语文作文

时间：2024-01-03 12:23:47 语文作文我要投稿

【通用】语文作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的语文作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【通用】语文作文6篇

语文作文篇1

　　瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。

　　记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学习过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！

　　刘老师不仅要奖励我们的'品格币，而且她还是一位慈爱的老师。

　　有一次，丹鹤生病了。在早集会时他脸色发白，站立不稳，渐渐地快倒在人群里。刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的虎口、人中。这时张老师也赶过来了，两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。医生给丹鹤喝了一碗糖水，她苍白的脸色，逐渐恢复了血色。就在这时诗鑫又晕倒了，刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生，一起把诗鑫也送到了医务室。此时刘老师特别提醒我们，秋季要注意身体，平时要多锻炼。

　　刘老师是我们的好老师。她热心帮助我们，给我们发品格币，激励我们努力学习；在我们生病的时候，关爱我们，在考试前给我们复习，我爱我的好老师——刘老师。

语文作文篇2

　　今天下午第二节课是语文课，早就听说今天的这节课是以“古诗大闯关”的新奇形式上的，大家都为此期盼了好几天。今天我们终于盼到了这节有意思的语文课，刚下课，我们便带上笔和本子，兴致勃勃地来到了多媒体教室。

　　上课了，毛老师打开了幻灯片，“温故而知新”几个大字映入眼帘。毛老师指着大屏幕，笑眯眯地说：“同学们，大家都知道，我们班的同学都爱读书，大家还记的我们的读书口号吗？”班里马上就有一片小手齐刷刷地举了起来，大家齐声说道：“以书为友，其乐无穷!”“没错，古人曾说过：温故而知新。只有不断温习，才能获取知识。今天就让我们来温习温习古诗，以‘古诗乐游园’的.形式来学习更多的知识吧！”哈哈，精彩的课堂开始啦，我可要好好表现喽！

　　今天的这节课分为两大部分，每部分都有一个个有趣的游戏活动，可真是吊足了我们的胃口，大家都兴致盎然，活跃极了。其中，最令我难忘的就是“游赏百花园”的这一环节了。毛老师打开图片，大屏幕上却只有一扇大门，门上贴着一副对联：“吟诵四季花，进园赏美景”。哦！原来这是要我们说齐描写一年四季花朵的诗句才能进园呢！嘿，这可难不倒我们！春天有杜甫的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。夏天有苏轼的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……不出几分钟，我便思考完毕，举起了手。毛老师请了几个同学说出描写春、夏、秋天花朵的诗句，却迟迟没有请到我。我有些着急，把手举得更高了些。毛老师似乎察觉了我的急切，请我回答描写冬天花朵的诗句，我站起来马上吟诵：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”坐下后，我再看别的同学，他们争先恐后地举着手，急得好像要从位子上跳起来，教室里一片欢愉热闹的景象。

　　短暂的四十分钟很快就过去了，下课铃声匆匆地响起来，我们意犹未尽的离开教室，我依然回味着上课时的欢乐情景。我将永远记住这节有趣的语文课！

语文作文篇3

　　教学目标

　　1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。

　　2. 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。

　　教学重难点

　　学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。

　　习作做到言之有物，言之有情。

　　教学准备

　　多媒体课件一个各类漫画等。

　　教学时间：约xx分钟

　　教学过程

　　一：谈话导入

　　二：展示漫画

　　1. 学生展示自己收集到的漫画。

　　（1）指名学生介绍自己的漫画，着重介绍最有特色的地方。

　　（2）师生评价

　　（从创意、介绍时的`言行、介绍时的情感等角度进行）

　　（3）同学或小组之间相互介绍，相互评价。

　　（4）教师小结

　　三：创作漫画

　　1. 根据前图创作

　　2. 交流自己创作时的感受

　　四：自由习作

　　1. 谈话讨论习作题材

　　2. 多角度写片段

　　3. 评改（1）选代表性片段进行评析（评析标准是有无将内容写具体，有无表达自己真切的感情）

语文作文篇4

　　每当我看到梨树，便会想起童年时代的摘梨乐!

　　小时侯，每到暑假我总会像“跟屁虫”一样，牢牢地“粘”在爷爷的身后。跟着爷爷到果园里去摘梨。一个个梨橙黄橙黄的，亮晶晶的。看一眼，就让人垂延欲滴;闻一下，一股特别的清香扑鼻而来;咬一口，满嘴的'梨汁，真让人无法形容!爷爷每次上山施肥，回来总在盘算着：“唉!要是没人来偷，那该多好啊!除了自己吃，还可以送一点给张家的奶奶，送一点给王家的公公……!”

　　对我来说，摘梨是一件大事儿。所以，我总问奶奶：“梨什么时候能摘啊?”奶奶总是笑嘻嘻地说：“再等等吧，让梨再大点，熟一点才好吃哩!”

　　终于等到了爷爷同意摘梨的那一天。我兴高采烈地拎着篮子跟着爷爷上山去。到了果园，我在树下摘一些长得比较矮的梨;爷爷则猴子似地爬到树上摘梨。那时我就像一只欢乐的小兔，在一排排梨树中穿梭着，蹦跳着。爷爷在树上灵活地左一下，右一下地摘着梨。看着渐渐满起来的篮子，我的心别提有多开心了!我还会不经允许，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!

　　每当我一看到水果摊上大大的梨，我总会想起童年时代和爷爷一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!

语文作文篇5

　　也许你不会认为钥匙也可以引起一场风波，可我今天却是经历了一场钥匙引起的风波。

　　今天的天气很好，爸爸妈妈便说带我去野外玩耍。爸爸骑着摩托车开出了家门，他亲切地对我说：“小飞啊!用钥匙把门锁好啊!”说完便递了钥匙给我。我拿了钥匙，锁上门，然后把钥匙放在爸爸的摩托车上。

　　爸爸不知道，发动油门。“呼――”的一声，钥匙不知道被震去哪里了。当爸爸问我要钥匙的时候，我才发觉钥匙已经不见了，这时我们只好停下来，全家出动，一起寻找钥匙。

　　首先使出人类最普通的方法：使劲找

　　找，这也许是个好办法呢!我走上走下，东看看，西望望。可是还没找到我要找的钥匙。钥匙哇钥匙，你在哪?我这小肚肚还饿着呢!怎么办呢?我太急了，早餐没吃就催着爸爸妈妈去野外了(本来我是想烧烤的)。可是现在，唉!一切都完了!钥匙!你到底在哪?

　　无奈地我只好继续去找了，唉!肚子饿!真的很没精神!N个小时后，我受不了了，拿着妈妈的`钥匙冲向家，一切等我先把家里的食物干了再说……

　　然后使出人类比较科学的方法：用磁铁吸

　　爸爸在一旁无奈地说：“钥匙是铁的，要是有什么东西能够吸钥匙就好了!”“哦!对了!磁铁!”我大叫。用肉眼看不出，干脆用磁铁“大扫荡”好了!拿来磁铁，我弯下腰，拿着磁铁吸呀吸，吸了一会儿，我便觉得腰酸背痛了，唉!

　　富家子弟干不了累活啊!干一会就觉得气喘吁吁了!可爸爸仍然叫我坚持干，没办法!“父命难违”!我只好继续坚持，可是又干了N个小时，磁铁连毛也没吸到，唉!算了!放弃吧!我和爸爸继续商量，讨论怎样实行下一计划……

　　最后使出人类最粗鲁的方法：挖路

　　钥匙，你知道它的重要性吗?实话说我也不知道，可爸爸说：“钥匙要是被别人捡到了那可不得了啊!家里的彩电、电脑、洗衣机啥的全都会被偷走啊!”哦!我顿时懂了!那……那我的查字典作文网也不是没得上了?

　　想起这个我就怕，便想今天无论如何都要找到钥匙!我和爸爸从家里搬来了铁铲，准备挖道路(道路是泥的)，寻找钥匙!我特别有干劲，我挖，我挖，我挖挖挖!差点把道路都挖翻了，钥匙呢?连影也没有啊!我的查字典作文网……唉!绝望吧!

　　因为我自己也累得不行了……爸爸也绝望了，正当我们要回家的时候，我忽然看到了一束亮光，这绝对是钥匙反射的亮光!我定眼一看，妈呀!被妈妈踩着了，难怪找不到呢!我正想起去野外，可是，望望天空，真的很晚了!

　　钥匙虽小，但引起的风波却大，把我的“烧烤”梦给搅了!我只能说：“以后我再也不敢惹钥匙了!”

语文作文篇6

　　今天第二节课是语文，老师给我们讲《欢庆》一课，老师让我们先读了一遍课文，问我们谁知道今年祖国多少岁？代雨璇回答是五十九岁。

　　然后老师让我们像表演节目那样朗诵这首诗，一会儿男生表演，一会儿女生表演，不知不觉我们把课文背下来了。接着老师又让我们也做一回小诗人，学书上的样子编一编诗歌，同学们你说一句我说一句，老师请编的好的同学到台前领读，老师给我们报幕：“请听二一班表演的诗朗诵《欢庆》。”有四个同学站在台前说：“苹果路出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的.火把。”我们全班再一起背：“十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日，祖国妈妈的生日。”这节语文课真有趣。

【语文作文】相关文章：

语文作文08-25