢谢老师,老师辛苦了。
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