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我从语文那里学到的作文（精选22篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我从语文那里学到的作文，希望能够帮助到大家。
我从语文那里学到的作文 篇1
风吹来了你的味道，那夹杂着书香气息的语文。
谈谈的轻风是语文带给我的学习哲理。懈怠时，风儿在耳畔提醒着“莫等闲，白了少年头”；退步时，“只要有恒心，铁杵终能磨成针”的鼓舞载我度过难关；成功时，“欲穷千里目，更上一层楼”的警句激励着我。“信心是通往成功的阶梯”在我气馁时，它像一位良师时刻陪伴着我；“水能性淡为吾友，竹解心虚是我师”在我骄傲时，它更像一位益友时刻提醒着。
舒适的微风是语文带给我的丰富知识。皓月当空，我与李白在月下“举杯邀明月，把酒问青天”，黄梅时节的夜晚，我陪伴赵师秀“闲敲棋子落灯花”，等待着“有约不来过夜半”的友人，同他共同体会着孤寂无聊的心情；大雪分飞的冬日，我和柳宗元一同享受“鸟向云上飞，云从窗里出”的农家之乐；黄昏，独自一人吟唱“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲凉之美。
凉爽的柔风是语文带给我的生命精神。《荆棘鸟》，我学会在磨难中不屈不挠，努力奋斗，才能成长得更完美；《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的.毅力又教我懂得如何热爱祖国；《假如给我三天光明》，主人公海伦.凯勒如何摆脱残疾的阴影，最终取得成功，带给我极大的鼓励。
只有经历风儿的轻抚，我才能坚强地成长。风中永远会带给我无尽的财富，让我在人生大道上脚踏实地向前迈进。当我茁壮成长之时，风儿便会宣告“这一切都是语文赐予的”。
语文在浪花丛中，伴我成长，伴我遨游，伴我奋斗，伴我走向人生的目的地。
我从语文那里学到的作文 篇2
追忆似水年华，语文从我身边轻轻走过。
花开自在。每一缕阳光，每一片树叶，每一轮明月，都是希望的开始。怀一颗感恩的心，感受这花，月，叶……
感受自然
每当看到喷薄而出的朝阳，闻着沁人心脾的花香，听着清脆婉转的鸟鸣……心情如飞舞的燕子一样穿梭，鸟儿们扑扇着蓬松的翅膀，将大自然的音符写入五彩的画卷之中。
漫步春天，白居易使我看到早春的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；夏天接踵而至，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我欣赏到西湖的美丽；秋日天高云淡，我在欣赏之时感受到“足蒸暑土气，背烁炎天光”的'辛苦劳作；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我的目光追随着冬日飘飞的细雪，看它如精灵般落地，亲吻大地。
春花秋月，夏雨冬雪，语文在四季之中。
充实头脑
读万卷书，行万里路。祖国祖国四海的名山大川壮丽秀美，历史文化博大精深，语文变博采众生，在其中采撷智慧的灵感，写下光辉的一页，让我们汲取生命的营养。
漫步于文学长廊，挥洒“桃园三结义”的豪情壮志，书写“昨夜西风凋碧树，独上西楼”的读书境界，树立爱国战士保尔的“钢铁”意志。
四书五经，中外文学，语文在书本之中。
感悟人生
路漫漫其修远兮。滑落的岁月，过往的人烟，在夕阳西下的余晖中陪我走过风风雨雨。在烟花绽放的天空里欢呼，在夜深人静的街市中惆怅，在痛哭流涕的激情下奋起……
一路走过，正是语文让我懂得“阳光总在风雨后”的内涵，让我感受“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗，让我向着“会当凌绝顶，一览众山小”的人生境界奋进。
大千世界，万物众生，语文启迪着思想……
语文，如蹦跳的孩子，和我一同成长！
语文，如健壮的青年，为我撑起风帆，让我破浪远航！
语文，如智慧的老者，催我奋进！
迎着日出，伴着雨露，语文与我同行！
我从语文那里学到的作文 篇3
挣脱课堂的束缚去寻找语文，才发现原来它也是无处不在的。
从电视中，我就学到了语文。
成语，蕴藏了中华民族几千年的文化，记载了人间的酸甜苦辣。为了让这一宝贝得到更好的传承，自XX年起，央视推出了继《中国汉字听写大会》之后有一档文化节目——《中国成语大会》。
与前者不同的是，我可以在轻松中学习，在欢笑中学习。
选手来自全国各地，两人合作，一人猜词，一人描述。描述者用自己独特的`方式描述，有些猜词者则对成语了如指掌，几乎是一猜就中。在他们开玩笑似的比赛中，我也学到了很多新成语，同时也加深了我对一些以前知道的成语的理解。
从由“苏秦与张仪”猜到“捭阖纵横”之类的例子我学到了这些成语背后的故事；从由“太聪明，反误了卿卿性命”猜出“机关算尽”之类的我学习到了许多成语的出处……成语就像一本史书，电视则是图书馆，它让我学到了语文。
选手们也是极其默契的。比如这一届来自“成语之都”邯郸的“灵赵菡芮”组合，当我们都还没明白描述者她说了什么、是什么意思的时候，猜词者就以惊人的速度猜出了正确的答案。在我丈二和尚摸不着头脑之时，她把这背后发生的故事一讲，我顿时茅塞顿开，而这个成语也就从此牢牢地印在了我的脑海中，连它的意思也不例外。
《中国成语大会》这档电视节目给我带来了不少知识和乐趣，也让我从中学到了语文，爱上了语文。
所以说，学习语文的途径有很多，不同的方法有不同的用途，这种用看电视学习语文的方法很轻松，又比玩游戏丰富课余生活更有意义。
我从语文那里学到的作文 篇4
语文在生活中处处不在，而我不仅在课本中学到了语文，并且在旅游时看到的宣传标语，广告词语中，我也感受到了语文那浓厚的文化气息。
前几个月时，我跟随舅舅外出游玩，首先我们先去了饭馆，当时我注意了一下饭馆的名称，意外的是：那家饭店的名字竟叫“红泥小火炉”，这让我联想到了《问刘十九》一诗中：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。”中的`这一句。它是根据这个起的名吗？这个店名真逗！
待吃完饭后，我们自然要参观一下这里的城市建设喽！当走进那霓虹亮丽的大街上，看着那五花八门的广告、招牌，我饶有兴趣地观看了一会儿，招牌上有什么关于关公的、地名的，这使我浮想联翩，思维一下子飞跃到了三国鼎立时期，想到了那三国时期一个个精彩绝伦的故事，也让我忽然对文字的起源有了浓厚的兴趣，想着这一点一滴的事情，我对语文有了新得感悟。
参观完街道，天渐渐有了些阴沉，我们匆匆回到了临时住的宾馆，放下一些包后，见还有些时间，我便出去走走，经过一个表演场时，那里的大喇叭还在喊着，什么美人鱼与鲨鱼啊，舞龙啊……这就让我想起了一些成语，如：龙争虎斗，除恶扬善啊，这真让我受益匪浅。
听完那些表现的名称后，我继续向前走，走着走着，我不经意间看见了一个牌子，借着皎洁的月光，我发现这是这个地界的简介，细细品读，竟觉的这些语句很通顺，对我写作文有很大的帮助，学习一下那些方法也是很有必要的。
在睡觉之前，我静静思考着，那些标语是不是都深含寓意呢？那每一个字都蕴含这中华民族智慧的结晶，这让我对语文更加向往。
其实在生活日常中语文无处不在，这真是生活处处皆语文，我们应该认真观察、品味。
我从语文那里学到的作文 篇5
中国的汉字博大精深，作为一名中国人，将中文学好事一件不容易的事。
你听说过《百家姓》吗?那可是一部记载中国人姓氏的巨著。姓氏氛为单姓和复姓，我姓姚，姚为单姓，语文老师姓尹，尹也是单姓，还有林、朱、王、方、章等诸如此类的众多单姓。单姓大家一定都知道，但复姓你了解吗?我国著名的三国时期的蜀国宰相诸葛亮，他并不是姓诸，而是姓诸葛，诸葛就是复姓哦!复姓不止一个，还有司马光的司马，上官婉儿的`上官，欧阳修的欧阳等等，他们都是历史上真实存在的人物。
说起姓氏的读法，很多人并不了解，如宁露的“宁”是应该读“níng”还是读”nìng”呢?这种时候，大家就要请教字典老师了，经过部首查字法查出，当“宁”用于姓氏时，应读“nìng”。当然，多音字姓氏不只是“宁”一个，还有其他的。比如“文”，文的早期读法为“ ”，那“文“应该怎样读呢?让我们用部首查字法查不到时，又该怎么办?这时，我们要注意观察“文”的结构特点，“文”是一个独体字，查了字典后，我才知道“文”应该读“ ”，说起这个姓氏的名人，肯定是文天祥啦!多音字姓氏还有“解”、“朴”等。
姓氏的奥秘还有很多，我就先为大家介绍这么多，请大家自行研究《百家姓》吧!
中国的汉字文化博大精深，作为中国人，我们要学会从生活中去学语文。把语文学好，是中国人的骄傲!
我从语文那里学到的作文 篇6
生活有多广阔，语文就有多广阔。上下几千年，纵横几万年，人生、社会、自然、四季——到处可以品读语文的美，可算是一种学习的享受。我从四季的启迪学习了数不胜数的语文知识。春天，是万物复苏的季节，孕育了一个迷人的世界，小鸟叽叽喳喳的叫着，蜜蜂和蝴蝶拌着花香飞来飞去，久久不肯离开。五彩缤纷的花儿，露出美丽的容颜，对着太阳笑着笑着。春天像一位魔术师。
他在热土上，变出青青的山，绿绿的水，一切都是那么打动人心。夏天，是一个热的发狂的字眼，浑身上下都是滚烫滚烫的。树上的蝉声久久不断的鸣响，像在这种“蒸笼”里的日子，不知劳累的工作者，依旧在自己的岗位上埋头苦干，汗水湿透了他们的衣服。秋天，是一排突兀的栅栏，赫然立于眼前，轻轻的秋风，冷却了蝉鸣的叫声，天空辽远而寂寞。
一份耕耘一份收获，在这秋高气爽的季节里，农民伯伯正在忙着丰收呢！而树弟弟默默的欣赏着秋天，用自己仅有的颜色，送给秋天妹妹当化妆品。秋天像一位绘画大师用自己的金笔描绘了自己的美中之美。冬天，是一个众多小孩喜欢的季节，一片片雪花飘落下来，好似一团棉花糖，恨不得张开自己的小嘴去允吸一翻，冬天的'雪花还呼朋引伴的，让更多的人堆雪人、打雪仗——我从四季里感悟了这么多，这是任何课本上任何课堂上都无法学到对语文真切的体会。“多谢大自然的春、夏、秋、冬对我的恩赐呀！让我从你们中学到了语文其中的真谛。
我从语文那里学到的作文 篇7
又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！
曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的'笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。
如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：?语文的内涵与生活的外延相等。?”
我从语文那里学到的作文 篇8
无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。
大家都看过广告吧！现在是21世纪，广告可并不像以前那样子，变成了“改写”。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。
这种属于改广告，生活中还有不少呢！鱼馆用“年年有鱼”，足浴用“三足鼎立”理发店用“丝丝不凡”……但这种方法有的可能会误导一些小孩去记忆一些错误的词，所以我不怎么提倡。还有一种，是以比喻的手法来推荐的。
如胃病广告语：“胃，你好吗？”；“我们的名声是吹出来的”；“眼睛是心灵的`窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”……
生活处处有语文！
生活处处需要语文！
有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！
我从语文那里学到的作文 篇9
生活中处处都有语文，它绝不只在教科书上出现，它与生活中的许多事物都和语文有关系，甚至还离不开它。
看书，这是不可避免的事。我们的眼球被那一个个充满魔力的好看的故事紧紧吸引的时候，也是在学语文，这是在热爱中学语文。
听歌，这不知是多少人天天都会做的事，甚至多人还把音乐当成事业来做，去写歌。可又有多少人知道这也是在学语文。那一曲曲歌的歌词，就是一首首优美、动人的小诗。这也是在学语文，这是在不知不觉中学语文。
上学，这是每个学生每天中必须要做的事。我们在上其他课程中，仍然可以学到语文。比如说：历史课，本人在历史课中就可以知道一些不知道的事，写作文的时候就可以把它们用上去了。这还是在学语文，这是在积累中学语文。
上网，这是无论年龄多大、多小的人都喜欢作的'事。我们在娱乐过程中，飞快地打字时，我们一边哈哈大笑，一边仍是在学语文。这是在开心中学语文。
现在明白了吧，语文与生活是息息相关、密不可分的。生活中如果少了语文，那么人们就会什么事也做不成了。其实语文就潜藏在生活的角落中，等待着人们去发现它呢！
我从语文那里学到的作文 篇10
记得小时候，我最喜欢妈妈带着我逛街了。不过，并不是因为能够买到喜欢的玩具和食物，而是能够学到知识。
记得那年夏天，妈妈带我去了武汉大姨家。武汉的人有个习惯，就是：早吃晚饭，然后出去散步，当肚子饿了的时候就去路边的小店吃顿宵夜。于是，每当吃够晚饭，大姨和妈妈便会带着我和哥哥弟弟去街上散步，顺便让我们识字。怎么识字呢？这个办法是妈妈想出来的，妈妈让我们兄弟三个比赛，看谁认识的字多。其实就是路边商店的广告牌，让我们一个字一个字的认出来。大姨说“谁认识的字多，我就给他买零食”一听这话，我们兄弟三人都“摩拳擦掌”，想要好好的比试一番。为了自己喜欢的零食，我们还有什么可畏惧的`呢？
我们边走边看，忽然妈妈指着旁边说“谁认识那四个字”？哥哥抢着说，“我认识，那是振宇兵馆。因为我的名字就叫振宇。”弟弟也接着说，“是的，那就叫振宇兵馆”大姨说，“不对，你们认错了”。接着大姨就问我，“承承，你认识吗？”我笑了笑说，“大姨，我认识，那叫振宇宾馆，不是振宇兵馆。”大姨笑着说，“对，还是你认识的字多。你们两个应该跟着承承好好的学学”。哥哥和弟弟都羞愧的低下了头。我们继续前行，继续比赛。当然，几乎每次都是我赢，但我从来不独占零食，我还会分给哥哥和弟弟的。
每当我们遇到不会的字的时候，就会“废寝忘食”地去查字典。当我们查出来的时候，就会把这些字牢记于心。
路上经常会看到一些“奇怪”的招牌，比如“帘帘不舍”，“默默无蚊”，“食全酒美”。这些字都用错了。我问妈妈，“为什么他们非要用错字呢？还不改正。”妈妈给我说“他们并不是无意用错的，而是故意弄错的。用新鲜的招牌才能吸引更多的顾客。他们是利用了语文上的谐音。”我问妈妈，“什么是谐音呀？”“你上四年级的时候就能学到了”。妈妈回答道。
语文在生活中出现的最多，我要在生活中学习语文。
我从语文那里学到的作文 篇11
生活中处处都会用到语文，语文无时无刻不在我们身边。学习语文的地方很多，能用到语文的地方更多，甚至在聊天中也能学到语文知识。
从小母亲就教我“妈妈”两个字，小时候觉得这两个字没什么特别的，只是口头上说说而以。长大后我才发现其实每个字或词都有其意思，所以慢慢的，妈妈教我更多的词语，教我的时候还教我那个词的意思。五岁时哥哥本来说把他的球借我玩，后来又说不借，我去告诉妈妈，妈妈说：“你哥哥的行为可以用一个词概括“无赖”，它有两种解释（1）刁钻泼辣，不讲道理，耍赖；（2）游手好闲﹑品行不端的人，也称作无赖汉﹑无赖子。和他相近的意思是恶棍。就这样我又学到了一词语。
上小学三年级的时候，有一天下课了，有一团同学围在讲台，老师在讲台上指来指去不知道在干什么？我也走过去看热闹，只见大家互相讨论着老师那个动作的问题，我好奇地问：“老师，您这动作说明什么问题呢？”“哦，又有一个好奇者了，我的问题很简单：地心引力是什么吗？”“不知道”！老师对我们笑了笑说：“地心引力其实是地球对物体的.万有引力，由于地球是球体，所以其方向指地心，故称地心引力，现在大家明白什么是地心引力了吗？”“明白了”我的心也甜甜的，因为自己的脑袋“词库”中又多了一个词语，那就是“地心引力”了！
还有一次，母亲和婶婶对话，妈妈说：“最近都没有回家乡了，改天一起回去，回去看看三婆现在怎么样了”。婶婶说：“三婆最近自言自语不知道说什么，回去看看她也好。”我跑到妈妈身边问：“妈妈“自言自语”是什么意思呢？”“呵呵，你真是好学，自言自语的读音是ziyanziyu，意思是：自己一个人低声嘀咕，明白了吗？”“明白了！”我又学到了一个新词语，没想到在聊天中也有收获呢！
想要认识词语就要从多方面去理解，从多方面入手。我们在生活中用到语文的地方多的是呢，比如：报刊、手机、聊天、游戏等都可以学到语文知识，只要你有一颗好学的心。
我从语文那里学到的作文 篇12
语文是一杯美酒，使人回味无穷；语文是一本书，让人细细阅读；语文是一位朋友，在困难时伸出援助之手生活处处皆学问。在生活中，语文早已渗透每一个角落！语文好像是一颗含羞草，羞答答地藏在各个角落。在公园里，一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子，上面写着小草正在休息，请不要打扰它芳草青青，踏之何忍。
这些警示语，含蓄幽默又易于接受，处处显示着生命的光芒。语文好像一位自信的少女，时刻展现着自信的光芒。走到街头上，看到一个古怪经典又富有情趣的店名让白球飞，区区四个字，将台球的激情表现的淋漓尽致，让人感到心情舒畅，这样耐人寻味的店名，怎能不吸引顾客的眼球呢？
在街头上偶尔看见一个广告语：眼睛是心灵的窗户，为了保护好您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。这是一个眼镜的广告语，创意独特，设计美妙，充分利用了文字，富有动感，让人看后感到平易近人。语文好像一位出色的演员。在人际交往中，它能成为人们互相交流的工具；在商店门前，它能成为顾客聚集的眼球；在诗人、作家面前，它能成为展示自己多才多艺的工具；在电影院前，它是一位引导者，把人们引到无限的`遐想之中。
语文好像一位知心的朋友。在你悲伤时，它会给你送上一缕清凉，让你感到神清气爽；当你伤心寒冷时，它会给你送上一缕阳光，让你感到人间的温暖；当你不知所措时，它会给你带来正确的答案。想到此时，我才真正理解那句话：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活中的语文数不可数，语文就在我们的身边。生活中没有了语文，就像小鸟没有了翅膀，蓝天没有了白云，鱼儿没有了水。让我们拥有一颗善于观察的新，拥有一双会发现的眼睛，到生活广阔的海洋中去采集属于自己的一朵浪花吧！
我从语文那里学到的作文 篇13
中华民族历史光辉灿烂、博大精深，地大物博，其中包含语文色彩。
语文是无处不在的，他可能在课堂中，也可能在书籍里。与语文结缘的一段时光，是新知与旧友的相遇，是根系与心灵的触碰。生活中处处都有语文，语文其实就在我们的身边，只要我们细心寻找、细心观察。就会发现在生活中处处盛开着语文之花。
哪里有生活，哪里就有语文。在我们的生活中，随处可见的店名都可以让我们学到语文。
比如，有一家饭店的店名是“客来悦”。这个店名通俗易懂，很容易就让人理解。并且，从这店名的意思来说，这个饭店并不是多么的夸耀自己，而是由店里服务员的服务态度与饭菜口味来吸引客人的。他会以真诚的态度去迎接每一位客人的到来，让你玩的愉快，吃的放心。
“百衣百顺”，仅和原词一字之差，意思却截然不同。利用成语和成语的谐音，成为一个简单的广告语。让人很容易就记住了突出这家店是卖衣服的，同时又借用“百依百顺”这个成语的意思，给自己店里的商品做了广告，说明自己店里的衣服一定可以顺你的心，如你的意。这家店的店名可谓是一语双关，独具匠心，让人拍案叫绝。
“一箭如故，一箭钟情。”这是我们平时最常见的“箭牌”口香糖的'广告语。设计商把自己的商品加入到成语中利用谐音。为自己的商品做了简单的介绍。
再如，某商店名“100%”，说明这家商店里的商品品种多，价格适宜；书店店名“三味书屋”，用鲁迅的著作命名，使人印象深刻，表达了这书店的书很好，使读者获得更多有益的知识。
“还有像“无（“胃”）不治的关怀”，“一旦拥有，别无（“锁”）求”“天（“尝”）地“酒””……这些都是由成语改编的广告语，设计人员巧妙地运用了谐音，把读音相同的字带到成语中去。这种奇思妙想更为形象、生动的表现了产品的特点，让人们眼前一亮，印象深刻，从而使自己的产品得到好的推广。但是，随意改变成语会造成语言使用混乱，既对国家通用语言产生很大伤害，又对中小学教学产生很大影响。
语文的世界是有多么的奥妙，我们要细心观察，留心探索这美妙的语文世界。
我从语文那里学到的作文 篇14
语文，是"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"的灵动；语文，是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"的唯美；语文，是"采菊东篱下，悠然见南山"的闲适；语文，是"千里冰封，万里雪飘"的震撼。
早春凌晨，陶醉在深巷之中，雨似雾飘入脖颈，一片清爽。闭了眼，青草的香味扑鼻而来，清新而淡雅……睁开眼，远处一抹稚嫩的绿，让人情不自禁地走上前去，寻找那若隐若现的翠色精灵。那意境就如同"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"一般灵动。
从春季美景中我学到了语文——学会在作文中运用诗词。
正直初夏，身边几只蜻蜓飞过，按耐不住好奇心，便向那道银光追逐而去，忽然发现一抹粉色的倩影，走进一看，原来是一朵菡萏的荷花，蜻蜓在上面飞舞。脑海之中忽然想到"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"的美丽画面。
从夏季美景中我学到了语文——学会在作文中运用诗词。
深秋，篱笆院内的菊花开了，有高有矮，有大有小，都是黄菊。花瓣上晶莹剔透的露珠闪烁着五彩的光芒，天空上白云悠闲地飘着。眼前顿时显现出"采菊东篱下，悠然见南山"所勾勒的闲适意境。
从秋季美景中我学到了语文——学会在作文中运用诗词。
冬至，下起了鹅毛般的大雪，一切都被披上了银白色的大衣，树上、房顶上、山坡上、山间都是一片雪白，溪流不再汩汩歌唱，泉水也不再叮咚附和。一切都是那么纯洁——白、纯白。
放眼望去，那一大片雪白布满了你的眼帘，这样的震撼，就只有"千里冰封，万里雪飘"才能倾诉得出的`了。
从冬季美景中我学到了语文——学会在作文中运用诗词。
生活处处有语文，我从四季中发现了语文，也学到了语文。
感悟语文的过程就像品着一杯极品香茗，随着你一滴一滴去品咂，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到何方都能感受到那股淋漓尽致的香醇。
我从语文那里学到的作文 篇15
曾经听过这么一句话：笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来？是心里感情的真实流露。这情感从何而来？那，便是生活。生活中语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活，生活就像一本知识宝典，想要获得那一篇篇充满爱与希望，热情与赞美的美文佳作，就要懂得观察生活，体验生活和享受生活。
依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话：“同学们，其实语文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你们用最诚挚的心去观察，去发现，就能找到生活中的`语文，让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧！”老师布置下了一项作业：写一篇关于生活的作文。我一时愣住了，我的生活每天都是这样平淡无奇，有什么可写的呢？于是，我求助于老师，老师听了我的话后，笑着抚摸着我的头，亲切地说：“文曦，不要以为生活就是这样平淡，你到街上去走一走，睁大你的眼睛，千万不要放过一件小事，相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。
我漫无目的地走在林荫道上，不经意地一抬头，我看到了这样一幕：“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里，似乎只有一只右手，这是，走过来一个比我大几岁的女孩儿，只见她看了看那乞丐，眉头微微皱了一下，接着蹲下身来，从她的包里拿出了一个热乎乎的面包，乞丐胆怯地往墙角里缩了缩，女孩微微笑着说：“吃吧，喏！”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包，看到女孩依然笑着，便大胆地吃了起来。女孩走了，乞丐看着她的背影，
直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着，我又发现了许多许多事儿，一位老人为了别人丢失的一份报纸，而等候了很久，直到主人来到这里，一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边，轻轻抚摸着它，嘴里还不停地说着：“狗狗，不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时，悄悄把零食塞进爸爸嘴里……
这些不都是生活中所发生的事吗？
夕阳西下，天已经黑了，我心满意情倾注于此。
其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去观察，去寻找，去发现。
语文的学习需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是学习语文的真谛。
我从语文那里学到的作文 篇16
语文像春天，学习语文就像在春天赏花，万紫千红，多姿多彩令人眼花缭乱。花儿的开放是不会有局限性的，因此，生活中处处有语文。
书是人们学习语文的首选，它们就像一座座花园，这里包罗万象，令人留恋忘返。当然在报纸、影视，甚至可以在游戏、聊天中轻轻松松地学到语文，它的影子无处不在。 生活中，语文早已渗透在每一个角落。
在校园中，每一句“老师好！”，“同学们好！”；在家中每一句“爸爸好！”“妈妈好！”。无不说明语文早在人们心中扎下了深根。
校园中的文艺节目中的演说词，那流利的台词，优美的语调，让人听了无疑是一种享受，这更加说明了语文的魅力是无穷无尽的。
不知大家有没有注意到在公园的草地上，曾经出现过这样的告示牌：“小草在成长，请勿打扰！”拟人化的修辞，使人倍感亲切。食堂的告示牌：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”古诗也进了食堂。旅游胜地的告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的，什么都别带走！”，让人读了回味无穷。
随着时代的高速发展，物品的广告词也婉转含蓄多了。像某电扇商打出的广告：“我们的名声是吹出来的。”乍听之下觉得这东西不是靠质量，而是吹牛吹出来的，但仔细想一想，电扇的确靠“吹”出来的`，电扇只有风大才能吸引顾客，没错啊。……
语文确实博大精深，令人向往，不怪有些外国人说：“中国的语言是世界上最美丽的语言。”
生活处处有语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感觉无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。生活中有活生生的语文，我们要善于从生活中学习语文。
几乎人人都说，学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文，只有打开语文书，才是学语文。其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须有语文。当我们回忆起我们由呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语，在这个过程中，谁学过语文？谁有语文老师？没有“语文书”，可是谁没有学语文？谁没有语文老师？谁又没有打开“语文书”？当我们在复述一个幽默故事时，当我们聚在一起大谈一个观点时，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于大众面前慷慨激昂的演讲时，当我们认真地阅读一本小说时，难道我们不是在学语文吗？
语文的学习内容应该是生活的，也必须是生活的；语文的学习形式应该是生活的，也必须是生活的。语文如果离开了生活，就会失去了魅力，失去生气，就不是真正的语文，至少不是一种活的语文。
语文离不开生活，只有在生活中更好的学习语文。
我在生活中学到了语文
语文无处不在，有人认为语文是枯燥的，因为那只是限于书本之中，那的确有几分枯燥，其实语文是撒满大地的，如果去找，你会发现，那是非常有趣的。
我从语文那里学到的作文 篇17
老师曾说过：生活即语文，语文即生活。是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和赞美的佳作。就必须学会观察生活，体验生活，享受生活。我漫无目地走在大街上，经过一家彩.票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。
当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百衣百顺。我不禁赞叹道：妙！是呀！生活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。回到家后，我提笔把这两副精练的标语记录了下来，我在是更火种学到了语文。其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察，去寻找。语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。
不一定只有语句优美的文章才是好文章，真实的文章也能算好文章--也许这就是学好语文的真谛。我从生活中学到了语文！我从生活中学到了语文如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是必不可少的色彩。生活中的语文无处不在:姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等，都是一个又一个语文的载体，等待着我们去探索、学习。
路过音响店，传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里，但若没有语文的点缀，哪会有经典动人的歌词？也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊杰的《曹操》、s.h.e的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创作？我从广告中学到语文
有人说，学语文很难。那是因为他（她）自己不留心观察，对生活没有深刻的了解，对事物没有一个很好意识，才会认为学语文很难。当我们读书刊报纸时，就了解了语文；当我们看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时，就用到了语文；当我们上网发表言论时，就充分发挥了你所学过的语文??可以说，语文处不在。
现在的电视广告十分的多，但什么都含有语文成分。脑白金，黄金搭档，田七，高露洁，可比克，旺旺大礼包等等，让你眼花缭乱，多的数不胜数。广告广告嘛，重要的是广告词要吸引人们的关注，要人们记住这个商品，所以，广告词就是这个广告的成功所在。广告词竞赛，就相当于在玩文字游戏。谁把文字掌握的十分熟练，那么，广告词编的就好，广告词编的好，就相当于广告做的好。下面就向大家介绍几条比较成功的广告。“老太太今年六十八，可一口绝活顶呱呱。看，是刀子转，碟子转，是刀子碟子一起转。你眼花又缭乱，可她丝毫不差一点点。为什么呀？牙好呗！康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助。咱康齿灵对中老年人有坚固牙齿的好帮助！”（康齿灵）此广告灵活的运用了压韵，使的吸引人。又将本产品与生活中的一个真实的事物连接起来，所以，可算上是一个成功的广告了。
有的广告也比较成功吧！为什么这么说？因为，这些广告被大家“牢牢”记住，想忘都忘不了。像脑白金，黄金搭档，999牌感冒灵等等一大堆。难道，这些广告你没有见过吗？制作这些广告的人，难道不是在利用语文中的语言文字，来吸引大家的目光，这不属于语文吗？
我从各个广告中的到了不少经验与知识，是广告告诉我一些书本上没有的.却需要我们自己体会的经验和注意事项。正如我所说，学语文不是很难。我从报刊中学到了语文报刊中大多是文字,在其中一定可以得到宝贵的语文知识。
在报刊有许多版块，其中有一版是刊登作文的，我们可以读一读那里的作文，学习作者的表达方式，以后借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全齐美。记得有一天，我从外面飞奔进家，洗了洗手后，拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期，自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军，又看着周瑜含恨死去?，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢？”于是，我
擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错！今后要继续努力。”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章！”
在读报中，不光要读作文，还要读故事。因为在读故事时，常有一些不认识但常用到的字，这时条件驱动我查字典，使我认识和理解了这些字，使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次，我读新报中的“邯郸民间故事”，这其中讲到西门豹治邺的故事，我不认识“邺”这个字，于是我问妈妈：“妈妈，这个字念什么？”妈妈说：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法，使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时，妈妈说：“你还记得上次查字典的事吗？”我们俩都笑了。
在读报刊中，我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。我也越来越喜欢读报纸了。
我从语文那里学到的作文 篇18
如果生活是一盘家常菜，那么语文就是那必不可少的调味盐；如果生活是一片草地，那么语文就是点缀的野花；如果生活是蓝天，那么语文就是那朵朵白云……语文就好比是生活里的主角：对联、广告、流行语、告示牌、报刊……
语文是渊博的，它不能离开我们的生活，所以我们就应该从生活中多多发现语文，体验语文给我们带来的乐趣。过春节时，我爸爸要到办公室问同事们写春联，什么“春回大地”“步步高”等词语全都派上了用场，对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。
“小糍粑，又香又糯——”走过小摊，听到小贩们的吆喝声，我想：要是生活中没有了语文，也就没有这些令人耳熟能详的吆喝了吧，那商品岂不是很难卖出去咯？唱着费玉清的《一剪梅》，周杰伦的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小苹果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是没有了语文，那就没有这些诗一般的歌词，更不要说是歌曲了，所以，语文是一首歌，一首动听的歌。在报刊里，许许多多优美的词句，新颖的字词像一个个天真、快乐的'小精灵，围着你团团转，让你感到语文所带来的乐趣，那些小精灵也在你记忆中安了家小区草坪上立着的警示牌“小草青青，足下留情”；垃圾桶旁立着的牌子“居高不要‘淋’下”。是啊，语文在生活中处处存在，它能告诫人们爱护草坪，不要随意践踏；还能教会人们讲究卫生，不要随地乱扔。
可见，语文是多么的重要！是的，生活中处处存在着语文，没有语文，就像蓝天没有了白云，小鸟没有了翅膀……让我们细心观察，从生活的细节中去捕捉语文，更多的知识在等待着我们去冒险、去开发……
我从语文那里学到的作文 篇19
我坐在书房里，思考着一个奇怪的问题：生活中真的可以处处找到语文的“身影”吗?于是，带着一种疑惑，我开始留心观察起自己的周围。
咦?语文在哪儿呢?我翻遍了衣柜，找遍了抽屉，累的我气喘吁吁的，却还是没有找到语文的“身影”。我气呼呼地坐在椅子上，再也没兴致找了。忽然，我看到书桌上有一张报纸，这不是爸爸的报纸吗?我心想：反正闲着也是闲着，就看会儿报纸吧!于是，我便拿起报纸津津有味地看了起来。
只是一份介绍旅游胜地的.报纸，我细细地读着。忽然，我看到一个大标题：世界文化与自然遗产――峨眉山。这可让我产生了兴趣。“峨眉山，被称为世界上最神奇的地方。北纬30度，地球上最神秘的地带，有着无数的不解之迷。而以‘天府之国’著称的中国四川盆地，是世界上处于北纬30度古文明发祥地唯一没有被沙漠化的地区。峨眉山，位于北纬30度，四川盆地西南，因两山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰耸立，绝壁临天，古往今来，3077米的金顶一直被人们称为天堂的阶梯。峨眉山地处长江上游，屹立于大渡河与青衣江之间，沉积着滚滚长江孕育的巴蜀文化，绵延千年是长江上游唯一的自然和文化双遗产之地。在千百万年的沧海桑田、斗转星移中，峨眉山采撷天地之灵气，造就了集1000多种药用植物，3000多种高等植物，2300种动物于一体的人间乐园，修行者们修行的理想之地。”一句句生动的句子，一个个优美的词语，构成了这一篇吸引人的文章，让我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!
咦?这生动、优美的语句，不就是语文吗?语文不就是语言和文字吗?
哦!生活中真的可以处处找到语文!语文如鲜花，点缀着世界与文化!
我从语文那里学到的作文 篇20
知道吗?别看我每天乐呵呵的仿佛一个除了玩什么也不会的疯丫头。其实我可爱阅读了。
孔圣人说得好：“一日无书，百日荒芜。”所以我时常光临报亭订阅《小天使》等学习类报刊。里面拥有丰富的习题可以提高我的思维能力。里面如天使般纯洁的语言令我读后不仅净化心灵而且提高我的写作水平。使我劳逸结合。
当然，如果想成为一个品学兼优的人，光读《小天使》报是不行的想在同龄人中出类拔萃的写好作文，那非读,《青年博览》、《读者》等杂志了。他是以为通过文字教你成仁的政治老师。同时不再是你的文笔如此稚嫩，犹如画龙点睛之笔。
为做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我自然会读一些《每周文摘》这样与外公之辈等人物相遇便也能侃侃而谈。信息话时代如果不能练好口才，一文三不知那必然是被社会淘汰的后选人。虽然我不靠一些前卫的打扮来追求时尚，但凭借这些知识我依然时尚，同时减少我错别字的数量。
深受爸爸的影响我常常读体育日报，谁说体育局限于四肢，不用点大脑怎么进球。不过，使我真正沉迷其中的不在于刺激的胜负，在于那种拼搏到底永不言弃的精神，而我将这种精神转移到学习上来提高成绩。
对了，我时常读一些描写心理后动的文章，去捕捉最细腻的文笔不再是我的文章空洞无光。这样我的.写作水品不断提高。虽然我的作文水品还不够优秀，但我相信多吸收他人文章的精华一定能抵达我的顶峰。
知识其实就是一盏明亮的灯，而文章就是耀眼的光，照亮你绚丽的人生。
我从语文那里学到的作文 篇21
欣赏着数的时候，猛然间发现了语文之美。
“1”是一根擎天柱，正是直，是不屈不挠的骨气。于是我们有了“人生有古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了我自横刀向天笑，去留肝胆两昆伦”的英勇无畏。
“2”是一只美丽的天鹅，体现了无可挑剔的美。于是，我们有了“一只红杏出墙来”的`遐想；有了“花褪红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园丽景……。
“3”是一只耳朵，是聆听，聆听着自然的吟唱，聆听着深情的倾诉。于是，我们有了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦情怀；有了“但愿人长久，千里共婵娟”的心境。
“4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力的展现。于是我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花谭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友情；有了“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与人说”的离愁别绪，更有了“海内存知己，天涯若比邻”的浓浓情谊。
“9”是气球，是自由。于是我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵的刚正不阿”；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐。
我欣赏数字，欣赏语文，我欣赏数字中的语文。
我从语文那里学到的作文 篇22
语文在生活中就像空气般无处不在。
我的妈妈是个爱看书的人，没事闲聊的时候，她就会给我讲一些文学故事。从妈妈的故事里我学到了很多语文知识。妈妈的.老家在樟树，有一次，她给我讲了她儿时上学时老师给她们讲的一个家乡绝对：樟树临江，鱼游枝头，鸟宿水底。这副对联妙就妙在把樟树和临江两个地名都嵌在里面了。接着问我你知道怎么对吗?我说：“你都对不出我哪可能对得上!而且又是千古绝对，你这不是废话吗?”我们就上网查了一下，虽然很难，还是有人对出来了，如：鹰潭弋阳，天沉潭底，云泊水岸。真是对得天衣无缝啊!
我本是一个不爱看书的人，自从接触到《哈利波特》，我就迷上了课外书。这些课外书开阔了我的视野，增长了我的知识。小学阶段，我看了一百多本课外书。我最喜欢沈石溪的动物小说了。什么《狼王梦》、《鸟奴》、《和乌鸦做邻居》、《斑羚飞渡》等等，都让我入迷。这些小说几乎全部运用了拟人的手法，把动物写得栩栩如生，向我们介绍动物的知识和生活习惯，更重要是让我认识到动物也是有感情的。
课外生活里，我还非常喜欢玩电脑游戏。真没想到电脑游戏里也可以学到语文。从QQ空间的胡莱三国中，我了解到了三国里的那些英雄性格。游戏里每一个名将都有一个简洁的介绍，在我玩游戏的时候就会蹦出来。比如周瑜：字公瑾，相貌俊朗，智略惊人，善于运筹帷幄。黄忠：字汉升，弓箭射术天下无双，蜀汉五虎上将之一。文丑：字不俊，袁绍麾下名将，弓马熟练，勇猛过人。看来，这个游戏的开发者也是一个三国迷呢。
生活中处处有语文，只要用心观察，语文其实不难发现。
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