语文老师作文8篇（精品）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的语文老师作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
我们有一位眼睛大大的，扎着细长头发的.老师。因为姓黄，所以大家叫她黄老师。
黄老师既幽默，又负责。上次有七个同学作业没达到标准和目地。黄老师微笑着说：“以后不能偷懒，钻空子。”接着又严肃地说：“写作业能像这些同学一样吗？”那几个同学羞愧地低下头，改掉了缺点，同时，同学们记得更清，就没再发生这种事了。
黄老师既严厉，又温柔。有一次，有几个同学在上课的时候说小话，黄老师先让他们承认错误，瞪着眼批评了一顿……然后轻柔地说：“你们如果好好学习，不说小话，还是好学生。”那几个同学半信半疑，互相看了看，好像在说：“真的吗？”随后，那几个同学再不说小话了，专心听讲。果然在这次期末考试中被评上“三好学生。”
黄老师很关心我们。有时稍微延迟下课时间，我觉得，那是老师负责，生怕有些同学不会，经常讲得入迷忘了下课时间。再说，耽误两分钟也没啥大不了，也不影响写家庭作业。一年下来，我们班要比其他班多掌握好些知识。
我喜欢我的班级，更喜欢我们的黄老师。
语文老师作文 篇2
新学期开始了，我已经成为一名初中生！见到了几位新老师，今天我要写的老师是我们的语文老师——高老师。
首先自我介绍一下：在下姓傅，名单一博字，年方十二岁。最大的兴趣是象棋，最大的爱好是看书，我的藏书已经有二百多本了。另外，我还是书店的常客，暑假时，我经常吃完午饭就去看书，一直看到晚上关门才回来。
还有一点：我的性格比较内向，不善与人交流，我喜欢安静，不喜欢杂乱，并且不喜欢太刻板的老师。
回到正题，说说对高老师的第一印象，他走进教室时，我就开始了象以往一样对老师的观察，由于是侧面，我只能看到：棕黑色皮肤，瘦高的身材，眼睛直视前方。看起来非常严厉。他走上讲台，我开始细细的`观察，他穿了一件深色的衬衫和一条灰色的裤子，头发梳的一丝不乱，高高的鼻梁上一双炯炯有神的眼睛扫视着。他的威严让所在的同学停止了窃窃私语，所有的目光都转向了他，突然，他大喊了一声：“上课！”班里所有同学都一惊，呆了两秒钟才站起来说：“老师好”。老师又说：“同学们，从今天开始，我就是你们的语文老师，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老师。”接下来，老师和我们探讨《为什么要学语文》这个话题，一直到下课，高老师讲课很生动，同学们都非常开心。
说到对老师的第一印象是多变的，首先是严厉，这是进门的第一印象；然后是博学多才，是听到他说到众多名人典故时的印象；最后是平易近人，是因为他后来和同学们展开讨论。所以我说第一印象是多变的，这也是高老师的魅力所在，有了这种魅力，同学们也会更爱听他的课。
瞧，这就是我对高老师的第一印象。初中的学习才刚刚开始，以后，我会认识更多的老师，和他们相处更多的日子，了解他们更多，和他们一起，向美好的未来进发！
语文老师作文 篇3
我有一个语文老师，叫苏老师。她三年级时就开始教我们了，至今已经有四年了。
我们都一直很喜欢上苏老师的课，因为苏老师的课很有趣，还有比赛，还能加分，尤其是可以举行一场拍卖会，分数最多的.，还能跟老师去玩一天，就是“happy day”。
这么多有趣的花样，天天诱惑着我们，怎能使我们上课不认真呢？
上课时，苏老师都会插一首小曲，伴随着我们的朗读，使我们入乡随俗，上课更有劲了！有时也会放一些跟课文当地习俗有关的图片，哪个民族的服饰啊，食物啊，房子啊……给我们欣赏着，这些可都是苏老师晚上抽空搜集起来的，所以，苏老师的用心良苦，我们的放在心上，上她的课就像在玩游戏一样，十分地有趣！每节课都不一样，十分有新意！
所以，我十分喜欢上语文课！
语文老师作文 篇4
她是一位好老师，她每天都戴着一顶花帽子，穿着一身运动服，让我们总是觉得这是她的标志。她总是一丝不苟的教育着我们，她对我们有时很严厉，有时也很温柔，用自已渊博的知识来教我们，还总是引领我们做大写的人。
只要碰上有意义的“节日”、“活动”，总会大方的用自己的工资来给我们买一些小礼物，还会在课间、节日中和我们做一些游戏，搞些有趣的活动，让我们在学习中不会太累，这种氛围让我在学习中更轻松。她让我们多动动，让我们用强壮的身体来应对生活中的种种困难和压力。还会在每个同学的生日时让我们来唱一首对我们和他们都很有意义的生日歌。
她教书不但严格、一丝不苟还很风趣幽默，用各种有趣的方式，让我们学习、读书。为我们创造一种安静的`学习空间，而且还让我们知道了“世上无难事，只要肯攀登。”的道理，上课也会解答所有同学不会解答的问题。
在今年的暑假中留有很多有趣的作业，变废为宝、收集新闻、看一部励志电影、学做一道菜等。还开展了假期锻炼等，让我们的假期生活丰富多彩、充实快乐。
如果说能教给我们知识的是天使，那必定是徐老师，她瘦瘦的身体，在我这里是高大强悍的，我爱我的老师，她就是我的语文老师“徐老师”！
语文老师作文 篇5
教过我的老师有很多，但我最想说的却是语文老师童老师。
童老师是上个学期刚转过来的，45来岁的年纪，不胖也不瘦，总是梳着马尾辫，辫子卷卷的。她走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐出几百个字。有些同学如果不听话或上课不认真听讲，就会被她罚写检讨书或做语文试卷。所以上她的课时纪律总是不错的。
童老师的性格该怎么说呢？不管怎么样，反正我觉得是外向的，不然怎么会一分钟就能吐出几百个字呢？由于那时她刚转来，我并不知道她以前是教六年级的，所以我还是对她有些放松警惕。有一次，也可以说是第一次来给我们报字词听写，我心想：她应该也会和王老师（原班主任）一样慢慢地报吧！想着想着，突然她就开始报了：“钱塘江大潮”。我缓慢地写起来，结果还没写完“大”，她又开始报第二个词“奇观”了。我心里一阵慌乱：怎么办？怎么办？我还没写好呢！其实其他同学也一样，异口同声地请求老师等一下，可童老师就当没听到一样继续报下去……那时同学们彻底失望了，恳求老师报慢点的期望立刻烟消云散。
童老师不仅说话迅速，连做事情更是快得离奇。每当我们上她的课，上一秒还沉浸在语文书中，下一秒就让我们拿出课堂作业本。我们顿时手忙脚乱分头从课桌里、书包里找，准备充分的同学就从课桌上随手可得。可没等我们翻好页码，她就说：好，我们来看看，第一题没什么好说的，那我们再看看第二题，答案应该是……同学们开始写了，可童老师还是老样子，没等我们写好，又开始讲下面，弄得同学们心惊胆战。每到这时候，简直不像是上课，更像是一场作业之“战”！
我们的童老师其实也很幽默。有一次，大家在写作业。有位同学跑上讲台问她某个字的读音，她竟然说：“别来问我，我也不知道，我语文学的不太好”。班里的'同学就诧异地问：“那您还当老师？……”童老师笑着对大家说：“其实你们第一步应该先问问其他同学，同学不知道再问老师”。这时，课堂上鸦雀无声。我心想：童老师真谦虚，能说出这样的话，还自嘲自己语文差，我打心底里佩服着她。
这就是我们的新班主任——童常春老师。无论她讲话有多快，同学们再怎么有意见，可我对她格外敬佩与欣赏，因为她不仅是我们的老师，更是我们学习的指导者、人生的引路人。
语文老师作文 篇6
我，一个普普通通的冕宁人，即不伟大，也不平凡。我的名字无足挂齿，挺难记的。我没必要说，你也没必要听，但是我的职业却不能不提，大概是除了调皮孩子之外最尊敬的职业，那就是一个老师。
我的形象
我的个子不高，但在学生眼中却很高大，在本班中（下面的学生都指本班的学生）我很受同学爱戴，所谓我为人人，人人为我嘛，我用真心对待学生，那他们也会用真心回报我的。我平常是很和蔼可亲的，但是不能容忍的事情也会很冒火。所以敢在我课堂上说话的人可没几个，我就像一簇火焰，敢仆过来的飞蛾“必死无疑”。学生听我教诲的，谁敢，谁能，谁又有勇气的说：“不”。除非他们没地方凉快了，到我这儿找哭的。
我的嘴巴
我的嘴巴不大，应该属于樱桃小嘴，但我毕竟是老师啊，我的话能对同学一针见血，直指要害。虽然我不是班主任，找同学“谈心”的权利应该是有的'吧！不听我好生教育的同学，那就别说我打击你自尊了啊！我只要一针，你就可以吐血。什么什么，不明白。唉！就是我用嘴巴说几个字或几句话，扎到你要害，你就可以哭上半天。哼哼，不然我这个堂堂的语文老师可就白当了。
我的眼睛
我的眼睛是最特别的。我的眼睛不是很大，但却清澈得仿佛可以包容的下大海；我的眼睛不是很蓝，但是很有神，而且还会有一股冷冷的“杀”意。别看我上课眼睛只盯着书，下面同学的一举一动我可都仔细观察着呢！所以别像搞点小动作。：“嗨嗨，说你呢，XX，注意一点啊，别玩橡皮擦。”
我的方法
我这个人不喜欢传统。事物要越新颖越好，思想越活跃越好。我的教育目的是教学生怎么做人和学好交际。书本只是辅助作用。不然，就算给你一本爱因斯坦.高尔基.鲁迅的书，你给我啃烂了，还是没有什么用处，对吧？所以我只要学习的方法，方法啊！
我的志愿
都说老师是园丁，学生则是一棵温室里的小树苗，在园丁的照顾下终有一天会长成温室外的参天大树，我希望我的学生能在这个竞争激烈的社会撑起一片属于自己的天空，为祖国做贡献，风雨无阻。我才不会辜负我这个神圣的职业。
语文老师作文 篇7
告别了小学，迎来了初中生活，一切都焕然一新，老师也不例外。
新的班主任翟老师教我们语文，她来自遥远的北方，她个子不高，我们经常开玩笑说她是冒牌北方人，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神，一副黑色眼镜更显得文化修养高。短短的头发凸显精神。每天都面带笑容的走进教室，显得十分亲切。上课绘声绘色，抑扬顿挫，她的普通话很标准，我们很喜欢听。她不像有的老师只希望自己带的科目优秀，她要我们不偏科，向她请教数学题目她一定给你详细讲解，别看她是文科老师，做起数学题来可一点不含糊！不要以为语文老师都是老夫子，她很幽默，上课要是哪个同学走神，她会幽默的说一声：“嗨！XXX ，快，七一号船开了！”看，又给同学面子又提醒他认真听课，这样的老师不喜欢吗？
批评归批评，表扬归表扬，这是班主任的宗旨。但她更关注我们的生活，关注情绪变化。记得期中考试后我因为成绩不理想，另外两个好朋友又是班里的优生，很是自卑，就放纵了自己，和好朋友也疏离了，整天故意制造事端。班主任找我谈话，当时我是抱着破罐子破摔的态度，一副无所谓的`样子，她没有生气，也没有批评我，而是一味责怪自己工作没做好，是她害了我，
我低下了骄傲的头，无地自容，她用心的和我谈心，我吐出了自己的心里话，她笑的说：“就这个事情呀，你肚子比他们大呀。”我很纳闷，班主任怎么拿我开玩笑，“你肚子大，这里装的知识更多，现在你才填充了一小部分，还有很大的空间，他们已经没多大空间了，你说最终谁优秀？”我笑了，带着泪。
在我的心中班主任翟老师是个智者，在她的帮助下我的成绩有了起色，她就是我们那个最幽默最信任的朋友！！！
语文老师作文 篇8
我啊，每天最讨厌的就是上学了，因为一上学就会见到那个可恶的语文老师了！
那个语文老师就是我们这群学生的恶梦！她布置的作业多得让人无法想象，还那么严肃，不管上下课都板着一张脸，很少对我们露出微笑。
有一次，我的.作文落在家里了，她就对我凶巴巴的，还命令我蹲在走廊上写。我的妈啊！不就是作文落家没带而已，你至于让我蹲走廊喝西北风么？那风凉飕飕的，一刮过来可冷了。下了课我还是蹲在那里安安静静地写，别人都对我指指点点的，大多都是在嘲笑我，这下我的脸可都丢尽了。
第二天，正当我一边想着这件事，一边走在上学的路上，踢着石子郁闷地一步一步来到学校时，惊讶地发现魔鬼语文老师今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老师聊天，我想：应该不会被发现吧。于是我直接冲过去，忽视了老师。
正当我以为逃过一劫的时候，一个严厉又熟悉的女声响起，“贾蓉！”我愣住了，想急速转过头，脑袋却像生锈的机器一样慢慢转头。
我以为要被老师骂死了，结果老师说：“作文写得很棒！加油！”
这声鼓舞，我永远也不会忘掉，老师的话使我越发自信……
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