语文老师作文

语文老师作文(常用5篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的语文老师作文5篇，欢迎阅读与收藏。

语文老师作文 篇1

　　岁月流转，时光飞逝，不知不觉中我已走过了16个春秋，在这16年，虽然没有经历过大喜大悲的岁月，却正值拼搏奋发、青春向上的年华，在这样的岁月里，总有一个人萦绕在心头，也只有那么一个人能让我对她倾吐无数心声。那个人就是您——我的语文老师!

　　亲爱的语文老师，转眼间我们已经师生共处两个月了，在这两个月里，您给了我太多的感动与惊喜!不知您记得吗?在您第一次考我们小组长“书下注释”时，我胆战心惊的拿着书到办公室。不是因为不会，而是我们第一次接触，心里难免有些紧张。还记得当时您提问了我4个注释，您就说了一句：“我相信你!”这句话让我的心里顿时暖暖的。

　　老师，不瞒您说，这是在我读书这么多年里，还是第一个老师说相信我，而且只是接触了两个月的老师。老师，您知道吗?我当时心里的感动无以言表!也正是这第一次肯定，让我找回了迷失已久的自信!

　　老师，不知道您自己有没有发现，您的课堂总是那么有吸引力，就像有着魔力一般。还记得您问我们，您着正装，穿着高跟鞋时美不美吗?我们都说您很漂亮!但，我认为当您站在班级里神采奕奕的讲课时、在讲台上挥洒汗水时、在自信的为我们阐述真理时……那时的您最美!是因内而外散发的美，是让人魂牵梦绕的美。课上的您自信、幽默、干练;课下的您慈爱、温柔、风趣，您就像一个百变女王，时刻给我们带来视觉、听觉、感觉的冲击，还有无数的意外惊喜!

　　亲爱的.语文老师，记得我与您说过，您燃起了我学习语文的希望，要知道这话不是盖的，我会以实际行动来证实的，而您就是公证人。对于您，我有太多的感谢!感谢您给予了我肯定;感谢您给了我妈妈般的温暖;感谢您给我带来了数不胜数的惊喜……我不会说富丽堂皇的语言，但我还是有一句俗不可耐的话语送给您：您且安好，便是晴天，您的幸福，将是我们莫大的安慰!

语文老师作文 篇2

　　俗话说：一日为师终身为父是的，老师就像我们的父母，他们甚至比父母更伟大。古今中外，老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。给漆黑的晚上带来了光明。

　　记得刚开学的时候，我们第一次听刘老师的课。留给我们的印象很深。她上课语言准确深动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她的课具有磁铁般吸引我们。那次，她上的是济南的.冬天，她声情并茂的朗读着课文”最妙的是下点小雪……。”听着想着，觉得自己已跟随老师在畅游雪山，在欣赏那白皑皑的雪山。刘老师读完后，又带领我们仔细的观察济南的冬天。刘老师的每一句形象深动的话，每一个准确有趣的手势，多在我们面前画出一幅幅优美迷人的雪景…。连班上最调皮的同学都在津津有味的听着，想着，思考着！

　　刘老师也无时不关心着我们，有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的额前，慢慢的向上抬起，原来是老师。她炯炯有神的眼睛望着我，说：“‘三个一’怎么忘记了”我不好意思的抬起头。从此，每当我写作业时，就觉得有一只温暖的手，它时时刻刻的提醒我，要保持正确的姿势。多少个炎热的季节，尽管汗流浃背，他们没有停下，只是埋头为我们耐心讲解每一道题；多少个寒冷的冬天，我们已进入梦乡，但老师们不畏严寒，为我们批改作业。

　　老师用世界上最美的语言让我们屈服，我衷心的说一声“老师您辛苦了”！

语文老师作文 篇3

　　小学六年，我遇见过许多老师，她们如坐过山车一般从我脑海中一擦而过。唯独在五年级，我遇见了一位超负责的语文老师——黄老师。

　　许多老师不会多去批评学生，因为近几年都有学生因老师批评后，感觉丢人而做出极端行为的新闻，所以有很多老师在面对表现不好的同学时都“睁一只眼，闭一只眼”。然而，我们这位老师并非如此。

　　黄老师那真是“一鞭一条痕，一掴一掌血”。只要我们做错什么了，她都会一针见血地指出来。比如，你是什么“所谓”的好学生，做错了事，黄老师照样会劈头盖脸的说你一顿，更不会给你留什么面子。黄老师对每一位同学都充满了期望，她不会去偏向好学生，而是用更多的精力去在班里挖掘一些有潜力的同学。比如，她经常用的“激将法”——就是说，她对差的同学充满了多大的希望，他们的进步有多大，来刺激我们，让我们更有进步的动力。虽然听起来怪别扭的，但大家都知道——这是黄老师专“治”我们的独特方法，是黄老师的良苦用心。

　　黄老师在上任何一篇新课文时，都会对课文进行深入的研究，并且会由这篇课文延伸到课外的知识，给我们细细讲解，她的'书仿佛被红色的批注覆盖了，密密麻麻的。并且，她还很幽默。我们不仅感受到了上课的轻松外，每节课还能收获一些写法、理解方法、课外知识等全方面的内容，每节课都不会留下遗憾。她也时不时地给我们进行免费的阅读、作文方法的辅导。

　　有一回，单元考试考完，我去黄老师办公室送作业，我看见她正在埋头苦写，左手按着语文书，右胳膊肘压着一本经典语文习题，手在卷子上快速地移动。而有些老师的面前有一摞没批的作业，但手却捧着手机。“老师”，我对黄老师说。但黄老师毫无反应，我又提高点音量：“黄老师”。“嗯？你，你把作业放那儿就行了。”黄老师这才反应过来，说完，眼神儿又迅速地在习题本上扫动了。

　　第二天，黄老师抱着卷子，沉着脸。她坐在讲台上，瞪着我们，念着越来越低的分数，脸也越来越沉，突然，老师板着铁青的脸，平淡地说：“反正都六年级了，你们爱怎么样怎么样，反正我也管不了……”全班同学都捏了一把汗。但说是这么说，黄老师还是细致地解析题，举一反三，再三强调知识点。

　　不得不说，这真是一位负责的老师！虽然这么直白，但一生中能遇到几个这样的老师呢？

语文老师作文 篇4

　　明德小学新调来一位姓王的语文老师,接替退休的罗老师,做了五年级(3)班的班主任.他很年轻,宽宽的额头,明亮的.眼睛,当他迈出轻快的步子走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.

　　第一堂语文课,就闹了笑话.

　　课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学齐刷刷地举手,他们都希望能给新老师一个好印象.

　　王老师看看他们,拿起了座位表:"蔡林同学,请你回答."

　　全班哄堂大笑.坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌.

　　王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答.

　　课后,王老师把蔡林找到办公室.

　　"蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的."

　　蔡林不说话.

　　王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.

　　"同学笑,你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?"

　　蔡林看了看老师,撇撇嘴:"老师,我是差生,没人提问我的."

　　"差生?"王老师摇摇头,"谁说你是差生?"

　　蔡林想了想:"大家都这么认为.我,我自己也承认."

　　王老师正想说话,上课铃声响了.王老师让蔡林回班上课.

　　放学时,王老师在教学门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个大字-----差生档案.

　　几个同学围上来,蔡林推开他们,拿着信封自顾自走了.

　　一出校门,他就忍不住拆开信封,里面有两张纸,上面工工整整地写着:

　　贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料.

　　<物种起源>的作者达尔文在自传里透露:"所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边."

　　爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力.

　　爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字.

　　物理学家牛顿小学成绩一团糟.

　　蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.

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　　<物种起源>

语文老师作文 篇5

　　小学四年级，我们班上来了一位新的语文老师，听说她是从中学调过来的。同学们都对这个新来的语文老师充满期待，都希望她是个和蔼仁慈的老师

　　上课铃声一响，教室里出奇的安静，全班68双眼睛齐刷刷目不转睛望向教室门，每个人似乎都屏住呼吸，紧张又好奇地迎接新语文老师的到来。不久，一个瘦小的中年女子拿着一本语文书灵巧地走向讲台。全班同学使出吃奶的力气高声喊道：“老师好！”随即“啪啪啪啪……”同学们不由自主地响起雷鸣般的掌声。老师平静又不乏威严地迅速用眼神扫描了全班，微笑着示意停下。待教室安静下来，用她那与身形完全不符的洪亮的声音回应道：“同学们好！”接着说出自己的名字并做了简洁明了的自我介绍，原来她姓李！随后李老师又说了一句：“我来的第一件事就是培养你们独立完成作文的习惯，以后的作文都在学校完成，一遍不行再重写，直到合格通过！”话音刚落，同学们个个都傻眼了，无精打采，唉声叹气的。我更惶恐！因为一直以来我的作文都是胡乱应付一下然后扔到一旁给妈妈加工修改，从来没有自己独立完成过一篇完整的作文。这下完蛋了，自己写肯定不会合格！

　　任凭我们忧虑不安，束手无策，李老师竟然来真的！话刚说完，就让我们写一篇半命题作文，字数500！对于我当时来说，这简直就是一个天文数字！我急得大脑一片空白，找不到素材，更不知从哪下笔。以前经妈妈加工过的作文常常被当作范文在班级里念诵，我还暗暗得意呢！现在自己写，写的不好多丢人啊！要是不合格还要重写。可是该来的`已经来了，总要自己想办法通过啊！我调整思绪，集中精神，静心思考，头脑中不断搜索作文素材和妈妈常常念叨的写作方法，终于一气呵成独立完成了这篇头疼的文章，交到李老师手里，竟然一次通过，而且还得了优！那一刻，我内心一阵狂喜！原来我自己能行！从此我对作文充满了信心，而且兴趣大增。渐渐的，我的作文水平也不断提高，作文也不再是令我头疼的事了，而且每次都是自己独立完成，再不依赖妈妈了，这都归功于我的这位语文老师李老师！

　　现在的我已经步入初中了，作文早就不再是我的烦恼了，每当我拿起笔写作文都会想起母校的这位对我影响很深，让我难忘的语文老师。是她在我的成长岁月中犹如一盏明灯照亮我不断前行的方向，是她给我的青春和梦想增光添彩！