三年级语文作文

时间:2024-02-29 07:46:30 语文作文 我要投稿

三年级语文作文(汇总9篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的三年级语文作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级语文作文(汇总9篇)

三年级语文作文 篇1

  郭老师是奶牛,吃的是草,挤出的是奶,郭老师是蜡烛,照亮我们,燃烧自己,郭老师是园丁,用心血浇灌祖国的花朵。

  郭老师有一头卷发,岁月的痕迹已经爬上了她的额头,但郭老师,嘴角的笑意掩盖了岁月,让郭老师,还是那么年轻,有气质。

  郭老师有时很严厉,有时很温柔,有时很生气,有时很开心,郭老师对好学生如春风般温暖,对调皮的学生十分严厉。我有一个坏毛病,就是上课爱说话,因此我总是受到老师的批评,每次老师都很生气的教育我。让我的心跌入万丈深渊。但是我还是改不掉爱说话的毛病。

  当我们考试好的时候,或者学习有进步时,还有字体写工整时,郭老师就会笑着夸奖我们。可当我们上课不认真听讲,作业不认真完成时。就会很严肃的批评我们,要我们马上改正错误,这时我们都很害怕她,再也不敢不听话了。

  老师不仅严厉,而且很关心同学。有一次,我们班同学发烧了,郭老师给他的家长打电话,没有人接,老师就骑着她的电动车去给他看病。开运动会的'时候,有的同学跑八百或一千五百米的时候,老师就会给我们钱让我们买巧克力吃,

  郭老师虽然对我们很严厉,但是对我们也有很多的关心。我爱我的语文老师。

三年级语文作文 篇2

  三年级是作文的启蒙阶段,在这个阶段,学生写作难,为了解决这一问题,我体会到:一是要培养学生的作文兴趣,调动学生的积极性,放开手脚去写,解决“作文难”的问题;二是引导学生写出真情实感,写自己看到的、听到的、想到的,培养再现生活的能力,迈好第一步。

  一.激发学生的写作兴趣。

  一节课的时间只有40分钟,如果教学起点从零开始,学生时时处于被动接受的地位,写作时不是没有内容可写,就是没有自己的观点,没有自己独立的见解。比如说,第二单元作文:写一篇观察日记,当时是初春时节,我提前布置学生自己在家里种向日葵,注意它的颜色、形状、变化,自己的感受,每天写好观察日记。我从中挑选了几篇语言生动优美的,绘声绘色读给同学们听,随后,我让学生把自己写的进行系统地整理和修改,抄在作文本上。这样自然而然,一提作文本,学生才意识到这就是写作文。

  二.注意读写结合

  多读,"读书破万卷,下笔如有神。"说明学生是要"多读书,读好书。"在作文教学中提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字。

  三年级的`阅读教学中,每一单元都体现一个训练重点,有意识渗透写作方面的指导,从词、句、段、篇这四个方面入手,以课文为依托,相机进行写作指导,为每单元的写作训练打好基础,铺平道路。以学课文的方式感悟领会写作方法,以文本为平台,最大限度挖掘课文内潜藏写作资源,学以致用。指导仿写,严禁照抄,能写多少就写多少。

  三.多鼓励

  学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动,总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理,做到少改多批,挖掘他们的"闪光点"。更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句,或别具一格的构思,出在黑板报上,使学生"对自己的进步有满意的感觉,对求学发生内在的兴趣",调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方,也要婉转地提出,留给学生思考的余地。鼓励学生树立自信心,激励不断进步。

  实践证明,小学阶段的作文起步,只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励,多多点击,就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"。

三年级语文作文 篇3

  在郁郁葱葱的大森林里,有三个好伙伴。他们分别是小猴皮皮、小兔跳跳和小猪哼哼。

  一天,小兔跳跳和皮皮邀请哼哼到小河边玩“扑通、扑通”的游戏,“耶,我又赢了!”远处传来跳跳欢呼雀跃的.声音。“你们怎么不等我啊?”哼哼有些生气。“谁让你来的这么慢,像只慢乌龟。”皮皮不耐烦地撇了撇嘴,鄙视地说。“好了,好了,你们有没有完啊?大家都是好朋友。”跳跳急了,使劲跺了跺她那红色的小皮鞋。“哦,好吧。”他俩异口同声地说。游戏开始了,一局、二局、三局......跳跳全赢了。“哎!我太累了,我要歇一会儿。”哼哼懒洋洋地说。“好吧,中场休息。”其他人也停下来休息了。

  “看看老妈都给我装了什么?”哼哼小声地喃喃自语道。他打开包,看到有一包糖果。左看看、右看看,他发现大家都在做其它事情,没有功夫看他,就暗暗想:我应该可以大把大把地抓糖吃了。他先抓了一小把放到嘴里,看到没被发现,又抓了一大把。没过多一会儿,哼哼捂着嘴疼苦的喊道:“哎呦,疼死我了!”小伙伴们纷纷跑过来,看哼哼疼痛难忍,心里都非常着急,赶忙把他送往鸟伯伯的医院。“哼哼,你怎么会这么多蛀牙啊?”鸟伯伯又问:“你是不是糖吃多了?”“可能是吧。”哼哼惭愧地低下了头。后悔没有听父母的话,也没听好伙伴的劝告。世上没有后悔药啊,鸟伯伯好像猜出了哼哼的心思,一边给哼哼治牙,一边和他讲道理。

  哼哼的牙治好了,不疼了。他开心地说“世上没有后悔药,我以后再也不贪吃了!”

三年级语文作文 篇4

  我觉得我的语文老师是十分完美的。

  首先得说老师才华横溢,讲课有自己独特的魅力。她总是有办法使同学们踊跃发言,课堂活跃,而不像复读机一样:老是板着脸唠叨重复。

  老师每次面带迷人的微笑走进教室,给人的第一印象就是“可爱的大女孩”。上课,老师投入讲读,仿佛她也是课文里的某个角色,抑扬顿挫,声情并茂,甚至爽朗大笑或者泪光闪闪。每次我们都能被她的`专心感染,我们认真听,仔细记,响亮地回答,有感情地读。老师一会儿用笑意赞许我们的积极,一会儿竖起大拇指夸奖我们的正确,最后大家多半是喜气洋洋地下课。

  同学当中也有开小差做小动作的。批评,绝对批评。不过,没有“狂风暴雨摧折枝”,只有“和风细雨无声润”。耐心开导是老师的强项。教育你知识的重要,让你明白时间的可贵,你要知道父母的艰辛不易,你要晓得自己的未来责任……这些道理的“杀伤力”可比大声训斥还要大,再加上她的若干个古今中外的名人励志故事,和她那不说服你不打动你决不罢休的劲儿,足以催人泪下,令人痛改前非呀。

  啊,有了这样的好老师,我们的学习生活才会多姿多彩,有滋有味!

三年级语文作文 篇5

  我的课余生活丰富多采,奇乐无穷。有画画,游泳,做手工,跳绳,羽毛球等等。我最喜欢游泳了,在暑假里,爸爸带我去游泳班,我学会了自由泳和蛙泳,从此我就喜欢上了游泳。每一周,爸爸都要带我去一次游泳馆,每次到达游泳馆,我都迫不及待的换上游泳衣。因为我上了游泳班,所以我的自由泳要比爸爸正规一些,我游泳的影子,象是一条小鱼在大海中自在地游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么游的'姿势是正确的。旁边游泳的大人们都说我游的很好,我心里可高兴了。我很喜欢游泳,因为可以锻炼身体,锻炼意志。我的课余生活真丰富,它陪伴我快快乐乐地度过生活中的每一天。(3)画画——我的课余生活我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗,偶尔还会骑上自行车在广场上转上几圈。这些活动中,我最喜欢的是画画了。到目前为止,我学着画了许多东西,有树叶、树枝、花草、卡通画等。有时画树枝时我感觉就像自己坐在树枝上一样;当我画花的时候,仿佛走进了一片花丛,感觉美极了。有时画花需要画十几遍,才能画上一朵完完整整的花;而画卡通人物时,需要画上四五遍才能行;在我眼里,最简单的是画树枝、树叶了,一次就能画好。为了画好画,我每天都坚持画一张画,并注明日期保留起来,主要目的是用以前的画和现在的画的作比较,看看是退步了还是进步了。现在,我已经积累了几十张画了,我觉得是进步了,我为此而感到高兴。

当我画画累了的时候,我就会看会儿书、写写字贴,背背古诗,这时感到也挺有趣的。这就是我的课余生活,怎么样,精彩吧!

三年级语文作文 篇6

  今天,妈妈加班,爸爸出差到了外地,所以,晚饭我到奶奶家里去吃。吃完晚饭,我就回家了。 在回家的路上,哥哥发出了一声声可怕的声音。我心里本来就害怕,加上这种声音,我更加感到害怕。于是,我拔腿就跑,跑到家里,开了房门,进了屋子,立刻关上门。然后,我冲上楼。上了楼,我才开始定下心来,就不大怕了。 过了一会儿,我觉得一个人在家比较孤单,觉得无聊。

  于是,我就去打开了电视机看起了电视来了。看了一会儿电视,我的'心又开始发毛了。别看我外表看起来一点不害怕,可是心里不知道有多害怕呢!所以,我想还是睡觉。只要睡着了,就什么都不知道了,哪里还会害怕呢?于是,我就到床上,摊开被子,躺下去睡觉了。我不敢关灯,害怕有什么东西会进来,所以,我就开了电灯睡觉。开始,我翻来覆去睡不着觉。后来,我用被子蒙住头才慢慢地睡着了,连妈妈什么时候回来的也不知道。 这一个夜晚真让我难于忘怀。

三年级语文作文 篇7

  我的语文老师是徐老师,长长的头发,一双有神的眼睛。高兴时,笑着望着我们讲课,生气时,看着那个同学,但不一会儿就“多云转晴”了。

  徐老师很关心我们的学习,有些不交作业的都要问清原因,如果忘带了,徐老师让下午带过来交上,如果没写,徐老师让他写一个下午交,实在不交作业的`她就不管了。有一次我没交作业,下午补交了。徐老师觉得不交作业可以,但下午必须交,张富伟补完作业后,老师对他说了四个字:“雷厉风行”。徐老师在午练时要求我们:头正、肩平、臂开、足安、一尺一寸一拳头。可以看出徐老师对我们的教育下了多深的功夫。

  徐老师对我们的教育,我从来没有忘记过,我最想感谢的人就是徐老师,在这里对您说:“徐老师您辛苦了,您为了我们付出了多少的汗水的努力,您为我们的学习也付出了,您为了我的所有事情而担心,怕我们的成绩不好而放弃,谢谢您!”

三年级语文作文 篇8

  新年到,放鞭炮,

  穿新衣,戴新帽。

  家家户户大团圆,

  热热闹闹过春节。

  大家都忙着贴春联、挂灯笼、放鞭炮……来迎接崭新的20xx年。

  我当然也不例外。一大早,来到奶奶家,我就拖着哥哥去放“鱼雷王”。看着我一脸真诚,哥哥没办法,只好答应了。到了楼下,我找了一片大空地,对他说:“这地方真大,咱们就在这里放吧!”

  可是新的问题出现了,这“鱼雷王”怎么放呀?我左看看,右瞧瞧,却怎么也看不透。正当我想问哥哥的时候,心里想起妈妈说的话“遇到问题要勤于思考、认真观察,就会有所发现。”想到这里,我又仔细查看了一下,终于发现了一根长长的线,“应该就从这里点火!”胆小的.我怎敢点火?一旁的哥哥把火点着了,我以迅雷不及掩耳之速躲到墙角后,只听“砰”的一声,火光四溅,照亮了一大片空地。那场面既壮观又惊险。我也壮着胆点了一根“鱼雷王”,真的很刺激……

  一转眼,到了夜里十二点,,我和妈妈出去放烟花。我仰望天空,啊!五颜六色的烟花真漂亮:红如红玫瑰撒向人间;白似白莲,争奇斗艳……把整个南通城都照得亮堂堂的。

  总之,愿所有人都把20xx年的烦恼抛到脑后,把20xx你的快乐刻在心中……

三年级语文作文 篇9

  我们班有位勇于拼搏、关心集体的同学。他有一双水灵灵的眼睛,长得高高的,大家猜他是谁呢?哈哈!你们可能猜不到,轻声告诉你喔:“他是我们班的“垃圾大王”——盛奕铭。”虽然他的课桌底下全是餐巾纸、水杯,就连衣服也会扔在地上,可脏了,但在这次运动会上,他却让我们惊叹不已。如果你不信,那就听我说吧!

  那一天,我背着书包兴高采烈地来到学校大门前,一眼就看见通往教学楼的路上,插满了一面面五彩缤纷的彩旗,再往前走,又看见操场上有许多同学在做各种各样的`运动呢!喔,原来是要开运动会了。不一会儿,上课铃声响了,朱老师走进教室,亲切地说:“要开运动会了,我们三年级有800米跑,男女生都有,我们先选男生,哪位男同学主动想报名的呀?”男生们听了这话,都吓得惊慌失措。有的人睁大了眼睛,张大了嘴巴,说:“什么?”有的人像小狗一样躲在桌子底下,不敢出来。还有的人使劲摇着头,大喊道:“不要啊!我不要跑800米!”这一下子,教室里变得鸡犬不宁,大家你一言,我一语,教室都快爆炸喽!这时候,盛奕铭自告奋勇地举起了手,说:“朱老师,我要报名!”大家一下子给镇住了。

  就这样,盛奕铭报名参加800米跑了。每天早晨,他早早地来到学校,放下书包,立刻到操场上去练习跑步。一天又一天,盛奕铭的腿慢慢变成了“飞毛腿”,越跑越快了。

  运动会到了,盛奕铭做好了准备,广播里说:“请三年级男子800米跑步的同学去检录。”很快,盛奕铭同学已弯着腰站在起跑线上了,他的眼神如闪电般盯着对方,好像在说:“我一定要超过你!”裁判员一枪令下,盛奕铭飞奔而去,大家都站了起来,为他加油助威,盛奕铭远远地领先了其他选手,不一会儿,一圈半过去了,盛奕铭累得汗流浃背,气喘吁吁了。他微微地慢了下来,后面的几位选手使劲摆动着手臂,“噌噌噌!”一下子追了上来。大家紧张极了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大气。又过了两圈,盛奕铭咬牙切齿,说:“我一定要为班级争光!”说完,又坚持向终点飞去。800米终于跑完了,盛奕铭得了第三名,有位同学连忙抱住他,为他鼓掌,为他祝贺!

  “呵!”盛奕铭这么棒,我能不夸他吗?

【三年级语文作文】相关文章:

三年级语文作文(精选)09-02

三年级语文作文[精选]09-02

(精选)三年级语文作文09-01

(经典)三年级语文作文02-12

语文三年级作文02-07

三年级语文作文(经典)10-31

三年级语文作文【精选】10-31

[精选]三年级语文作文11-08

三年级语文作文[经典]01-14

(经典)三年级语文作文08-26