三年级语文作文

时间:2024-02-27 15:27:10 语文作文 我要投稿

三年级语文作文(精选8篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的三年级语文作文8篇,欢迎阅读与收藏。

三年级语文作文(精选8篇)

三年级语文作文 篇1

  在所有课程之中,我还是喜欢那一堂语文课。

  你们一定会问我:“语文课不是很枯燥,很没趣吗?”是的,我确实不喜欢语文课,我讨厌背诵那长长的课文,但是,在那一天的那节语文课上,我改变了看法。

  “叮铃铃!”随着上课铃声响起,一些同学叹着气,说道:“哎呀,这节语文课肯定又要背课文了。过一会儿,老师依旧走进了教室,不同的是,手里多了一个U盘。老师一边把U盘插在主机上,一边对我们说:“今天我们来学习第12课:《黄河颂》。”老师接着放起了雄伟的'伴奏(U盘内的伴奏),我们也不知不觉地“雄伟”地念了起课文来。过了一会儿,我们读完了课文,老师便随着气势雄伟地伴奏,问道:“同学们,你们对黄河有什么评价?”“气势磅礴!”“无边无际!”“勇往直前!”老师连连拍手叫好。那几个同学心里高兴极了。老师便大声地说道:“同学们,你们用刚才几个同学形容的成语来背诵全文,行吗?”突然被老师这么一问,同学们先是一愣,再是异口同声地回答:“行!”接着,我们开始背诵起来:“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。金涛澎湃,掀起万丈狂澜……”就这样,这节语文课让我感觉毫不枯燥,像唱歌一样。呵呵!

  同学们,看了这篇作文,你们也一定会喜欢语文课了吧!

三年级语文作文 篇2

  今天上了一堂语文课,非常有趣。一个穿着黄绿相间的裙子的姑娘,来到了我们的班级,你们猜猜它是谁?它就是杨桃。我们学了一篇课文,叫《画杨桃》,这篇课文讲的是,图画课上,老师摆了两个杨桃在讲台上,让同学们画。作者的`图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他,老师就解释,杨桃从不同角度看起来都是不同的,有时候,看到的是正常杨桃的形状;有时候,看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多道理,做人要站在别人的角度看问题,也要做个实事求是的人。

  今天,老师给我们布置了一个作业,那就是要集体画杨桃。开始了,我们兴奋地拿出自己的杨桃,老师说先要画讲台桌上的杨桃。讲台桌上的杨桃侧着看是长长的,而正面看是五角星形的,我看了其他同学的画,发现和我的完全不同,这让我知道每个人的角度不同,画得就不同。

  我们不仅要画杨桃,还要吃杨桃呢!我闻了闻杨桃的气味,淡淡的清香味儿让我们垂涎三尺。终于要吃杨桃了,别看它的味道清香好闻,吃着可是酸中带甜,而且还有一种苦味呢!

  杨桃在我们华南地区均有栽培,果质生食或制成各种加工品,也供药用,还能生津止渴呢。你们喜欢杨桃吗?

三年级语文作文 篇3

  我的爸爸妈妈很爱很爱我。他们对我的爱就像青蛙妈妈爱自己的蝌蚪宝宝,就像蓝天爱白云,就像大树爱小鸟,就像月亮爱星星……

  父母对我爱的方式多如天上的繁星。有时严厉,有时温柔,有时热烈,有时平淡。因为爱,他们批评责骂过我;因为爱,他们鼓励表扬过我;因为爱,他们安慰宽容过我,;因为爱,他们着急担心过我……

  看到"父母的爱"这几个字,我的脑海里浮现出一幅幅令我惭愧,令我感动,令我快乐的画面。我曾记得,有一次,我的作业效率低,错误率高,而且卷面很不整洁。爸爸妈妈很生气地批评了我,问我为什么会这样?我挨了批评很不高兴地默不作声,一动不动地像根柱子立在那儿!可是我的心里很清楚,当时写作业时我一心二用,马虎大意,边写边想心事,根本就没认真读题,也没认真思考,随便写了一下。爸爸妈妈让我把错题改十遍,我十分不情愿地挪动我那双紧紧粘住的腿,好不容易才来到桌旁坐下,我边改边嘀咕:"有什么大不了的,不就是算错了几个题吗?至于这样吗?还让我改十遍!"我改了几遍后,觉得差不多了,我就把笔往桌子上一扔,仰着个头把本子递给了父母,然后就跑到一边玩去了!可是,因为我的满不在乎又出了错!爸爸耐心地把我喊到他面前,仔细地帮我分析了做题的.方法和思路,直到我完全弄懂。妈妈也强压住她心里的怒火,苦口婆心地跟我讲道理,渐渐地我明白了自己的错误,惭愧地低下了头。然后我主动地给父母道了歉,又将错题改了十遍。这件事情让我明白了父母对我如此严厉其实是在帮我养成良好的习惯和性格,而好习惯和好性格是通过做好一点一滴的小事才能养成的,也教会了我以后一定要认真对待每一件事,礼貌对待每一个人。

  我也曾记得,妈妈对我的关心和呵护是那么地让我感动。在一个风雨交加的周末,我和妈妈去外婆家,我们却只带了一把伞。因为伞太小,妈妈把伞举到我这边,她自己却淋湿了。就算那时天气很冷,但我感觉心里暖暖的,眼眶热热的,泪水模糊了我的双眼。

  我还曾记得,爸爸就像是我的影子,总是细心地照顾我,陪伴着我成长。爸爸经常带着我到广场上打羽毛球、跑步和小朋友玩,爸爸总是会细心地为我带水杯,为我带毛巾,怕我渴着了不舒服,怕我汗湿了着凉。当他看着我快乐玩耍时,他也会开心地笑;当他看见我不小心摔倒时,也会立刻跑到我身边,安慰我,鼓励我,告诉我要坚强。在我的成长过程中总是有爸爸的身影一直陪伴着我,他就像是我的影子,就像是另一个我!

  我的父母给了我无尽的爱,培养了我很多好习惯,教会了我很多生活的道理,使我越来越快乐幸福!我想大声地说:“我爱你们——亲爱的爸爸妈妈!”。

三年级语文作文 篇4

  在将近六年的学习生活中,我接触的老师里,对我影响最大就是李老师了。

  跟她第一次见面时,是在五年级开学的第一天,她很年轻,脸粉嘟嘟的,大眼睛、樱桃小嘴,真像个洋娃娃。她的年轻让我起了疑惑:这么年轻,能行吗?一次和她的对话中,她知识渊博的一面,展现在我的面前,让我对这位李老师不得不另眼相看了。

  我平时语文最差,更别提作文了,写的就是乱七八糟。在第一节语文课上,她把课文讲得很透,为了让课上更活跃,她时不时让大家做个游戏,时不时在讲讲与课文有关的`故事,大家都喜欢她的教学方法。连我,也被吸引了。在作文课上,她给大家举例子,讲范文,把题纲列在黑板上,再给我们讲讲突出什么,怎么写才能生动,我对作文也有了兴趣。在她的引导下,我们班的语文成绩越来越好。

  李老师在课上和我们是师生关系,到了课下,就是我们最好的朋友,常常和我们打成一片,无话不说,无话不谈。

  正是李老师对我的影响,我对语文的兴趣越来越浓。或许,将来我也可能像李老师一样做一名学生喜欢的好老师。

三年级语文作文 篇5

  在一个阳光明媚的早晨,天空湛蓝湛蓝的,只有几朵白云在空中飘着,鸟儿在空中成群结队地飞着,发出叽叽喳喳的叫声。在阳光喔的第三百六十五届运动会的拔河赛场上人山人海,他们有的是队员,有的是啦啦队,还有的是观众。

  阳阳队的钱韵多、孙悟空和诸葛亮将对抗光光队的王海栋、哈利波特和曹操。

  早上的八点三十五分零十二秒,阳光喔的拔河比赛就正式开始了。阳阳队的队员们个个昂首挺胸,挥舞着他们的帽子,还不停地为他们第一个参赛的队员钱韵多加油着。光光队也趾高气扬,敲着他们的易拉罐,不停地喊着:“王海栋——加――油!王海栋——加――油!”

  王海栋头戴棒球帽,身穿运动服,脚上也穿了一双耐克牌的运动鞋。他眉头紧皱,盯着钱韵多。随着老师的一声令下,他拽着粗粗的绳子,拼命地向他那边拉去。他的身子稍稍向前倾斜,还咬着牙,仿佛要把他那一嘴小白牙都咬碎了似的。他心想:你这个小瘦子,肯定赢不了这场比赛。

  钱韵多因为近视,戴上了小眼镜。他一开始拉得还好,可是后来,由于他身子瘦,再加上他的'经验不足,被王海栋拉得连吼带叫。他转过身来想往他那边拉,可他还没拉呢,就被王海栋又拽了回去,终于败下阵来。

  过了一会儿,只见孙悟空头戴一顶凤翅紫金冠,身穿锁子黄金褂,脚蹬一双藕丝青云履,看着跟他实力相当的对手――哈利波特。突然,哈利波特施了个咒语“啊不啦咔西轰!”一声令下,一个叫光轮20xx的飞天扫帚在空中出现了。

  孙悟空也施了个魔法,把金箍棒变得巨大无比,然后把绳子缠在金箍棒上对哈利波特说:“看你哪一天能够把绳子!”哈利波特骑在扫帚上,把绳子的另一端缠在扫帚头上,使劲地往他那边飞。他们就这样折腾了两天两夜。最后,陈老师眯缝着眼睛走过来,对他们说:“我宣布――这次比赛平局――”

  紧接着,诸葛亮迈着沉重的步子,他头戴纶巾,身披鹤氅,手里拿着鹅毛羽扇,大摇大摆地走了过来。正在这时,将要跟他比赛的曹操早已做好了充分的心理准备。诸葛亮闭上眼睛,用他新发明的八卦一算:一分钟后将有东南风加西北风加龙卷风加台风,对诸葛亮拔河有利。

  曹操看见诸葛亮正在算些什么,心里暗想到:胡思乱想去吧,你一个人怎么能拔过我带的一百万精兵呢?!比赛开始了,曹操带来的一百万精兵开始喊起了他们的口号:“负的零点一二三!负的零点一二三!”他们一边喊,一边拉。诸葛亮的八卦似乎失灵了,天空中一丝微风也没有。拔河比赛的结果可想而知。

  最后,诸葛亮把一架不知用了多少年的古琴搬到了操场的正中间,开始演起他在几千年前写的空城计。但是,此时此刻,空城计却失去了它的威力。最后曹操终于获胜了。

  经过三轮激烈的比赛,最终光光队获得了冠军。

三年级语文作文 篇6

  我的家乡在铅山县河口镇,这里有一条像绿色带子一样的河,叫做信江河。信江河给河口这座古城带来了生机与灵气。

  信江河的河水清极了,像一条碧绿、透明的玻璃纸,水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。

  河面上横卧着一座浮桥,浮桥由30多艘红色的铁船并排相连。上面铺上厚厚的木板,走上去一荡一荡的,仿佛在摇篮里一般。小朋友。你知道吗?这座浮桥已经有一百零几年的历史了。

  信江河北岸有九座雄伟的山,叫做九狮山。它们沿着河岸连绵几公里。山顶像一个个黑乎乎的狮子头,“狮子”的脚 放在信江河中,仿佛随时准备过江,因此,我们也把这个美景取名为“九狮过江”。

  傍晚时分,每当夕阳西下,江水一半红一半绿,正如白居易诗里所写:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”

  夏天,信江河是孩子们的`乐园。有的孩子在信江河里举行游泳比赛。有的在蛙泳,有的在仰泳,还有的在潜水,有些孩子在打水仗。玩累了,坐在岸边,把手伸进鹅卵石里,有时候会抓出一把虾,有时候会“哎呀”一声,拿出来一看,手被螃蟹夹了一下。

  我爱我的家乡,更爱家乡的信江河。

三年级语文作文 篇7

  暑假的时候,我最开心的一件事就是学会了做饭!

  那是一个艳阳高照的中午,爸爸和妈妈都出去做事了,只剩我一个人在家。都快十二点了,爸爸妈妈还没回来。于是,我心想:为什么我不可以自己做饭充饥呢?于是,我马上拿出一本菜谱,翻到叫炒土豆的那一页,认真地看了具体的'做法,接着我像模像样地做起一个小厨师来了。 我先从冰箱里拿出一块猪肉,放到微波炉里解冻,然后开始削土豆皮,削完后用白水洗干净,在预先准备一盆水放在一边。终于到了切土豆的时候了,切土豆可是我最紧张的一个环节。我的左手抓着土豆,右手不停地切着。突然,土豆一滑,菜刀差点切到我的手,真是不幸中的万幸啊!我马上把土豆拿上来,重新小心翼翼地切。终于切完了,我把切好的土豆泡在预先准备好的水里。接着再切大蒜,首先要把大蒜的皮剥开,然后,把大蒜打碎,放入盘子里。 开始炒菜了,我拿出微波炉里的猪肉放在锅上炒了一会儿,然后将浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒,最后将大蒜也放下去炒一下,再放盐、放水,然后盖上锅盖,不一会儿就大功告成了,哈哈! 我刚把美味十足的菜端上桌,爸爸妈妈就回来了,他们看到座桌子上的菜惊喜极了,说:“我们的儿子会煮饭了!”并露出了满意的笑容。 这一次炒菜让我感受到:一个人不能衣来伸手,饭来张口,爸爸妈妈不可能陪伴我们一生!我们要勤劳,要学会独立!只要有信心,没有什么学不会、做不到的事情!

三年级语文作文 篇8

  1、以饱满的豪情,形容了……

  2、重点突出,详略恰当,内容详细。

  3、比喻贴切,用词生动。

  4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

  5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

  7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

  8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

  9、文章边叙事边抒怀。

  10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

  11、小作者视察细致,叙述时井井有条

  12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

  13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

  14、文章想象合情公道,

  15、通过生动、形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。

  16、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕…举行。

  17、细节形貌颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等,精心精致的.刻画,这是本文的一大特色。

  19、形貌精致,生存气味浓重,遣词造句正确逼真。

  20、,语言正确,光显、生动,内容极其富厚详细,

  21、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

  22、文章源于日常生活,因此语言固然不怎样柔美,但却真实风趣,写得入情入理

  23、文章将…写得细致入微

  24、语言生动明快,富有情趣。

  25、大量接纳生存中的口语,使文章更显天然密切。

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