语文老师作文

时间:2024-02-08 12:46:42 语文作文 我要投稿
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语文老师作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的语文老师作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文老师作文

语文老师作文 篇1

  我最喜欢的老师是语文老师。

  他很有文采,总是能说一些非常迷人的话。经过他的修改,我们的作文都很好。

  他很有艺术气息。当他解释古诗时,他有时能哼出一段,这使我们学生享受到音乐和古诗相结合的艺术美。

  他也很严肃。他非常严厉地对待一些学生的拖延,有时甚至严厉地批评他们。我记得当我们第一次开始学习文言文的时候,我们对翻译不是很严格,这让他很生气。

  我们有点怕他,但是他经常因为他幽默的演讲让我们发笑。考试前,当谈到古诗中的错误时,他谈到“劝你多喝酒”。他给我们讲了一个像“突发奇想”这样的故事:“有些学生总是在诗中出错。根据你写的诗,你可以看出你不是很好。”

  我们都被朱先生的话逗乐了。不就是默默地写古诗吗?我们怎么还能看到“人不太好”?这时,我只听到朱老师说:“有的同学把‘做’写成‘近’。他说,并采取行动,“来吧,来吧,靠近点!"我们被逗乐了,捂着嘴,低声笑着。"你让人们“靠近”杯子,但不要让人喝——。你真的不好.”他摊开双手,显得很无助。

  "还有一群人更糟糕。写这个词“金”他转过身,在黑板上写下“金”。然后他转过身,微微皱起眉头:“来吧,把我钻到玻璃里!”我们忍不住笑了。“让人们‘走进’玻璃不是很糟糕吗?”

  我在那堂课上玩得很开心。我不仅很开心,而且还记得“做”的写法。有一两次,我不小心写了“进入”或“接近”。突然,我想起了这个神奇的`笑话,心里笑了笑,并很快改变了它。

  除了这些,我还喜欢他的另一个特点:他能发现每个学生的优点。我仍然记得第一次学习后的家长会。我们班的许多学生非常紧张,害怕老师会说一些对他们“不利”的话。然而,事实恰恰相反。他没有对成绩好的学生说什么。当我母亲和他说话时,他实际上告诉我母亲:“啊?你不必来!”那些非常焦虑的学生也松了口气。老师并没有严厉地批评他们,而是用非常友好的语气向他们提出了一些建议,并向他们的父母表扬了他们的优点。一些学生自己不知道他们有这样的优势。他还告诉我们,他从不在学生父母面前责骂学生,除非你真的太坏了。因为我们从不在父母面前说我们的“坏话”,所以我们更喜欢他。

  语文老师非常关心我们,不仅关心我们的语文学习成绩,有时还会询问其他科目的学习情况。有时我认为他是我们学校的另一位家长,有时认真,有时充满爱心,一丝不苟。

  我已经在他的班里学习了一年,从心底里感谢这样一位可爱的老师。我相信,不管是谁,都会喜欢他,对吗?

语文老师作文 篇2

  我们的语文老师,也就是班主任郭老师。她个子不高,长得瘦瘦的,干起事来却干脆利落。她可是全校出了名的.“惜时达人”!

  记得有一次,下课的时侯,其他老师都在喝水、聊天、休息,但我们的语文老师在批改一大堆厚厚的日记本。只见她眉头紧锁,专心致志地翻看着,连身边同学的吵闹都置之不顾,好像根本没有听到一样。批改完,郭老师又利用仅剩的几分钟,在黑板上争分夺秒地写着上课要学的新生字。等我们回来的时侯,老师已经写了一大半了。上课了,我们飞快地写着生字,笔都快“飞”起来了,才跟上老师的速度。

  我们的语文老师,珍惜时间的好老师。从她身上我们知道了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。我们也会以郭老师为榜样,好好珍惜时间,做时间的小主人。

语文老师作文 篇3

  嘿!看到这个题目,你一定会想:要感谢谁呢?应该是我们的父母吧!那么,你猜错了!父母当然得报恩,感谢。但是在这,我要感谢我的第二任父母——老师。

  小学的时光很快的飞速,这才发现有好多的留恋,尤其是教我们知识的老师,我要感谢老师!更要感谢我的语文老师。是他教会了我许多的道理,是他我给丰富的知识……更让我难以忘怀的是语文老师教书的“精”他话中的“理”他看透人心的“妙”,令我不由自主的敬佩他,感谢他。

  我的语文老师有一头乌黑带银的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁,镶嵌着一张能说会道的嘴巴,看上去既暴躁又凶很的样子。但是,他要是心情好,能比谁都温柔可亲,特别是他那张皱巴巴的脸,要是笑起来,显得十分慈祥和蔼。

  语文老师,您的教书方法真的竖起拇指来说“精”。上课了,同学们纷纷进入教室,周围气氛很僵硬。课前,您总要说有关安全知识,可见您很关心同学,并且让我把您说的话记录下来。您还时不时开些玩笑,说一些民族方言语,逗乐大家,刚刚鸦雀无声的教室顿时成了欢乐的海洋,还有同学七嘴八舌的说着笑着,但对于顽皮的学生您更是“执法如山”拿同学做例子玩笑,让捣蛋顽皮的学生羞得无地自容。呵呵!您的“不打人,只打心”真令我佩服,哪位同学不听讲,自打、说教、闹笑话、做滑稽动作、也是足够他们了。有时您让我们用您的方法记住知识点,不知怎么的很快就会记住!您更像神人一样一施法,顿时让我们茅塞顿开。我说,您的教书真精妙,可真是唯大英雄能本色,是真名士自风流呀!

  最让我感谢的是您那透射人心的眼睛。语文老师,你还记得吗?那一次,我在校园参加了讲故事比赛,当时,我还是有些紧张,不知所措,您还激励着我说:“紧张什么呀,你不是有两次比赛经验了吗?不用怕。”我暗暗下定决心,一定要成功。比赛没开始前突然觉得有些渴了。心想:遭了!没带水,怎么办?语文老师看到了我焦急、紧张的眼神,便走过来说:”什么事?”我心想:老师怎么知道我有事儿?“我有点渴了,没带水。”老师立刻命人拿了我的水杯过来,我这才缓下紧张的心来。老师感谢您那透人心的'眼睛,在我需要时给子帮助。不止这次,在我是留守儿童时还捐赠给我几支笔,额外给我个鸡蛋,我发烧时,您还送我去医院,直到家长来时才走……老师您为我做的我一直铭记在心,不仅如此,你还帮助了其他的同学,给予大家阳光般的温暖,您是个优秀的好教师,是个称职的班主任。

  语文老师,感谢您教我们知识,是您让我们充满智慧;感谢您给予我们温暖,让我们沐浴春天的阳光;感谢您的包容,让犯错误的我们可以打开一扇窗户……大地多么漂亮,世间多么美好,老师,您的关爱与给予,是我们受伤心灵上的慰藉。卡在嘴角边的话语不惊跳跃出:“老师,您辛苦了!”

语文老师作文 篇4

  秋夜静,夜如水。我不禁想起了我的一年级语文老师叶老师。

  叶老师留着长长的卷发,柔软如丝。她的眼睛总是弯弯的,嘴角微微上扬。每当看到叶老师的笑容,一种亲切感就涌上心头,让人不自觉地想靠近她。

  叶老师很敬业。

  记得有一天中午自习的时候,校长来到我们班的窗前,示意叶老师出去。学生们立即议论纷纷。校长为什么把老师叫出来?老师有没有犯错?我问同桌。没有!我们叶老师这么好,她怎么会犯错呢?同桌肯定的回答。

  就在我们被和尚迷惑的时候,老师走上讲台,教室突然变得鸦雀无声。

  老师小声对,说:“我知道你在说什么。”。

  定了定神,老师接着说:“刚才校长问我,你儿子发高烧住院了。为什么不请假陪儿子?”

  叶老师哽咽了:儿子是爸爸带的。如果我路过你会怎么办?听了叶老师的话,好多同学眼睛都红了,我也是泪流满面。

  叶老师对我们很有耐心。记得有一次我在做阅读理解的时候,被一个问题难住了。就在我挠头的时候,叶老师走过来,一脸茫然的.看着我,看着我在做的题目,跟我说了好几遍,直到我真的懂了。

  站在窗前,凉风吹着我的脸,我抬头看着月亮,仿佛看到了叶老师的笑脸。

  亲亲我叶老师!