三年级语文作文

时间：2024-02-03 07:40:05 语文作文我要投稿

[推荐]实用的三年级语文作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级语文作文8篇，希望对大家有所帮助。

[推荐]实用的三年级语文作文8篇

三年级语文作文篇1

　　我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。

　　我的家乡是济南市南部山区的小山村，虽然不如繁华的城市繁荣，但是我的家乡有山有水，风景秀丽，四季分明，我爱家乡的山山水水，更爱家乡的春天。

　　春天，像一个绿色的公园，杨树、柳树发出了嫩绿的叶子，小草也不示弱的从土壤里钻了出来。春天是万物复苏的季节，是春暖花开的季节。春天像一个个精灵，唤醒大地。

　　春天的大地在春雨的浇灌下，为农民播种提供了养料，难怪春天里会经常下起淅沥沥、哗啦啦的小雨呢！春天里，我很喜欢到大自然中去踏青，感受春天带给人们的乐趣，我也会在春天里放风筝。五颜六色的风筝在空中飘来飘去，渐渐的'也有很多人来一起放风筝，有蝴蝶、有老鹰、有大雁-----许许多多美丽的风筝漂亮极了。

　　春天，像一个小姑娘，不断的变换着舞姿，给人们带来了无比的绿意，也常常给人们带来一种透皮儿但不刺骨的凉意。春风也会悄悄而来，轻柔的吹在人们的脸上、身上。家乡的春天，给人们带来了无限的生机与遐想。

　　啊！我爱你——家乡的春天，和风送暖，大雁从南方飞回来了，所以我最喜欢家乡的春天。

三年级语文作文篇2

　　秋天来了，秋姑娘也带着她那盒五彩缤纷的颜料来到了大地。

　　秋姑娘先来到田野，在田野上画上轻轻的几笔。田野发生了变化。高粱羞羞答答，你瞧，它红着脸，低着头，像一个做错事的小姑娘。稻田像一片金色的海洋，风一吹，便掀起一个个稻浪。棉花绽开了笑脸，像一团团雪球。农民伯伯们虽然脸上滴着豆大的汗水，但还是难以掩盖丰收的喜悦。

　　秋姑娘又来到花园，在花朵上浓墨涂抹。牵牛花吹起了彩色的小喇叭，似乎在迎接秋姑娘的到来。鸡冠花也不甘示弱，美丽的鸡冠花在秋风里舞蹈。菊花的颜色更鲜艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪……有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝独秀……真是千姿百态，婀娜多姿。

　　秋姑娘再来到果园，在果树上轻描细抹。果树上，梨子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!石榴向秋姑娘绽开了火红的笑脸，露出一排排可爱的牙齿。葡萄就更可爱了，一大串一大串挂在绿叶底下，红的、白的、紫的、淡绿的……它们在阳光的.照射下，晶莹透亮，像一颗颗玛瑙。

　　秋姑娘最后来到树林里，在树林里细心勾画。一阵风吹过，火焰似的枫叶随风摇曳，时而有几片枫叶慢慢飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到火红的地毯上。松树也不甘示弱，它们笔直地站在旁边，像披了一身绿色盔甲的武士。

　　秋天可真美，我爱美丽的秋天!

三年级语文作文篇3

　　挤眉弄眼吃饼干？大家恐怕有所不知吧，这是我们的一个有趣的小游戏。今天，丁老师别出心裁，组织我们玩这个游戏，同学们高兴得一蹦三尺高。

　　丁老师先向我们宣布游戏规则：把饼干放在额头上，不能用手拿，通过挤眉弄眼看谁先把饼干送到嘴里。预赛时，男、女各选5名选手进入决赛。决赛时每队派一名选手上台角逐，五局三胜。

　　老师给每个同学一块饼干，让我们先练习，并告诉我们要先把脸上的汗水和脏东西擦去，免得饼干粘在脸上不动弹。

　　预赛开始了，我轻轻将饼干放到额头上，把头仰得高高的`，怕饼干掉下来，使劲把眉毛往中间挤，饼干掉下来一点了，又掉下来一点了，已经快接近嘴角了。我灵机一动，把头偏了一些，让饼干保持平衡。哦！YES！GOOD！饼干吃进嘴里了！哦！我立刻把手举得高高的，怕老师看不见。果不其然，我进入了决赛。

　　激动人心的决赛时刻来临了，老师首先挑了我和刘延昊对阵。我从老师手中取出一块饼干，把头抬起来，把饼干往头上一放，做好了决赛的准备。“一—二—三，开始。”我拼命地挤眉弄眼，使出了最大的力气。可是，老天爷不帮忙，因为我太紧张了，额头上出了汗，那饼干就是不往下滑。我有点乱了，斜着眼睛看了一下刘延昊，不好，他的饼干都到脸颊上了，这回败局已定了，但无论如何我一定要让饼干滑到脸颊上，不能给女生队丢脸，我使出了吃奶的劲，把睫毛往下推。功夫不负有心人，饼果真到了脸颊上，可是刘延昊那边已经吃进了嘴里，我羞愧地把头往下低，饼干落在了地上，我给女生丢了一分。

　　四局过后我们男生已经和女生打成了平手。进入最关键的第五局了。男生队派出余晨炜，我们女生队派出了李子琪，我们女生把希望都寄托在她身上了，我仿佛比自己比赛还紧张，手心都已经挤出了汗了。 “开始！”随着丁老师的一声口令，李子琪又是摇头又是伸舌头，饼干一次次地掉在地上，我急得像热锅上的蚂蚁，真想上去帮她一把。“不好！”余晨炜马上就要吃进去了，我们女生有的叫“余晨炜漏油。”有的叫“李子琪加油。”可余晨炜就是不漏油，李子琪就是不加油。“耶！”男生们大声欢呼，李子琪输了，女生队输了。

　　虽然这次我输了，女生队输了，但我们玩的很开心，下次我还想玩这个游戏！

三年级语文作文篇4

　　今天游泳后，妈妈买了一瓶酸奶给我喝。把爽口的酸奶喝完后，我想：要是天天有酸奶喝就好了。想到这里，我看了看酸奶盒上的配方，一个大胆的.计划就在心中迸发了。

　　吃过中饭，我找来了蜂蜜、纯米醋、原味奶，在一个纸杯写上“蜂蜜醋酸奶”。然后把一些牛奶倒进这个纸杯，再倒一些米醋下去，用筷子搅了搅，又用筷子蘸了些蜂蜜，再次搅拌了一会儿，最后我把保鲜膜剪成一个正方形，盖在纸杯上，再用透明胶把它的边贴紧，一杯酸奶大功告成了！我把它放进冰箱冰镇起来。

　　下午，表弟从幼儿园回来了。我见他满头大汗，就问他喝不喝酸奶，他高兴地点点头。我从冰箱

三年级语文作文篇5

　　教材分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　教学目标

　　1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

　　2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

　　教学重点和难点

　　能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

　　教学过程

　　（一）、创设情境，激发欲望

　　1、谈话激趣

　　一：谈话导入：

　　师：同学们好！

　　师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

　　我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

　　师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

　　（二）、引出写作要求并指导自我介绍

　　师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

　　师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

　　1、指导抓住特点介绍外貌

　　（1）理解“外貌”和“特点”

　　（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

　　（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

　　2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

　　（1）解释“性格”和“爱好”

　　（2）观图回忆自己的.性格或者爱好。

　　（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

　　（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

　　（5）小组交流自己的性格或者爱好。

　　（6）汇报

　　（三）写法总结

　　师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。

　　刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

　　（四）个性进行自我介绍

　　师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

　　（五）谈收获

　　师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

　　师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

　　（六）出示习作要求

三年级语文作文篇6

　　昨天晚上，我去马维家排练童话剧。排练的同学有很多，大家在一起可高兴了。

　　排练开始了，我们先看视频，学习视频里的演员是怎么表演的。大家看着看着，哈哈大笑起来，因为里面的皇帝太好笑了，居然光着上身在大摇大摆地走。

　　我们剧组中，宋圣凯演皇帝，到时候他也会光着身子大摇大摆地走，那模样肯定很搞笑。马维和王若溪演骗子，他们俩演得还真像啊！左看看，右看看，贼眉鼠眼的`。说话有时候很大声，有时候又结结巴巴，有时候还两个人说着悄悄话，商量阴谋诡计，把大臣和皇帝骗得晕乎乎的。真是两个“聪明”的骗子。

　　我在干吗呢？我的角色可是三个喔：画外音、大臣（甲）、小孩。我觉得演大臣甲最有意思，可以拿着笔装模作样地写毛笔字，其他人都围在我边上看，还夸我，我特别高兴！

　　林思妤他们演的大臣挺辛苦的，要弯着腰给皇帝送东西，摆出恭恭敬敬的样子，腰都弯累了。

　　演童话剧真开心，希望下次我们能把童话剧演得很精彩！

三年级语文作文篇7

　　我的书架里摆着许多我喜欢的作文书。其中，有一本作文书和我还有一个故事呢！

　　记得在我二年级时，我在书店里看中了一本作文书，已经是最后一本了。我想：明天我一定带钱来买。如果买不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向妈妈要钱来买书。谁知，妈妈对我说：“妈妈觉得你的作文书已经很多了。如果实在想要，就拿你的作文书去换。看行不行。”我本来是想生气的，但妈妈说的这一个办法，对我来说真是喜从天降。“哈哈！知道！”我马上翻出我喜欢的一本作文选，又飞奔到书店。我对一位正在整理书的.营业员啊姨说：“阿姨，我这本作文书可以换您手上这本书吗？”阿姨说：“小朋友，这本作文书是别人买的了。”我听了，垂头丧气地走回了家。可回到了家，让我意料不到的事发生了。爸爸手上拿着那本作文书，说：“你瞧！爸爸给你买了一本作文选，我猜，你一定喜欢的！”我兴奋极了，急忙接过书，把它放在我的小书架里。

　　这就是我和一本作文书的故事。到现在，我还怀疑爸爸妈妈是商量好不告诉我真相呢！