语文老师作文

时间:2024-02-05 10:04:22 语文作文 我要投稿
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语文老师作文【精】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的语文老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

语文老师作文【精】

语文老师作文 篇1

  他是一个性格怪异的老师,他有黑黑的头发,雪亮的眼睛,高高的鼻子,还戴着一副眼镜。

  他的衣着打扮,总是内面一件衬衫,一件西装,西裤,黑皮鞋。显得庄重得体,在威严中又有着一丝平和,我们大家既怕他,又爱他。

  他这个人,在我们认真学习的时候,总会是满面笑容的给我们默默地支持,有时还会奖励我们看电影玩电脑;当我们捣乱的时候,它就变得怒气冲冲,以雷霆万钧之势给我们以“制裁”。

  周二的时候,我们班上有二十多名同学没有及时参加下午的阳光体育活动,于是在全校活动结束后,大家就受到了“处罚”:绕着旗台跑步五十圈。

  等他们跑完五十圈的'时候,一个个就像是从水里捞出来的一样,脸蛋红扑扑的,看上去倒霉极了。

  那个时候,我是作为“监工”给数数的,看着他们跑就在庆幸自己还算“英明”。事后,他们就说再也不敢不守张老师的规矩了。

  这就是我的语文老师。

语文老师作文 篇2

  每个人都有理想,有的想当科学家,有的想当医生,而我的理想是当一名语文老师,一名想当当的特级教师。

  假如我是语文老师,我先要改变课堂教学,不把学生当听书的,要引导学生,自己去分析,去思考。让同学们有难便问,让同学们都跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。

  假如我是语文老师,我要和同学们成为朋友,把他们带到大自然,让他们自己去感受大自然的美,让他们和小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷见面。不会让学生们为写作文而绞尽脑汁,我要让学生们和书交朋友,用高尔基的话教育学生们:锛偘书吧!它是你知识的源泉。锛

  假如我是语文老师,我一定少布置作业,留给同学们自由的空间,让学生们各阅读有易的书,不会让学生们每天都在紧张的学习中度过,只有这样学生们才会喜欢写学习,喜欢写作文。

  假如我是一个语文老师我会开发一个学习角,那儿有许多精彩的`作文,我也会常开一些故事会,读书心得讲座会等等。

  我正在为我的理想而努力,相信我的理会实现的。

语文老师作文 篇3

  我的语文老师有着一头黄黄的卷发,弯弯的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。平时穿着朴素、大方,总之:“自然就是美。”她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还喜欢看世界名著,教学经验丰富。这就是金老师。

  金老师像妈妈一样关心同学。她日夜操劳,呕心沥血,我们点点滴滴的'进步都渗透着金老师的心血。记得我原来是个性格内向的孩子,平时不爱说话,上课也不积极举手发言。金老师当上班主任后,发现了我的这个缺点,让我当纪律委员,锻炼我的胆量。

  在金老师的帮助下,我从一个性格内向的孩子,变成一个活泼开朗的孩子;从一个不积极举手的孩子,成为一个积极举手的孩子,而且还团结同学。

  记得有一年,我的食指被我们班的一位男同学弄伤了,疼得直哭。金老师看见后,马上打电话给我的妈妈。一边陪我等妈妈,一边不停地问我:“怎么样了,好一点了没?”我感动得热泪盈眶。

  虽然这些都是芝麻绿豆般的小事,并不惊天动地,但从中体现了她对我慈爱般的关心和爱护!

语文老师作文 篇4

  敬爱的周老师:

  您好!您已经教了我快两年了,在这两年中,您对我付出了很多关心,不仅教会了很多的文化知识,还教会了我很多本领,使我受益匪浅,所以在这里我要表示对您的感谢。

  上个月,我代表学校参加了市团委组织的美文朗诵,获得了“二等奖”的好成绩。当我拿到荣誉证书的时刻,除了兴奋激动之外,还有一份便是对您的感激。我知道,这张荣誉证书里面凝聚着多少您的心血。从确定我参加比赛开始,您就着手帮我准备材料,当确定我朗诵李清照的诗后,您把这三首诗串联成一篇优美的朗读材料,亲自辅导我有感情地朗读,一个词,一句话地帮我纠正,从朗读的语气,表情,再到一个个动作,您都亲自指导,为我示范。因为很多我性格的因素,我放不开,很多语气和动作不能到位,但是您没有一丝的不耐烦,一次次,不厌其烦地为我纠正。为了加强朗诵的效果,您又利用休息时间为我朗诵的文章配上了美妙的音乐,制作了课件。周老师,您知道吗?看到您为了我的`一次比赛,付出了这么多的心血,我有多感动吗?想到比赛前您对我的鼓励我是多么自信,所以我尽力发挥,才取得了这样的好成绩。记得有歌词是这样的:军功章里有我的一半,也有你的一半。这里,我要大声地告诉您:周老师,我这次获奖,有您的功劳,谢谢您!

  周老师,这两年来您对我关心的事不胜枚举,在学习上,还有生活上。我对您的感激也是千言万语也难说尽,我想告诉您,我会继续努力奋斗,向着未来的目标,勇往直前争取更好的荣誉,请您看我的行动吧!此致

  崇高的敬礼!

  您的学生:许欣宇

  20xx.12.20