三年级语文作文

时间：2024-01-10 10:23:56 语文作文我要投稿

【优选】三年级语文作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级语文作文7篇，希望能够帮助到大家。

【优选】三年级语文作文7篇

三年级语文作文篇1

　　我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她长着弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，还有一个大大嘴巴。

　　她有一颗慈祥善良的心灵，我每次生病的时候，无论家里有钱无钱，她都会尽全力给我凑钱，让我上医院治疗输血，让我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。

　　有时，我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。我的心情很悲伤，如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的'好奶奶。

　　我想到我的好奶奶对我的病情付出了这么多，不知道我的奶奶有没有这收获，但我的奶奶没有怨言，我有时候真恨我自己得了这种病。我真想我的病能全好，让我奶奶也好轻松一下，她也好快快乐乐地度过晚年，让我奶奶也好享受天伦之乐。

三年级语文作文篇2

　　我的语文老师是赵老师，她长得又高又漂亮。赵老师戴着眼镜，她对我们非常和蔼可亲，我们都很喜欢她。

　　赵老师已经教了我两年了，在她的课上，我们总是能快乐的学习，因为她经常给我们讲许多有趣的小故事，让我们明白了很多道理，我最喜欢语文课了。

　　前几天，赵老师下班的`时候不小心扭伤了脚，但是她坚持给我们上课。我真希望她的脚赶紧好起来！

三年级语文作文篇3

　　瞧，那边走来了一个小学生，她是谁呢？她的名字叫刘烨丹。那刘烨丹又是谁呢？哈哈，当然就是我啦！我今年九岁了，在安新小学上三年级。我长着一双大眼睛，淡淡的眉毛，还有一张能说会道的嘴巴。人们常说老鼠的胆子小，可我的胆子更小。有一次，我在院子里看见一只老鼠，老鼠还没被吓跑呢，可我却“妈…”的一声被吓得跑出去老远了还不敢收住脚。我也爱哭，谁知道我的泪怎么就那么多，该哭的'时候哭，不该哭的时候也哭。我总是想忍着，可就是忍不住，眼泪时不时就像断了线的珠子，骨碌碌地滚下来。虽然我有些小缺点、小毛病，但我的学习成绩还不错，在班里能保持在前三名呢。我爱好画画，从二年级时候，老师就总是让我参加美术展览活动。我也喜欢唱歌、电脑等。我这个人就是这样的，愿意和我交朋友吗？

三年级语文作文篇4

　　妈妈的爱如细雨滋润着我们的心田，而爸爸的爱如春风不经意间给我们带来温暖。

　　记得一个周末，我和爸爸去爬山，一开始，我劲头十足，一路领先。渐渐地，体力消耗太大，明显跟不上爸爸了。终于，我气喘吁吁，大汗淋漓，登上了山顶。周围的景色特别美，可我根本顾不上欣赏，累得一屁股坐在地上歇息。一阵风吹来，我擦了把汗，惬意地说：“真凉爽啊！”刚过一会儿，爸爸就说：“天阴了，怕是要下雨了，我们得赶紧回去。”我抬头看看天空，刚才太阳还露着脸，一眨眼就阴沉了许多，看来一场大雨即将来临。我们只好起身下山。

　　怕被雨淋，我加快脚步，小跑似的下山了。“哎哟！”我惨叫一声，身体失去了平衡，一屁股跌坐在台阶上。不好，脚扭伤了。爸爸一个箭步跨过来，扶着我，焦急地问：“伤哪了？”我委屈地指了指脚。他蹲下身，小心翼翼地将我的脚托在手上，细细查看我的脚伤。我只觉脚踝一阵阵刺痛，没法站立。这时爸爸亲切地说：“来，我背你。”我在爸爸的.搀扶下，艰难地站直身子，看着自己已长得和爸爸的肩膀一样高了有些犹豫。爸爸转过身背对着我，半蹲着身子，用手拍拍自己的肩膀，又朝我喊道：“快，我来背你！”

　　我趴在爸爸宽厚的背上，头靠在爸爸的肩膀上，感觉着爸爸传递给我的温暖，想起了一句名言：“父爱如山！”

三年级语文作文篇5

　　【训练要求】

　　这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。

　　【设计理念】

　　新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

　　1．减少束缚，引导自由表达。打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。

　　2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的习作当文宗旨得以实现。

　　[导写过程]

　　一、忆父爱、母爱——创设情境，引发真情

　　1、吟颂诗文

　　《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

　　2、录像引入。

　　师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感兴奋）。

　　3、引发回忆。

　　师：这是一段什么内容的录象呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

　　4、闭目想象。

　　师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）

　　二、说父爱、母爱——开拓思路，引吐真情

　　1．小组交流。

　　师：我们这篇习作的第一读者将是我们的爸爸妈妈，那么，我们应该如何写，才能让他们知道自己的孩子的理解并铭记他们的爱呢？让我们小组内讨论一下。把刚才回忆中感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

　　2．集体交流。

　　师：好，接下来，请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。其他同学

　　可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

　　①谁愿意讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？（个人发言，其他同学补充、评议）

　　②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

　　③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方？说说原因。

　　④谁愿意讲讲其他有关“爱”的方面的内容？

　　3．小结：同学们刚才讲得很生动，也很精彩，能把自己认为最受感动的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

　　三、写父爱、母爱——引导习作，抒发真情

　　1．习作导入。

　　还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你认为印象比较深刻的，爸爸妈妈爱自己的一件事或发生在自己和爸爸妈妈之间的`感人的一件事，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

　　2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

　　四、品父爱、母爱——评析习作，交流真情

　　1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达清楚。

　　2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

　　3．小结延伸:

　　①同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听。

　　②让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语，做上“星级评价”。

三年级语文作文篇6

　　1.我有许多课余爱好，我喜欢画画、旅游、爬山、唱歌、跳舞其中我最喜欢的是唱歌。

　　我为什么喜欢唱歌呢？因为我妈妈就很喜欢唱歌，我想这应该是遗传的。

　　我从三岁多的时候就喜欢上了唱歌，那时候，我的字吐的不是很清楚，但是我学的.很快，调，也是比较准的。自从上了小学，我就更喜欢唱歌了。我唱过很多歌，比如：《爸爸的雪花》、《读唐诗》等各种歌我都唱过，我唱的都非常好听，爸爸妈妈都为我鼓掌。有时候，我在电视上看到了很好听的歌曲，我就会把它的歌名记到一本本子上。

　　你看，唱歌多好玩呀！让我们一起喜欢上唱歌吧！

　　2.我的课余生活是跳跳球和踢足球。

　　九点了，我以军人的速度起床，下床踢足球下楼和朋友踢足球，每队三人，每当对方要踢进球门的时候我就用脚把球勾过来，传给队友，就这样足球让我跑得更快。

　　下午，四点我那这跳跳球跑到公园跳，一直玩到5点。

　　我真开心，真快乐。

三年级语文作文篇7

　　我的年纪不大刚满9岁，但在我的小小世界里也会有喜怒哀乐。

　　昨天妈妈告诉我，我参加的东城区艺术节个人舞蹈比赛获得了二等奖。听到这个好消息，心里特别高兴，直到晚上睡觉时，心里还是美滋滋的。周六上舞蹈课，我把这个好消息告诉了我的舞蹈老师，老师先是祝贺我取得了好成绩，然后微笑着对我说：“虽然今天取得了一点成绩，但不要骄傲，要比以前更加努力，争取更好的成绩。”我点点头，明白了老师的教诲。

　　还有一次，在上回英语考区卷第5单元时，由于我的马虎得了98分。这都是不应该错的`呀！一个是单词写错了，另一个是我的书写不规范，我还跟妈妈吹牛说我这次准能考100分，因为我觉得考试内容特容易。但我犯了这样的错误，我别提有多后悔了。我把考试卷子揉成了一团，生气的投进书包里回家了。吃完晚饭后，妈妈没有发现我的反常表现，但我的心里一直在斗争，到底告诉不告诉妈妈这件事，自己在房间里犹豫，经过我一晚上的思想斗争，在临睡前，我把试卷弄平，然后把今天考试的事告诉了妈妈，妈妈并没有批评我对我说：“其实在你放学回家就发现你不对劲，妈妈是想知道你是个诚实的孩子，知道自己哪里错了，要认真对待，今后在书写方面一定要下功夫。”我也暗暗给自己定下以后再也不许犯这样的错误，好好练习书写。

　　这是我小小世界里的一部分，我想在我的小世界里还会发生很多事情，无论是喜、怒、哀、乐，我都会认真对待每一件事。

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