语文课作文

时间:2024-02-05 13:04:14 语文作文 我要投稿
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语文课作文(集锦4篇)

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的语文课作文4篇,希望能够帮助到大家。

语文课作文(集锦4篇)

语文课作文 篇1

  今天的第三节课,是开学后的第一节语文课。在这节课上,我们认识了和蔼可亲的张老师,也随着张老师的声音,又一次认识了中华文化。

  世界上有四大文明古国,古印度,古巴比伦,古埃及,还有中国。在历史长河中,有许多文明,因为种种原因消失了,但是中国人民却把古老的文化保留了下来,传承至今。因为他们非常聪明的用汉字把文明记载了下来。正是因为古人留下来的汉字,我们才能目睹中华文化的.博大精深。

  老师对我们说,中国之所以5000年来一直屹立在世界东方,是因为古人用他们的智慧一次又一次的化解了亡国的危机,是因为他们的万众一心挽救了中华民族。

  世界上只有中国汉字是方块字。这方块儿的形状代表了中国人民的方正和正直,也代表了我们对祖祖辈辈的敬仰,同时代表了中华文化的沧桑与独特。而这是我们中国人引以为傲的那颗闪亮的星。

  我自豪我是中国人,我们身后有那么身后的文化支撑着;我自豪我是中国人,因为每当在国外遇到麻烦,中国总会在我们背后为我撑腰,帮我们化险为夷;我自豪我是一名中国人,我们可以在祖国的怀抱里,幸福的学习和生活,不必为战争担惊受怕。

  这节语文课,我认识到了中华文化的悠久与深厚,我感受到了作为中国人的骄傲与尊严,我获得了努力学习为民族复兴做贡献的强大动力!这真是一节让我自豪的语文课!

语文课作文 篇2

  假如要回报父母的恩情

  假如要回报父母的恩情的话,

  我愿意成为一棵大树,为你们遮挡阳光;

  从我第一天诞生在这个幸福的世界上,

  我就开始成了你们一生的'负担了;

  假如要回报父母的恩情的话,

  我愿意成为一把雨伞,为你们遮风挡雨;

  不管在我快乐时、悲伤时、生病时是你们

  在我身边陪伴着我,跟我分享快乐和悲痛;

  假如要回报父母的恩情的话,

  我愿意成为一把椅子,你们累了,我让你

  们坐下来休息;

  教育我人生哲理的人,

  是您呀!

  教育我人与人之间要互相帮助的人;

  也是您呀!

  假如真的要我回报你们的话,

  真的一千一万个愿意也报答不了你们对我的

  恩,你们对我的情。

  十多年来的恩情,

  女儿永远难忘。

语文课作文 篇3

  今天下午,语文老师讲了四首古代诗歌。

  第一首诗是观沧海,这是曹操写的一首诗,诗中运用了动静结合,虚实结合的写作方法,还有互文。

  比如诗中的日月与星汉不能单独解释,要合在一起解释,星汉与日月是这两首的主语,曹操以沧海自喻,表现出自己的胸怀大。

  第二首是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,李白写这首诗时,运用了动静结合,虚实结合,还有听觉,视觉,还将明月拟人化了。

  第三首是次北固山下,这是王湾写的一首律诗,分为首联,颔联,颈联, 尾联。表现出作者的'思乡之情。

  第四首是天净沙秋思,马致远写的元曲,马致远将他人与自己形成了鲜明的对比,突出自己的孤独。

  讲完之后,便下课了。

语文课作文 篇4

  “上课时间到了,请迅速回到教室准备上课。”上课铃声响了,这节课是有“专业套路30年”之称的陈老师的课。这位陈老师很有必要介绍一下了。

  她戴副眼镜,体型微胖,非常具有亲和力。表面说有一肚子智慧,其实不止于此,陈老师做了30多年的老师,眼睛里射出“老练”的目光,并且已经从“套路小白”变为“套路老司机”,果然老师当久了就会如同武林高手一般深不可测。

  这节课继续上一堂课的内容,那么这节课的主题就是:谁是《丰碑》的主角?也就是这节课,我被陈老师自己觉得最成功的一节套路课给套路哭了。

  这节课一开始“ 专业套路30年 ”的陈老师便直入主题,同时也埋了个大大的坑。主角争论赛的候选人是将军和军需处长,这时陈老师开始挖坑了,陈老师问:“你们觉得谁是主角啊?”我们一大部分人都选择了将军,这时坑已经不是坑了,而是湖。而同学们还毫不知情的听讲,陈老师眼里“老练”的眼神变得更深了,还跟个没事人儿一样讲着课。

  接着陈老师换了一种方式把湖扩大为海。陈老师先要我们数将军的出场次数,发现足足有十次。陈老师再要我们数描写将军的段落,又发现有八个自然段。此时我已经跳进海里“游泳”了,其他人亦是如此。

  这时“套路老司机”陈老师看着跳进海里“游泳”的人差不多了,便当起了好人。似乎在海边大喊:苦海无边,回头是岸!并对没有跳进海里“游泳”的人来了一次“念经”,问选军需处长的`人为什么这么选,念完了以后,一些人纷纷决定上岸。

  这时,在海里“游泳”的人已经不多了,陈老师准备了一盆冷水供我们“自尽”,让我们在海里“游泳”的人来一次演讲。就是这一场演讲成功的让陈老师抓住了机会把冷水泼下来。

  演讲一开始,选将军的人纷纷起来发言。但是最后徐子航却为我们演绎了什么叫“身在曹营心在汉”,他站起来理直气壮的发表自己的意见:“这篇课文的主要人物是将军,因为整篇课文是以将军的视角写的。”这是一波完全无敌的操作成功补刀,在被陈老师提醒之后,他才发现自己是在无敌的为自己补刀,于是徐子航只好停止演讲。

  最后陈老师看时机成熟了,便把那一盆冷水泼下来,我们在海里“游泳”的人懊悔不已,为什么不听陈老师的话?因为陈老师说了一句:“就是徐子航刚刚说的,这篇课文就是以将军的视角写军需处长的呀!”于是选军需处长的同学们欢呼着,陈老师看着我们这些“顽固分子”,狠心加了一句:“哦,选军需处长的人加一分。”然后我就哭了。

  这节课我汲取了一个教训:当一个角色之前一定要看剧本。“不识此坑真面目,只缘身在此坑中”,唉!语文套路深,我要回农村。