遇见您，真好作文

时间：2023-12-22 08:29:56 语文作文我要投稿

[优]遇见您，真好作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的遇见您，真好作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优]遇见您，真好作文

遇见您，真好作文1

　　自从你在这世界上出现，我便已察觉到了你。当你从妈妈肚子里“蹦”出来的那一天起，我就一直守护在你的身边。你，就是我亲爱的妹妹——殷凯茜。

　　你一直都是个小淘气儿，妈妈刚刚怀你时去医院检查，医生却说：没有胎芽，需要再观察……那天晚上，我独自躲在自己的小屋里担心地念叨：“小东西，你为什么不发芽儿呢？我们多好的一个家呀，你快点儿发芽儿长大吧……”

　　终于，你在我们大家的期盼中平安降生了。在你刚刚咿呀学语时，我就教你叫“爸爸、妈妈、哥哥”，你认真地说：“爸爸、妈妈、嘚嘚”，惹得我们笑得前仰后合，无论我怎样纠正，我永远是你的'“嘚嘚”。

　　在你刚刚学会自己吃东西时，我就教你分享，告诉你为什么要分享，你忽闪着大眼睛，一脸懵懂地继续摆弄你的玩具，我也不知你听懂了没有？事实上你是那样聪明，我说了什么你就记下了什么。“嘚七一tou”“嘚七一tou”，你趔趔趄趄地向我跑来，那小胖手儿拿的勺子里盛着一小块火龙果，只有哥明白你的意思——哥吃一口。

　　你是哥哥的跟屁虫。我打鼓，你也抓起鼓槌在我的鼓上“噼里啪啦”乱敲，嘴里喊着：“哥打鼓，茜也打鼓”；我去理发，你也跟去，结果理发师拿起剪刀你便吓得大哭起来；最好笑的是，我去尿尿，你也挤了进来，站在那儿就把裤子尿湿了……

　　你是那样依赖我。出去玩，走累了，你会紧跑几步往挡在我面前，两只小手一伸：“哥哥抱我。”；看到别的小朋友玩儿什么，你都会上前大声告诉人家：“我哥哥也会！”

　　你慢慢长大，上了幼儿园，拿着你的“全勤宝宝”奖状，我心里比自己得了奖还高兴；每次你穿着新裙子让我看时，我都觉得你是世界上最漂亮的小姑娘。

　　我是你的亲哥哥，我会一直守护你，我会让自己变得更强大，无论什么困难与诱惑，都无法摧毁我这堵坚硬的墙。

　　遇见你真好！

遇见您，真好作文2

　　新学期的第一天，阳光暖暖地照在讲台上。马上就是语文课了，我翘首望向门口处，等待着您的到来。

　　终于，您出现了。你身着一件天蓝色的短袖，下身穿一件黑色的裤子，看上去儒雅大方。第一次会面，你就送给我们全体同学一个暖暖的微笑。你微微眯着的眼睛，以及眼角上扬的弧度恰到好处，笑起来是那么帅气。那个微笑让我认识了你——我的语文老师。

　　说起语文课，那真是引人入胜、乐趣无穷。老师讲课非常幽默、生动，总把我们逗得哈哈大笑。有时老师会把他儿时的趣事融入到课堂学习中，让我们加深对课文的理解，真是寓教于乐。当语文老师讲到课文最重要的时候，讲话的力度就会刻意加大一些，就像标点符号里的着重号一样，强调了重点，让我们一下子就恍然大悟。哦，原来这篇文章的重点在这里。

　　语文老师很爱笑，有时候讲到有趣的地方他自己也会笑，既活跃了课堂氛围，也让我们在轻松、愉快的学习中掌握了知识。

　　当然，脾气再好的老师也会生气，当我们回答不上老师的问题时，老师便会生气，但也只是说：“怎么回事，这种问题也回答不上来。”我们都在你看我，我看你，课堂上好一个安静，等待老师给我们答案。

　　我们都很喜欢上语文课，因为我们可以在很轻松的环境下学到很多东西。有时同学们也会问老师一些稀奇古怪的问题，每到这时，老师总会说：“课堂上的时间是有限的`，而知识是无限的，更多的知识在课外，你们可以去看《十万个为什么》啊！”

　　老师上课时虽然有一些小严厉，但课下他跟我们相处得很友好。他和我们一起去食堂打饭、一起在操场打球。我记得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老师。我突然变得拘谨起来，有点不知所措，倒是老师先跟我打起了招呼：“学校的饭好吃吗？吃得饱吗？”我赶忙回答，我们一边说笑，一会儿就到了食堂，没想到老师竟然这么亲切。

　　后来每次在学校里遇到老师时，我总会主动打招呼，而老师也总是朝我们笑一笑、挥挥手，这时他的一双眼睛就又会弯成一条恰到好处的弧度，让我们倍感亲切。

　　这就是我的语文老师，一个让课堂变得有魅力的老师，一个喜欢把笑容时常挂在脸上的老师。

　　我真的很想对您说一句：遇见您，真好！

遇见您，真好作文3

　　九月，秋高气爽。梧桐树的叶子郁郁葱葱，几缕阳光透过间隙撒了下来。一群吵吵闹闹的学生陆续进入校园。这就是我们相遇的开始。

　　刚进初中的我，忐忑，不安，兴奋，好奇。你我素未谋面，但在我脑海里无数次幻想您的样子。是高还是矮，胖还是瘦？终于我们见面了。您个子高高的，戴着眼镜，微胖，给人一种严肃的感觉。我开始担心你会不会很严厉，后来经过几次的'相处，我对您越发产生敬畏。

　　在我们眼中，您就是“恶魔”。看着别的班的老师风趣幽默，我不禁暗自抱怨起来。一条条班规，两三根教竿，上课坐姿要端正，班干部要负责…一条条，一次次都压得我喘不过气来。可就是一个这样的您，把我从一个调皮的小学生带入了初中。

　　记得那天，选班干部，您把我们几个叫到办公室和我们讨论。我内心七上八，既有期待也有担心。您是看我神情不太对，把我单独留了下来。我更害怕了，因为在我心里，留下来绝对没有好事。但您却给了我一颗太妃糖。我吃惊地看着您，您却说：“”我其实一开始就注意到你了，你的心思我也都知道，不要对我那么敬畏，就像这颗糖一样，刚入口时糖的外皮是不好吃的，但经过口腔与糖的磨合，糖皮会慢慢褪去，直到最后尝到糖心就会明白这颗糖的内在了，不是吗？我们每个人的相处都有磨合期，一旦这个时期完美度过，我相信你会明白我真正的用心的。”我似懂非懂地点了点头。“那班里的一些事情就交给你了，在这同时我也希望你的成绩能够提一提，做事一定要有责任心，我拭目以待。”我重重地点了点头。

　　果然在您的不断努力下，我成功了，成绩进步的很快。我高兴地找您去邀功，而您却一脸严肃地看着我对我说：不要骄傲，骄傲会让你后退的更厉害。紧接着您与我认真的分析了各科成绩，最后，你说：“下次希望在前五名的榜单里看到你”。就这样，一次又一次接触，您的负责我都看在眼里，在您的调教下，我不仅成绩好了，管理和组织能力也提高了，我真的很感谢您！

　　来到八年级，往事总历历在目，时不时地就会想起您。您与我相识于20xx年秋，分别于20xx年夏，但我对您的敬重永远不会结束。

遇见您，真好作文4

　　我从梦里惊醒，胡乱擦着额头上的汗水，将“思绪”那个小东西的尾巴一把揪住，然后蛮横、傲娇而又理直气壮地把它拽到了三年前的那个秋季。

　　刚得到那个消息时，满心的喜悦与欢愉好像没地方放了，自豪感久久未退。可几堂作文课下来，我的心情从沸点降到了冰点，我也从火炉一下子跌入了冰窖。

　　脑子里的字们哪里去了？真想把它们一个个揪出来摔到作文纸上。可我，连写一个完整句子都困难的人，怎么还好意思跟字们“叫板”？

　　而我旁边那群家伙，要么就是“越狱”1号类型的，既不打腹稿也不打草稿，笔下犹如游龙戏耍，一来二去毫不间断一气呵成；要么就是“越狱”2号类型的，没事儿似的，很是潇洒地跟这边聊聊，跟那边谈谈，但等他突然间像想起了什么时，你就没有什么“笑话”可看了，其他的动作戛然而止，只见其提笔在纸上刷刷点点，没有任何笔误且不带任何改动，洋洋洒洒飞快地完成写作。真叫人气不打一处来，却又无可奈何。而最后只剩下几个跟我一个类型的，从开始到结束一直都在拧着眉瞪着眼，有一种恨不得将对面这个带头挑衅的家伙捏碎的表情。试图认认真真思考，试图认认真真完成，但纸上除了题目之外再没有任何字迹，满头大汗抓耳挠腮就是无从下笔，脑袋里一片茫然。

　　悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已发现了我的不安，但从来没有因为我最后一个完成耽误您休息的时间而责怪过我。您当面给我批改，逐字逐句。“写作要有框架感，下笔时知道自己要写的是什么，该怎么去写，并用真情实感表达出来，要接地气。”在课堂上，您表扬我的次数最多，我清楚地知道您是在鼓励我，每次看到您给我作文的`批改和评语，我都如获珍宝，一遍一遍反反复复地看，恨不得像含糖一样让它慢慢融化，让它慢慢浸透我的心田。

　　这些感动都隐藏在每一个细节里，让我觉得我真的很幸福。

　　张老师，是您用看似微小却沉重有力的话语鼓励着我，让我踩实心中垒起的高高石阶，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一脚浅一脚，我高高地挽起裤腿走出泥泞，您扶着我奔向阳光处。

遇见您，真好作文5

　　天这样蓝，树这样绿，生活是这样清新和美丽。我说，遇见您真好。

　　近日，我发现您变了。从前的您，衣服都是整齐划一。现在，天气渐渐变暖，您那件浅蓝色的小棉袄，让我记忆犹新。我发现每次您穿它时，帽子总是歪的。我想大概是因为棉袄不听话吧。没办法，谁让您不拘小节呢。

　　现在，您变得比以前更加幽默风趣了。上课的时候，您会讲一些小故事、小笑话来活跃气氛。有时，还有10分钟就要放学，您会说，孩儿们，专心听这10分钟就解放了。大家精神萎靡的时候，您会说，花儿们，起来一起嗨。每当这时大多数同学都振奋精神，专心听讲，大家互相配合着每一个节拍，直到这堂课结束。

　　最让我难忘的还不是这些，是那天上课时。不知怎么的`，那节课上，我话特别多，一发就不可收拾。我和同桌说呀说，根本就不知您讲到哪了。忍无可忍之后，您点名要我回答问题。我愣了一秒钟之后，站起来不知所措。后位小声告诉我讲哪个题，我稀里糊涂说了一大通，把自己说得都有点像丈二和尚摸不着头脑。我心想，这回完蛋了，看来得站一节课了。然而，事实不是这样，您为我浪费大家的时间，又讲了一遍，然后说，坐下好好听课，别说话。我有点受宠若惊，后半节课听得很入迷，学了不少新知识。这，还得归功于您呀。

　　还有一次上课时，您给我们听写单词。您在轻声拼，我们跟着写。我快速写完后，一抬头，刚好和您的目光对视。两秒后，我俩都会心地笑了。我想，目光对接也许就是我们心灵的对话吧。没有对话，只言片语都没有，但我读得出，那是您对我的鼓励。不得不说，您讲课讲得好，学音标、学语法，都让我们精通。尤其您教我们1分钟快速记忆法，我们学起来，果然行之有效，真的很轻松。

　　昔日的浮云，已经飘散。昨日的时光，已经流逝。刚刚日出的那一刻，我就想说，谢谢您，我的恩师！

　　遇见您，真好！

遇见您，真好作文6

　　二年级第一节数学课上，我们迎来了新任的数学老师——孙老师。孙老师的自我介绍简洁明了，没等我观察完她眉心的福痣，孙老师已经开启了我们二年级的数学之旅。她说话的声音很好听，如黄莺出谷，珠圆玉润，我想，如果讲的是故事而非数学题，一定会令大家更加陶醉。孙老师镜片后的眼睛颇有神采，敏锐沉静，宛若灵湖双潭。齐肩短发随着她的走动轻扬，平添了几分生动。

　　相处时间久了，同学们逐渐了解了这位新任数学老师的特点。孙老师反馈作业速度之快，让我们一度认为她有奥特曼帮忙。对字迹工整的要求之严，让同学们叫苦连连。而她对错题的敏感度之高，更让大家钦佩不已，无论是答案不完整、单位名称错误，还是计算失误，哪怕是标点符号缺失，都会被孙老师迅速挑出。莫非，孙老师像孙悟空一样，也拥有一双火眼金睛？不然，两个班级，九十份作业，孙老师是怎么做到的啊？

　　孙老师管理纪律的方式很独特，被同学们称之为“孙氏管娃法”。面对沉浸在话题中，忽略了上课铃响的同学们，孙老师既没制止，也不离开，更不言语。只见她眉头紧锁、手插口袋、在讲台上站定，表情严肃地环场扫视，似乎在心里默记淘气包们的名字。很快，嗅到危险的同学们互相提醒，大家迅速安静下来。我们怕啊，万一孙老师一不小心将大家的表现告诉班主任，妈妈咪呀，后果会很严重。接下来的数学课，同学们异常配合，努力使孙老师忘记刚才的一幕。

　　“孙氏管娃法”的适用范围很广，孙老师虽不多言，却会将同学们的状态看在眼里，记在心里，及时帮助。日常测验中，孙老师从没写名字和漏答题的试卷中看出了我浮躁的心态和过于兴奋的'情绪，火速给予降温。曾经令我无奈却又频频发生的抄数错误，也在孙老师默读的建议中逐渐改善。而习惯在课堂上神游的我，因为摸不清孙老师提问的规律，实在担心被冷不丁地点名回答问题，数学课上很少走神。

　　就是这样一位如金盏花般一丝不苟，又如木槿花般温柔坚持的孙老师，引导我们在数字的海洋中畅游。而我们和孙老师之间最美的遇见，仍将继续......

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