语文老师作文

[经典]语文老师作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的语文老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文老师作文 篇1

　　说起我们六（3）班的老师们啊，要数语文老师田老师最幽默了。不信？看――

　　有一节作文课，主题是“寒假里的一件事”，我们班小胖子田亮滔滔不绝地讲起了他寒假里的趣事――学海上冲浪。听了田亮的发言后，田老师兴奋地说：“用不着去海边！田亮去自家门前的小河前玩，用脏水往身上泼，然后大叫：‘我会冲浪咯！’结果回来被妈妈打地要死，边打边说：‘才换的衣服...以后敢不敢？’”田老师的`话顿时引得大家哈哈大笑。这，就是田老师肚子里的幽默宝典。

　　呵呵，田老师表演也会逗我们大笑。

　　有一次讲成语“口蜜腹剑”，田老师说：“有些同学不懂，那么就来看看我吧！”说完，拿了一把尺，满面笑容地说：“一个人对另一个人说：‘你做得很好，但是......’说完，把刀插进那个人肚里......”事实上，他也把“刀”插进自己肚里，然后指着对面说：然后那个人说：‘你...你......’”然后，他做了个被人杀死的样子，逗得我们哈哈大笑，直呼田老师可以去当演员。

　　有了这样的老师，我们六三班学习语文能不轻松吗？

语文老师作文 篇2

　　在我心中，每时每刻都有一个问题，在我心中一直缠绕着我。那个为题就是；长大以后我想成为什么？如果让我回答，那我就会毫不犹豫的回答道；我长大以后要成为一名语文老师！

　　我想当一名语文老师是因为我对语文的喜爱，和语文成绩差不多好的原因。我想当一名语文老师还有一个原因；我想尝试一下当一名老师的感受是什么？并且问一问自己是否能当一名教师。我还有一种原因；每一代的作者为什么写教师，都有一些教师就像一盏油灯，燃烧了自己，却照亮了别人。教师就像辛勤的园丁.......

　　这一些描述一名名教师的.话语是否就是这样毁灭了自己，却成全了他人。

　　我就是带着这些种种理想长大后当上一名语文教师！

　　其实，这些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不会尝试，每一名教师都是这样，毁灭了自己，成全了他人。不管语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。只要他们是一位教师，就会尽到他们应该尽到的义务！

　　俗话说；“一日无书，百事荒芜”这句话的意思是讲；只要一日无书，做任何事情，都无法把它做好！

　　所以，这就是我长大以后想当上一名教师的理由。我想教书育人是很快乐的一件事情吧！？

语文老师作文 篇3

　　她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右;她目光温柔，又不失凌厉;她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的`语文王老师。

　　体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧!”

　　“好呀!”一阵欢声雷动。

　　“看招!”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

　　母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

　　王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

　　不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

　　下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽!”

　　这，就是我们的王老师，玩的时候，像个孩子，丝毫看不出她的实际年龄已将近50，能遇到这样一位童心未泯的老师，真是我上辈子修来的福。

语文老师作文 篇4

　　我的语文老师姓何，我们都亲切的称呼语文老师为“何老师”。何老师很喜欢在课堂上弄一些有趣的活动，可好玩了呢!

　　何老师戴着一副红白相间的大眼镜，一张大嘴巴，一头乌黑亮丽的头发，非常漂亮。

　　何老师上课时非常幽默，就说有一次吧。上课要回答问题时，何老师说：“一、二、三!”我们立马把手举起来，何老师叫了那一边的一个同学，我们这边就不开心了，大吵大闹，说：“何老师，您只看了他们那一边，没有看我们这一边!”这时，何老师便幽默地说：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼镜，眼镜里面有眼睛，加起来就有四只‘眼睛’了。”这一句话惹得我们哈哈大笑。可何老师就不开心了，用她狮子吼大喊到：“安静!”我们顿时吓得安静下来。唉，何老师真是翻脸比翻书还快呀!何老师生气时，脸上的.肉紧成一团，脸上布满阴云。而开心时，便笑起来，笑的时候，两颗大门牙便露了出来，脸上流光溢彩。何老师还有一个习惯，就是爱拿粉笔在讲台上面点。就说有一次吧：那一次老师给我们讲解作业，讲到“垂头丧气”这个成语时，老师便说：“同学们啊，千万要记住，这个‘垂头丧气’的‘丧’字那里加一撇呀！这个字不是这样子的，我说过多少遍了......！”何老师一边唠叨的没完没了，一边用粉笔点着讲台，下课的时候我看见讲台的一个角落有许多粉笔灰。哈哈，何老师真有趣！

　　这就是我的语文老师，哦！忘了告诉你了，何老师有一个很好听的名字——何诗娟！

语文老师作文 篇5

　　瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使兴趣盎然。在不知不觉中爱上作文，懂得一点写作的“奥秘”。

　　“叮铃铃”，上课的铃声响了，节是作文课。陈老师大步跨进教室。他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，我高兴，你们知道我为高兴吗？”都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”

　　说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么，不的文章是意义的，就好作文。”我想，我也常犯毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大了。

　　又是一堂作文课。一向和蔼可亲的'陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。都吓得大气也不敢喘一口。

　　哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊穿的是颜色、式样的服装？脚上穿的是皮鞋，布鞋，跑鞋？”问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对说：“这就去观察校园的花圃。”这次看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都的观察，还翻查参考书。这次作文，大家都写得。这件事，懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

　　陈老师学习和作文的。你说，有一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？作文

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